비교기 설계 및 확장에 용이한 인코딩 방법

박안수(ANN-SOO PARK),정태상(Tea-Sang Chung) 대한전기학회 2000 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2000 No.11

IEEE 754-1985 단정도 부동 소수점 연산용 나눗셈기 설계

박안수(ANN-SOO PARK),정태상(Tea-Sang Chung) 대한전기학회 2001 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2001 No.11

0.357 ㎰의 해상도와 200 ㎰의 입력 범위를 가진 2단계 시간-디지털 변환기의 설계

박안수(AnSoo Park),박준성(Joon-Sung Park),부영건(YoungGun Pu),허정(Jeong Hur),이강윤(Kang-Yoon Lee) 大韓電子工學會 2010 電子工學會論文誌-SD (Semiconductor and devices) Vol.47 No.5

본 논문에서는 디지털 위상동기루프에서 사용하는 고해상도와 넓은 입력 범위를 가지는 2 단계 시간-디지털 변환기(TDC) 구조를 제안한다. 디지털 위상동기루프에서 디지털 오실레이터의 출력 주파수와 기준 주파수와의 위상 차이를 비교하는데 사용하는 TDC는 고해상도로 구현되어야 위상고정루프의 잡음 특성을 좋게 한다. 기존의 TDC의 구조는 인버터로 구성된 지연라인으로 이루어져 있어 그 해상도는 지연 라인을 구성하는 인버터의 지연 시간에 의해 결정되며, 이는 트랜지스터의 크기에 의해 결정된다. 따라서 특정 공정상에서 TDC의 해상도는 어느 값 이상으로 높일 수 없는 문제점이 있다. 본 논문에서는 인버터보다 작은 값의 지연 시간을 구현하기 위해 위상-인터폴레이션 기법을 사용하였으며, 시간 증폭기를 사용하여 작은 지연 시간을 큰 값으로 증폭하여 다시 TDC에 입력하는 2 단계로 구성하여 고해상도의 TDC를 설계하였다. 시간 증폭기의 이득에 영향을 주는 두 입력의 시간 차이를 작은 값으로 구현하기 위해 지연 시간이 다른 두 인버터의 차이를 이용하여 매우 작은 값의 시간 차이를 구현하여 시간증폭기의 성능을 높였다. 제안하는 TDC는 0.13 ㎛ CMOS 공정으로 설계 되었으며 전체 면적은 800 ㎛ × 850 ㎛이다. 1.2 V의 공급전압에서 12 ㎃의 전류를 사용하며 0.357 ㎰의 해상도와 200 ㎰의 입력 범위를 가진다. This paper presents a high resolution, wide input range 2-step time-to-digital converter used in digital PLL. TDC is used to compare the DPLL output frequency with reference frequency and should be implemented with high resolution to improve the phase noise of DPLL. The conventional TDC consists of delay line realized inverters, whose resolution is determined by delay time of inverter and transistor size, resulting in limited resolution. In this paper, 2-step TDC with phase-interpolation and Time Amplifier is proposed to meet the high resolution and wide input range by implement the delay time less than an inverter delay. The gain of Time Amplifier is improved by using the delay time difference between two inverters. It is implemented in 0.13 ㎛ CMOS process and the die area is 800 ㎛ × 850 ㎛. Current consumption is 12 ㎃ at the supply voltage of 1.2 V. The resolution and input range of the proposed TDC are 0.357 ㎰ and 200 ㎰, respectively.

문화교육적 관점에서 실천한 중학교 시낭송 교육

박안수(Park, An-su) 우리말교육현장학회 2012 우리말교육현장연구 Vol.6 No.2

이 글은 문화교육적 관점에서 실천한 중학교 시낭송 교육에 관한 연구이다. 문화교육이란 독자를 ‘수동적인 소비자’가 아니라 ‘생산자로서의 소비자[생비자(生費者), (prosumer)]’로 그 위상을 재정립하여 바라보자는 입장이며, 텍스트의 관점에서도 순수 서정시나 모더니즘 계열의 시보다는 민중이나 대중에게 쉽게 향유되는 시들도 교육과 연구의 대상으로 삼자는 입장이다. 또한 이러한 ‘시의 생산, 분배, 소비’의 측면을 중요한 ‘실천으로서의 문화, 문학’ 현상으로 인정하자는 입장을 말한다. 이와 같은 문화교육의 관점은 ‘민족지학의 관점’의 연구와 깊은 관련이 있다. 이 관점은 20세기 산업사회가 발달하면서 생긴 산물들인 드라마와 영화, 사진 등의 장르에 관심을 갖는 연구이다. 또한 계급적, 사회적 관점으로는 노동자나 여성, 이민자와 같은 영국 민중들이 향유하는 문화에 관심을 가지고, 이러한 문화 텍스트를 분석하고, 이를 소비하는 시청자나 독자들에게 관심을 가지는 연구 방식이다. 이들 모두를 ‘확장된 문화’라는 개념으로 수용해야 한다는 입장이다. 이 연구는 1장에서는 문화교육적 관점에서 시낭송 교육의 현실에 관해 문제 제기를 하였고, 2장에서는 문화교육적 관점에서 본 작가‧텍스트‧독자를 살펴보고, 3장에서는 문화교육적 관점을 잘 반영할 수 있는, ‘반응활동의 객관화를 위한 의사소통 모형’을 중심으로 시낭송 교육 방안 설계와 시낭송 교육의 실제를 보였고, 4장에서는 문화교육적 관점에서 실천한 시낭송 교육의 의의와 한계, 제언을 정리하였다. 이 연구의 의의를 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 시 낭송자와 청중들은 시 텍스트를 활용한 낭송의 개념과 범주를 폭넓게 허용함을 알게 된다. 둘째, 다양한 시낭송 방식의 체험은 반응비평 중심의 시 감상 교육을 적절하게 수행하는 학습 과정임을 알게 된다. 셋째, 학생들은 시를 주체적으로 감상하고 즐기며, 적절하게 반응하고 소통할 있는 능력을 경험한다. 위와 같은 시낭송 교육은 부정적 영향과 한계에도 유의해야 한다. 감상의 과정에서 주객전도의 딜레마가 작용하여 학생들이 스스로 생각하고 즐길 수 있는 재미를 빼앗아 버릴 수 있고, 부정확한 선입견을 가지고 많은 보조 자료를 동원하여 배경 음향과 화면으로 채우는 것에 골몰할 수 있다. This research deals with poem recitation education in middle school conducted from the cultural education standpoint. In cultural education, the status of reader is upgraded to be viewed as 'producer and consumer (prosumer)' instead of just a 'passive consumer'. Such perspective of cultural education has a lot to do with 'ethnographic perspective' research. This perspective stemmed from paying attention to genre such as dramas, movies, and photos ― products of the developed industrial society in the 20th century. The research analyzes such cultural texts and pays attention to the consumers, the viewers or readers, who are all accepted in the concept of 'extended culture'. This research raised issues associated with poem recitation education from the cultural education standpoint in the chapter 1. In Chapter 2, writers and texts are examined from the cultural education perspective. In Chapter 3, planning of poem recitation education and its reality was revealed based on the communication model for objectification of reaction activities, reflecting the perspectives of cultural education. In Chapter 4, the significance, limitations, and suggestions on poem recitation education from the cultural education standpoint were presented. The significance of this research is as follows. Firstly, the poem reciters and audience will be introduced to the concepts and categories of poetry recitation. Secondly, they will learn that reactive criticism is the foundation for poetry appreciation and so fuels a variety of poetry recitation experiences. Thusly, through the mentioned learning points, students will be able to independently communication abilities as well as an appreciation for poetry. Such poem recitation education had to be mindful of negative effects and limitations as well. In the process of appreciation, it might produce side effects of taking away the freedom and enjoyment of students, contrary to its goal. Second, the education might negatively focus on the background music and images with lots of supplementary materials and inaccurate approach.

글쓰기 협력학습 원리에 따라 분석한 고등학교 교사의 논술 수업 설계 사례

박안수(Park An-su) 우리말교육현장학회 2008 우리말교육현장연구 Vol.2 No.2

논술 수업은 교육 철학적 관점에서 살펴보면 듀이의 경험주의 교육, 학습자 중심의 교육, 구성주의 교육, 협력학습, 글쓰기 협력학습에서 주장하는 내용과 많은 측면에서 연관성이 깊다. 예를 들면, 지식을 보는 관점에서는 내적(구성적) 진리를 강조하고, 교수자의 역할은 안내자, 조언자의 역할을 강조하고, 학습의 맥락에서는 주입식(강의식) 수업보다는 토의․토론식 수업을 강조한다. 이 글에서는 고등학교 현장에서 국어교사들이 인문․사회계 논술 수업을 실천한 사례 중에 3편을 분석 자료로 삼았고, 이를 바탕으로 글쓰기 협력학습의 원리를 주요잣대로 사용하여 수업 설계의 적절성, 타당성 등을 살펴보았다. 위의 논술 수업 사례들을 분석해 본 바, 대체적으로 글쓰기 협력학습의 원리에서 크게 벗어나지 않게 수업을 설계․운영하고 있다는 점을 알 수 있었다. 이제 중․고교의 논술 수업은 글쓰기 협력학습의 수업 철학과 원리, 적용 순서를 정확히 이해하고, 이 학습의 인지 수행 절차에 따라 수업을 계획하고 운영하는 것이 타당한 것임을 확인할 수 있었다. 또한 논술 수업은 읽기(독서)와 연계한 토의․토론식 수업이 매우 중요하다는 것을 주장하였다. In the perspective of educational philosophy, 'Non-sul(Critical Writing)class' is closely related to Experience education by Dewy, Lerner-centered education , Constructivism education, Collaborative learning and Collaborative writing . For example, in regared to how knowledge is viewed, 'Non-sul(Critical Writing)class' emphasizes constructive truth. From the point of view of teachers' roles, it emphasizes a guide and facilitator mentally. And in the stand point of learning, it emphasizes discussion class over the cramming style of education. In this article, three cases among those that Korean teachers in high schools practicing 'Non-sul(Critical Writing)class' in the fields of culture science and social science are used as analytic material.Based on these cases, I have examined adequacy and validity in designing school instruction, using the principle of Collaborative writing as a main standard. Considering the above analysis of these 'Non-sul(Critical Writing)class' cases , I can conclude that the teachers did not deviate from the principles of Cooperative writing in designing and operating their class on the whole. Now I can confirm that in high school 'Non-sul(Critical writing)class', it is necessary to understand the class philosophy, principles and application procedures of Collaborative writing exactly and to design and operate classes according to the recognition performance procedure of 'Non-sul(Critical Writing) class'. Futhermore, I strongly recommend that instruction -linked reading to discussion is integrated into the lessons.

서지마(徐志摩) 시(詩) 음악미(音樂美) 고찰(考察)

박안수 ( An Su Park ) 경남대학교 인문과학연구소 2003 人文論叢 Vol.17 No.-

水稻의 加里施肥反應과 施肥量推定을 위한 加里供給力 測定方法 評價

朴良昊(Yang-Ho Park),安壽奉(Su-Bong Ahn),朴天緖(Chon-Suh Park) 한국토양비료학회 1984 한국토양비료학회지 Vol.17 No.4

모듈러 건축의 타워크레인 배치계획 수립을 위한 다중 최적화 모델 개발

윤성부,박문서,정민혁,현호상,안수호,Yoon, Sungboo,Park, Moonseo,Jung, Minhyuk,Hyun, Hosang,Ahn, Suho 한국건설관리학회 2021 한국건설관리학회 논문집 Vol.22 No.1

최근 모듈러 건축의 고층화와 함께 현장에서의 T/C 사용도 증가하였다. 이러한 T/C의 대수, 제원 및 위치를 결정하는 TCLP는 프로젝트의 공사비용, 공사기간, 안전, 생산성에 큰 영향을 미친다. 특히 모듈러 건축 프로젝트에서 조건에 부합하지 않는 TCLP는 추가 장비 투입, 재설계 등의 작업으로 이어져 공사기간과 공사비 증가가 발생할 수 있다. 따라서 현장관리자는 현장조건, 양중대상, T/C 제원 등 수많은 제약을 고려하여 프로젝트에 적합한 TCLP를 수립해야 한다. 하지만 다중 T/C를 사용하는 건설현장의 경우 추가적인 고려사항과 변수들로 인해 경험과 직관을 통해 TCLP를 수립하는데 어려움이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 비용과 간섭면적의 최소화를 목적으로 하는 다중 최적화(multi-objective optimization) 알고리즘을 개발하고, 이를 활용하여 T/C 대수, 제원 및 위치를 선정하는 모델을 제안한다. 본 연구에서는 기존의 단일 최적화 방식과 달리 다중 최적화를 통한 TCLP 수립 프로세스를 제안함으로써, 비용과 간섭면적의 trade-off를 고려한 경제적이고 효율적인 프로젝트 완료를 기대할 수 있음을 보여주었다. With an increasing trend toward high-rise modular construction, the simultaneous use of tower cranes at a modular construction site has recently been observed. Tower crane layout planning (TCLP) has a significant effect on cost, duration, safety and productivity of a project. In a modular construction project, particularly, poor decision about the layout of tower cranes is likely to have negative effects like additional employment of cranes and redesign, which will lead to additional costs and possible delays. It is, therefore, crucial to conduct thorough inspection of field conditions, lifting materials, tower crane capacity to make decisions on the layout of tower cranes. However, several challenges exist in planning for a multi-crane construction site in terms of safety and collaboration, which makes planning with experience and intuition complicated. This paper suggests a multi-objective optimization model for selection of the number of tower cranes, their models and locations, which minimizes cost and conflict. The proposed model contributes to the body of knowledge by showing the feasibility of using multi-objective optimization for TCLP decision-making process with consideration of trade-offs between cost and conflict.

능동 인덕터를 이용한 광대역 디지털 제어 발진기의 설계

부영건(YoungGun Pu),박안수(AnSoo Park),박형구(HyungGu Park),박준성(Joon-Sung Park),이강윤(Kang-Yoon Lee) 大韓電子工學會 2011 電子工學會論文誌-SD (Semiconductor and devices) Vol.48 No.3

본 논문은 넓은 튜닝 범위와 정밀한 해상도 성능을 가지는 능동 인덕터를 이용한 디지털 제어 발진기에 대한 논문이다. 디지털 제어 발진기의 주파수를 조정하기 위해 능동 인덕터의 트랜스컨덕턴스를 디지털적으로 조정하는 구조를 제안하였으며, 디지털 제어 발진기의 이득 또한 디지털적으로 조정하여 이득 변화를 상쇄하도록 하였다. 또한, 넓은 튜닝 영역과 정밀한 해상도를 구현하기 위해 자동 3 단계 주파수 및 이득 튜닝 루프를 제안하였다. 디지털 제어 발진기의 총 주파수 튜닝 영역은 2.1㎓~3.5㎓로 1.4㎓의 영역으로 이는 2.4㎓의 중간 주파수에 대하여 58 %에 해당한다. 유효 주파수 해상도는 시그마 델타 모듈레이터를 사용하여 0.14 ㎑/LSB를 구현하였다. 제안하는 디지털 제어 발진기는 0.13 ㎛ CMOS 공정으로 설계 되었다. 전체 전력 소모는 1.2 V 공급전압에서 6.6 ㎽이며 위상 잡음 성능은 2.4 ㎓ 중간 주파수의 경우, 1 ㎒ 오프셋에서 -120.67 ㏈c/㎐ 성능을 보이고 있다. This paper presents a wide tuning range, fine-resolution DCO (Digitally Controlled Oscillator) with an active inductor. In order to control the frequency of the DCO, the transconductance of the active inductor is tuned digitally. In addition, the DCO gain needs to be calibrated digitally to compensate for gain variations. To cover the wide tuning range, an automatic three-step coarse tuning scheme is proposed. The DCO total frequency tuning range is 1.4 ㎓ (2.1 ㎓ to 3.5 ㎓), it is 58 % at 2.4 ㎓. An effective frequency resolution is 0.14 ㎑/LSB. The proposed DCO is implemented in 0.13 μm CMOS process. The total power consumption is 6.6 ㎽ from a 1.2 V supply voltage. The phase noise of the DCO output at 2.4 ㎓ is -120.67 ㏈c/Hz at 1 ㎒ offset.

지능적 동영상 분석을 이용한 발표 태도 교정 어플리케이션 개발

권기현(Kihyeon Kwon),안수호(Suho Ahn),박찬정(Chan Jung Park) 한국콘텐츠학회 2021 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2021 No.8