청소년의 화장품 사용 실태 연구(수도권 지역 여학생을 중심으로)

장옥선,박안나 한국뷰티경영학회 2017 한국뷰티경영학회지 Vol.5 No.1

The purpose of this study was to investigate the use of cosmetics in adolescence and it was conducted on 396 elementary school, middle school, and high school girl students in the metropolitan area. The result showed that 56.9% of elementary school students, 82.5% of junior high school students and 90.3% of high school students experienced acne (total 81.3%), and the percentage that occurs throughout the face tended to increase in the upper grades. The use of skin care cosmetics was the most used lotion, followed by cleanser and skin. In color cosmetics, more than half (58.6%) of high school students frequently used skin make-up, and eyebrows and shadows were found to increase in use from middle school, and more frequently to more than half in high school. In the case of elementary school students, 62.1% of them have used lip makeup more than other color cosmetics, In particular, more than half of middle school students had daily lip makeup. Since the experience of using acne cosmetics was 33.3% for elementary school students, 44.9% for middle school students, and 50.7% for high school students, the use rate was relatively low compared to the incidence of acne. Despite the fact that adolescents have acne skin, the proportion and frequency of use of color cosmetics are high from elementary school. However, the proportion of 'daily washing' is 53% for elementary school students, 68.8% for middle school students, 82.4% of for high school students and it was less careful to remove makeup in the lower grades. Therefore, as the age of makeup in adolescence is getting younger, it is necessary to educate adolescents about the skin beauty urgently in order to protect and manage the skin from the use of indiscreet cosmetics.

청소년기 여드름 인식도와 자아존중감의 상관관계

장옥선,박안나 한국피부과학연구원 2018 아시안뷰티화장품학술지 Vol.16 No.2

Purpose: This study provided data on the necessity for education on skin beauty for adolescents through a correlation analysis of self-esteem according to acne recognition by examining the characteristics of the skin of adolescent girls with acne. Methods: A survey was conducted from December 1 to December 24, 2016, and analysis was performed using frequency analysis, crossover analysis, reliability analysis, one-way analysis of variance (ANOVA), and multiple regression analysis addressing a total of 396 responses. Results: The subjects of this study were elementary school students (16.4%), middle school students (44.7%), and high school students (38.9%). Acne occurred in elementary school students (56.9%), middle school students (82.5%), and high school students (90.3%). It occurred most frequently in the upper grades of elementary school students (37.0%). The most common form of acne was comedos; however, the degree and extent of acne tended to increase in the upper grades. Acne awareness also tended to increase in the upper grades. Correlation analysis confirmed that the causes of acne, acne skin care, and acne-worsening factors were positively related to self-esteem. In addition, apart from the causes of acne, acne skin care and acne-worsening factors were found to have a positive effect on self-esteem (p =0.000; R2=0.032; adj. R2=0.024; acne skin care β=0.650; acne-worsening factors β=0.620). Conclusion: This study confirmed that becoming aware of the causes of acne, acne skin care, and acneworsening factors has a positive influence on adolescents. It is recommended that physiological education on skin care, such as the appropriate use of cosmetics and acne treatment, should be provided for adolescent girls who are experiencing physiological changes. 목적: 청소년기 여학생의 여드름 피부 특성을 조사하여 여드름 인식에 따른 자아존중감에 대한 상관관계 분석을 통해 청소년을 대상으로 한 피부 미용 교육의 필요성에 대한 자료를 마련하기 위함이다. 방법: 2016년 12월 1일부터 24일까지 설문조사를 실시하여총 396부를 빈도 분석, 교차 분석, 신뢰도 분석, 일원배치분산 분석, 다중 회귀 분석의 통계 방법으로 분석하였다. 결과: 본 연구의대상자는 초등학생(16.4%), 중학생(44.7%), 고등학생(38.9%)이다. 청소년의 여드름 발생 경험은 초등학생(56.9%), 중학생(82.5%), 고등학생(90.3%) 순이며 발생 시기는 초등학교 고학년(37.0%)에서 가장 많이 발생하였다. 전반적으로 여드름의 형태는 면포형이주를 이루었으나, 고학년일수록 여드름 등급이 높아지는 것으로 분석되었다. 여드름 인식도는 학년 급이 올라 갈수록 인식도가 높아졌다. 상관관계 분석 결과 여드름 발생 원인, 여드름 관리, 여드름 악화 요인 모두 자아존중감에 정(+)의 관계로 확인되었다. 또한여드름 발생 원인을 제외한 여드름 관리 및 여드름 악화 요인은 자아존중감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다(p =0.000; R2=0.032; adj. R2=0.024; 여드름 관리 β=0.650; 여드름 악화요인 β=0.620). 결론: 본 연구는 청소년이 여드름 관리와 여드름 악화요인을 인식하는 것이 자아존중감에 정(+)의 영향을 미친다는 것을 확인한 점에서 의의가 있었다. 따라서 생리적인 변화를 경험하는 청소년기 여학생에 대하여 피부 생리학적으로 화장품의 사용 및 여드름 피부 관리 방법 등의 피부 미용 교육이 필요한 것으로사료된다.

컨투어 메이크업을 위한 중국여성의 입술 특성 연구 (광둥성 심천을 중심으로)

장옥선,김현숙,박안나 한국뷰티경영학회 2016 한국뷰티경영학회지 Vol.4 No.1

The research is for chinese women who are interested in Contour Makeup from South Korea. It inquires conditions of normal skins, lips and oral health of chinese women. The research also shows that the differences of colors and concerns of lips by age. Moreover, it explicates that chinese women want to have the contour makeup by age. Respondents are divided into two groups: the twenties and the thirties or more. Their skin conditions of face are good, but physical conditions of lips or oral are bad. They were worried about their lips that are dry. According to the research, the twenties were satisfied their colors of lips before they make up, but the other group did not like their dry and dark colored lips. It is an ordinary life style to drink hot tea and hot soup in China, but it caused dry lips and some disease on oral cavity. Chinese women are interested to get a contour makeup, especially more aged women had more interests to get the contour makeup then younger one. Also, both groups has people who are already experienced the contour makeup. The research may provide the information to reach Chinese industries for Korean contour makeup artists and marketing strategy in China,

요양병원 간호 인력의 건강신념, 감염관리 지식이 감염관리 수행도에 미치는 영향

장옥선,박점미,Jang, Ok Sun,Park, Jum-mi 한국디지털정책학회 2021 디지털융복합연구 Vol.19 No.10

The purpose of this study is to investigate the health belief, knowledge and performance of the infection control among nursing staffs in long term care hospital. Data from 146 nursing staff working at eight nursing hospitals in C city were collected for the period during September, 2020. Examining the infection control performance of the subjects, the general information showed that the ease of use of infection control personal protective equipment (β=-.198, p<.05), health belief (β=.124, p<.05), perceived susceptibility(β=.104, p<.05) which is a subgroup of health belief, perceived benefits(β=.111, p<.05) had an effect on infection control performance. 본 연구는 요양병원 간호 인력의 건강신념과 감염관리 지식 및 수행도를 알아보기 위하여 시행되었다. 연구대상은 C시에 위치한 8개 요양병원에 재직중인 간호인력 146명이었고 자료수집은 2020년 9월에 시행되었다. 연구 결과, 감염관리 개인보호구 이용 용이성(β=-.198, p<.05), 건강신념(β=.124, p<.05), 건강신념 하위 변인인 지각된 민감성(β=.104, p<.05), 지각된 유익성(β=.111, p<.05)이 감염관리 수행도에 영향을 미치는 요인이었다. 요양병원 간호 인력의 감염관리 수행도를 향상을 위하여 개인의 건강신념 중 지각된 민감성을 이용하여 감염관리 수행도를 높일 수 있는 연구 및 프로그램 개발과 기존의 교육방법과 다른 요양병원의 특성에 맞는 다양하고 체계적으로 관리할 수 있는 프로그램을 도입 할 것을 제언한다.

유아교사의 근무환경, 자율성, 전문성, 핵심역량 간의 구조적 관계

장옥선,서현아 부산대학교 과학교육연구소 2023 교사교육연구 Vol.62 No.3

본 연구는 유아교사의 근무환경, 자율성, 전문성, 핵심역량 간의 구조적 관계를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 B시에 소재한 유치원 20곳과 어린이집 30곳 총 50곳에 재직중인 유아교사 536명을 대상으로 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 기술통계, 상관관계분석, 구조방정식모형분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 유아교사의 근무환경, 자율성, 전문성, 핵심역량 간의 구조적 관계를 분석한 결과, 먼저 근무환경은 전문성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 근무환경은 자율성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 자율성은 핵심역량에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났고, 전문성은 핵심역량에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 근무환경은 핵심역량에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아교사의 근무환경, 자율성, 전문성, 핵심역량은 통계적으로 구조적 관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 자율성과 전문성은 핵심역량에 간접적인 영향을 미쳤고, 유아교사의 근무환경과 핵심역량 간의 관계에서 자율성과 전문성은 간접적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 따라서 유아교사의 근무환경, 자율성, 전문성은 유아교사의 핵심역량과 구조적 관계를 나타내는 변인이며, 이때 자율성과 전문성은 매개변인임을 알 수 있다. 이러한 연구결과는 유아교사의 핵심역량 강화 방안을 위한 조직과 환경적인 차원에서 근무환경을, 개인적 차원에서는 자율성과 전문성을 종합적으로 고려해야 하는 근거를 제공하여 유아교사의 핵심역량 중진을 위한 방안을 제시하는 데 의의가 있다. The purpose of this study was to examine structural relationships among early childhood teachers' working conditions, autonomy, professionalism, and core competence. For the purpose, the study surveyed 536 teachers who were working for any of 50 early childhood education institutes located in B city, specifically 20 kindergartens and 30 nurseries. From the survey, data were collected, and processed through descriptive statistics, correlation analysis and structural equation modeling analysis. The findings of this research can be summarized by the following. Firstly, when it comes to structural relationships among early childhood teachers' working conditions, autonomy, professionalism, and core competence, it turned out that working conditions had a significant and positive impact on professionalism as well as autonomy. Additionally, it was discovered that autonomy had a positive influence on core competence which was also positively affected by professionalism. Moreover, working conditions had a positive affect on the teachers’ core competence. From the perspective of statistics, early childhood teachers' working conditions, autonomy, professionalism, and core competence are structurally related to one another. Secondly, it was shown that autonomy and professionalism had an indirect impact not only on core competence, but also on relationships between working conditions and core competence. As far as early childhood teachers are concerned, working conditions, autonomy and professionalism are factors that have structural relationships to core competence and, especially, autonomy and professionalism. When all the above findings are considered, this study seems meaningful since it basically determines reasons why strengthening early childhood teachers' core competence requires a comprehensive consideration of working conditions in an organizational or environment dimension and autonomy and professionalism in a personal dimension Also, the study is regarded valuable in that it provides how to improve early childhood teachers' core competence.

유아교사의 재미 지각과 직무 스트레스가 교육 헌신에 미치는 영향

장옥선,조지영,서현아 한국생태유아교육학회 2020 생태유아교육연구 Vol.19 No.3

The purpose of this study was to examine the effects that perception of fun and job stress among early childhood teachers have on their commitment to teaching. For this purpose, the study sought to investigate how early childhood teachers evaluate their own perception of fun, job stress, or commitment to teaching and to what extent the three variables are correlated with or influence one another. The participants in this research were 300 early childhood teachers who were teaching at preschools or nurseries located in K city and G province and surveyed them to collect data. Then, the collected data were statistically processed using correlation analysis and multiple linear regression analysis. The findings of the study can be summarized as follows. The surveyed teachers evaluated the level of their perception of fun, job stress, and teacher commitment as, respectively, more than average, average, and more than average. Among the surveyed teachers, perception of fun and commitment to teaching were positively correlated, and job stress and commitment to teaching were negatively correlated. Finally, either perception of fun or job stress of the participants was found to influence their commitment to teaching. Taking these findings into consideration, this study is significant because it identified factors that could heighten perception of fun and lower job stress, ultimately contributing to an increased job commitment among early childhood teachers. 본 연구는 유아교사의 재미 지각과 직무 스트레스가 교육 헌신에 미치는 영향력에 대해 살펴보는 데 그 목적이 있다. 연구목적의 실현을 위하여 유아교사의 재미 지각, 직무 스트레스, 교육 헌신의 인식 정도, 상관관계, 그리고 영향력에 대해 살펴보았다. 이를 위하여 K시와 G도에 소재한 유치원과 어린이집에 근무하는 유아교사 300명을 대상으로 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 상관분석, 중다선형 회귀분석 등을 통하여 분석하였다. 연구결과 유아교사의 재미 지각은 보통 수준 이상, 직무 스트레스는 보통, 교육 헌신은 보통 이상으로 나타났다. 또한 재미 지각과 교육 헌신은 정적 상관을, 직무 스트레스와 교육 헌신은 부적 상관을 보였다. 끝으로 유아교사의 재미 지각과 직무 스트레스는 교육 헌신에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과는 유아교사가 교직 현장에서 보다 헌신적으로 업무에 종사하기 위하여 교사의 재미 지각을 향상하고 직무 스트레스를 낮출 수 있는 구체적인 변인을 확인하였다는 점에서 의의가 있다.

Contour Makeup을 위한 중국여성의 입술 특성 연구(광둥성 심천을 중심으로)

장옥선 한국뷰티경영학회 2016 한국뷰티경영학회 학술지 Vol.2016 No.06

어린이집 조직건강과 보육교사의 조직헌신 간의 관계에서 원장 도덕적 리더십의 매개효과

장옥선(Jang, Ok-sun),서현아(Seo, Hyun-ah) 한국어린이문학교육학회 2021 어린이문학교육연구 Vol.22 No.3

본 연구는 어린이집 조직건강과 보육교사의 조직헌신 간의 관계에서 원장 도덕적 리더십의 매개효과를 살펴보는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 실현하기 위하여 어린이집의 조직건강, 보육교사의 조직헌신, 원장의 도덕적 리더십간의 인과관계, 그리고 매개효과를 살펴보았다. 이를 위하여 P시에 소재한 어린이집에 근무하는 보육교사 300명을 대상으로 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 상관관계, 회귀분석, 매개효과분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 어린이집의 조직건강이 높을수록 조직헌신도 높아진다. 둘째, 어린이집의 조직건강이 높을수록 원장의 도덕적 리더십도 높아진다. 셋째, 어린이집 원장의 도덕적 리더십이 높을수록 조직헌신이 높아진다. 넷째, 어린이집 조직건강과 보육교사의 조직헌신 간의 관계에서 원장의 도덕적 리더십은 부분매개역할을 수행한다. 이와 같은 연구결과는 보육교사가 교육현장에서 보다 조직에 헌신적으로 종사하기 위하여 원장의 도덕적인 리더십이 더욱 요구되는 것을 확인하였다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to investigate how the moral leadership of the director of early childhood education institute effectively meditate the relationships between the organizational health of that institute and the organizational commitment of early childhood teachers. To this end, the study examined causal relationships among that moral leadership and organizational health and organizational commitment as well as the meditating effect of the first variable on the relationship between the other two variables. Participants of this study were 300 early childhood education teachers who worked for some early childhood education institutes located in P city. Through a survey of those teachers, the study obtained data that were in turn statistically processed using the correlation analysis, regression analysis and the mediation effect analysis. The findings of this study are as follows. First, better organizational health of the early childhood education institutes leads to a higher organizational commitment of their teachers. Second, a better organizational health of the institute improves the moral leadership of the institute’ directors. Third, the higher moral leadership of the directors of the early childhood education institute contributes to a higher organizational commitment of the early childhood teachers. And fourth, the moral leadership of the directors partially meditate the relationships between the organizational health of the early childhood education institute and the organizational commitment of their teachers. When considering these findings carefully, this study can be regarded as meaningful because it determined the fact that the director of the early childhood education institute need to have more moral leadership so that the teachers of those institute would show more organizational commitment in practice.

택지개발사업과 민간참여

장옥선(Jang Ok Soon),장희순(Jang Hee Soon) 한국부동산법학회 2016 不動産法學 Vol.20 No.1

이 연구는 공공·민간 공동택지개발사업의 추진현황을 살펴보고, 특히 사업자 공모과정상 문제점을 분석하고, 민간의 참여확대를 모색하기 위한 공모절차 및 방법의 합리성을 도모하는 것이 목적이다. 이를 위해 두 개의 사례지구를 선정하여 민간부문의 경쟁을 통한 택지개발사업의 활성화를 위한 제도적인 취지가 제대로 발휘되지 못한 원인을 규명하고자 하였다. 밝혀진 원인은 공모절차 및 과정의 문제와 민간참여 확대를 위한 유인책 부족으로 드러났다. 연구결과로 투자이윤 6%의 제한규정의 개정, 인센티브의 제공, 지역업체 평가기준의 완화 및 홍보강화등의 방안을 주장하였다. The public-private land development project was discussed from a long time ago. Nonetheless, it is still in the beginning stages. Through improving the environment in private participation and adding the creativity and efficiency of the private sector to the experience of the public sector, there will be even more changes and innovations yet to come in the public land development. And there is a way to solve the excessive debt problem of the public section at the national management level.

부모의 심리통제·행동통제와 유아 놀이성 간의 관계에서 유아 친사회성의 매개효과

장옥선 ( Jang¸ Ok-sun ),서현아 ( Seo¸ Hyun-ah ) 한국유아교육학회 2021 유아교육연구 Vol.41 No.5

본 연구는 부모의 심리통제ㆍ행동통제와 유아 놀이성 간의 관계에서 친사회성의 매개효과를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 B시에 소재한 유치원 학부모 252명을 대상으로 하여 자료를 수집하고, 수집한 자료는 기술통계와 상관관계분석, 회귀매개분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 부모의 심리통제는 유아의 친사회성을 낮추고, 부모의 행동통제는 유아의 친사회성을 높이는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 행동통제는 유아 놀이성을 높이고, 심리통제는 유아 놀이성을 낮추는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 친사회성은 놀이성을 높인다. 넷째, 부모의 심리통제와 유아 놀이성 간의 친사회성은 완전매개역할을 하였고, 부모의 행동통제와 유아 놀이성 간의 유아 친사회성은 부분매개역할을 하였다. 이와 같은 연구결과는 유아의 놀이성을 향상시키기 위하여 부모들의 양육태도와 유아의 친사회성이 더욱 요구되는 것을 확인하였다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to examine the meditating effect of pro-sociality on relationships between parents’ psychological or behavior control and children’s playfulness. For the purpose, the study surveyed 252 parents of children who were currently attending preschools located in P city, and collected data. This study processed the data by using the descriptive statistics, correlation analysis and the regressive mediation analysis. The findings of the study can be summarized as follows. First, parents’ psychological control lowers children’s pro-sociality. In contrast, the former’s behavior control improves the latter’s pro-sociality. Second, parents’ higher behavior control leads to children’s higher playfulness. Third, the higher pro-sociality is, the more playfulness is. And fourth, pro-sociality has a whole mediation effect on relationships between parents’ psychological control and children’s playfulness. However, the effect of pro-sociality on mediating relationships between parents’ behavior control and children’s playfulness is partial. As implicated by these findings, this study is meaningful since it ascertained that children’s higher playfulness requires better parenting attitude and higher pro-sociality.