기계 학습 알고리즘과 스마트 디바이스를 활용한 노약자의 근감소증 진단 연구

이은진(Lee Eunjin),이찬호(Lee Chan-Ho),김초롱(Kim Cho Rong),윤영욱(Yun Yonguk) 한국통신학회 2021 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.6

본 논문은 스마트 디바이스를 활용하여 근감소증을 판별할 수 있는 시스템 제안과 어플리케이션 구현, 기계학습에 대한 기초연구를 수행한다. 본 논문에서는 노약자 근감소증에 대한 실태를 조사한다. 근감소증으로 인해 생길 수 있는 여러 위험 상황을 사전에 방지할 수 있는 연구를 수행한다. 근감소가 일어난 경우 움직임과 걸음걸이가 둔화한다는 점을 고려하여 걸음걸이를 통해 근감소증을 판별할 수 있는 시스템을 제안한다. 걸음걸이를 판별하기 위한 안드로이드 기반의 테스트용 어플리케이션(application) 어플리케이션을 구현한다. 움직임에 대한 정보를 받기 위해 스마트폰이나 스마트 디바이스에 내장된 inertial measurement unit (IMU) 센서를 활용한다. 수집된 센서 데이터는 알고리즘으로 실시간 판별을 위한 데이터로 사용이 되고 기계학습을 위한 학습용 데이터로 활용이 될 수도 있다. 우선 사용자가 정상적으로 움직이는 데이터를 수집하여 정상을 판별할 수 있도록 한다. 데이터베이스는 Firebase를 사용하여 구현하였다. 기계학습을 위한 알고리즘 연구는 support vector machine (SVM) 알고리즘을 사용한다. 본 논문에서는 근감소증에 대한 실태조사를 수행했고 근감소증으로 인한 사고를 미연에 방지할 수 있도록 시스템을 제안하였다. 제안하는 시스템을 구현하기 위해 테스트용 어플리케이션을 구현하였고 이를 통해 노약자의 근감소증으로 인한 사고, 장애우 등의 낙상 사고 예방을 위한 연구로 활용될 수 있을 뿐 아니라 움직임이나 걸음걸이 분석을 통한 헬스케어분야에서 활용될 수 있다.

성과중심 인사평가제도의 성과에 관한 연구

이은진(Lee Eunjin) 서울행정학회 2010 한국사회와 행정연구 Vol.21 No.3

The purpose of this study is to analyze the actual state and effect of 'result-based personnel evaluation system', which has been a basic personnel policy in the Korean Government. For this purpose, this study examined 'job performance agreement' and 'performance evaluation or appraisal' representing result-based personnel evaluation system, and people's perception on personal and organizational performance under the systems. Second, this study analyzed the causal relationship among result-based personnel evaluation system, personal performance, and organizational performance with applying structural equation modeling (SEM). To do this, empirical analysis on subject matters was performed with a survey which sampled 784 public officials from 25 governmental agencies. The results of the analysis are summarized as follows: Respondents have a relatively positive perception of the personnel evaluation system, personal performance, and organizational performance, and each variable has positive causal relationship with each other. Also as the result of conducting the analysis of the causal relationship of the whole sample group with a structural equation modeling(SEM), 'personal performance', the primary endogenous variable of this model, showed a mediated effect in the causal relationship among 'system itself, personal performance, and organizational performance'.

도시공원을 활용한 산림치유프로그램이 고령노인의 우울과 기억감퇴에 미치는 영향 -곤지암 도자공원을 사례로

이은진 ( Eunjin Lee ),박봉주 ( Bongju Park ),왕금옥 ( Geumok Wang ),이현홍 ( Hyunhong Lee ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.6

본 연구는 생활권내 도시공원을 활용한 산림치유프로그램이 고령노인의 우울과 주관적 기억감퇴에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상자는 경기도 K시에 거주중인 75세 이상의 여성 고령노인 10명이었으며 주1회 2시간씩 총 7회의 산림치유 프로그램을 실시하였다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 단축형 노인우울 척도(GDSSF-K)와 주관적 기억감퇴 설문지(SMCQ)를 프로그램 전후에 평가하였다. 자료 분석에는 SPSS ver 18.0을 사용하였으며 Shapiro-Wilk test로 정규성을, Wilcoxon signed rank test로 통계검증을 실시하였다. 분석결과 도시공원에서 산림치유프로그램이 고령노인의 우울 완화에 긍정적인 효과가 있음을 확인했다. 이는 지역사회 노인을 위한 복지 서비스에 유용하게 이용될 수 있을 것으로 사료된다. The purpose of study was to find out the effects of forest healing programs using urban parks in the living area on depression and subjective memory loss in older old people. The subjects of this study were 10 elderly women aged 75 or older living in K city, Gyeonggi-do, and a total of seven times forest healing programs were conducted once a week for two hours. In order to verify the effectiveness of this program, the Geriartric Depress Scale Short Form-Korea Version (GDSSF-K) and the Subjective Memory Complaints Questionnaire (SMCQ) were used to evaluate before and after the program. SPSS ver 18.0 was used for data analysis, normality was performed with the Shapiro-Wilk test, and statistical verification was performed with the Wilcoxon signed rank test. Forest healing programs at urban parks in the living area have been confirmed to have a positive effect on depression relief for older old people. It is thought that this can be usefully used for welfare services for the elderly in the community.

한국어 학습자 변인에 따른 쓰기 전략 양상 연구

이은진(Lee, Eunjin),권연진(Kwon, Yeon-Jin) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7

본 연구는 외국어로서의 한국어 학습자의 쓰기 전략에 대해 조사함으로써, 한국어 학습자가 쓰기 과정에서 사용하는 전략의 양상을 실증적으로 탐색하고, 이를 바탕으로 교육적 함의를 도출하고자 한다. 이를 위해 2019년 4월부터 2019년 6월 초까지 한국어 학습자 175명을 대상으로 Petric과 Czarl(2003)의 작문 전략 검사지를 한국어 쓰기 교육에 맞게 수정·보완하여 설문 조사를 실시하고, 그 결과를 SPSS로 통계 분석하였다. 결과를 요약하자면, 우선 한국어 학습자의 쓰기 전략 검사지의 문항 신뢰도는 0.806으로 높게 나타났다. 쓰기 전략 문항 전체는 하위 범주인 계획 전략, 작문 전략, 수정 전략과 통계적으로 유의미한 상관관계를 보였다. 그중, 수정 전략은 학습자 변인에 따른 양상 차이가 가장 뚜렷하게 나타났다. 학습자의 성별, 국적, 쓰기 효능감에서 모두 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으며 남성 학습자에 비해 여성 학습자가, 초급 학습자에 비해 중·고급 학습자가, 쓰기 효능감이 낮은 학습자에 비해 높은 학습자가 수정 전략의 사용이 높았다. 다만, 학습자의 쓰기 흥미와 쓰기 전략 사용 관계는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구는 기존 연구에 비해 학습자 범위를 확대하였고, 한국어 쓰기 전략 연구 분야에서 거의 이루어지지 않은 학습자 변인들을 설정하여 통계 분석한 것으로 한국어 쓰기 교육의 내용 및 방법 마련과 관련하여 실증적 기초 자료로 활용되길 기대한다. This study aims to investigate the writing strategies of Korean learners as a foreign language, provide statistical analysis of the results in Korean education as a foreign language and thereby seeks to deduce educational implications based on them. In order to meet the objectives, we surveyed 175 Korean learners from April 2019 to June 2019 by modifying the Petrić & Czárl’s (2003) writing strategy test sheet tailored to Korean writing education. The results were statistically analyzed by SPSS. As a result, the overall writing strategy questions showed a statistically significant correlation with the subcategories of planning strategy, writing strategy, and revision strategy. Among them, the difference in aspect according to learner s variables was discovered most clearly in the revision strategy. Revision strategy showed statistically significant differences in learner s gender, nationality and writing efficacy. Females than men, advanced learners than intermediate and beginners, and learners who had higher writing efficacy than those that were low, had higher awareness of the use of revision strategies. However, there was no statistically significant difference between the writing interests and the use of learners writing strategies. This study is a statistical analysis of the writing strategies of Korean learners as a foreign language according to diverse learner variables. This study can be used as a basic empirical material in terms of contents and method of writing education in Korean education as a foreign language.

한국어 학습자의 읽기 전략과 영향 요인 간 인과성 검증에 관한 연구

이은진(Lee, Eunjin),권연진(Kwon, Yeon-Jin) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3

목적 본 연구는 외국어로서의 한국어 학습자의 읽기 전략과 정의적⋅환경적 측면에서 영향 관계에 있는 요인 간의 인과성을 검증함으로써 한국어 읽기 전략 교수 학습에 필요한 실증적인 정보를 얻고 교육적 함의를 도출하는 데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 서울, 부산, 대구, 울산 지역 소재의 외국어로서의 한국어 학습자 389명을 대상으로 한국어 읽기 전략 검사, 한국어 읽기 동기 검사, 한국어 읽기 불안 검사, 한국어 읽기 환경 검사를 실시하고, 구조 방정식 모델 분석 및 부트스트래핑 분석을 통해 한국어 읽기 전략과 영향 관계에 있는 요인들의 인과성을 검증하였다. 결과 그 결과 한국어 학습자의 읽기 전략과 정의적 측면에서의 한국어 읽기 동기는 유의미한 정의 상관관계가 검증되었고, 한국어 읽기 불안은 학습자의 읽기 전략 사용과 유의미한 부의 상관관계가 검증되었다. 또한 환경적 측면에서의 한국어 교실 내 상호작용 요인은 학습자의 읽기 전략과 유의미한 정의 상관관계가 검증되었고, 교실 내 물리적 요인은 직접적인 경로에서 유의미한 상관관계가 검증되지 않았으나, 한국어 읽기 동기와 매개하여 한국어 읽기 전략과 유의미한 정의 상관관계가 검증되었다. 이 중 특히 한국어 읽기 동기와 교실 내 상호작용 환경의 경우, 이들 요인이 강화될수록 학습자의 읽기 전략 사용의 증가에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 그간 한국어 읽기 교육 분야에서 한국어 학습자의 읽기 전략, 한국어 읽기 동기, 한국어 읽기 불안, 한국어 읽기 환경에 관한 독립적인 연구들이 주로 실시되었으나, 이들의 인과적 관계를 검증하는 종합적이고 거시적인 논의가 부족하였다. 따라서 본 연구의 한국어 학습자의 읽기 전략과 영향 요인에 대한 인과성 검증 결과는 한국어 읽기 교육에서 읽기 전략 교수 학습의 원리와 방법적 설계를 위한 기초적이고 실제적인 정보로 활용될 수 있을 것이다. Objectives The purposes of this study were to derive educational implications by analyzing the causal relationship between the factors of influence and the use of the reading strategy of Korean learners as a foreign language. Methods To this end, the structural equation and bootstrapping were analyzed based on the test of Korean reading strategy, the test of Korean reading motivation, the test of Korean reading anxiety, and the Korean reading environment for Korean language learners as a foreign language based in Seoul, Busan, Daegu, and Ulsan. Results As a result, the correlation between the use of Korean learners reading strategies as foreign languages and the motivation to read Korean was shown. In addition, there was a correlation of definitions that were significant in the factors of the interactive environment in the classroom. The physical factors in the classroom were not verified to have a significant correlation in direct paths, but a significant positive correlation between the motivation for reading Korean and the mediation relationship was verified. Among them, especially the interaction environment and reading motivation had an effect on the increase of the use of Korean reading strategies. Conclusions Since there has been a lack of macro-level discussion of the causal relationship between the learner s use of reading strategies and impact factors in Korean reading education, the results of the verification of the causal relationship between the use and influence of reading strategies by Korean learners in this study can be used as basic data for the principle and method design of reading strategies in Korean language education.

한국어 학습자의 읽기 불안 양상에 관한 연구

이은진(Lee, Eunjin),권연진(Kwon, Yeon-Jin) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.11

이 연구는 외국어로서의 한국어 학습자의 읽기 과정에서의 불안을 측정하고, 학습자 변인에 따른 불안의 양상을 통계적으로 분석하여 교육적 함의를 도출하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 2019년 3월부터 4월 초까지 외국어읽기불안척도(FLRAS)를 활용하여 설문 조사를 실시하고, 최종 186명의 자료를 SPSS로 분석하였다. 그 결과 학습자의 국적 변인에 따라 ‘텍스트 관련 불안’, ‘주제 및 기억 관련 불안’이 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 학습자의 수준 변인에 따라 ‘주제 및 기억 관련 불안’의 차이가 유의미하였고, 이는 초급이나 고급에 비해 중급 수준 학습자의 불안도가 두드러지게 높았다. 학습자의 읽기 효능감 및 흥미 변인에 따라 ‘자신감 및 흥미 관련 불안’, ‘인식 및 상황 관련 불안’에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였으며, 읽기 불 안과 부적 상관관계를 나타냈다. 그간 한국어 읽기 교육에서 정의적 영역에 대한 논의가 부족하였고, 읽기 불안과 관련하여 초, 중, 고급 수준 학습자 전체를 대상으로 하위 요인을 탐색하고 다양한 학습자 변인에 따른 양상 차이를 통계 분석한 연구가 거의 없었으므로, 본 연구의 결과는 한국어 교육 현장에서 학습자의 읽기 불안에 대한 기초적 실증 자료로 활용될 수 있을 것이다. study aims to investigate the causes of reading anxiety that may be incurred in Korean language learning and to analyze the differences between each aspect thereby proposing meaningful implications in Korean reading education. In order to meet the objectives, this study implemented the survey responses of 186 people who had learned the Korean language from March to April 10th, 2019 with FLRAS. The results of the survey were statistically analyzed utilizing SPSS, and the results are as below: The responses represent two significant causes of reading anxiety: text-related anxiety, and anxiety related to the author’s intention and memorization. Furthermore, the study found a significant difference between anxiety related to the author’s intention and memorization depending on the level of reading ability. Korean language learners at an intermediate level showed a higher level of anxiety as compared to the learners at beginner and advanced levels. Finally, the reading efficacy and interest of the Korean language learners showed a significant difference in two causes: anxiety related to self-confidence, and anxiety related to symbols and reading activities. The group with low self-confidence and interest showed a high level of reading anxiety. As it is true that there have not been many types of research or studies that deal with the causes of Korean language reading anxiety covering all levels of Korean language learning with different variables and statistical analysis, this study expects that the results and implications of this research to play a key role as practical material concerning different aspects of Korean reading anxiety in the Korean reading education field.

인간 행태 심리를 반영한 공간 프로그래밍 디자인 분석

이은진(Lee Eunjin),임경란(Lim Kyungran) 한국디지털디자인학회 2006 디지털디자인학연구 Vol.6 No.1

대학생의 스트레스 프로파일링 및 등록금 관련 변인의 관련성 검증

이은진(Eunjin Lee),홍세희(Sehee Hong) 한국자료분석학회 2022 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.24 No.1

대학생은 미래에 대한 다양한 가능성을 탐색하는 성장과 불안정성의 시기를 겪게 된다. 이 과정에서 학생들은 학업 스트레스, 진로 스트레스, 경제적 스트레스 등 다양한 스트레스와 직면하게 된다. 대학 등록금은 대학생의 스트레스를 촉진하는 요인으로, 우리나라의 경우 비교적 높은 등록금과 낮은 장학금 수혜 비율로 인해 그 문제가 더욱 심각하다. 이에 본 연구에서는 4년제대학 재학생의 스트레스의 잠재프로파일을 분류하고, 등록금 관련 변인이 스트레스 유형 분류에 미치는 영향을 검증하였다. 이를 위해 한국장학패널(KOSAPS)의 제2차연도 4년제 대학 재학생의 응답 자료를 토대로 잠재프로파일분석과 다중 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 대학생의 스트레스는 4가지의 잠재프로파일로 분류할 수 있었으며 그 형태에 따라 ‘저스트레스 집단(10.2%)’, ‘중스트레스-경제적 스트레스 집중 집단(26.4%)’, ‘중스트레스-진로 스트레스 집중 집단(27.7%)’, ‘고스트레스 집단(35.7%)’으로 명명하였다. 계층별 개인 특성, 가정 특성, 학교특성 변인의 기술통계치를 통해 각 계층의 특성을 파악하였으며, 장학금 관련 요인으로 다중 로지스틱 회귀분석을 실시하여 영향요인을 검증하였다. 장학금 관련 요인으로는 등록금에 관한 객관적 변인인 소득연계형 장학금(국가장학금Ⅰ·Ⅱ유형, 다자녀 국가장학금), 학자금 대출(취업 후 상환 학자금대출, 일반 상환 학자금대출, 농촌출신대학생 학자금 융자), 등록금에 관한 주관적 변인인 등록금 부담감이 스트레스 계층 분류에 유의하였다. 본 연구는 4년제 대학 재학생 스트레스의 잠재프로파일 유형과 이에 대한 등록금 관련 변인의 효과를 알아봄으로써, 대학생의 스트레스 특성에 대한 이해를 높이고 한국장학재단 지원사업 및 등록금에 대한 주관적 인식이 대학생의 스트레스에 미치는 영향을 검증한 것에 의의가 있다. 이러한 결과를 토대로 학자금 지원정책과 대학생의 스트레스 관리를 위한 정책적 제언 및 시사점을 제시하였다. The youth experience a period of growth and instability that explores various possibilities for the future in university. They often face many kinds of stress, such as academic stress, career stress, and financial stress. University tuition is a factor that causes stress for university students. The problem is even more serious for Korean students due to the relatively high tuition and low scholarship rates. Thus, the current study classified latent profiles of the stress of four-year university students and verified the effect of tuition-related variables on stress type classification. Latent profile analysis and multiple logistic regression analysis were conducted with the 2nd panel of the Korea Student Aid Panel Survey (KOSAPS). Students are classified into four latent classes: low-stress class (10.2%), medium -financial stress concentration class (26.4%), medium-career stress concentration class (27.7%), and high-stress class (35.7%). The current study examined descriptive statistics of individual, family, and school characteristics variables by class to inspect the characteristics of each class. Multinomial logistic regression analysis showed that the factors determining the profiles were need-based aid (National Grant Type I and II, Multi-Child Grant), student loans (Income Contingent Loan, Direct Loan, Loan for Rural Students), and tuition burden. This study has its implication in enhancing the understanding of the stress characteristics of university students and verifying the effect of the Korea Student Aid Foundation (KOSAF) aid project and students’ subjective recognition on tuition by examining the potential profile type and tuition-related variables. Based on the above results, this article presents policy suggestions and implications on university student aid policy and stress management.

비교과활동 프로그램 참여가 사회복지전공 대학생의 핵심역량에 미치는 효과

이은진(Eunjin Lee),백형의(Hyungui Baik),손덕순(Deoksoon Son),강순화(Soonwha Kang) 서강대학교 생명문화연구소 2023 생명연구 Vol.69 No.-

한국 근현대 자수 베갯모의 꽃무늬 연구

이은진(Lee Eunjin),권혜진(Kwon Hea-Jin) 한복문화학회 2015 韓服文化 Vol.18 No.4

This study focuses on 325 begetmo-decorative embroidery attached to both sides of a pillow-out of 543 modern pillow artifacts gifted by Kim Dae Hwan at Dankook University Seokjuseon Memorial Museum. According to the analys is of the 325 embroidery designs, 53.5% of the designs were peony patterns with 174 pieces, being the majority; 13.2% were lotus patterns with 43 pieces; 12% were apricot flower patterns with 39 pieces; and 6.8% were chrysanthemum patterns with 22 pieces. These four flower patterns account for 85.5%(278 pieces), which shows that they are the most popular flower patterns on begetmo in modern times. First, peony patterns, which had the greatest frequency, have also the diversity of five different types. Among those five, there were 129, the greatest number of pieces, with a fully blossomed single peony design. Second, lotus patterns can be classified into three types. Of these, the most popular design, which had 22 pieces, features a fully blossomed lotus in the center with a pair of small ducks around. Third, apricot flower patterns were found in five distinct types. Of these, 24 pieces with a combination of gilsang characters and a plum tree or flower, were the majority. Fourth, chrysanthemum patterns are divided into three types, each of which is almost equally prevalent. Although much scarcer than the four flower patterns mentioned above, other patterns included pink, rose, cockscomb, day lily and platycodon. A commonality between these types of flowers is that they are easily found in our surroundings. These examples imply that rather than for traditional elements such as luck and Confucianism, those flowers were chosen because of their beauty and ornateness. As begetmo became more commercialized in modern times, more variety of embroidery designs were created for merchandising, which reflects the artists’ taste and sensibility beyond traditional prototypes.