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      • KCI등재

        토크쇼 대화에 나타난 질문-응대의 전략 분석

        장민정 ( Min Jung Jang ) 한국텍스트언어학회 2011 텍스트언어학 Vol.30 No.-

        The aim of this paper is to address strategies for the adjacency pairs of ``question-answer`` in the TV talk-show, <People inside> which is very popular in Korea. First, we discuss a general theoretical frame. Second, we describe main characters in the show. There are two participants, one host and one guest in the talk show. The strategies of the semi-institutional conversation in one on one conversation has been found in this respect. As a result of analysis of the conversations in the talk show, there are three questions types which are namely confirming information, fact seeking and emotional expressions demand. According to the question types, various strategies for answer has also been found which has led to interlocutor`s roles and goals of the conversation.

      • KCI등재

        비대면 강의에서 강의 듣기 태도, 학습스타일, 자기조절학습에 대한 연구 : 학문 목적 한국어 듣기 강의를 중심으로

        장민정(Jang Minjung) 한국문화융합학회 2021 문화와 융합 Vol.43 No.10

        비대면 강의가 일상이 되면서 기존의 교육 환경과 다른 교육 여건 속에서 학습자들의 수업 참여 방식도 달라지고 있다. Covid-19와 관련된 언택트(Untact), 뉴노멀(New Normal)이라는 용어가 일상화된 것처럼 빠른 속도로변화하는 시대의 모습 속에서 교육 환경의 다양화 다각화를 통해, 학습자들이 자발적으로 참여할 수 있도록 하는 교수 방법 등에 대한 논의가 절실한 시점이다. 더불어 학문 목적 한국어 학습자의 증가에 따른 학문 목적 한국어 연구가 증가하고 있음에도 듣기 연구는 그 중요도와 필요성에 비해 여전히 소홀히 다루어지고 있는 것이 현실이다. 이에 본 연구는 학문 목적 듣기 강의에서 비대면 강의에 참여하는 학습자들의 강의 듣기 태도, 학습스타일, 자기조절학습 등을 분석하여 대면 강의에서와 어떻게 차이를 두고 비대면 강의를 진행해야 할지에 대해 밝혀보고자 하였다. 연구 결과 비대면 강의에서 학습자들은 대면 강의에 비해 강의 중 활동에 대해 더 중요하게 인식하는 것으로 나타났다. 더불어 성취 학점이 높은 학습자에 비해 성취 학점이 낮은 학습자들은 청각적 활동에만 집중하는 것으로 나타났고, 자기조절학습은 성취 학점과 상관이 있는 것으로 분석되었다. As Non-face-to-face lectures have become a daily routine, and learners’ lesson participationmethods have changed in the existing and other educational conditions. As the terms “untact”and “new normal” related to Covid-19 have become a routine, in this rapidly changing era,through diversification of the educational environment, It is an urgent time to discuss how toteach. In addition, although the study of Korean for academic purposes is increasing due to theincrease in the number of Korean learners for academic purposes, listening research is stillneglected compared to its importance and necessity. Therefore, this study was conducted toanalyze the listening attitudes, learning styles, and self-regulated learning of learners participatingin non-face-to-face lectures in academic Korean listening lectures to clarify how to conduct nonface-to-face lectures with a difference from face-to-face lectures. As a result of the study, it wasfound that in non-face-to-face lectures perceive the while listening activities as more importantthan in face-to-face lectures. In addition, the low-achieving learners were found to focus only onlistening activities compared to the high-achieving learners, and self-regulated learning was analyzedto be correlated with achievement credits.

      • KCI등재
      • KCI등재
      • 다문화가정에 대한 이미지 읽기

        장민정(Jang Min Jung) 한양대학교 수행인문학연구소 2011 수행인문학 Vol.41 No.1

        In this study we focus on advertising and multiculturalism in Korea and look into the narrative aspects of Multicultural advertising in order to find how to make an image of Multicultural families in our society. The rapid growth of the Multicultural family dictates investigation of these study’s needs, therefore aimed to gain an in-depth understanding of factors related to the identification and placement of Multicultural family’s in Korean society. This study attempts to analyze narrative structures of advertisement on these issues using narrative theories of Greimas. Multicultural advertisements provide insight on current thinking about the influence of diverse populations in society. To situate the research stages of what is now called multicultural family, the first question is addressed by examining the early stage of research on Multiculturalism in society. This analysis involves revealing the signification process of narrative of multicultural advertisements. As a result, it produces some stereotypes of the immigrant Asian woman and her children. Despite the increasing number of multicultural families, multiculturalism has not yet fully heightened in Korea.

      • KCI등재

        화장료 소재로서 뜰보리수 과실 추출물의 항산화, 항염증 및 항노화 활성

        장민정 ( Min Jung Jang ),서수정 ( Su Jeong Seo ),이양숙 ( Yang Suk Lee ) 대한미용학회 2021 대한미용학회지 Vol.17 No.2

        Elaeagnus multiflora, commonly called cherry silver berry, is used as a medicinal material in China and Korea. The purpose of this study was to investigate the antioxidant and anti-aging properties of the fruit extract of E. multiflora using different solvents, such as hot water extract (HWE), butylene glycol with water and ethanol extract (BGE), and propylene glycol with water and ethanol extract (PGE). In the measurement of the radical scavenging of 2,2’-azino-bis (3-ethylbenzothiazoline-6-sulfonic acid) (ABTS) and 2,2-diphenyl-1-picryl hydrazyl (DPPH), PGE showed the highest scavenging rates of 84.27% and 95.30%, respectively at a concentration of 2 mg/mL. The SOD-like activity was the highest, 39.98%, in HWE at 2.0 mg/mL, xanthine oxidase inhibition showed 44.98% in HWE. In the analysis of anti-aging effect at 2.0 mg/mL, collagenase and elastase showed the highest inhibition activities, viz. 37.83% and 19.78% in HWE, respectively. In the astringent effect analysis, HWE showed about 90% activity at a concentration of 5.0 mg/mL and about 50% at 25 mg/mL. Tyrosinase inhibition activity for whitening effect was the highest (44.24%) in PGE, followed by HWE, 40.07% at 2.0 mg/mL. Results revealed that PGE had excellent antioxidant activity and HWE showed better anti-inflammatory, anti-aging and astringent effects than BGE and PGE. Therefore, E. multiflora fruits seems to be a natural resource that can be used as a cosmetic material.

      • KCI등재SCOPUS

        5α-환원효소 결핍증

        장민정 ( Min Jeong Jang ),오수영 ( Su Young Oh ),최성은 ( Seong Eun Choi ),오훈규 ( Hoon Kyu Oh ),김덕윤 ( Duk Yoon Kim ),최윤석 ( Youn Seok Choi ) 대한산부인과학회 2007 Obstetrics & Gynecology Science Vol.50 No.3

        5 alpha-reductase deficiency is a rare autosomal recessive disorder caused by mutations in the SRD5A2-gene, resulting in absent or diminished dihydrotestosterone (DHT) formation and, hence, in an underdevelopment of the external genitalia in patients with 46,XY karyotype. Recently we experienced a 17 years old patient with chief complaint of primary amenorrhea, who showed 46,XY karyotype, enlarged clitoris, virilization, undeveloped breast and palpable bilateral inguinal mass. We diagnosed it as 5 alpha-reductase deficiency and removed the bilateral gonads, so we report it with brief review of literature.

      • KCI등재

        한국 대학생과 중국 유학생의 칭찬 응대 비교 연구

        장민정(Jang Minjung) 한국문화융합학회 2018 문화와 융합 Vol.40 No.4

        세계화ㆍ다문화 등의 담론은 더 이상 새롭거나 낯선 것, 혹은 준비해야 하는 미래가 아닌 이미 우리 내부에 도래한 세계이다. 특히 대학의 교육 현장은 이미 오래전부터 세계화, 다문화라는 틀 안에서 운영되고 있다. 교육은 이미 다문화를 지향하고 있고, 다양성에 대한 인식 강화를 명시적으로 지향하고 있다. 다문화 사회에서 나 아니 타자와 사회적 거리를 적절하게 형성하기 위해서는 타자에 대한 이해, 타자의 문화에 대한 이해가 필수적이다. 본 연구는 그러한 인식의 한 방향으로 칭찬 화행의 관점에서 한국어와 중국어 모어 화자의 칭찬 응대의 차이가 있는지를 밝혀, 다문화 사회의 타자에 대한 이해 맥락을 형성할 수 있는 틀을 구축하고자 하였다. 칭찬은 사회적 거리형성에 중요한 담화이며, 교육적으로도 여러 의미를 지니는 화행이다. 하지만 그러한 칭찬은 칭찬의 주제나 맥락에 따라, 문화권에 따라 다르게 인식될 수 있고, 무엇보다 교사나 동료의 칭찬 화행에 응대하는 방식이 달라 친밀도 형성 시기에 오해가 발생할 수도 있다. 이에 본 연구에서는 한국 대학생과 한국 내 대학에 유학 와 있는 중국 유학생의 칭찬 응대에 차이가 있는지를 분석하고, 그 결과의 의미를 밝힌 연구이다. 연구는 담화완성형 설문지를 통해 이루어졌고, 연구 결과는 통계적으로 분석되었다. In the era of globalization and multiculturalism, awareness of diversity is important. Multiculturalism is not a future we have to prepare, but it is already arrived inside us. In particular, Universities have long been operating within the framework of globalization and multiculturalism. Education has already praised multiculturalism and has explicitly aimed at strengthening awareness of diversity. In order to properly form social relations with other people in a multicultural society, it is essential to understand the other person and understand the other’s culture. The purpose of this study is to find out the difference of compliment and compliment response according to the language, and to establish a framework for understanding of others in multicultural society. Compliment is an important speech act in the formation of social relations, and it is an discourse that has various meanings in education. Such Compliment, however, can be perceived differently by culture, depending on the theme and context of the compliment. Above all, misunderstandings may occur at the time of forming intimacy by responding to the compliment. This study is to compare the compliment response of Chinese university students studying at Korean universities and Korean university students, and to clarify the meaning of the results. The research was conducted through a discourse completion test, and the results of the research were analyzed statistically.

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