영어권 고급 한국어 학습자의 논증적 쓰기에 나타난 양태 표현 사용 분석

황선영 ( Hwang Sunyoung ),윤유선 ( Yun Yuseon ) 겨레어문학회 2021 겨레어문학 Vol.66 No.-

본 연구는 미국의 대학에서 한국어 고급 과정을 수강하고 있는 한국어 학습자들이 작성한 논증적 쓰기 자료에서 양태 표현을 분석하여 사용 양상을 파악하고 자 하는 데 목적이 있다. 논증적 쓰기에서 양태 표현은 글쓴이의 의견이나 태도를 나타내는 데 사용되며, 비교적 고정적인 표현으로 굳어져 사용된다. 그러나 이에 대한 학습 없이 학습자들이 목표어인 한국어로 자신의 의견을 설득력 있게 글로 표현하는 것은 매우 어려운 일이다. 이에 본 연구는 예비 실험으로서 미국 A대학에 재학중인 고급 학습자들이 쓴 동일한 주제의 논증적 글 10편(5,841어절)을 수집하여 주장을 완화시키는 기능을 하는 양태 표현을 분석해 보았다. 학습자들이 양태 표현을 어떻게 사용하는지 알아보기 위해 학습자들이 사용한 표현의 유형(type)과 구현(token)의 수를 통해 분석하였고, 맥락에 적절한 양태 표현의 사용하는지 알아보기 위해 양태 표현이 사용된 언어적 맥락을 파악하여 학습자들이 적절하게 사용하였는지 확인하였다. 그 결과, 일부 특정 표현에만 사용이 집중되어 있었으며, 학습자들은 필수 맥락 여부에 상관없이 앞뒤 문장과의 관계를 보지 않고 동일한 표현을 반복적으로 사용하고 있었다. 이는 고급 학습자 대상 한국어 쓰기 교실에서 논증적 쓰기에 활용되는 양태 표현의 교수가 요구됨을 시사한다고 하겠다. 최근 증가하는 학습자에 비례하여 국내외 대학에서 교양 한국어 수가 급증하고 있고, 이에 따라 학문 목적 한국어 교육에 대한 연구도 활발히 이루어지고 있다. 본 연구에서는 대표적인 학술적 쓰기로 꼽히는 논증적 쓰기 자료에서 학습자의 양태 표현 사용을 분석해 보았다. 본 연구는 학목 목적을 가진 영어권 고급 학습자가 많지 않은 현실로 적은 수의 글을 분석했다는 한계를 가진다. 그러나 이러한 분석을 통하여 고급 학습자의 쓰기 실력에 대한 현 상황을 파악할 수 있고, 교수가 필요한 내용을 확인할 수 있었다는 데 의미가 있다. 또한 주장을 완화시키는 양태 표현의 교수를 위하여 양태 표현이 사용되는 필수 맥락을 구분한 점에서도 본 연구의 의의를 찾을 수 있겠다. This study examines how advanced English-speaking learners of Korean at college in America use modality in argumentative texts in Korean. In argumentative writing, modality is mostly employed to express a writer's claims or positions on a topic, and they are, by and large, used in fixed or rigid rhetorical expressions. Therefore, it is challenging for learners to convey their persuasive arguments in writing without prior learning of such rhetorical expressions of their L2 language, Korean. In order to delve into the usage of modality expressions written by advanced Korean learners, data was collected from ten argumentative articles (5,841 words) by English-speaking advanced learners. The types and the number of tokens of modality expressions were analyzed to explore whether modality expressions were employed and how they were used accordingly in the context. The data analyzed in this study suggests that there is a tendency that most participant learners of this study use minimal numbers of modality expressions and fail to use appropriate modality expressions in the context. Such modality usage patterns of learners illustrate that many English-speaking learners of Korean, even at an advanced-level, struggle to covey a writer's claims accordingly in argumentative writings of Korean. Based on the findings, this study sheds light on the necessity of teaching rhetorical expressions that mitigate a writer's claims for successful argumentative writing in Korean language classrooms.

사회적 통합 관점에서 본 사회적 배제가 인지적 사회자본에 미치는 영향 연구 - 세대 간 조절효과를 중심으로 -

황선영 ( Hwang Sunyoung ),어유경 ( Eo Yugyeong ),김순은 ( Kim Soon Eun ) 한국자치행정학회 2019 한국자치행정학보 Vol.33 No.2

본 연구는 사회통합의 관점에서 개인의 사회적 배제가 인지적 사회자본에 영향을 미치는지, 그리고 이러한 관계가 세대에 의해 조절되는지를 확인하기 위해 수행되었다. 사회적 배제의 다차원성을 고려하여 측정하기 위해 퍼지 집합방식을 적용하였다. 경제, 주거, 고용, 건강 차원을 통합하여 측정된 사회적 배제 수준이 개인의 신뢰 및 호혜 수준에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 사회적 배제는 인지적 사회자본을 낮추는 것으로 나타났다. 각 차원별 점수로 분석한 결과, 모든 차원에서 배제 수준이 높아질수록 신뢰가 낮아졌다. 호혜성의 경우 고용, 건강 차원에서 배제될수록 위급한 타인을 도울 의지가 낮아졌다. 추가적으로 세대의 조절효과를 분석한 결과, 전쟁·산업화세대(고령자층)에서는 사회적 배제가 신뢰 약화에 미치는 영향력이 상대적으로 감소하였다. 반면, 민주화 세대(중장년층)는 사회적 배제가 일정 수준을 넘어설 때 다른 세대에 비해 신뢰 수준이 급격히 감소함을 확인할 수 있었다. 전쟁·산업화 세대는 사회적 배제 수준이 낮을 때는 타세대에 비해 호혜성이 높으나 사회적 배제 경험이 높아질수록 호혜성이 감소하였다. 연구 결과에 따르면, 사회 통합을 위해 개인의 사회신뢰와 호혜성을 증진하기 위해서는 사회적 배제로부터 벗어날 수 있도록 정책적 지원이 필요함을 알 수 있다. 세대 관점에서는, 민주화세대(중장년)의 사회 신뢰와 전쟁·산업화 세대(고령자층)의 호혜성을 증진하기 위해 사회적 배제를 해소할 필요가 있다. This study was conducted to examine whether the social exclusion of individuals influences cognitive social capital from the viewpoint of social integration and whether this relationship is moderated by the generation. The fuzzy set method is applied to measure the multidimensionality of social exclusion. The effects of social exclusion, measured by economic, residential, employment, and health dimensions, on individual trust and reciprocity were analyzed. As a result, social exclusion showed that cognitive social capital is decreased. As a result of analyzing the score by each dimension, the trust level decreased as the exclusion level increased at all levels. In the case of reciprocity, the more excluded from employment and health, the lower the willingness to help others in crisis. As a result of analyzing the moderating effect of the generation, the effect of the social exclusion on the trust reduction is relatively decreased in the industrialized generation (the elderly people). On the other hand, democratic generations (middle-aged) showed that their level of trust decreased sharply compared to other generations when social exclusion exceeded a certain level. Industrialized households had higher reciprocity than other generations when the social exclusion level was low, but reciprocity decreased as the social exclusion experience increased. According to the results of the research, it can be seen that the policy support is needed to escape the social exclusion in order to enhance the social trust and reciprocity of individuals for social integration. From the perspective of the generation, it is necessary to eliminate the social exclusion in order to promote the social trust of the democratic generation (middle-aged generation) and the reciprocity of industrialized households (elderly people).

한국어 고급 학습자 대상 일상 대화에서의 순서 교대 양상 연구

황선영(Hwang, Sunyoung),하지혜(Ha, Jee-hye) 우리말글학회 2017 우리말 글 Vol.73 No.-

이 연구는 한국어 고급 학습자들의 일상 대화에 나타나는 순서 교대양상을 살펴본 것이다. 이를 위해 한국어 고급 학습자 3인의 일상 대화를 수집하여 전사하였다. 수집된 1시간 52분 29초의 자료 중 순서 교대가 활발히 이루어진 세 가지 주제에 대한 13분 26초의 대화를 분석의 대상으로 삼아 끼어들기와 반응하기를 유형별로 분석하였다. 분석 결과, 한국어 고급 학습자의 대화에서 끼어들기는 전체 순서 교대 횟수 대비 총 13.93% 나타났으며, 끼어들기가 나타났을 때 이전 화자의 반응을 살펴본 결과, 순서 유지하기가 가장 높게 나타났다. 이를 통하여 한국어 학습자들은 발화를 완결하려는 경향이 높다는 것을 알 수 있었다. 순서 교대는 모든 대화에서 나타나는 것으로 모국어에의 경험이 있으므로 한국어 교육 현장에서 순서 교대의 개념에 대해 가르칠 필요는 없다. 그러나 한국어 학습자가 능동적인 대화 참여자로서 역할을 하기 위해서는 적절한 지점에서 전략적으로 끼어들기를 할 수 있어야 할 것이며, 자신의 순서에서 다른 대화 참여자의 끼어들기가 나타났을 때 적절히 반응할 수 있어야 할 것이다. 따라서 한국어 교육 현장에서는 실제 대화 상황을 반영한 실제성 높은 자료를 제공하며, 한국어로도 모국어와 같이 적절하게 대화를 이어나갈 수 있도록 연습시킬 필요가 있겠다. This study examined the progression of conversational changes in the everyday conversation of advanced learners of the Korean language. For this purpose, the daily conversations of 3 advanced Korean learners were collected and transferred. The interactions in 13 minutes and 26 seconds of recorded conversations on three alternating topics among the collected 1 hour 52 minutes 29 seconds of data were analyzed. The results showed that the total number of interruptions in Korean advanced learner"s conversation was 13.93%. This confirms that Korean learners tend to complete the speech. As this progression occurs in all dialogs, the concept of order alternation does not need to be taught in Korean language education because due to the learners own experience in their mother tongue. However, in order for the Korean learner to actively participate in dialogs, they need to be able to react accordingly when the intervention of other participants in the order appears. Therefore, it is necessary to provide practical data in the field of Korean language education that reflects actual conversational situations and to correctly practice conversation in a manner that is accurate to native Korean speech patterns.

호주 인공지능 실행 전략 구조 및 세부내용 소개

황선영(Sunyoung Hwang) 서울대학교 공익산업법센터 2021 경제규제와 법 Vol.14 No.2

보건의료인의 자살예방 역량 강화 프로그램에 대한 체계적 문헌고찰

황선영 ( Hwang Sunyoung ),최희승 ( Choi Heeseung ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2016 정신간호학회지 Vol.25 No.4

Purpose: The purpose of this study was to systematically review the suicide prevention programs for healthcare personnel to identify contents, formats, and strategies essential for effective suicide prevention programs. Methods: A systematic search using key words in English and Korean was conducted using 10 electronic databases, including EMBASE, MEDLINE, and RISS. Of 794 publications identified, 9 studies were finally included in this systematic review. The Scottish Intercollegiate Guidelines Network (SIGN) was used for the quality assessment. Results: Of the nine experimental studies, seven studies used randomized controlled trials (RCTs), and two used quasi-experimental designs. Overall, suicide prevention programs were found to be effective in improving competencies (e.g., knowledge, communication skills, and attitudes) of healthcare personnel working in diverse settings. Limitations of these studies included a lack of rigorous research designs and reliable and universal outcome measures. Paradoxically, none of the studies were conducted in South Korea, which consistently has the highest suicide rate of all OECD countries. Conclusion: Suicide prevention programs for health personnel can be an effective way to improve competency of healthcare personnel in preventing suicide. These findings will serve as a foundation for the development of suicide prevention programs by Korean healthcare personnel.

돌봄 공동체를 통한 좋은 돌봄(good-care) 서비스 생산과정에 대한 탐색적 연구 -근거이론 방법의 적용-

황선영 ( Hwang Sunyoung ) 한국가족사회복지학회 2020 한국가족복지학 Vol.67 No.4

본 연구는 대표적인 돌봄 공동체인 공동육아협동조합 어린이집 사례를 통해 돌봄 공동체가 좋은 돌봄(good-care) 서비스를 생산하는 과정을 근거이론 방법을 사용해 탐색하는 것을 목적으로 한다. 수집한 자료는 개방코딩에 의해 89개 개념과 28개의 하위범주, 12개의 범주로 통합되었다. 패러다임 모형을 이용해 좋은 돌봄 서비스를 생산하는 과정을 분석한 결과 인과적 상황은 “대안적 돌봄 가치관 지향”·“현 제도적 돌봄 시스템에 대한 강한 불만족”, 중심현상은 “공동체 구성원의 강도 높은 의무적 돌봄 협력 활동”·“구성원들 간의 동상이몽”으로 나타났다. 중심현상에 영향을 미치는 맥락적 조건은 “대한 실현을 위한 강한 소속 욕구”로 분석되었다. 중심현상을 타개하기 위한 공동체의 전략은 “공동체 가치 재확인”, “공동체 운영원리 조정”으로 도출되었다. 이 같은 전략을 취하는 데 영향을 미치는 공동체 구성원들의 중재적 조건은 “공동체 돌봄 환경에 대한 믿음”, “좋은 돌봄 공동체 시스템”, “호혜성을 높이는 공동체 규칙”이었다. 그 결과 돌봄 공동체는 윤리적인 좋은 돌봄 서비스를 생산할 수 있음을 확인할 수 있었다. 아울러 돌봄 서비스 생산에 사용된 끈끈한 유대관계나 공동체 의식 등은 초기부터 그 수준이 높지 않았고 다양한 시스템을 통해 진화되었음을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 돌봄 공동체를 활성화 할 수 있는 정책적 방안을 제시하였다. The purpose of this study is to explore the process of producing good-care services by using representative case of parent’s cooperative preschool and applying grounded theory method. In the meantime, there has been a theoretical discussion about the need for a third service in addition to institutional care, in which the state and the market have become the main body, in order to enhance the publicness of overall social care. While institutional care alone can satisfy formal and practical publicness, there is a limit to fully embodying the ethical character of good-care. As one of the alternatives to supplement institutional care, the local care community has been pointed out and a number of local care communities are actively being developed. But there was a lack of empirical research into whether the local community actually produces good-care services and how the process is. The data collected through literature, in - depth interviews and participatory observations were integrated into 89 concepts, 28 subcategories, and 12 categories by open coding. Analysis of the process of producing good-care services in the paradigm model showed that the causal condition was “oriented toward alternative caring values”, “strongly dissatisfied with current institutional care system,” and the phenomenon was “intense mandatory caring cooperation activities of community members”, “same dream but different thought among the members”. The contextual condition affecting the phenomenon was analyzed as “strong affiliation desire for realization”. The strategy of the community to break through the phenomenon was derived as “reconfirmation of community values” and “adjustment of community operation principle”. The intervening condition of community members influencing this strategy was “belief in community care environment”. As a consequence, the local care community was developed to implement care services that were difficult to satisfy through the institutional care system and could actually produce good-care services. In addition, bonding ties and the sense of community used in the production of care services were not high from the beginning, and evolved through various systems. Based on these results, policy measures were proposed to activate the local care community.

중국인 유학생의 설명적 텍스트에 나타난 특징 분석

황선영 ( Hwang Sunyoung ) 한국언어문화교육학회 2024 언어와 문화 Vol.20 No.1

This study aims to analyze textual features in compositions written by Chinese international students through the analysis of expository texts, exploring the influence of their native language on the writing. To achieve this, written compositions from 63 intermediate-level Chinese international university students were collected and analyzed using an inductive approach to categorize textual features by type. The research revealed that textual features in the writings of Chinese students could be broadly categorized into paragraph organization and conclusions. Within the domain of paragraph organization, issues were identified with sentence order and the insertion of unnecessary sentences. Furthermore, concluding sentences often exhibited characteristics such as personal content, new information, or functioning as central statements. Additionally, an analysis of Chinese elementary school textbooks was conducted to identify areas where learners' writing was influenced by their native language. Based on these findings, the study proposes educational recommendations for the content and methods of Korean writing courses designed for Chinese international university students. This research is significant in its analytical examination of authentic learner compositions to identify textual features, and its investigation of the impact of Chinese textbooks on the learners' writing. Furthermore, the study provides foundational material for the selection and instruction of educational content in academic-oriented writing courses for learners with a focus on language proficiency goals. (Ajou University)

텔레비전 뉴스 담화에서의 한국어 시제 사용 분석

황선영 ( Hwang Sunyoung ) 한국화법학회 2017 화법연구 Vol.0 No.37

This study aims to analyze the genre characteristics of discourse and the use of tenses in television news. The research questions are as follows: a) Are there differences in the use of tenses according to the move of the news? b) Are there differences in the use of tenses according to the topic of the news? For the analysis, 34 evening newscasts from April 19 to April 26, 2017, of three broadcasters were used. Analyzing the use of tenses according to the news topic, it was observed that in the news reporting events or incidents, the past tense functioned as a representation of the foreground; whereas in the news reporting a social phenomenon, the present tenses represented the foreground. Analyzing the use of tenses according to the move of the news, we observed constant movement of the deictic center. The result of this study shows that tenses serve different functions according to the move within the discourse. Moreover, even within the same discourse genre of news report, the type of the news topic defined the utilization of tenses.

간호장교를 대상으로 한 생명존중 역량강화 프로그램 개발과 평가

황선영(Hwang, Sunyoung),최희승(Choi, Heeseung) 한국간호과학회 2020 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.50 No.4

복합소재를 이용한 경량소재 활용과 엔진 최적화

황태원(Taewon Hwang),국재호(Jaeho Kuk),이대훈(Daehun Lee),조주연(Juyeon Cho),김준형(Junhyeong Kim),허은균(Eungyun Heo),황선영(Sunyoung Hwang),이민기(Minki Lee),한성주(Sungju Han),장원석(Wonseok Chang),박기영(Giyoung Park),이성욱(Seangwo 한국자동차공학회 2018 한국자동차공학회 부문종합 학술대회 Vol.2018 No.6

In this paper, we deal with a monocoque body, carbon wheel and engine mapping for student formula vehicle. In the case of monocoque body, it was designed and manufactured based on torsional stiffness. By the torsional stiffness test, it is possible to make the monocoque body lighter than the steel tube frame structure and higher in torsional stiffness. Also in order to reduce the rotational inertia of the drive system, the existing aluminum wheels were replaced with the carbon wheels directly designed and made. We have developed a design with a higher lateral stiffness and a lighter weight than aluminum wheels and validated by lateral stiffness test using natural frequency. We are proceeding with mapping using 250cc engine and aftermarket ECU, and we optimized mapping using optimization program. As a result, we were able to shorten the time and create a more complete map.