컨트롤러 내부의 오버헤드 감소를 위한 SDN 기반의 PMIPv6

김영경 ( Youngkyoung Kim ),염상길 ( Sanggil Yeom ),추현승 ( Hyunseung Choo ) 한국정보처리학회 2017 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.24 No.2

현재 핸드폰 등 모바일 기계들의 사용의 증가에 따라 모바일 소비자는 매년 증가하고 있다. 현재뿐 만이 아니라 미래까지 계속 증가 할 것으로 예상한다. 그래서 사용자의 지속적인 서비스 사용을 위해 사용 서비스를 고려한 단말 이동성대한 여러 가지 연구가 꾸준히 증가하고 있다. 이동성 지원을 위해 MIP, FMIP, PMIPv6등과 같은 여러 가지 솔루션들이 제안이 되었다. 이러한 연구들을 발전을 하는 형태의 연구들도 진행하고 있는 중이다. 하지만 이러한 솔루션들은 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 본 논문은 여러 가지 문제점 중에 Controller 내부에서는 여러 가지 원인으로 오버헤드에 대해 초점을 두고 있다. 본 논문에서는 이러한 오버헤드를 줄이기 위해 Controller에 불필요한 flow들을 구별을 하 는 기능을 하는 Controller application을 가진 기존과 다른 형태의 SDN 기반의 PMIPv6 구성을 제안 한다.

4차 산업혁명시대 창의성 개발을 위한 들뢰즈 생성이론과 플립러닝기반 PBL의 개념적 이중회선 교수·학습 모델 연구

김영경(Kim, YoungKyoung) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.6

본 연구는 4차 산업혁명시대 산업 패러다임 변천과 인재상의 변화를 주시하며 그 것의 실현에 부합하는 교육적 틀과 방법론을 찾기 위한 개념적 이중회선 교수·학습 모델을 제안하는 것에 그 목적을 두고 창의성 발원의 이론적 근거 및 기반을 제시하 는 들뢰즈 생성이론을 한 회선으로, 학습자의 창발적 지식생성 과정의 방법론적 과정을 지원하는 플립러닝 기반 PBL을 다른 한 회선으로 조화시킨 개념적 이중회선 교수· 학습 모델을 개발하고자 한다. The Purpose of this study is to develop of conceptual dual line teaching & learning model which harmonizes the Deleuze formation theory & Flipped Learning combined with PBL which can direct the ideal pedagogic realization for fostering creativity in the era of 4th industrial revolution.

정보검색 기반 버그 추적을 위한 악성 단어 식별

김영경(Youngkyoung Kim),김미수(Misoo Kim),이은석(Eunseok Lee) 한국정보과학회 2021 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2021 No.12

지방자치단체 평생교육사의 현장 목소리 탐색

김영경(Kim, YoungKyoung),이희수(Lee, HeeSu) 한국평생교육학회 2013 평생교육학연구 Vol.19 No.3

본 연구는 한국의 지방자치단체 소속 평생교육사들의 목소리(voice) 분석을 위해 Jackson(2003)이 제시한 'rhizovocality' 개념을 적용하였다. 지자체 평생교육사들이 계약직 공무원이라는 신분으로 평생교육 업무를 추진하면서 어떠한 어려움이 있었는지, 그들의 목소리가 지자체 공무원들에게 어떻게 받아들여지고 배제되었는지 그리고 평생교육사의 목소리는 지자체 평생교육사의 지위와 역할에서 어떤 변화와 재영토화를 이끌 수 있는지를 탐색하였다. 이를 위해 7명의 지방자치단체 소속 평생교육사들을 두 그룹으로 나누고, 그룹A는 반구조화된 일대일 면담과 그룹 채팅을 실시하였으며 그룹B는 반구조화된 질문지를 통해 전문가 의견을 각각 수집한 후, 그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구 결과 평생교육사들은 비전문직이라는 인식 또는 "조건부 전문성" 인정, "업무 방식의 차이"에서 오는 업무 추진의 어려움, 갑과 을의 권력 관계: 업무의 책임은 '갑'이나 결정권은 '을', 프로그램 기획의 정치성, 무시와 질타 내지 배제의 정치성, 내부 네트워크의 어려움, 경계없이 파고드는 업무와의 전쟁, 밀려드는 불안감을 느끼고 있었다. 이들은 한 자리에 모여 목소리를 낼 수 있는 포럼이나 세미나 개최, 지자체 평생교육사 업무의 문서화된 명시와 성과 지표의 필요성, 지자체 평생교육사 핵심 업무의 커리큘럼화와 지속적인 연수의 기회, 공무원 직렬화 등을 제안하였다. The purpose of this study was to reveal the voice of lifelong educators in Korea local governments. We explored: (1)what they had any difficulties in carrying on business as contract public service employees, (2)how their voices were accepted or rejected and even excluded in Korea Local Governments, (3)how much their voices enabled them to transform themselves and produce reterritorializations. To this end, the analysis was made on the basis of 'rhizovocality' coined by Jackson(2003). We divided 7 participants in two groups; we administered to Group A with semi-structured interviews and group chatting, whilst the Group B was asked to take part in semi-structured questionnaire and focus group interview. It was discovered that the lifelong educators experienced in: (1)being recognized as non-professional or conditional professional, (2)having in trouble with working style differences between civil servants and lifelong educators, (3)Power relations between the one('gap') and the other('eul'), (4)politics of the program planning, (5)being snubbed or denounced by civil servants and purged from a fair evaluation of performance-related payment, (6)difficulties of internal networking in local government, (7)being overburdened at the office (8)a feeling of insecurity about their uncertain future. Also, we could listen to their alternativity. Those were : (1)making various fields of expression for local government lifelong educators and listening to the voice of constructive criticism, (2)making documented guidelines for local government lifelong educator's work responsibility and performance indicator, (3)developing curriculums for local government lifelong educators and providing refresher courses on that work, (4)creating the division of local government lifelong educator's status within a classified civil service system.

SDN 기반의 네트워크에서 서비스 구별 따른 pre-anchor selection 통한 이동성 관리

김영경(Youngkyoung Kim),염상길(Sanggil Yeoum),추현승(Hyunseung Choo) 한국정보과학회 2018 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.12

컨볼루션 신경망 기반 버그리포트 해결 기술을 위한 적응형 필터 연구

김영경(Youngkyoung Kim),김미수(Misoo Kim),이은석(Eunseok Lee) 한국정보과학회 2020 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2020 No.7

COVID-19 감염병 시대, 간호대학생의 임상실습 적응 경험

권수혜(Kwon, Suhye),김영경(Kim, Youngkyoung),방미선(Bang, Miseon),류민(Ryu, Min) 한국간호교육학회 2022 한국간호교육학회지 Vol.28 No.1

Purpose: This study was performed to explore and describe the overall clinical practice adaptation experiences among nursing students during the COVID-19 pandemic. Methods: This qualitative study applied the grounded theory method by Corbin and Strauss. Data were collected from May to August 2021 through individual in-depth interviews with 14 nursing students from three universities in B metropolitan city. Results: From open coding, 20 sub-categories and 10 categories were identified. Analysis revealed that the core category was the process of “keeping the place of learning while adhering to the restrictions of the era of pandemic” and that it consisted of four phases: confusion, withdrawal, adjustment, and growth. Through this process, participants utilized various action/interactional strategies such as “shifting to positive thinking,” “building a shield to protect oneself,” and “focusing on learning.” The consequences of these strategies were “adapting to the reality of the infectious disease situation” and “strengthening a foothold to grow as a future nurse.” Conclusion: An in-depth understanding of nursing students’ experiences of adapting to clinical practice during the COVID-19 pandemic will guide nursing educators to promote effective teaching strategies to better support nursing students in a time of infectious disease crisis.

핵심자기평가, 동료신뢰, 상호의존성이 가상협업역량의 조절효과와 함께 원격근무자의 지식공유에 미치는 영향에 관한 연구

진한규(Han Kyu Jin),김영경(YoungKyoung Kim),이정우(Jungwoo Lee) 한국경영학회 2021 經營學硏究 Vol.50 No.3

With the advance of information technology, remote work is increasingly adopted as a standard practice in the field. This study explores the underlying mechanism of knowledge sharing in a remote work environment. Via literature review, core self-evaluation, co-worker trust, social interdependence, and individual virtual competence are identified as critical antecedents and performance and job satisfaction as outcomes of knowledge sharing. An empirical model is derived with individual virtual competence as the moderating construct of all the antecedents. Analysis of survey data collected from 178 workers with remote work experience revealed that affective co-worker trust and goal interdependence have a stronger influence on knowledge sharing than core self-evaluation and task interdependence. Interestingly, cognitive trust turns out to be insignificant in our sample. Moreover, the impact of affective co-worker trust, task interdependence, and goal interdependence on knowledge sharing is found to be strongly moderated by individual virtual competence, impacting job performance and job satisfaction. Task and goal interdependence needs to be carefully designed in a remote work environments in order to increase knowledge sharing among remote workers. Also, increasing affective trust by way of intermittent face-to-face meeting would benefit the performance and satisfaction. Future research and limitations are discussed at the end.

일개 기독교 종합병원에서 영적간호를 받은 입원 암 환자들의 경험

서은영(Seo, Eun Youngi),권수혜(Kwon, Suhye),김영경(Kim Youngkyoung),한아름(Han ALeum) 대한종양간호학회 2019 Asian Oncology Nursing Vol.19 No.3

Purpose: The purpose of this study was to understand the essence and meaning of the experience of cancer patients receiving spiritual nursing. Methods: Data were collected by in-depth individual interviews with participants from April to June, 2019. Eight patients from a single Christian hospital participated in this study. Cyclical data collection and analysis were conducted by Collaizzi’s phenomenological method. Results: The experience of cancer patients receiving spiritual nursing consisted of four themes: strange spiritual nursing faced with longing, unexpected changes in me, spiritual sympathy leading to trust, and transition to spiritual recovery. Conclusion: This study provided an in-depth understanding of the changes cancer patients experience through spiritual nursing interventions. Efforts should be made to verify the effectiveness of this study by developing and applying education programs that can enhance the spiritual nursing capabilities of nurses to better approach cancer patients.