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닷넷 프레임워크에서 클래스 최적화를 위한 추상구조트리 생성 및 크로스커팅 위빙 메커니즘
이승형(Seung-Hyung Lee),박제연(Je-Yeon Park),송영재(Young-Jae Song) 한국콘텐츠학회 2010 한국콘텐츠학회논문지 Vol.10 No.2
엔터프라이즈 시스템은 점점 복잡해지고 대형화되고 있다. 시대적 흐름에 따라 재사용에 초점을 맞춘 객체지향 프로그래밍 방법으로 시스템을 개발하고 있다. 하지만, 객체지향 방법에서는 core class에 중복되는 코드가 삽입되기 때문에, 생산성 저하, 새로운 요구사항을 적용하기 어려운 문제가 발생한다. 이 단점을 해결하기 위하여, 메타데이터와 크로스커팅 개념을 적용하는 위빙 메카니즘을 제안한다. 클래스 최적화와 다른 언어사이의 통합을 위하여 다음의 방법을 사용한다. 리플렉션을 이용한 메타데이타 생성, 추상구조트리로의 변환, 그리고 XML로 명세된 크로스커팅 정보를 통한 매핑을 이용한다. 제안하는 방법을 이용하여, 기능의 분산과 코드의 혼란을 해결함으로서 클래스를 최적화 할 수 있다. The enterprise system is becoming more complex and larger. With the changes of the times, the system is developing to object-oriented programming method(OOP). However, the same code inserts to the core class repetitiously in the OOP, that causes a decrease in productivity and a trouble of application of another requirement. To solve this weak point, we propose a weaving mechanism what applies to metadata and crosscutting concern. For a class optimization and an integration between different languages, we take the following way. This paper uses three ways, those are, metadata generation using reflection, transformation to Abstract Syntax Tree, and mapping through crosscutting information specified XML. Through the proposed theory, class optimization can be accomplished by solving a functional decentralization and a confusion of codes.
스마트폰 문화 속 생활세계를 통해 본 청소년의 교육현상학적 이해
이승형(Lee, Seung-hyung),강기수(Kang, Ki-soo) 한국교육철학회 2015 교육철학 Vol.57 No.-
Understanding youth is the premise of youth education and its most important element. However, the existing education has only focused on empirical studies and other studies dealing with the pitfalls of smartphones in understanding the youth. Thus, this study aims to explore their life-world of smartphone culture with a phenomenological perspective to understand their characteristics. The purpose of this study is to promote a proper understanding of youth as individual entities. The smartphone culture of youth consists of the following five types of life-worlds with a phenomenological perspective: communication world with online communication; collective intelligence world with information-sharing and participation; digital play world with social games; self-expression world with diverse expressions. Based on the finding, the characteristics of youth can be divided into the following: relationship-oriented entity based on communication; self-creative entity based on digital narratives; explorative entity based on collective thinking. Thus, the smartphone culture of youth should be understood with balanced perspectives, rather than regulations. It will lead to proper understanding of youth as cultural entities and educational environment suitable for their characteristics.
이승형(Lee Seung hyung),강기수(Kang Gi su) 부경대학교 인문사회과학연구소 2014 인문사회과학연구 Vol.15 No.2
이 연구는 교육인간학적 관점에서 어린이와 화면놀이의 특징을 이해하고, 이에 근거하여 어린이 화면놀이에 투영된 어린이의 삶과 어린이 화면놀이의 교육인간학적 의의와 과제를 밝히는 데 그 목적을 두고 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 교육인간학의 관점에서 어린이의 특성과 화면놀이의 유형 및 그 특징을 살펴보고, 이에 근거하여 화면놀이에 투영된 어린이들의 삶과 어린이 화면놀이의 교육인간학적 의의와 과제를 구명하였다. 논의에 근거하여 어린이 화면놀이의 교육인간학적 의의와 과제를 제시해보면, 어린이 화면놀이는 어린이의 사회성 발달과 어린이의 상상력을 자극하고 창의성 발달에 도움이 되며, 두뇌 발달과 활성화에도 긍정적인 영향을 미친다. 그러나 한편으로 는 게임중독과 '미디어 폭력 등과 같은 한계를 노정하고 있는 것도 사실이다. 이런 점에서 어린이 화면놀이에 대한 교육적인 지도가 필요하다. Children's screen play within digital culture is reflected in the lives of the children as it is an important area that characterizes their lives. In other words, children's screen play can be regarded as one of the most important activities that children need. Therefore, this study aims at understanding the characteristics of children's screen play from an educational anthropological viewpoint and disclosing the educational anthropological significance and assignments of children's screen play and their lives which are projected in it. To accomplish such a purpose, the study, after understanding the principle of educational anthropology as a basis for a method of study and inquiring into the characteristics of children and the patterns and characteristics of screen play, disclosed the educational anthropological significance and assignments of children's screen play and their lives which are projected in it. The education anthropological assignments based on the educational anthropological significance of children's screen play are as follows. In other words, from the standpoint of children, the change in awareness of educators and parents who can understand screen play must above all be demanded, and interest and research regarding systematic media education, or 'digital media literacy' on screen play that both positively and negatively affects the school and home as well as educational discussions on the lives of various children which is manifested in screen play is necessary.
랫드에서 혈액지질 감소에 관한 오메가 6와 3 지방산 비율의 생화학적 메카니즘
이승형(Seung Hyung Lee),김진수(Jin Soo Kim),최두형(Du Hyeong Choi),김창래(Chang Rae Kim),엄경환(Kyung Hwan Um),박병성(Byung Sung Park) 한국유화학회 2017 한국응용과학기술학회지 Vol.34 No.2
본 연구는 차세대 랫드에서 혈액 지질 감소에 관한 식이 내 오메가 6와 3 지방산 비율의 생화학적 메카니즘을 조사하였다. 실험처리군은 오메가 6:오메가 3비율 0 (대조구), 1:1, 8:1, 19:1로 구분하였다. 혈액 중성지방, 총콜레스테롤, 저밀도지질단백질(LDL-C), aspartate aminotransferase (AST), alanine aminotransferase (ALT), glucose의 수준은 오메가 6:오메가 3 비율 1:1 그룹에서 가장 낮았다. 혈액 고밀도지질단백질(HDL-C), 인지질의 수준은 오메가 6:오메가 3 비율 1:1 그룹이 가장 높았다. HMG-CoA reductase activity는 전체 저리구 가운데 오메가 6:오메가 3 비율 1:1, 8:1 그룹에서 가장 강하게 억제되었으나 분을 통한 스테롤의 배설량은 촉진되었다. 혈액 오메가 6:오메가 3 비율은 섭취한 식이 내 오메가 6:오메가 3 비율 증가에 따른 농도 의존적으로 감소하였다. 본 연구결과는 부모 세대로부터 차세대 랫드에 이르기까지 오메가 6:오메가 3 비율이 8:1 이하로 낮아진 식이를 섭취하면 영양소대사작용 활성화 메카니즘에 의한 혈액 중 유해지질 감소, 간 기능 유지 및 성장을 자극한다는 새로운 사실을 나타낸다. This study was investigated the biochemical mechanism on reducing blood lipids in second-generation rats fed diet with different omega 6 to omega 3 fatty acid ratio. The experiment treatment groups were classified into the groups with the omega 6 to omega 3 ratios of 0 (control group), 1:1, 8:1, and 19:1, respectively. The levels of the blood triglyceride, total cholesterol, low density lipoprotein-cholesterol (LDL-C), aspartate aminotransferase (AST), alanine aminotransferase (ALT) and glucose were lowest in the group with the omega 6 to omega 3 ration of 1:1. The levels of high density lipoprotein-cholesterol and phospholipid were highest in the group with the omega 6 to omega 3 ration of 1:1. The HMG-CoA reductase activity was suppressed in the groups with the omega 6 to omega 3 ratio of 1:1 and 8:1 compared with that in the control group, but the excretion of sterol through feces was promoted. The blood omega 6 to omega 3 ratio decreased in a concentration-dependent manner depending on the increase in the omega 6 to omega 3 ratio within the ingested diet. The results of this study demonstrated a new finding that when the parent generation and second-generation rats ingested the diet with the omega 6 to omega 3 ratio of below 8:1, harmful lipids in the blood were reduced, the liver functions were maintained, and the growth was promoted due to the nutrient metabolism activation mechanism.