색 속성 정보를 활용한 플립러닝 모바일 학습플랫폼 개발

김돈한,김돈한 한국전시산업융합연구원 2018 한국과학예술융합학회 Vol.36 No.-

This study examined the effects of a mobile study platform on student learning performance and motivation level. For this study, we developed a mobile learning platform was developed using hue, value and saturation properties of colors and a field study was conducted to investigate the effects. A total of sixty students, recruited from a nursing school (A university), participated in two study conditions: a treatment group and a control group, i.e., with/without the mobile learning platform. The two groups’ learning performance was compared using their test scores. Pre and post tests were conducted for both groups. Additionally, a follow up questionnaire was administered to assess learning motivation and learning engagement levels for the treatment group using the proposed mobile platform. The learning performance assessment results show the mobile platform group (M=12.13, SD=5.49) performed significantly better (t=4.594, p<.00) than the other group without the platform in their tests (M=6.53, SD=3.80). It was also found that the mobile platform had positive effects on student learning motivation and learning engagement. The findings of this study provide empirical evidence of the effectiveness of flipped learning platforms in supporting self-motivated and active learning that has been broadly discussed as the ideal method of instruction 본 연구는 색의 속성정보를 이용한 모바일 학습플랫폼의 개발과 현장 적용을 통해 학습플랫폼의 활용이 학습자의 학업성취도와 학습동기유발에 어떠한 영향을 미치는지를 목적으로 실시되었다. 본 논문은 학업성취도와 학습동기유발에 관한 실험 데이터 수집을위해 A대학의 의과대학 간호학과 60명을 대상으로 모바일 학습플랫폼을 활용한 집단과 활용하지 않는 집단으로 각각 나누어 평가점수를 통한 학업성취도의차이를 비교하고자 하였다. 두 집단 모두 학업성취도에 대한 사전, 사후검사를 실시하였으며, 모바일 학습플랫폼 활용 집단을 대상으로는 학습동기유발 및 학습 몰입도에 대한 추가 조사를 실시하였다. 연구결과 및 내용은 다음과 같다. 첫째, 모바일 학습플랫폼을 활용한 집단(M=12.13, SD=5.49)의 학업성취도가 활용하지 않은 집단(M=6.53, SD=3.80)에 비해더 높은 것으로 나타났으며, 집단 간 차이는 통계적으로도 유의미한 결과를 보였다(t=4.594, p<.00). 둘째, 모바일 학습플랫폼 활용 집단의 학습동기유발 및 학습몰입도 또한 학습플랫폼을 이용함으로써 긍정적인반응을 보인 것으로 나타났다. 이러한 본 연구의 결과는 최근 주목을 받고 있는 플립러닝의 논의과정에서본 연구를 통해 개발한 학습플랫폼이 모바일 환경에서 자기주도적 학습수행을 위한 효율적인 지원도구라는 실증적인 근거를 제시하고 있다는 점에서 의의가있다.

정보기기 디자인에 있어서 휴먼인터페이스의 구성요소 고찰

김돈한 한국기초조형학회 2004 기초조형학연구 Vol.5 No.3

According to the development of information technology and the growth of digital environment, so called cyber space, 'interaction with information appliances' is inevitable in daily life. Car navigator, PDA, online game device will be the key examples of information appliances. Some interfaces of information appliances are easy to use from beginning, but others are too complex to understand and operate. In the worst case the users abandon the products because they cannot figure out the way of using.This thesis is focused on human information process ability of emotional and sensitive aspects, which influences the way of using products. First, interface between human being and appliances was analyzed by the development of technology. It is followed by defining concrete elements for the interfaces of information appliances and the role of emotional and sensitive information in the interaction between user and information appliances for the new way of interface design for information appliances. IT기술의 발달과 함께 가상공간(cyber space)으로 불리는 디지털 환경 속에서 사용되는 제품들이 속속 등장함에 따라 일상생활 가운데 ‘정보기기(information appliances)와의 인터렉션(interaction)’은 피할 수 없게 되었다. 카 네비게이터(car navigator), 휴대용 단말기(PDA), 온라인 게임기들은 정보기기로서의 대표적인 사례들이다. 이러한 정보기기의 인터페이스들 중에는 처음부터 사용하기에 전혀 불편함이 없는 것도 있으며, 몇 번씩이나 시행착오를 거쳐야 가까스로 사용할 수 있는 것도 있다. 최악의 경우 사용방법을 몰라서 포기해 버리는 제품도 있다. 본 연구에서는 정보기기 디자인에 있어서 인간의 감성적인 정보처리능력이 제품 사용에 미치는 영향에 주목하였다. 먼저 인간 -도구(정보기기) 사이에 발생하는 인터페이스의 문제를 테크놀러지의 진보에 따라 고찰하였다. 다음으로 정보기기의 인터페이스가 갖추어야 할 구체적인 구성요소와 사용자와의 인터렉션에 있어서 감성정보의 역할에 대해 명확히 밝힘으로써 향후 정보기기의 인터페이스 디자인을 위한 새로운 방향을 제시하고자 하였다.

퍼지이론을 적용한 지적 이미지 탐색 시스템

김돈한 울산대학교 1999 조형논총 Vol.2 No.3

손목시계나 의상, 인테리어 등의 이른바 유행상품은 사용의 편리성 외에도 인상이나 취향이 제품의 평가나 구매에 영향을 주는 제품군이라고 할 수 있으며 이러한 제품군을 [감성지향제품]이라고 부르고 있다. 한편 정보기기나 수송기기 등과 같은 제품군에 있어서는 기능면의 평가가 보다 중요시 되며 특히 카네비게이션과 같은 발전도상에 있는 제품군에 있어서는 그러한 경향이 강하다. 이러한 제품군을 감성지향 제품과 대비하여 [기능지향제품]으로 부를 수 있다. 이와같은 [감성지향 제품]디자인에 있어서는 디자이너가 제품을 통해 표현하려는 이미지와 사용자가 제품을 통해 느끼는 감성적 평가와의 사이에 존재하는 갭이 문제가 되고 있는데 이 갭을 해소하는 데에 있어 디자인 과정에서 활용되어진 이미지 화상들과 디자인 평가를 위해 사용되었던 감성적 평가어 사이와의 관련도에 관한 정보는 특히 유효하다. 본 연구에서는 이러한 관련도 정보에 근거하여, 이미지 화상 및 이미지어 탐색을 통해 스타일링 디자인을 지원하는 퍼지검색 시스템을 제안한다. 본 시스템에 있어서 관련도 정보는 이미지어와의 유사도를 유의어 계수로 상정한 퍼지 시소러스에 의해 표현된다. 또한 인상어간의 유사도는 이미지 화상평가를 기초로 산출된다. 이미지 탐색은 검색 중 시도를 피라메터로 한 퍼지 시소러스 전개의 알고리즘에 의해 실행되며, 탐색 모드로서 이미지어 상호간, 이미지에서 이미지화상, 이미지 화상에서 이미지어, 이미지화상간의 합계 네 종류의 모드가 제공된다. 또한 이들 모드간의 이행은 직접 조작형 인터페이스에 의해 실행되며 이로 인해 발상과 수렴적 사고가 원활하게 지원된다. 시스템은 감성적 평가의 계측 유니트와 갭의 연산, 가시화 유니트로부터 구성되며, 조작의 일관성을 유지하기 위해 통일적인 인터페이스의 환경 하에서 구축된다.

감성정보검색을 위한 지식베이스 구축방법

김돈한 한국감성과학회 2008 추계학술대회 Vol.2008 No.-

This study proposed the Knowledge Base Building method reflecting the user`s preferences based on the fuzzy set theory to develop information contents which support pedestrian`s navigation. This research evaluated subject`s preferences on the commercial spaces set to the hypothetical destination. Also it surveyed the causal relationship between the visual characteristics and the emotional characteristics to propose the methods of Navigation Knowledge Base (NKB). The NKB was composed by three elements; 1. the correlation model between emotional characteristics, 2. the causal relationship between visual characteristics and emotional characteristics, 3. the transformation model between visual characteristics and the physical characteristics.

감성정보검색을 위한 지식베이스 구축방법

김돈한 대한인간공학회 2008 대한인간공학회 학술대회논문집 Vol.2008 No.10

This study proposed the Knowledge Base Building method reflecting the user's preferences based on the fuzzy set theory to develop information contents which support pedestrian's navigation. This research evaluated subject's preferences on the commercial spaces set to the hypothetical destination. Also it surveyed the causal relationship between the visual characteristics and the emotional characteristics to propose the methods of Navigation Knowledge Base (NKB). The NKB was composed by three elements; 1.the correlation model between emotional characteristics, 2.the causal relationship between visual characteristics and emotional characteristics, 3.the transformation model between visual characteristics and the physical characteristics.

고등학교 음악교육에 음악교육에 있어서 합창교육의 실제 : 대구 , 경북지역을 중심으로 IN TAEGU AND KYUNGBOOK PROVINCE

김돈 한국음악학회 1997 한국음악학회논문집 음악연구 Vol.14 No.1

Choral activity plays very important part in the music education. It teaches the development of vocalization, ear-training, sight-singing and cooperative spirit with the sense of harmony. It also helps the growth of abilities to express muisical beauty and improve the harmonic sense. This study analyses the choral education content in eight different music texbooks used in high school and poses questions to the music teacher in hope of improving choral teaching. Question to the music teachers are summarized as follows; 1. The Questionaire seeks teacher's opinions regarding the weight of choral music in high school music textbooks. 2. The questionaire finds out how many credit hours are given for choral music in one music class hour. 3. The Questionaire finds out of the school supports choral activity, the choral class enrollment, rehearsal schedule and how the choral group was organized. 4. The Questionaire finds out the number of schools have held choral competition, and how much interest the teachers and students have. The result of these questions reveal several aspects. The answers have shown a big difference between Taegu and Kyungbook Province. And some of the answers agree with each other. Finally, the most important ways, to improve the high school choral education are for the teacher's concern, the realization of its important contribution and the full participation of students in the choral program.

G. F. Handel 의 대관식 앤덤 연구 : Zadok the Priest 음악특징 및 연주기법을 중심으로

김돈 한국음악학회 1997 한국음악학회논문집 음악연구 Vol.16 No.1

영남문집해제 : 동애집

김돈 영남대학교 민족문화연구소 1988 민족문화연구소 자료총서 Vol.4 No.-

논문 : 충재(沖齋) 권(權)벌의 삶과 사화(士禍)

김돈 안동대학교 퇴계학연구소 2010 退溪學 Vol.19 No.-

전자칠판과 스마트폰을 기반으로 한 강의 및 학습시스템 개발

김돈한(Kim, Don Han) 한국전시산업융합연구원 2013 한국과학예술융합학회 Vol.13 No.-

본 연구에서는 단초점 프로젝터와 전자칠판이 설치된 강의실과 스마트폰을 기반으로 강의 및 학습시스템을 개발하고 시스템의 성능평가를 실시하였다. 테스트는 다음과 같은 항목을 중심으로 이루어졌다. 첫째, 전자칠판이 설치된 강의실에서 교수자가 녹화한 강의동영상을 스트리밍 서비스가 가능한 형식으로 인코딩하여 서버에 전송가능한가? 둘째, 교수자용 PC에서 출석체크를 위해 생성한 QR코드를 학습자용 스마트폰에서 인식하여 출석인증처리가 가능한가? 셋째, 스마트폰을 통해 교수자가 업로드한 강의 동영상을 학습자용 모바일 단말기에서 스트리밍하여 시청이 가능한가? 넷째, 학습 데이터의 저장 및 관리가 유기적으로 동작하는가에 두고 실시되었다. 개발된 강의 및 학습시스템의 동작 테스트 결과 상기에서 설정한 각 테스트 항목에 대해 전반적으로 유의미한 결과를 얻었다. 향후 본 연구를 통해 개발된 강의 및 학습시스템이 실제의 수업현장에 적용된다면, 기존의 단말기별 전용코덱사용으로 인한 제약, 교수자 자신의 강의 동영상 인코딩 작업에 따른 어려움, 강의동영상의 일방향적 서비스로 인한 교수자와 학습자 사이의 상호작용 단절과 같은 사용상의 문제점을 개선하여 보다 높은 수준의 학습효과를 거둘 수 있는 학습보조도구로서의 역할이 기대된다. This study proposes a new learning system that incorporates a short focal length projector and an electronic white board in the classroom. We developed an integrated framework with the use of smart phones by students and tested the performance of the system. In this study, four aspects were tested: First, transferability of the instructor’ lecture videos from the classroom with the e-board to the students’ mobile phones, second, availability of attendance check by the scanning function of the student’s smart phone using the QR code generated in the instructor’s computer, third, possibility of viewing streaming videos uploaded by the instructor on students’ smart phones, finally, fluency of the data archival and management of instruction data. The analysis results demonstrated significant findings to confirm the positive potentials of smart phones in the classroom as effective learning tools. When successfully adopted, the proposed system can overcome technical limitations of the previous mobile devices and to effectively assist learning and instruction in the future classrooms.