조직문화인식이 혁신행동에 미치는 영향 - 조직지원인식의 매개효과 -

진윤희 한국정책개발학회 2016 정책개발연구 Vol.16 No.2

This study investigates the effects of organization culture perception on innovative work behavior of public enterprise employees. Measurement of organization culture perception was conducted based on questionnaire derived from the competing value frameworks which suggest four types of organizational culture. We identified three types of organizational culture perception from factor analysis, clan culture, hierarchy culture, and outcome culture. Regression analysis demonstrates that clan culture perception, which emphasize the value of cooperation and information sharing, is positively associated with innovative work behavior. We tentatively interpreted this unexpected result that clan culture might encourage innovative work behavior by decreasing risks from failure of new idea adaption. We also reject the hypothesis that hierarchy culture perception is negative and significantly associated with innovative work behavior. This result need to be interpreted more carefully, however we concluded that influence of formal procedures and rule on organizational behavior are decreased in the rapidly changing environment. 본 연구는 공기업 종사자들의 조직문화인식과 혁신행동의 인과적 관계를검증할 목적으로 수행되었다. 조직문화인식의 측정은 경쟁가치모형에 근거하여 개발한 조직문화유형 척도를 활용하였다. 조직문화 인식이 혁신행동에 미치는 영향은 회귀분석과 구조방정식모형을 통해 검증하였고 조직지원인식이혁신행동과 조직문화유형 인식 사이에서 매개적 역할을 하는지도 분석하였다. 조직문화는 요인분석 결과 당초 경쟁가치모형에서 제안한 4개의 유형이아닌 3개의 유형으로 인식되었으며 유형은 ‘집단문화’, ‘성과문화’, ‘위계문화‘로 파악되었다. 실증분석결과를 요약하면 집단문화인식과 성과문화인식은 혁신행동에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었고 위계문화는 통계적 유의성이 없는것으로 나타났다. 이 과정에서 조직지원인식이 매개적 역할을 수행하는 것이확인되었다. 가설과는 반대로 통합과 조화를 강조하는 집단문화가 혁신행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났는데 이는 집단문화가 강조하는 응집력, 팀워크, 사기 등의 가치들이 혁신행동에 수반되는 실패의 두려움을 극복하는데 도움을 주어 혁신행동에 긍정적 영향을 미치는 것으로 해석하였다. 위계문화가 통계적 유의성이 없게 나타난 것은 공식적 절차의 강조, 규칙의준수 등과 같은 가치들의 영향이 퇴조한 것으로 짐작되며 추가적 연구에 의해설명되어야 할 부분이다.

안무자 양성을 위한 무용학과 안무관련 교과목에 대한 만족도 및 개선방안

진윤희 한국무용과학회 2013 한국무용과학회지 Vol.30 No.1

본 연구는 안무자 양성을 위한 무용학과 안무관련 교과목에 대한 만족도 및 개성방안 연구를 위해 유의표집 방법을 이용하여 서울, 경기 지역에 소재한 무용학과가 개설되어 있는 4년제 대학 중 안무자 양성학교 2곳과 일반무용학과 5곳을 선정하여 1~4 학년 재학생 총 314명 표집 하였다. 인식만족도와 필요성 및 개선방안 척도는 김보람(2007), 지도방법 척도는 김석진(2007)의 설문지 문항들을 토대로 수정, 보안하여 사용하였다. 조사 대상자의 특성은 빈도분석을 실시, 설문지의 타당도 검증은 요인분석, 신뢰도 검증은 Cronbach'α 검사를 실시하였다. 분석과정은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 만족도와 개선방안의 차이가 있는지를 알아보기 위해 t-test를 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 안무자 양성학과가 일반 무용학과에 비해 이론 수업 비중을 제외한 모든 문항의 만족도가 평균값은 높았으나 통계적으로 유의하지는 않았다. 이에 따른 인터뷰 결과 안무자 양성학과 학생들은 다양한 안무관련 수업 방식으로 선택의 폭이 넓고 기준이 분명해지면서 개개인의 안무에 대한 정체성 형성과 안무에 대한 목표의식이 뚜렷해졌고, 수업방식에 대해 구체적이고 새로운 것들을 원하는 반면 일반무용학과 학생들의 경우 현 수업내용은 만족하나 부족한 수업시간에 대한 갈망으로 더 많은 시간배분을 원하고 있어 안무관련 수업 만족도에 긍정적 영향을 미친 것으로 본다. 둘째, 안무자 양성학과와 일반 무용학과의 지도방법에 대한 만족도 평균값은 일반무용학과가 더 높았고, 통계적으로는 난이도 조절만 유의하게 나타났다. 안무자 양성학과 학생들의 경우 다양한 수업과 여러 강사를 통해서 지도방법에 만족스러운 편이나 시간이 지날수록 개개인의 안무형태가 만들어지고 원하는 수업형태와 지도자에 대한 색이 뚜렷해지는 반면 일반 무용학과의 경우 안무수업을 접하는 지도자가 한 학기에 1~2명으로 제한되어있기 때문에 지도방법에 대해 비교할 수 없기 때문에 만족도 평균값이 높은 것으로 생각된다. 셋째, 안무자 양성학과와 일반 무용학과 모두 안무교과목 필요성과 상호교류 필요성이 높게 나타났다. 넷째, 안무자 양성학과와 일반 무용학과의 개선방안은 상호교류를 통해 보다 폭넓은 교과목을 원했고, 취업과 연관 지을 수 있는 좀 더 세분화된 교과목 개설로 나타냈다. To identify satisfaction level towards choreography related curriculum at dance department for the cultivation of choreographers and to develop improvement measures, this research utilized purposeful sampling method to select two schools that cultivate choreographers and five regular dance departments at the four year universities in Seoul and Gyeongi. Total of 314 students were selected. Kim Boram(2007), Kim Seok-jin(2007)'s survey questionnaires were utilized to modify for use when it comes to the measure for instruction method. Collected data was subjected to analysis using SPSS 18.0 program, and subjects' characteristics were subjected to frequency analysis. T-test was conducted to resolve each research issue. First, school specialized in the cultivation of choreographers manifested higher average value when it comes to the satisfaction level for all the questions except for the share of theoretical classes compared to school regular dance departments. However, this difference was not statistically significant. Ensuing interview manifested that the students of both school are satisfied with choreography class. Second, average value when it comes to the satisfaction level towards the instruction method was higher in case of the school regular dance departments when compared to that of the school specialized in the cultivation of choreographers. Meanwhile, in case of school regular dance departments, average value when it comes to the level of satisfaction towards leader was higher since the number of leaders who get exposed to choreography class is limited to one or two per semester. Third, students of both the school manifested the need to increase interaction when it comes to awareness and problem related areas. Fourth, students of both school s wanted broader range of classes through interaction when it comes to improvement measure, and wanted increasingly specialized classes that can lead to employment.

의사소통 관점에서 본 영어과 교수요목에 관한 고찰

진윤희 이화여자대학교 교육대학원 1990 이화교육논총 Vol.1 No.-

초등학생의 ‘Body talk’ 창작융합 움직임프로그램참여경험의 의미

진윤희 한국무용학회 2020 한국무용학회지 Vol.20 No.3

이 연구는 초등학생을 위한 ‘Body Talk’ 창작융합 움직임프로그램을 구성하고 프로그램 참여자의 수업경험에 대한 질적 사례연구를 진행하여 프로그램 참여경험의 의미를 탐색함으로써 문화예술교육 프로그램으로서의 가 능성을 진단하는데 목적을 두고 진행되었다. 연구 참여자는 2015년~17년 ‘꿈다락 토요문화학교’에서 진행한 ‘Body Talk’ 창작융합 움직임프로그램에 참여한 초등학생1~6학년 중 초등학생 108명과 학부모 35명을 대상 으로 인터뷰와 개방형 설문을 통해 자료를 수집하였으며, 이를 토대로 참여경험의 의미를 분석하였다. 프로그 램 진행은 2015년 8월〜2017년 11월까지 주 1회, 3시간씩 총 15차시로 구성하였으며, 총 9그룹의 수업이 진행되었다. 프로그램 참여 후 참여자들의 경험의 의미를 분석한 결과, 정서적 경험, 사회적 경험, 신체적 경험 등, 3개의 경험의 의미가 도출되었으며, 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 참여자들은 프로그램을 통하여 재미와 행복감을 느끼는 정서적 변화를 경험하며 무용을 지속하고자 하는 동기가 생기는 것으로 나타났다. 둘째, 타인 과의 상호작용을 통해 자신의 존재를 인식해가면서 자연스럽게 사회성이 형성되었음을 알 수 있었다. 셋째, 신 체활동을 통한 내적 에너지를 표출시키면서 신체와 움직임 변화를 경험하는 것으로 나타났다. The research was conducted with the aim of establishing a 'Body Talk' creative convergence movement program for elementary school students and conducting qualitative case studies on the program participants' teaching experiences to reveal changes, meanings and possibility of the program experience. the first and sixth graders who participated in the "Body Talk" creative convergence movement program conducted by from 2016 to 2017. Participants in the study collected data through interviews and open surveys of 101 elementary school students and 35 parents. The results of analyzing the meaning of participants' experiences after participating in the program are as follows. First, participants started the class with unfamiliarity and shyness through the program, but as the program progressed, they experienced emotional changes that made them feel fun and happy and motivated to continue dancing. Second, through the experience of contact and cooperation with others, the movement creates a consensus. I could see that sociality was naturally formed as I realized my existence through the interaction of others while enjoying the joy and fun of forming relationships. Third, through recognition of the body and expression through movement, I felt the understanding and importance of the body, and experienced changes in body and movement while expressing internal energy through physical activities.

지방공무원의 직무자율성이 조직시민행동에 미치는 영향: 조직공정성의 매개효과와 자기효능감의 조절효과 분석

진윤희 한국콘텐츠학회 2021 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.10

본 연구는 경기도 소재 지방자치단체 공무원 312명을 대상으로 직무자율성과 조직시민행동의 관계에 관한 가설검증을 위해 회귀분석을 수행하였다. 조직공정성 인식의 매개효과와 자기효능감의 조절효과 분석을 위해서는 경로분석을 실시했다. 분석결과를 살펴보면 첫째, 조직구성원들이 인식하는 직무자율성의 정도가 높을수록 조직시민행동이 긍정적(+)인 관계임을 확인하였다. 둘째, 절차공정성은 자율성과 조직시민행동과의 관계에서 부분매개효과가 확인되었다. 반면 분배공정성은 자율성과 조직시민행동과의 관계에서 매개효과가 기각되었다. 셋째, 자기효능감은 절차공정성 인식이 직무자율성과 조직시민행동 사이의 매개적 역할을 조절하였다. 넷째, 자기효능감은 직무자율성과 조직시민행동 사이에서 조절역할을 하는 것으로 분석되었다. 본 연구의 결과는 지방공무원들의 조직성과를 높이기 위한 조직시민행동의 선행요인을 통해 조직행태이론의 발전에 기여할 것으로 사료된다. This study conducted a regression analysis on 312 local government officials in Gyeonggi-do to verify the hypothesis on the relationship between job autonomy and organizational citizenship behavior. Path analysis was conducted to analyze the mediating effect of organizational fairness recognition and the moderating effect of self-efficacy. Looking at the analysis results, first, it was confirmed that the higher the degree of job autonomy perceived by the members of the organization, the more positive (+) organizational citizenship behavior was. Second, the partial mediating effect of procedural justice was confirmed in the relationship between autonomy and organizational citizenship behavior. On the other hand, the mediating effect of distributional justice was rejected in the relationship between autonomy and organizational citizenship behavior. Third, self-efficacy controlled the mediating role between job autonomy and organizational citizenship behavior in recognition of procedural justice. Fourth, it was analyzed that self-efficacy plays a controlling role between job autonomy and organizational citizenship behavior. The results of this study are expected to contribute to the development of organizational behavior theory through preceding factors of organizational citizenship behavior to improve the organizational performance of local public officials.

공기업 종사자의 자기효능감이 맥락수행에 미치는 영향: 개인학습지향성의 매개효과 검증

진윤희 단국대학교 융합사회연구소 2019 공공정책과 국정관리 Vol.13 No.3

This study was conducted with the aim of identifying the causal relationship betwen self-eficacy, which is positve psychological capital, and the pro-social behavior, contextual behavior, and the medial role of individualearning orientation. Data of 254 employes of state-run enterprises, a power generation company under KEPCO, were used to cary out this research and analyzed. Self-eficacy is a positve psychological variable that expreses individual confidence, and it has ben found that there is a signifcant relationship betwen contextual performance, and that there is a mediated efect betwen self-eficacy and contextuality. This is a theoretical contribution in that individualearning oriented embodies the explanation of factors that act in the psychological proces related to the formation of self-eficacy and contextual conduct. Contextual behavior, which is an important management tol for promoting personalearning orientation, can also be enhanced through the improvement of empathy and important organizational variables for co-operation and management with companies. 본 연구는 긍정심리자본인 자기효능감과 친사회적 행동인 맥락수행과의 인과관계와 개인학습지향성의 매개역할을 규명할 목적으로 수행되었다. 본 연구를 수행하기위해 한전 산하 발전회사인 공기업 종사자 254명의 데이터를 사용, 실증 분석하였다. 자기효능감은 개인의 자신감을표출하는 긍정심리변수로 맥락수행과의 관계에서 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났으며자기효능감과 맥락수행 사이에서 개인학습지향성이 매개효과가 있음이 확인되었다. 이는 개인학습지향성이 자기효능감과 맥락수행의 형성과정과 관련된 심리적과정에서 작용하는 요인들에 대한 설명을 구체화하였다는 점에서 이론적기여를 하고 있으며 자기효능감이 교육과 훈련을 통해 향상이 가능한 변수라는 점에서 개인학습지향성을 촉진하기 위한 중요한 관리적 수단으로 활용가능하고 아울러 친사회적 행동인 맥락수행 또한 공감능력의 향상을 통해 증진될 수있으며 협력기업과의 상생을 위한 중요변수로써 조직성과를 위한 중요한 관리적 수단으로 활용할 수 있는데 의의가 있다.

소방공무원의 직무수행에 미치는 영향요인 연구 -직무자율성, 동료지지, 보상을 중심으로-

진윤희 한국정책개발학회 2019 정책개발연구 Vol.19 No.2

This study was conducted with the aim of identifying the relationship between job autonomy, peer support and reward in the job performance of fire officials. To that end, the analysis was conducted based on a survey of 278 fire officials working in Ansan, Suwon, Anyang and Siheung, Gyeonggi Province. Analysis shows that job autonomy, peer support and reward of fire officials have a positive influence on job performance. At the center of disasters and disasters, fire officials need to be autonomous and act quickly. In this process, they can act with an accurate understanding of their duties and work together on the basis of trust with colleagues to quickly recover the scene of an accident and accident. It can also be inferred that adequate reward for this successful completion of the mission can make fire officials feel proud and confident about their duties. This study confirmed that job autonomy, peer support and reward may be important factors to enhance the job performance of fire officials, and provided implications for the organization management of Soba public servants. 본 연구는 소방공무원의 직무수행에 있어 직무자율성, 동료지지, 보상과의 관계를 규명할 목적으로 수행되었다. 이를 위해 경기도 안산, 수원, 안양, 시흥에 근무하는 소방공무원 278명을 대상으로 조사한 설문을 토대로 분석을 진행하였다. 분석결과, 소방공무원의 직무자율성, 동료지지, 보상은 직무수행에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 재난과 재해의 중심에 선 소방공무원들은 자율성을 가지고 빠른 상황 판단과 행동이 필요하다. 이 과정에서 그들은 본인의 임무에 대해 정확한 이해를 가지고 행동을 하면서 동시에 동료와의 신뢰를 기반으로 협력함으로써 사건·사고 현장을 신속하게 수습할 수 있다. 또한 이러한 성공적인 임무 완수에 대한 적절한 보상은 소방공무원으로 하여금 직무에 대한 자부심과 확신을 가지게 할 수 있음을 추론할 수 있다. 본 연구는 소방공무원의 직무수행을 높이기 위해 직무자율성, 동료지지, 보상이 중요한 요인이 될 수 있다는 점을 확인하였고, 소방공무원의 조직 관리에 시사점을 제공하였다.

담공포 세포가 보이지 않는 척삭종에서 세침흡인 세포학적 소견 - 1 예 보고 -

진윤희,이원미,박문향,박찬금,Jin, Yun-Hee,Lee, Won-Mi,Park, Moon-Hyang,Park, Chan-Kum 대한세포병리학회 2001 대한세포병리학회지 Vol.12 No.2

Cytologic features of conventional chordoma have been described and most reports emphasize the presence of large cells with numerous well defined cytoplasmic vacuoles or physaliferous cells. We report fine needle aspiration cytologlc (FNAC) findings of a case of chordoma without physaliferous cells. The smear was cellular and composed of large cohesive clusters or individually scattered cells in mucinous background. The round or cuboidal cells had centrally located nuclei with fine granular chromatin, inconspicuous nucleoli, and occasional vacuolated cytoplasm. Mild to moderate pleomorphism was noted. Physaliferous cells are extremely helpful when present in cytologic material, but they are not necessary for diagnosis. Thus clinical history, roentgenographic appearance, and exact location of the lesion are required for the successful Interpretation of presacral aspirates together with cytologic findings.

공무원의 잠재동기가 혁신행동에 미치는 영향 : 직무만족의 매개효과와 협업 의사소통의 조절효과

진윤희,김성종 한국인사행정학회 2021 한국인사행정학회보 Vol.20 No.4

본 연구는 잠재동기를 역량감과 직무자율성, 피드백의 상호작용을 통해 형성되는 내재적 동기 유발요인으로 정의하고, 잠재동기 수준이 혁신행동으로 나타나는 과정에서 작용하는 직무만족의 매개효과와 협업 의사소통의 조절효과를 규명하고자 한다. 분석 대상은 중앙정부와 광역자치단체에 소속된 일반직 공무원이며 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공무원의 혁신행동은 잠재동기가 높을수록 증가하는 것으로 확인되었다. 둘째, 직무만족이 잠재동기와 혁신행동의 관계를 매개하고 있으며 직무만족이 부분 매개적 작용을 하고 있음이 확인되었다. 셋째, 잠재동기와 혁신행동 사이에서 협업 의사소통이 조절변수로 작용하고, 협업의사소통이 잠재동기와 혁신행동의 관계의 강도를 조절하고 있음이 확인되었다. 넷째, 잠재동기와 혁신행동의 관계에서 확인된 협업 의사소통의 조절효과는 직무만족에 의한 매개된 조절효과가 확인되었다. 즉, 조절변수로 작용 하는 협업 의사소통이 매개변수 직무만족을 통해 간접적으로 종속변수 혁신행동에 영향을 미치고 있으며, 매개변수 직무만족의 수준에 따라 조절효과가 달라지고 있음을 보여주었다. 본 연구는 내재적 동기의 선행요인이 되는 잠재동기 수준이 혁신행동에 긍정적 영향을 미치고 있음을 보여주고 있는데, 잠재동기 수준이 역량감, 직무자율성, 성과 피드백의 상호작용을 통해 형성되므로 공무원의 혁신행동을 높이기 위해서는 이들 세 가지 요소가 조화를 이룰 때 혁신행동이 높아지므로 통합적 관점에서 잠재동기 향상을 위한 인적자원 관리가 이루어질 필요성이 있음을 시사한다. 본 연구는 그동안 선행연구에서 사용되지 않았던 잠재동기와 혁신행동의 관계를 규명하고 있으며 직무자율성, 역량감, 성과 피드백의 상호작용을 통해 혁신행동을 설명하는 점에서 기여하는 바가 있다.

공무원의 성과인식이 이직의도에 미치는 영향

진윤희,김성종 강원대학교 사회과학연구원 2022 사회과학연구 Vol.61 No.2

본 연구는 일반직 공무원을 대상으로 성과인식이 이직의도에 미치는 영향을 분석하기 위해 수행되었다. 성과관리제도의 운영과 관련하여 고성과자에 대한 적절한 보상과 저성과자 관리 방안이 중요한 관심사가 되고 있다는 점에서 연구의 의의가 있다. 회귀분석 결과 성과인식은 이직의도에 정(+)의 영향을 미치며, 두 변수는 비선형적 관계를 보이는 ‘S’자형으로 확인되었다. 이는 성과 인식 수준이 높아질수록 이직의도가 빠르게 증가하고, 반대로 성과인식을 낮게 할수록 이직의도가 크게 줄어드는 것을 의미하므로 조직의 성과관리 시스템을 보완하여 이직의도를 적절히 관리할 필요가 있음을 시사하고 있다. 성과에 대한 보상수준의 만족이 성과인식이 이직의도에 미치는 영향을 조절하는 것으로 확인되었다. 이는 성과에 대한 개인의 보상수준 만족도를 높이는 것이 이직의도 관리의 효과적 방안임을 보여준다고 하겠다.