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조순옥(Sunok Jo) 한국문화융합학회 2023 문화와 융합 Vol.45 No.12
The purpose of this study is to examine the main elements of the lifelong education voucher, a key initiative for realizing the right to learning and to propose recommendations for the effective establishment of such programs. It involves an in-depth examination of the evolving discourse on learning rights, the definition of responsibilities to uphold these rights, and an evaluation of related policies. The research focuses on the role of vouchers in supporting learning costs and their impact on ensuring equitable learning opportunities. While vouchers enhance learning participation across diverse socio-economic groups, the study identifies areas for improvement, such as increasing transparency, managing educational quality, and promoting learner autonomy. Recommendations include implementing learning counseling, establishing robust quality-management systems, and empowering learners self-directedness. The study also suggests researching outcomes considering the policy orientation of the voucher for evaluating policy implementation results and stable financing. 이 연구는 국제협약과 법을 통하여 보장하는 학습권 실현을 위한 주요 정책으로 평생교육바우처 정책의 주요 내용을 살펴보고, 이 제도들의 성공적 안착을 위한 제언을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 우리나라와 국제 수준에서 학습권에 관한 논의가 어떻게 성숙해 왔는지, 개인의 학습권을 보장하는데 필요한 사회적 책임이 어떻게 규정되었고, 지원정책이 어떻게 구체화 되었는지 살펴보았다. 이 중 평생학습 참여비용 지원에 초점을 맞추어 평생교육바우처 정책이 학습권 보장 차원에서 어떤 의미가 있으며, 어떻게 수행되고 있는지 분석하였다. 분석결과, 평생교육바우처는 사회적, 경제적 지위와관계 없이 평생교육 참여할 수 있게 하는데 기여하고 있다. 그러나 투명한 정보 제공, 교육의 질 관리, 학습자의 자기 주도성 증진 차원에서는 개선이 필요하며, 이를 위해서는 상담 컨설팅 제공, 기관 관리시스템 확립, 학습자 스스로 학습계획을 수립하고 이를 실천할 수 있는 역량 함양함으로써 현명한 학습자로서 역할을 할 수 있도록 지원이 필요한 것으로 나타났다. 마지막으로 이 연구에서는 학습비 지원을위한 안정적 재정 확보를 위하여 평생교육바우처의 정책적 지향점을 고려한 성과를 규정하고 이를 바탕으로 정책 추진 성과를 점검할 수 있는 연구가 이루어져야 함을 제안하였다.
조순옥(Soonok Jo),박대규(Daekyu Park),전두환(Duhwan Chun),김환국(Hwankuk Kim) 대한기계학회 2006 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2006 No.11
This is a study for the deformation and contact pressure of the squeezing roller used in the sizing processing industry. The deformation(roller bending) of a squeezing roller will affect the fiber property, the squeezing roller design insuring uniform contact pressure is very important. The improved squeezing roller model was obtained by changing the roller diameter, coating rubber thickness, sizing roller length and sizing roller support plate gap. As a result, the design parameters at which the deformation(roller bending) of roller was nearly uniform was found.
조순옥(Jo, Soon Ok),이희수(Lee, Hee Su) 한국평생교육학회 2009 평생교육학연구 Vol.15 No.2
이 연구는 우리나라 20세 이상 성인의 하루 24시간을 보내는 활동 시간 분석을 통하여 성인들의 생활 세계의 일반적 특성과 이러한 특성이 연령대별로 어떻게 달라지며, 성인들의 학습 활동과 어떤 관계를 갖는지를 실증적으로 규명하고자 착수되었다. 연구 결과, 첫째, 우리나라 성인들의 생활에서 학습 참여 여부와 정도 그리고 연령대에 따라 특징적인 생활 유형을 보이는 것을 확인할 수 있다. 20대 집단은 학습에 가장 많은 시간을 투자하는 반면 인과 가족생활이 비중이 낮은 생활 유형을 보였다. 70대 집단은 개인 유지와 여가활동이 중심이 되는 특징이 나타났다. 둘째, 연령에 따라 학습 참여율과 참여 시간에 차이가 나타났다. 20대 성인의 참여율이 28.3%였지만 70대 이상의 참여율은 1.4%에 불과한 것으로 나타나, 연령이 증가할수록 학습 참여율이 낮아지는 모습을 볼 수 있다. 셋째, 연령에 따라 참여율 뿐 아니라 학습 활동 역시 서로 다른 특징을 보였다. 20대 집단은 형식교육이 중심이 되는 학습활동을 하고 있다면, 50대, 40대 집단은 직장에서의 연수가 중심이 되는 학습활동을 하고 있는 것으로 나타났다. 70대와 60대는 여가 관련 학습을 중심으로 학습하고 있음을 볼 수 있다. Utilizing research data from a 2004 statistical analysis of collected 24-hour time-use surveys, this study is an investigation into the following first, how an adult, depending on life stages, spends his time during a 24-hour period, second, the relation between life stages and time spent studying, and third, how time spent studying affects the difference between amount of time spent working and amount of time spent in leisure activities. In fact, people who spent even at least one minute a day studying accounted for no more than 8.8% of the total survey response. Survey respondents who spent the most time on educational activities were in their 20s as opposed to the less than 10 minutes spent on average by respondents in their 40s. Although respondents in their 70s spent most of their time in leisure or self-sustaining activities, time spent learning was almost of their time in leisure or self-sustaining activities, time spent learning was almost never reported. In reviewing the findings of this study, it is imperative that preparations are made for the formation of a recurrent education system in order to increase the lifelong education participation rate and aid the Korean adult individual in achieving a study, work, leisure balance.