일제강점 말기 송산고등농사학원과 김두혁의 독립운동

윤소영(Yoon, So-young) 독립기념관 한국독립운동사연구소 2018 한국독립운동사연구 Vol.0 No.62

1940년 2월부터 12월까지 일본 도쿄 경시청은 「조선의 독립을 목적으로 하는 비밀결사」를 적발했다. 이들의 공식적인 명칭이 없었기 때문에 평안도 출신자가 많다는 이유로 ‘평안그룹’이라 명명하고 주모자인 김태훈, 김운하, 김두혁 등을 검거하여 치안유지법으로 재판에 회부했다. 이 사건에 대해 그 동안 한국독립운동사학계에서는 본격적인 연구가 이루어지지지 않은 가운데 이 비밀결사의 공식명칭이 ‘평안그룹’인 것으로, 또한 이들이 유학한 일본의 대학교가 사립도쿄농업대학교인데, 일본 도쿄대학 농학부로 오인해왔다. 이 연구는 이른바 ‘평안그룹’의 독립운동이 어떠한 것이었는지를 조명함으로써 그동안 잘못 인식되어온 점을 바로잡고 그 운동의 내용과 의미를 고찰한 것이다. 이 독립운동이 시작된 공간은 평양이다. 이 운동의 중심에는 평양 장로교회인 송산교회, 이 지역의 중농 출신의 독실한 기독교 신자인 김두혁 일가, 그리고 평양지역의 조만식을 중심으로 한 기독교농촌계몽운동과 이 지역이 낳은 독립운동가 도산 안창호의 이상촌 건설 운동이 서로 연결되어 있으며 그 집합체로 설립된 송산고등농사학원이 존재했다. 김두혁은 숭실전문학교를 졸업하고 장로교계 송산교회가 설립한 신망학교의 교장을 역임한 민족주의사상이 강한 기독교도였다. 송산학원은 1935년 10월에 대동군 송산리에 설립되었는데 교장이 김두혁, 고문에 안창호, 이사에는 조만식이 선임되었다. 이 학교는 기독교를 모체로 하여 2년제로 공동생활을 하며 학습과 농업실습을 겸비한 교과를 운영했다. 덴마크국민고등학교를 모범으로 삼고 또한 이를 모델로 하여 실천하고 있는 일본의 농촌교육운동의 사례도 융합하여 운영되었다. 김두혁은 1937년 평양 지역에서 일제의 탄압이 극심해져 더 이상 민족주의적 농촌계몽운동이 불가능한 상황 속에서 이를 타개하기 위해 1년간 일본유학을 단행했다. 그는 도쿄농업대학에 유학하여 김태훈, 김운하, 공태훈 등의 동지들을 규합하여 인재를 모았다. 1938년 3월에 귀국한 김두혁은 송산고등농사학원을 거점으로 하여 도쿄농업대학 유학생과 연계하여 민족주의사상을 갖춘 농촌지도자를 양성하고 나아가 민주공화국을 지향한 독립운동을 전개했다. 일제는 1940년 2월, 송산고등농사학원의 관계자와 일본 도쿄농업대학 유학생들을 일제히 검거했으며 김두혁은 평양에서 체포되어 도쿄로 이송된 후 치안유지법 위반으로 재판을 받고 옥고를 치렀다. 이른바 ‘평안그룹’의 독립운동이란 일본 도쿄에만 국한되었던 독립운동이 아니라 평양의 송산고등농사학원에서 발원하여 도쿄농업대학과 시즈오카에 있던 흥농학원, 그리고 덴마크국민고등학교와 그룬트비의 교육정신까지 포괄하는 민족주의적 농촌계몽 비밀결사 독립운동으로 자리매김 되어야 할 것이다.

『앨리스』의 언어유희를 통한 전복의 미학과 주체화 -토끼굴로 내려가 새로운 언어의 세계에서 놀다-

윤소영 ( So Young Yoon ),이우학 ( Woo Hak Lee ) 건국대학교 동화와번역연구소(구 건국대학교 중원인문연구소) 2010 동화와 번역 Vol.19 No.-

??앨리스??에서 가장 특징적인 문학적, 언어적 요소는 언어유희이다. 언어유희가 발생하는 것은 소리음의 유사성으로 인해 생기는 청자의 오인이 주된 것이다. 이 현상에 착안해, 소리음(기표)의 유사성이 초래하는 새로운 기의의 대두가 색다른 기표를 발생시킨다는 것의 의미를 분석해 보고자 한다. 즉 언어유희가 발생할 때 기표가 부재하게 된다. 언어유희는 언어를 아버지와 접목시킬 때 기표의 부재가 갖는 의미를 아버지의 부재라는 주제와 결부해 살펴볼 수 있다. 언어유희를 경험하는 것은 아버지가 부재하고 있는 환상공간에서 아버지의 언어를 전복하는 놀이를 통해 새로운 언어에 대한 통제를 수행하는 것이다. 이는 주체로서 언어를 획득하는 과정이 말장난이 발생하는 상황과 관련되어 있음을 보여준다. 언어유희와 주체화의 관계를 기표의 부재라는 틀로 조망해 봄으로써 그 의미와 양상을 분석하는데 주안점을 둔다. 또한 말장난이 이루어지는 상황에서 과연 언어적 권력이 존재하고, 언어의 주도권이 이동하는지를 살펴봄과 동시에 언어적 권력의 주도권이 누구에게 있는가에 따라 어떠한 양상의 말장난이 일어날 수 있는가를 설명할 수 있다. 환상의 공간에서 만나게 되는 다양한 존재들과 소통하는 앨리스는 색다른 언어의 세계 즉 언어유희를 통해, 아버지/ 언어의 세계를 전복하는 경험을 하게 된다. 부연하면 언어를 아버지의 세계라 할 때 앨리스가 대화하고 유희하는 세계는 바로 말장난의 세상이다. 환상공간에서 펼쳐지는 언어세계는 기표의 증식과 대체 및 기의의 미끄러짐 등 언어의 놀이가 제시되고 있다. 이러한 맥락에서 본고에서는 기표의 부재와 재생산에 걸친 제반과정을 살펴봄으로써 ??앨리스??를 언어/ 아버지의 의미를 통해 분석하고자 한다. 더불어 앨리스가 경험하는 환상세계의 언어가 앨리스의 주체화에 어떠한 영향을 끼치는 가에 대해서도 살펴볼 것이다 It is well known that Alice in Wonderland(1865) by Lewis Carroll is filled with a variety of wordplay. It is a salient text to investigates the aspects and characteristics of wordplay. Among diverse functions of wordplay, this paper investigates the relationship between wordplay and subjectification. The main focus of this paper is on the meaning of absent father, the relationship between father and language, and how Alice accomplishes subjectification as a speaking subject. When wordplay occurs, speakers’ signifiers are replaced with listener’s different words with similar sound effects. In so doing, after the former signifiers became absent, the latter different signifiers are newly expressed. If wordplay includes absence of signifiers, absent signifiers can be referred to as absent father. Also, it can be seen the possibility that the spot wordplay occurs can be a place of hegemonic shift of language power between characters. In this respect, wordplay functions as a tool for subversion of language power. Diverse characters in Wonderland, such as a caterpillar, Griffon and Mad hatter, play important roles for Alice to learn new rules and order in the fantastic place through their own languages. In particular, subjectification of Alice as a speaking subject can be achieved through experiencing a variety of wordplay and managing to digest tricky phrases. In conclusion, wordplay in Wonderland is so-called play on words, thus carrying a vehicle to try to subvert father’s language in fantastic space. Like playing with words down the rabbit hole, Alice can achieve subjectification through playing with words in Wonderland.

직장인들의 여가제약이 여가태도에 미치는 영향

윤소영,문숙재,유수현,Yoon So-Young,Moon Sook-Jae,Yoo Soo-Hyun 한국가족자원경영학회 2005 가족자원경영과 정책 Vol.9 No.1

The purpose of this study was to understand which factors affect on the leisure constraint and leisure attitude of workers, to observe how the factors of leisure constraints affect on the leisure attitude. The subjects of this study were 267 urban workers who are older than 20 years old and resident in Seoul. The periods of this study was from November 15 to December 5. The modified versions of leisure constraint scale and leisure attitude scale were utilized for this study. The results of this study are as follows : First, as a result to compare the average of leisure constraint factors, intrapersonal constraint, which are individual mental status as interest, self-consciousness, uneasiness et at., was founded generally less than interpersonal constraints as personal relationship for leisure activity, or structural constraints as financial, time, information et at., Secondly, it was found that interpersonal constraint was statistically different in age, and that structural constraint was statistically different in sex, education, health status, marital status, income, and career. Thirdly, there were statistically different in cognitive leisure attitude, feeling leisure attitude, and behavioral leisure attitude according to the average monthly income and career. But, it was found that marital status and the five-day workweek system were not statistically different in 3 leisure attitude factors. Finally, 3 leisure constraint factors(intrapersonal, interpersonal, structural) had statistically significant effect on cognitive leisure attitude. Also, intrapersonal leisure constraint and interpersonal leisure constraint had statistically significant effect on feeling leisure attitude and behavioral leisure attitude

상품 리뷰 감성분석을 이용한 아이템 기반 협업 필터링 추천 기법

윤소영,윤성대,Yun, So-Young,Yoon, Sung-Dae 한국정보통신학회 2020 한국정보통신학회논문지 Vol.24 No.8

협업 필터링 추천 기법은 전자상거래 기업들이 추천시스템을 도입한 이래로 가장 널리 사용되고 있다. 그러나 온라인에서 상품이나 콘텐츠의 구매가 일상화되면서 단순히 구매 고객의 평점만을 사용하는 추천 방식으로는 추천의 정확성이 낮아지는 문제점이 발생하였다. 본 논문에서는 추천의 정확성을 향상시키기 위해, 상품 리뷰를 분석하고 이를 가중치로 사용한 협업 필터링 추천 기법을 제안한다. 제안하는 기법은 상품에 대한 리뷰를 텍스트 마이닝 기법으로 정제하여 특징을 추출하고 감성 기반 분석을 통해 감성 점수를 산출한다. 사용자에게 더 나은 아이템을 추천하기 위해 산출된 점수를 아이템 예측 값 계산 시 가중치로 사용한다. 실험을 통해 전통적인 협업 필터링 기법보다 제안하는 기법의 정확성이 향상되는 것을 확인할 수 있었다. The collaborative filtering recommendation technique has been the most widely used since the beginning of e-commerce companies introducing the recommendation system. As the online purchase of products or contents became an ordinary thing, however, recommendation simply applying purchasers' ratings led to the problem of low accuracy in recommendation. To improve the accuracy of recommendation, in this paper suggests the method of collaborative filtering that analyses product reviews and uses them as a weighted value. The proposed method refines product reviews with text mining to extract features and conducts sentiment analysis to draw a sentiment score. In order to recommend better items to user, sentiment weight is used to calculate the predicted values. The experiment results show that higher accuracy can be gained in the proposed method than the traditional collaborative filtering.

열차폐코팅용 La₂Ce₂O₇−Gd₂Ce₂O₇−Y₂Ce₂O₇ Pyrochlore계의 고온 열전도도

윤소영,이성민,심광보,김형태,Yoon, So-Young,Lee, Sung-Min,Shim, Kwang-Bo,Kim, Hyung-Tae 한국세라믹학회 2007 한국세라믹학회지 Vol.44 No.7

Thermal conductivities in $La_2Ce_2O_7-Gd_2Ce_2O_7-Y_2Ce_2O_7$ ternary system have been investigated. Pyrochlore phases formed at all ternary compositions and their sinterbilities were decreased with La addition. Thermal conductivities showed a minimum value at $La_2Ce_2O_7$ with moderate increases as $Y^{3+}$ and $Gd^{3+}$ ions replaced $La^{3+}$. Thermal expansion anomaly observed in $La_2Ce_2O_7$, which might be detrimental to TBC application, were suppressed by $Y^{3+}$ and $Gd^{3+}$ additions, with resultant thermal conductivities, $1.3{\sim}1.5 W/mK$ at $1000^{\circ}C$.

학술지 논문기사의 문헌구조 분석을 통한 DTD개발

윤소영,Yoon, So-Young 한국과학기술정보연구원 과학기술정보센터 1997 Journal of Information Science Theory and Practice Vol.28 No.2

디지털도서관의 전문데이터베이스 구축을 위한 마크업언어의 국제표준인 SGML을 사용하기 위해서는, 그 기술 규칙인 DTD를 먼저 개발하여야 한다. DTD의 개발은 대상 문헌의 논리구조 분석결과를 바탕으로 이루어진다. 본 연구에서는 정보관리학회지 논문기사의 문헌구조를 분석한 후, 이를 바탕으로 우리글을 대상으로 한 SGML DTD를 개발하고자 한다. To use SGML, which is international standard of markup language to construct fulltext database in digital libraries, the DTD is developed first. It is based on structure analysis of document. This study develops the SGML DTD for Korean document through document structure analysis of the Journal of the Korean Society for Information Management.

영재학생을 대상으로 한 다차원적 완벽주의 척도의 신뢰도 분석

윤소영(So Young Yoon),한기순(Ki Soon Han) 한국영재교육학회 2016 영재와 영재교육 Vol.15 No.3

본 연구의 목적은 일반화가능도 연구를 수행하여 다차원적 완벽주의 척도를 영재학생에게 적용할 경우 나타나는 오차의 근원을 밝히고, 결정 연구를 통해 일반화가능도 계수를 최적화할 수 있는 측정 조건을 모색함으로써 완벽주의 척도의 신뢰도를 높이기 위한 효율적인 측정 구조를 알아보는 데 있다. 이를 위해 수도권 소재 과학고등학교 학생 120명과 동일 지역 교육지원청 부설 영재교육원의 교육대상자인 중학생 140명의 자료를 분석하여 다음과 같은 연구 결과를 도출하였다. 첫째, 다차원적 완벽주의 척도에서 문항보다는 하위요인과 관련된 오차가 더 많이 작용하고 있으며, 검사도구의 하위요인과 문항 이외에 다른 오차원 분석이 필요하다. 둘째, 3개의 하위요인과 각각 15개의 문항으로 이루어진 H-MPS의 신뢰도를 고전검사이론을 이용한 Cronbach α 계수로 측정한 결과 .97로 나타나 높은 신뢰도를 보였으나, D연구 수행 결과 일반화가능도 계수는 .6944, 의존도 계수는 .5593으로 나타나 적정 수준의 신뢰도보다 낮게 측정되었다. 검사의 신뢰도를 적정 수준으로 유지하면서 보다 경제적인 검사가 되기 위해서는 하위요인을 8개로 세분화하고 최소한 5개 이상의 문항이 필요한 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 완벽주의 척도에 대한 신뢰도 분석을 수행할 때 하위요인과 문항을 포함하여 다양한 변인들을 함께 고려할 것과 영재에게 H-MPS를 적용할 경우 하위요인과 측정 문항에 대한 재검토 및 영재용 완벽주의 척도 개발의 필요성을 제언하고 있다. The purpose of this research is to identify, using generalizability theory, origin of errors that occur when H-MPS is applied to gifted students and seek optimal conditions for optimization of generalizability coefficient through D study, therefore strengthen the reliability of perfectionism scale. For this purpose, data was collected from 120 science high school students and 140 gifted middle school students who are currently attending district-affiliated gifted education centers with the following research results being deduced. First, in H-MPS, errors linked to subscales are dominant over errors linked to items, and search for another sources of error other than items or subscales is required. Second, while Cronbach's α of H-MPS is quite high(.97), the result of D study suggested otherwise- G-coefficient of .6944 and phi-coefficient of .5593 which are lower than the satisfactory level. Enhancing the efficiency of the test while maintaining its reliability at an appropriate level required subdivision of subscales into eight parts and a minimum of five or more items. The result of this research proposes to bring more variables, along with current subscales and items, into consideration when implementing the reliability test on perfectionism scale, and to revalidate the subscales and items in its usage on the gifted, and conclusively, development of a perfectionism scale for the gifted.

일제강점 초기 한 · 일 초등학교 교과서의 한국인식

윤소영(Yoon So-Young) 독립기념관 한국독립운동연구소 2010 한국독립운동사연구 Vol.0 No.36

본 연구는 한일강제병합 전후 일본과 한국의 초등교육에서 이루어진 한국사 관련 교육의 실태를 비교 검토하여 일본 소학생의 ‘제국의식’ 형성에 한국사 관련 교육이 어떻게 이용되었는지, 그리고 이와 관련하여 나타난 한일강제병합 전후 식민지 역사교육의 특징은 무엇인지를 밝힌 것이다. 연구결과는 다음과 같다. 러일전쟁 후 일본의 소학교 국정 역사교과서는 천황주의와 패권주의적 역사발전인식이 강화되었다. 이 논리를 구축하기 위해서는 무엇보다 고대 천황이 한반도 남부의 삼국을 지배했다는 점이 중시되었다. 그리하여 신공황후의 ‘신라정벌설’에서부터 임진왜란과 청일전쟁, 러일전쟁, 그리고 한국강제병합을 연결 지으면서 이것이 일본의 역사적 진화발전과정이라고 설명했다. 한국의 열등성과 일본의 진보성을 대비시키는 내용으로 구성하여 1910년 한국병합은 일본의 문명화의 도달점이며, 고대일본의 한국지배의 역사에서 기원한 필연적 결과로 교육되었다. 결국 일본 소학교 학생에 대한 한국사 관련 교육내용은 일본 천황의 위대성과 패권주의적 발전의 정당성을 증명하기 위한 필요불가결 요소로 이용되었다. 이와 같은 일본에서의 초등역사교과서 내용이 통감부 시절에 『국어독본』을 통해 일부분 나타났다. 신공황후, 任那의 존재를 부분적이나마 명시하였고 일본은 한국 때문에 청일전쟁과 러일전쟁을 한 것이며 이를 통해 한국의 독립을 지지했고 통감부를 설치하여 대한제국을 문명으로 지도하였다고 강조했다. 한편 1910년 한일강제병합 후 과거의 『일어독본』을 수정한 『국어독본』과 『수신』을 통해 한국이 일본의 식민지가 될 수밖에 없던 필연적인 요인을 한국의 내적 ‘무능’으로 돌린 언설과 ‘한일병합’에 감사해야 한다는 내용, 병합은 전 한국황제가 일본 명치천황에게 평화적으로 통치권을 양도한 것이라는 내용이 교수되었다. 한편 대한제국 시대에 일부분이나마 게재된 역사관련 내용은 교과서에서 사라졌다. 그 이유는 병합 후 한국인에 대한 역사교육이 더 이상 필요 없다는 논리도 제기되었지만, 무엇보다도 일본의 고대한일관계사 이해와 한국의 이해에는 근본적인 괴리가 있다는 점, 그리고 강제병합 후의 한국 측의 반발을 자극하지 않고자 한 의도가 영향을 끼친 것으로 보인다. In the article I examined education realities on the history of Korea carried out in Japanese and Korean elementary education before and after the Japanese compulsory annexation of Korea and lighted up how education of the history of Korea was utilized for the formation of Japanese elementary school children’s imperialist consciousness and what the characteristic of history education in the colony was before and after the Japanese compulsory annexation of Korea. The results of my research work are as follows; In the Japanese government designated history textbook for the elementary schoolboys and schoolgirls the recognition of historical evolution of the principle of the Japanese emperor and hegemonism was strengthened after the Russo- Japanese War. In order to build this logic the point that the Japanese emperor in the ancient times dominated three countries located in the south area of the Korean peninsula was emphasized. Therefore they connected the theory of Jingukogo’s conquest of the kingdom of Shilla with Japanese invasion of Korea in 1592, the Sino-Japanese War, the Russo-Japanese War and the Japanese compulsory annexation of Korea, and explained that this was the course of the Japanese historical evolution. They compiled the history textbook with the contents contrasting Korea’s inferiority with Japanese advancement and educated the elementary schoolchildren as follows; the Japanese annexation of Korea in 1910 was the point that civilized Japan should arrive at and an inevitable consequence originated from the history of the ancient Japan’s domination of Korea. In the end, the details of education on the history of Korea for Japanese elementary schoolchildren were utilized as an inevitable factor to prove the Japanese emperor’s greatness and the justice of the development of hegemonism. Such contents of the Japanese history textbook for the elementary schoolchildren were partly appeared in a Korean reader in times of the Residency-General. In it Jingukogo and Imnailbonbu were partly described and the Sino-Japanese War and the Russo-Japanese War were broken out because of Korea and Japan supported Korea’s independence, and emphasized that Japan set up the Residency-General and guided Korea into the way to civilization. In the mean time, through “a reader”, a revised edition of a Japanese reader and moral education it was taught that the inevitable factor that Korea could not but be the Japanese colony lay in Korea’s inability and Korea should appreciate the Japanese annexation, and the Japanese annexation of Korea was that the former Korean emperor peacefully had transferred the sovereign power to the Japanese Meiji emperor. The contents of history which were partly described in the textbook in times of the Korean Empire disappeared from the textbook. The reasons are as follows, that is, as there was a basic gap between ancient Korean-Japanese history from the point of view of Japanese and Korean understanding, and they had an intention not to invite Korean resistance after the Japanese annexation of Korea, it seems, a logic was raised that history education was no more needed for Koreans.

『어니스트 놀이』에 나타난 언어유희의 수사학

윤소영(Yoon, So Young) 한국수사학회 2013 수사학 Vol.0 No.19

Oscar Wilde’s The Importance of Being Earnest(1894) represents the characteristics of the Victorian age such as respectability. In this age, male characters are inclined to adopt dandyism as well. What is interesting is Jack Worthing and Algernon lead double lives respectively. Jack pretends to meet his younger brother named Earnest and Algernon uses a non-real friend called Bunbury to escape cramping reality whenever he wants to. The important crisis which male characters face is that they should have some name like E(a)rnest if they hope to marry. Their would-be wives force the male characters to have the name for their Mr. Right. Thus Jack and Algernon struggle to earn the name to succeed in getting married to their women. Fortunately, in the long run it is revealed that they are originally brothers and it can be possible to have the name E(a)rnest because it was their father’s baptised name. Therefore, having the name, E(a)rnest, they can be husband-to-be to Gwendolen and Cecily. Taking the schematic problem of a peculiar name into consideration, this paper investigates the aspects of wordplay with a view to rhetorical perspectives. In particular, various characters’ names have possibility to be accrued in line with wordplay. This explanation draws a kind of translation of a variety of names into wordplay as rhetorical translation in view of George Steiner. In this respect, the meaning of E(a)rnest through rhetorical analysis accumulates importance of searching identities. Therefore, from the standpoint of rhetorical perspectives, wordplay represented in their names can be translated in order to explore subversion of the social values in the Victorian age and the process is closely related to the way to seek for their identities.

퍼스널 이미지(Personal image)의 형성 요인 및 구성요소에 관한 탐색적 연구

윤소영(So Young Yoon),박길순(Kil-Soon Park) 한국생활과학회 2010 한국생활과학회 학술대회 Vol.2010 No.하계