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정영석 전력전자학회 2005 전력전자학회 논문지 Vol.10 No.2
In this paper, a digital current mode control is designed for the power converter applications. The designed digital current mode controller is derived analytically from the continuous time small signal model of the power converters. Due to the small signal model based derivations of the control law, the designed control method can be applicable to boost, buck, and buck-boost converters. It is also proven that the controlled power converter employing the designed digital current mode controller is always stable regardless of an operating conditions. In order to show the usefulness of a designed controller, experiments are carried out using a 16bit DSP micro-processor, TMS320LF2406A. 본 논문에서는 전력변환회로를 위한 디지털 전류모드제어기를 소신호 모델식을 기반으로 하여 설계한다. 다양한 응용 가능성을 내포하고 있는 디지털 제어기를 전류모드제어를 사용하는 전력변환회로의 설계에 응용한다. 전력변환회로의 상태평균화 기법을 적용한 연속 시간 소신호 모델을 이용함으로써 부스트, 벅, 벅-부스트 컨버터에 모두 적용 가능한 디지털 전류모드제어기를 설계하고, 설계한 제어기는 모든 시비율 동작 조건에서 안정함을 확인한다. 16bit DSP 마이크로프로세서인 TMS320LF2406A를 사용하여 설계된 디지털 제어기를 구현하고, 아날로그제어기를 이용한 전류모드제어에서의 동작 조건에 따른 불안정성 문제를 해결할 수 있음을 실험을 통해 확인한다.
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놀이중심 지식재산 교육프로그램이 초등학생의 지식재산 태도에 미치는 영향
정영석,최유현 한국기술교육학회 2017 한국기술교육학회지 Vol.17 No.1
The objective of this study was to develop/apply a play-centered intellectual property educational program to the site and also to examine its effect on elementary schoolers' attitude toward intellectual property. For this study, selecting the core contents after recomposing the inventive educational contents standards by Choi, Yu Hyeon et al.(2011) based on the intellectual property-based model, a general intellectual property educational program and a play-centered intellectual property educational program were developed. Targeting 64 students(Grade6) from three classes of D elementary school in Daejeon, they were divided into one experimental group and two comparative groups. The experiment was performed through a total of ten sessions(two sessions x five times) while the changes in the attitude toward intellectual property based on the developed program were measured by pre/post tests. Using the intellectual property attitude test tool for elementary/middle schoolers developed by Im, Yun Jin and Choi, Yu Hyeon(2015), the Cronbach α value of reliability of this study was .908. Using SPSS 22.0 statistical program, the ANCOVA using the pre-score as a covariate was conducted for the data collected by the researcher. The results of this study are like below. First, the group applied with the intellectual property educational program showed higher attitude toward intellectual property than the group without it. Second, the group applied with the play-centered intellectual property educational program showed higher attitude toward intellectual property than the group applied with the general intellectual property educational program. Third, the group applied with the play-centered intellectual property educational program showed higher tendency to participate in activities related to intellectual property, personal value of intellectual property, interest in creating intellectual property, and showed habitual tendencies toward activities related to intellectual property than the group applied with the general intellectual property educational program. Thus, it would be necessary to develop/apply more various play-centered intellectual property educational programs to improve elementary schoolers' attitude toward intellectual property. 본 연구의 목적은 놀이중심 지식재산 교육프로그램을 구안하고 개발된 놀이중심 지식재산 교육프로그램을 현장 적용하여 초등학생의 지식재산 태도에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이 연구를 위하여 최유현 외(2011)의 발명 교육 내용 표준을 재구성한 후 핵심 내용을 선정하여 일반 지식재산 교육프로그램과 놀이중심 지식재산 교육프로그램을 개발하였다. 연구의 대상은 대전 소재 D초등학교 6학년 3개 학급 64명이었으며, 집단은 실험집단, 비교집단 1, 비교집단 2로 설정하였다. 실험은 2차시씩 5회 10차시로 수행되었으며, 개발한 프로그램에 따른 지식재산 태도의 변화는 사전 검사와 사후 검사로 진행되었다. 검사 도구는 임윤진, 최유현(2015)이 개발한 초·중학생용 지식재산태도 검사 도구를 사용하였으며 수집된 자료는 SPSS 22.0 통계프로그램을 이용하여 사전 점수를 공변인으로 하는 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구를 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 지식재산 교육프로그램을 적용한 집단은 지식재산 교육프로그램을 적용하지 않은 집단에 비해 지식재산 태도가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 놀이중심 지식재산 교육프로그램을 적용한 집단이 일반 지식재산 교육프로그램을 적용한 집단에 비해 지식재산 태도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 놀이중심 지식재산 교육프로그램을 적용한 집단이 일반 지식재산 교육프로그램을 적용한 집단에 비해 지식재산관련 활동 참여 경향, 지식재산의 개인적 가치, 지식재산의 창출 흥미, 지식재산의 학습 흥미, 지식재산관련 활동 습관화 경향이 높은 것으로 나타났다. 따라서 초등학생들의 지식재산 태도를 향상시키기 위해서 보다 다양한 놀이중심의 지식재산 교육프로그램을 개발하고 이를 적용한 수업이 이루어질 필요가 있다.
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지진가속도 계측기반 사장교의 안전성평가 기법 적용성 분석
정영석,권민호,박성우,김진섭 한국복합신소재구조학회 2019 복합신소재구조학회논문집 Vol.10 No.5
최근 지진가속도 계측기의 활용성에 대하여 많은 관심이 대두되고 있다. 하지만 계측데이터를 활용하지 않거나 최대 가속도 데이터만 이용하고 있는 실정으로 계측한 데이터의 활용을 위한 방안 마련이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 지진가속도계측기 설치대상 구조물 중 사장교의 지진가속도 계측자료를 활용한 교량의 긴급 안전성평가 방법에 대하여 조사하고, 대상 교량을 선정하여 최근 연구동향 중 대표적인 3가지 안전성평가 기법을 적용하여 적용의 문제점과 개선사항에 대하여 분석하였다. 분석결과 첫째로 변위를 통한 안전성평가에서는 계측 지점의 변위산출에서 장주기 특성이 오차를 증가시키는 경향을 확인하였다. 둘째로 통계지표를 통한 안전성 평가를 통해서 표준편차의 증가에 따라 첨도가 일정하게 유지되는 특성을 확인하였고, 이를 활용하여 차량통행이 많은 주간시간에 첨도를 활용한 안전성 평가가 가능할 것으로 분석하였다. 마지막으로 고유주기 변화를 통한 안전성 평가는 계절적인 요인으로 고차모드에서 고유주기 변화가 크게 나타나는 특성을 확인하였고, 1차 모드의 고유진동수를 통해서 구조물의 손상을 평가할 수 있을 것으로 분석하였다. Recently, much attention has been concentrated on the utility of seismic accelerometers installed and operated in accordance with the installation and operation manual for seismic accelerometers. However, at present, measurement data is either not used, or only maximum acceleration data is used. Therefore, it is necessary to come up with ways to utilize the measured data. Hence, in this study, we investigated the emergency safety assessment method using the seismic acceleration measurement data of a cable-stayed bridge, which is among the target structures waiting the installation of seismic acceleration meters. The target bridge was selected and three safety assessment techniques typical of recent research trends were applied to analyze the application problems and possible improvements. The results of the analysis showed that: 1) the error of displacement safety evaluation increased due to long-term behavior characteristics; and 2) safety evaluations using statistical indicators showed that the characteristics of kurtosis stabilized as the standard deviation increased. Because of this characteristic, safety evaluations using kurtosis will therefore be possible during daytime while there is heavy traffic; 3) safety assessments using the changes in natural frequency showed that the characteristics of the large variation in natural frequencies in higher modes is due to seasonal factors. It was determined that damage to the structure can be assessed through natural frequency of the first mode.
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