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- 저자 : 강영창 (검색결과 40 건)
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강영창,허재혁,신광문,이성묵 한국현장과학교육학회 2012 현장과학교육 Vol.6 No.1
Fourier transform spectrometer is an apparatus measuring the spectral distribution of light from the interference fringe obtained from the interferometer through Fourier analysis. We measured and analyzed interference patterns by using the Michelson interferometer and made the visible light spectrometer which obtains spectral distribution through Fourier transform and processed the data by Excel spreadsheet. We calibrated the precision of the movable mirror by weights and also calibrated the moving distance by the He-Ne laser interferometry. And based on this instrumentation, we measured the spectral distribution of the light which was selectively absorbed by ink solution. This study will give science-gifted students and undergraduate students an opportunity to observe the interference fringe of the visible light and develop the concepts of the wave property of light such as superposition and interference. 푸리에 변환 분광기는 간섭계로부터 얻은 간섭무늬를 푸리에 분석하여 빛의 분광분포를 측정하는 장치이다. 본 연구에서는 마이컬슨 간섭계를 이용하여 간섭무늬를 측정하고 이를 분석하여 분광분포를 얻는 푸리에 변환에 의한 가시광선 스펙트럼 분광기를 제작하였다. 특히 MBL장치를 이용하여 빛의간섭무늬 정보를 획득하였고, Excel 스프레드시트를 이용하여 푸리에 변환 분석함으로써 교육 현장에서 사용하기 용이하게 개발하였다. 우선 개발된시스템의 정밀성을 확인하였고, He-Ne 레이저를 이용하여 움직일 수 있는 거울(movable mirror)의 변위를 측정하였다. 이를 기반으로 잉크 용액에의해 선택 흡수된 빛의 파장에 따른 분광분포 측정 결과를 측정하였다. 본 연구는 과학영재학생 및 대학생들이 가시광선에 의한 간섭무늬를 육안으로확인하고 빛의 중첩 및 간섭 등의 파동 개념을 발달시키는데 활용될 수 있을 것이다.
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IBM PC용 LAN Support Programs의 개발에 관한 연구
강영창,이재기,Gang, Yeong-Chang,Lee, Jae-Gi 한국전자통신연구원 1986 전자통신 Vol.8 No.1
본고에서는 network controller인 82588을 이용한 EENET interface board로 IBM PC간의 LAN(Local Area Network)을 구성하고, 각 PC들간의 자원공유와 메세지 전송을 위한 network support programs의 개발에 관하여 기술한다.
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강영창,임상출,김선형,Kang, Young-Chang,Lim, Sang-Chul,Kim, Sun-Hyung 한국정보통신학회 2009 한국정보통신학회논문지 Vol.13 No.5
본 논문은 정부에서 추진중인 유비쿼터스도시의 성공적 건설을 위하여 공동주택에 설치되는 홈 네트워크설비를 포함한 전기통신설비 및 방송공동수신설비의 기술기준과 초고속 정보통신건물인증제도의 문제점을 알아보고 해결방안으로 주택법령의 주택성능 등급표시 제도보완과 유지관리를 제도화 하기위한 주택법계열의 전면적인 검토 보완 및 개정안을 제시하였다. 또한 기술기준만을 적용한 건축물과 초고속 정보통신건물 인증 2등급 이하 취득 건축물 그리고 상기 해결방안이 법제도화가 되었을 때의 건축물에 대한구내 정보통신선로 통합구축 모델을 각각 설계하여 제시하였다. This study recognize the problems about the High-speed IT building certification system and the technical standards of telecommunication facility, broadcasting public receiving facility including Home-network facility which are installed at apartments for the successful building of the Ubiquitous city that the government is driving and suggested a sweeping change of the housing law interrelated for making up a housing efficiency grade-display system and systematizing the maintenance by solutions. Also, presented the integrate-construction model designs separately of the residential IT line about the buildings applied to technical standards, the building acquired second grade below of High-speed IT building and the building when the above solutions get to he systematized.
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강영창(Young-Chang Kang),김인재(In-Jae Kim) 한국정보기술학회 2005 한국정보기술학회논문지 Vol.3 No.4
The Study transfer images to frequency domain using the wavelet transform and inserted watermark of chaos sequence to apply the threshold value in frequency space hard to search. Inserting parts of watermark are high frequency component strong in change brightness or contract and are low frequency component strong in image change same to compress, noise, scaling and etc. Detection of watermark utilize the difference between original and changed image. and used stochastic access method for proprietary rights certification, propriety of the proposed watermark method demonstrated.
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강영창(Young-Chang Kang),김인재(In-Jae Kim),최준기(Joon-Kee Choi) 한국정보기술학회 2008 한국정보기술학회논문지 Vol.6 No.5
The introduction of creative teaching and learning methods to foster critical thinking and creativity in engineering students has been a growing trend. In this paper, an creative pedagogical approach is discussed, and a practical model in line with this latest trend is proposed based on empirical evidence collected through survey of the study participants. The highly effective and mutually beneficial approach mainly entails two elements: The utilization of discussion and presentation following a diversity of assignment and project is maximized while the process of production in and of itself is highlighted as a process of developing creativity. The approach encourages and promotes active and meaningful participation of engineering students. The approach received a strong positive response from more than 90 percent of the participants, and this result apparently indicates a very high level of efficacy perceived by engineering students for this approach.
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강영창(Young-Chang Kang),최준기(Joon-Kee Choi),김선형(Sun-Hyung Kim) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.1A
본 논문에서는 웨이브릿 영역에서 정지영상의 각종 공격에 강인한 디지털 워터마킹 기법을 제안한다. 다양한 시퀀스로 워터마크를 생성하고, 생성된 워터마크의 강인성을 보기 위하여 영상의 중요한 부분에 워터마크를 삽입하여 실험하였다. 다양한 공격 형태를 가지고 실험한 결과 카오스 시퀀스가 영상의 중요한 부분에서 더욱 강인하고 특징 있는 방법임을 보였다.
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강영창(Young-Chang Kang),김명환(Myeong-Hwan Kim),김선형(Sun-Hyung Kim) 한국정보기술학회 2011 한국정보기술학회논문지 Vol.9 No.4
In this paper, the portable security system used in the environment which cannot be provided the power due to the natural disaster or accident, geographical position, etc. was designed and it made. The making system is used the PV system in which the sun tracking algorithm is applied for the stable power supply. The user checked efficiently thereby using the monitoring program for the generated electric power and security system. In addition, the security system was implemented by use of the Zigbee operated in the low power and it was experimentally proved that realization of smart home system was possible without the supply of the external power.
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측정 개념을 가르치기 위한 실험수업 모듈 개발과 수업적용 효과
박종찬,강영창,신광문,이성묵,이재봉 한국물리학회 2009 새물리 Vol.58 No.3
Experimental science education has played an important role in providing students an opportunity to perform authentic scientific inquiry. For authentic inquiry in the laboratory, students must understand the concept of measurement and its related uncertainty. We developed experimental modules to teach the concept of measurement and used it with science high school students in Seoul. If students are to understand the concept of measurement and to use it appropriately, teaching the concept of measurement through lectures alone is not sufficient. The results show that the feedback pointing out explicitly a student deficiency in the concept of measurement in the open inquiry activity is more effective. In addition, the scores on a modified measurement uncertainty quiz (MMUQ) given to the students in our module were significantly higher than those of a group receiving conventional laboratory instruction. 학교 과학교육에서 실험 활동은 과학적인 탐구활동의 기회를 제공하는 중요한 역할을 하고 있다. 실험 활동이 의미 있는 참 탐구활동이 되기 위해서는 학생들은 측정과 그와 관련된 불확실도의 개념에 대해 이해하고 있어야 한다. 본 연구에서는 측정 개념을 가르치기 위한 실험수업 모듈의 사례를 개발하고 서울시내 소재 과학고등학교 학생들에게 적용하여 그 효과에 대해 논의하였다. 측정 개념을 학생들이 이해하고 실험실에서의 탐구 활동에서 올바르게 활용하기 위해서는 측정 개념에 대해 강의식으로 가르치는 것만으로 부족하고, 개방적 탐구과제를 수행하는 과정에서 학생들의 결핍된 개념을 구체적으로 지적해 주는 피드백이 효과가 있었다. 또한 측정 개념 검사도구 (MMUQ)로 검사해 본 결과 전통적인 수업 방식으로 측정에 대해 배운 학생들의 점수보다 본 연구의 실험수업 모듈을 적용한 학생들의 점수가 통계적으로 유의미하게 높은 결과를 나타내었다.
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