韓国人学習者の日本語発話に現れるピッチパターンの再考

李敬淑,酒井真弓 한국일본학회 2015 日本學報 Vol.103 No.-

본 연구는 한국인 일본어학습자 17명에게 46개의 일본어 단어를 읽게 하여 발음의 피치패턴을 음향 분석하여 그 특징을 밝힌 것이다. 또한, 본 연구는 한국인 학습자의 피치패턴을 있는 그대로 기술하기 위해 기존의 선행연구들과는 달리 일본어 악센트형이라는 이론적 틀에서 벗어나 피치의 상승/하강이 있는 지 여부와 피치의 고저 변화폭에 주목하여 한국인 학습자의 일본어 피치패턴을 새롭게 분석하여 정리하고자 하였다. 실험결과 어두의 첫 번째 모라와 두 번째 모라의 높이가 같은 즉 어두 부분에서 피치 상승이 없는 예가 315개로 전체 조사어의 40%를 차지하였으며, 어두 상승이 있어도 피치 상승폭이 적은 예까지 합치면 532개로 전체 조사어의 69%를 차지한다. 또한, 어말 부분을 향해 점점 피치가 하강하는 하강형의 피치패턴도 596개로 전체 76%를 차지함을 알 수 있었다. 즉, 한국인 학습자의 일본어 피치패턴의 가장 큰 특징으로 어두 상승이 거의 없는 형태로 어말을 향해 피치가 하강하는 형태라고 할 수 있다. 한국인 일본어학습자 발화에는 [평판형, 두고형, 중고형, 미고형]이라는 일본어 악센트형과는 다른 모습의 11종류의 피치패턴을 관찰할 수 있어으며 11종류의 피치패턴은 크게 [편탄형, 하강형, 산봉우리형]의 3가지 패턴으로 분류할 수 있었다. 또한, 피치의 고저 변화폭이 일본인보다 적었으며 어두 자음이 유성음일 경우에는 [LH], 무성음일 경우에는 [HL]로 발음하는 경향도 확인할 수 있었다. The purpose of this study is to explain the characteristics of the pitch pattern of Korean learners of Japanese by investigating the acoustic fundamental frequency (F0) of Korean speakers’ Japanese speech. This study used 46 Japanese words and participants comprised 17 Korean learners of Japanese in their 20s, all of whom had a Seoul dialect. To reconsider the pitch patterns of these Korean learners, we investigated the presence of rising or falling pitch and the pitch range width, as opposed to the Japanese accent pattern, which is “Hebangata, Atamadakagata, Nakadakagata, Odakagata.” The results of the production experiment indicated that Korean Japanese learners tend to pronounce words without using a rising pitch at the beginning of and a falling pitch at the end of a word. The percentage of words pronounced without a rising pitch pattern at the beginning of a word in the production experiment was 40% (315 words/tokens), whereas those pronounced by starting with a rising pitch was 29%, and, taken together with the former, 69% (532 words). In addition, the percentage of words pronounced with a falling pitch pattern toward the end of a word in the production experiment was 76% (596 words/tokens). In total, 11 types of pitch patterns were identified in the production of Korean learners of Japanese. These pitch patterns were roughly divided into three pitch groups, that is, Flat Pattern, Falling Pattern, and Yama (rising-falling) Pattern. It was also found that Korean learners’ F0 pitch range is narrower than that of Japanese native speakers. If a voiced consonant occurs at the beginning of a word, Korean Japanese learners tend to pronounce the “LH” pitch pattern, whereas if a voiceless consonant occurs at this position, they tend to pronounce a “HL” pitch pattern. Pronunciation of the beginning of a word initial thus affects the pitch pattern.

生成AI(ChatGPTおよびBing)を導入した日本語教育の実践報告

李敬淑 한국일본학회 2023 한국일본학회 학술대회 Vol.2023 No.08

ソーシャルネットワーキングアプローチを取り入れた中級日本語クラスの授業設計と実践

李敬淑 한국일본학회 2021 한국일본학회 학술대회 Vol.2021 No.08

韓国語母語話者における日本語アクセントの発音及び知覚に関する縦断研究

李敬淑,酒井真弓 단국대학교 일본연구소 2013 일본학연구 Vol.38 No.-

본 연구의 목적은 한국어 모어화자의 일본어 악센트 습득과정을 발음과 지각의 양 측면에서 종단적으로 관찰 분석하여 그 습득과정에서 나타나는 특징을 밝히는 것이다. 종단 연구에서는 조사기간 동안 어떠한 교육이 이루어졌는가에 따라 결과가 크게 달라지기도 한다. 본 연구에서는 20대 서울 방언화자 14명을 대상으로 120분 발음수업을 12회 실시하여, 학습자의 일본어 악센트 습득 과정을 질적으로 조사하였다. 조사결과, 지각면에서는 악센트 미학습시에는 2형 악센트의 정답율이 높았으며 유핵어(有核語)를 2형으로 듣는 경향을 보였다. 학습 후에는 1형과 0형의 향상도가 높고 학습 후반부에는 학습자 전원 습득상태를 보였으나 3형과 4형은 학습 끝까지 습득에 어려움을 보이는 학습자도 있었다. 발음면에서는 미학습시에는 지각면과 같이 2형 악센트의 정답율이 높았으며 조사어의 40%정도를 2형 악센트로 발음했다. 또한, 악센트의 피치 폭이 작은 경향을 보였으나 이러한 경향은 학습초기단계에서 개선되었다. 나아가 습득과정에서 일시적으로 악센트의 피치폭이 과도하게 커지는 현상들이 보였다. 발음습득 순서는 1型→0형→2형→3형・4형 순이었다. 지각과 발음 사이에 상호 비례적인 모습을 엿볼 수 있었다. 지각과 발음 모두 1형→0형→2형→3형→4형 순으로 습득해 가는 경향을 보였으며 3형과 4형의 습득이 어렵다라는 점에서도 일치했다. 본 연구의 성과에서 밝혀진 악센트 습득 스트라테지를 바탕으로 보다 효과적인 지도방법과 교재를 개발하는 것이 앞으로의 과제라 할 수 있겠다. Production and Perception of Japanese Accent by Korean Speakers: A Longitudinal Study In this study, the production and perception of Japanese accent by Korean learners was investigated longitudinally. Fourteen native Korean subjects attended Japanese phonetic classes once a week and took speaking and listening tests regularly for three months (12 classes) The tests were analyzed to reveal any changes in the process of language learners’ accent acquisition. The results of the accent perception experiment in our previous study indicated that Korean learners tend to pronounce Japanese words using type-2 accent patterns. The average percentage of correct answers improved in subjects with type-1 and type-0 accents through phonetic training, but those with type-3 and type-4 accents faced difficulties in accent acquisition. The results of the accent production experiment in our previous study indicated that Korean learners tend to pronounce Japanese words using type-2 accent patterns and that the average percentage of correct answers given by subjects with a type-2 accent is 40%. Further, Korean learners have a narrow pitch range, but in this study, they were found to have a wide pitch range. Moreover, overgeneralization was observed among subjects in the early stages of phonetic training. Persons with type-1 and type-0 accents find it the easiest to acquire accent production, followed by those with type-2 accents, and finally, those with type-3 and type-4 accents. The results suggest that accent production and perception are interdependent in some cases.

“동포”란 무엇인가? - “한국”정부에 의한 주민등록법을 중심으로 -

리경숙 재외한인학회 2017 在外韓人硏究 Vol.41 No.-

韓国語母語話者による日本語発音の変化

李敬淑 한국일본어학회 2009 한국일본어학회 학술발표회 Vol.2009 No.-

韓国人日本語学習者の外来語アクセントの生成 : 初級学習者を対象に

李敬淑,酒井真弓 韓國外國語大學校 外國學綜合硏究센터 日本硏究所 2013 日本硏究 Vol.0 No.58

本稿では、韓国人日本語学習者のアクセント生成における特徴を明らかにするために、外来語を調査語として調査を行なった。外来語の場合、韓国語にも類似した発音の外来語があることから、より強く母語の影響が現れることが予想される。また、学習歴1年未満の初級学習者を対象に調査を行うことによって、学習による変化、すなわち中間言語的な要素をできるだけ排除した韓国人学習者のデフォルトアクセント型およびピッチパターンの傾向を明らかにしようと試みた。 したがって、本稿の調査の結果は、韓国人学習者のピッチパターンに現れる母語の影響について明らかにすることにつながるものと思われる。 調査の結果、デフォルト型(多数派型)は語のモーラ数が4モーラまでは[-2]型、5モーラ以上は[-3]型であった。また、学習者には拍ではなく、音節を単位としてアクセント核を付与する傾向が見られ、語頭の有声性と音節構造の影響も認められた。すなわち語頭に無声破裂音が来ると「HL」型、つまり頭高型で発音され、有声破裂音が来ると「LH」型となる傾向があることや、特殊モーラを含んだ重音節に核が置かれやすいことが確認された。 また、韓国人学習者のピッチパターンの特徴として、モーラの区切りで音の高さが変わるアクセント核が置かれているというよりは、緩やかな上昇または下降が見られることがわかった。特に、語頭上昇がほとんどないか、非常に小さく、第2音から語末に向かって緩やかに下降する下降調が141例あり、全員に見られた。このような特徴は母語である韓国語の影響であると言えよう。

ICT時代の日本語硏究と敎育における テキストマイニングの有效性

李敬淑,郭乃貞 한국일본어교육학회 2018 한국일본어교육학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.-

한국인 학습자의 일본어 악센트에 미치는 어두음과 모라수의 영향

리경숙 한국일어교육학회 2013 일본어교육연구 Vol.0 No.26

본 연구는 한국인 일본어 학습자의 일본어 피치패턴에 어두음의 유무성(有無聲)이라는 요인과 모라수가 미치는 영향에 관해 조사함과 동시에 한국인 학습자의 일본어 악센트의 디폴트(default)형을 밝히고자 한 것이다. 일본어 학습자인 20대 서울방언 화자 14명을 대상으로 각각의 악센트 형을 포함하는 2모라에서 5모라의 단어를 읽혀 일본어 악센트의 생성 패턴을 분석했다. 조사 결과 기존 선행연구에서 알려졌던 -2형이나 -3형이 아닌, 어두에서 2번째 모라에 악센트 핵이 나타나는 2형이 학습자의 발화에서 가장 많이 나타나는 디폴트 악센트형인 것이 밝혀졌다. 단, 모라수에 따라 출현하는 악센트형에 있어 차이가 있었으며 2모라어에서는 1형, 3모라와 4모라어에서는 2형이 가장 많았으며, 5모라어에서는 단어의 앞 쪽에 악센트 핵이 오는 것을 꺼리는 경향을 보였다. 또한, 어두 무성음인 경우에는 어두가 높게 발음되며, 유성음인 경우에는 낮게 발음되는 경향도 모라수와 관계가 있었으며, 2모라어, 3모라어에서는 그 영향이 보이지만, 4모라어 이상에서는 그 영향이 거의 나타나질 않았다. 또한, 1형 혹은 0형 등의 특정 악센트형이 두드러지게 많이 보이는 학습자가 있었으며 이것은 학습과정에서 발생한 중간언어적인 현상으로 볼 수 있다. 결론적으로 디폴트 악센트형인 2형을 바탕으로 모라수와 어두음의 영향, 그 위에 중간언어적인 변형이 합-서 학습자 고유의 악센트 패턴이 생성된다라고 할 수 있다. 本稿は、韓國人學習者のピッチパタ-ンに語頭音の有·無聲之モ-ラ數が及ぼす影響について調べ、韓國人學習者の日本語アクセントの生成における「デフォ兒ト(default)のアクセントの型」を明らかにしよう之したものである。20代のソウ兒方言話者である學習者14名を對象に、2モ-ラから5モ-ラまでの各アクセント型の調査語を讀ませ、日本語アクセントの生成のパタ-ンを分析した。調査の結果、先行硏究で言われている語末から數える「-2型」や「-3型」ではなく、語頭から數えて2番目つまり「2型」が最も現れやすいデフォ兒トのアクセント型であるこ之が明らか之なった。ただし、モ-ラ數によって現れやすいアクセント型には違いがあり、2モ-ラでは1型が、3モ-ラ之4モ-ラでは2型が多くなっており、5モ-ラ以上では、語の初めにアクセント核が來るこ之が少ない傾向があるこ之が觀察された。また、語頭が無聲音の場合には語頭が高くなり、有聲音の場合には低くなる之いう傾向も、モ-ラ數之關系があり、2モ-ラ之3モ-ラでは、その影響が見られるが、4モ-ラ以上では、あまり影響が見られなかった。さらに、1型あるいは0型が多く現れる之いった、特有のピッチパタ-ンを持つ被驗者も見られたが、これは學習過程において生じた中間言語的なものである之考えられる。したがって、最も現れやすいデフォ兒ト型である2型をベ-スに、モ-ラ數や語頭音の影響、それに中間言語的な變形が加わり、學習者固有のアクセント生成のパタ-ンが形成されているもの之見られる。

AI時代における日本語音声教育の実践

李敬淑 한국일본어학회 2021 한국일본어학회 학술발표회 Vol.2021 No.9