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고등교육기관 평가인증제에 대한 대학의 대응 노력이 대학의 지각된 경영성과에 미치는 영향 : 전문대학을 중심으로
윤문도,서영욱 한국디지털정책학회 2019 디지털융복합연구 Vol.17 No.3
In the fourth industrial revolution and the era of convergence and integration, on the situation that the internal colleges are needed active change included in the improvement of educational quality, I tested it on the purpose of empirical analysis with SPSS v.18 how colleges’ efforts on the first periodic Organization Evaluation And Accreditation System(OEAAS) affects on the Perceived Management Performances on the perspective of BSC. As the test result, the Degree of Awareness of Colleges’ Efforts on the OEAAS affects on just Colleges’ Learning and on Growth. The Degree Propriety of Preparation of the OEAAS affects on Customer Performance, on Internal Process Performance, and, on Finance Performance. And the Degree of Satisfaction of Internal Assessment affects on all of BSC 4 performances. The results of this research could be used on making the management idea of colleges’ performance on the OEAAS. In the future, it would be needed advanced researches which are able to make relatedness to the expanse of management performance with the OEAAS. 4차 산업혁명과 융복합 시대를 맞아 국내 대학들도 교육의 질 개선을 비롯한 적극적인 변화가 요구되는 상황에서 1주기 전문대학의 기관평가인증제에 대한 대학의 대응 노력이 대학의 BSC 관점의 지각된 경영성과에 미치는 영향에 대한 실증분석을 목적으로 하고 있다. 연구 모형을 검증하기 위하여 1주기 기관평가인증제 심사를 받은 전문대학을 대상으로 152부의 설문지를 표본으로 하여 SPSS v.18을 이용하여 검정하였다. 분석 결과 평가인증제에 대한 대학의 대응 노력 중 평가인증제에 대한 관심 정도는 학습과 성장 성과에만 영향을 미치며, 평가인증 준비의 적절성은 고객 성과, 내부프로세스 성과, 재무 성과에 영향을 미치며, 자체평가의 만족도는 BSC 4가지 관점의 성과 모두에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 기관평가인증제를 통한 대학의 경영성과 관리방안을 강구하는데 유용하게 활용될 수 있을 것이다. 향후 기관평가인증제를 대학 경영성과의 확대로 연결 지을 수 있는 발전된 연구가 필요하겠다.
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대학의 기관평가인증제가 리더십을 통해 비재무 경영성과에 미치는 영향
윤문도(Mun-do Yun),서영욱(Young-wook Seo) 한국기술혁신학회 2019 한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집 Vol.2019 No.11
세계화의 가속화와 학령인구의 감소라는 무한경쟁에 노출된 대학은 교육의 질 제고와 경쟁력 강화를 통해 불확실한 환경에 적극적으로 대응하기 위해 노력하고 있다. 본 연구는 이러한 교육의 질 제고와 지속적인 개선을 위한 품질경영시스템으로서의 기관평가인증제이 경영자의 리더십을 통해 비재무적 경영성과에 미치는 영향을 실증분석하는 것을 목적으로 하고 있다. 따라서 전국 4년제 대학과 전문대학을 대상으로 설문조사를 실시하고자 한다. 그리고 회수된 자료에 대해 Smart PLS를 활용하여 구조방정식 모형으로 연구모형을 검정하고자 한다. Universities exposed to the endless competition of accelerated globalization and reduced school-age population are striving to actively respond to uncertain environments by improving education quality and strengthening their competitiveness. The purpose of this study is to empirically analyze the effect of the institutional evaluation & accreditation system as a quality management system on the improvement of the quality of education and continuous improvement through the leadership of managers. Therefore, we would like to conduct a survey of four-year universities and colleges nationwide. And we will test the research model with the structural equation model using Smart PLS.
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전문대학의 기관평가인증제에 있어서 인증제의 목표, 인증의 준비와 결과, 지각된 인증의 성과 간의 관계에 관한 실증연구
윤문도,서영욱 한국콘텐츠학회 2019 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.6
We researched about the relationship among the Purpose of Assessment Certificate System, the preparation result, certificate, and, the performance of the assessment certificate on the purpose of the empirical analysis. For the testing of a research model, we tested 170 samples that our colleges tested by The Assessment Certificate System. As a result of the analysis; there are positive and causal effect relationships among the three variables. This study result will expansion and help to maintain performance growth in the college. In the future, the research about the improvement of management performance are needed. 새로운 교육환경의 변화로 고등교육의 자율성 확대와 함께 교육의 질 관리와 책무성 강화에 대한 요구가 확대되는 상황에서 전문대학의 기관평가인증제에 있어서 인증제의 목표, 인증 준비와 결과, 지각된 인증의 성과 간의 관계에 대해 실증연구를 목적으로 하고 있다. 연구 모형을 검증하기 위하여 1주기 평가인증제 심사를 받은 전문대학을 대상으로 170부의 설문지를 표본으로 해서 Smart PLS 2.0을 이용하여 검정하였다. 분석 결과 인증제의 목표, 인증의 준비와 결과, 지각된 인증의 성과 간에는 유의미한 긍정적 인과관계가 작용하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 평가인증제의 체제 개선에 도움을 줄 것이며, 나아가 대학은 평가인증제를 경영성과 향상의 도구로 활용할 수 있도록 할 것이다. 향후 대학의 경영성과 제고로 연결할 수 있는 평가인증의 체제 개선과 인증에 대한 대학의 전략적 접근에 관한 연구가 필요하겠다.
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고등교육기관의 평가인증제가 대학 경영성과에 미치는 영향
윤문도,서영욱 한국기술혁신학회 2017 한국기술혁신학회 학술대회 발표논문집 Vol.2017 No.5
본 연구는 고등교육기관의 평가인증제가 대학의 경영성과에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 1주기 기관평가인증제가 대학 균형성과표(BSC) 4가지 관점의 성과에 미치는 영향을 검증할 목적으로 진행되었다. 이를 위하여 고등교육기관의 1주기 평가인증제에 대한 내용을 살펴보고, 대학 조직의 균형성과표(BSC) 및 1주기 기관평가인증제의 성과분석에 대한 선행연구에 대해 살펴보았다. 그리고 독립변수인 기관평가인증제 즉, 기관평가인증제도에 대한 관심의 정도, 기관평가인증의 평가준비에 대한 적절성, 기관평가인증의 자체평가에 대한 만족도가 대학 균형성과표(BSC)의 고객관점, 내부프로세스 관점, 학습과 성장 관점, 재무 관점의 4가지 성과에 미치는 영향을 분석 · 검증하였다. 기존의 1주기 기관평가인증제의 성과분석에 관한 선행 연구들은 주로 평가인증제 체제 자체의 성과와 각 평가요소에 있어서 대학의 변화에 초점을 두고 성과를 분석함으로써 정작 기관평가인증제가 평가인증의 평가대상인 대학의 경영성과에 미친 영향에 대한 분석은 제대로 이루어지지 못하였다. 이러한 점에서 기관평가인증제가 대학의 경영성과에 미친 영향을 분석한 결과 첫째, 기관평가인증제 중 기관평가인증의 평가준비에 대한 적절성과 기관평가인증의 자체평가에 대한 만족도는 대학 BSC의 고객 성과에 정(+)의 영향을 미치지만, 기관평가인증제도에 대한 관심 정도는 고객 성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 기관평가인증제 중 기관평가인증의 평가준비에 대한 적절성과 기관평가인증의 자체평가에 대한 만족도는 대학 BSC의 내부프로세스 성과에 정(+)의 영향을 미치지만, 기관평가인증제도에 대한 관심 정도는 내부프로세스 성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 기관평가인증제 중 기관평가인증제도에 대한 관심 정도와 기관평가인증의 자체평가에 대한 만족도는 대학 BSC의 학습과 성장 성과에 정(+)의 영향을 미치지만, 기관평가인증의 평가준비에 대한 적절성은 학습과 성장 성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 기관평가인증제 중 기관평가인증의 평가준비에 대한 적절성과 기관평가인증의 자체평가에 대한 만족도는 대학 BSC의 재무 성과에 정(+)의 영향을 미치지만, 기관평가인증제도에 대한 관심 정도는 재무 성과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이는 기관평가인증의 평가준비와 자체평가 과정을 통해 실질적인 교육체계 혁신이나 내부프로세스 효율성 향상으로 인해 교육의 질이 개선되어 학생의 만족도와 선호도가 높아지며, 아울러 안정적 재원확보와 재원의 효율적 관리를 가져오는 것으로 해석된다. 그리고 기관평가인증제도에 대한 인식과 관심은 인증 획득이라는 목표를 설정하게 하고, 기관평가인증의 자체평가를 통해 인증평가에서 요구하는 기준 이상을 충족하도록 학습과 혁신이 이루어지는 것으로 해석할 수 있다. 본 연구의 결과는 학령인구의 급감 등 급변하는 대학의 대내외 환경에서 생존을 넘어 지속가능한 발전을 도모하기 위해 평가인증제를 다양한 대학의 경영성과로 연계할 경영전략 수립에 유용한 정보를 제공할 것이다.
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개심술시 체외순환에 따른 혈소판수와 혈장섬유소원치의 변화
김흥대,윤문한 대한마취과학회 1988 Korean Journal of Anesthesiology Vol.21 No.5
In order to evaluate causes and the effective treatment of postoperative bleeding after open heart surgery, we measured platelet count and plasma fibrinogen levels before, during a 30 and 60-minute, and after a 30, 60 and 90-minute extracorporeal circulation in 5 patients perfused by a bubble and membrane oxygenator, respectively. The results were as follows: 1) The platelet count was reduced significantly by 57.2±3.04% during a 30-minute extracorporeal circulation using the bubble oxygenator and by 43.8±0.84% using the membrane oxygenator, and these levels were maintained throughout the extracorporeal circulation. 2) The platelet count after a 90-minute extracorporeal circulation increased significantly compared with after a 30-minute extracorporeal circulation (p$lt;0.05) and these effects were more prominent using the bubble oxygenator (p$lt;0.025). 3) The plasma fibrinogen level was reduced by 28.6±7.50% during a 30-minute extracorporeal circulation using the bubble oxygenator and by 33.6±5.77% using the mene oxygenator, and these levels were maintained throughout the extracorporeal circulation. 4) The plasma fibrinogen level after a 90-minute extracorporeal circulation increased significantly compared with after a 30-minute extracorporeal circulation (p$lt;0.05).
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