국내 언론사 사이트의 웹 접근성 평가

유강수,You, Kangsoo 한국정보통신학회 2014 한국정보통신학회논문지 Vol.18 No.2

2009년부터 공공기관, 교육기관, 의료기관, 복지시설의 국내 웹 접근성 의무화를 시작하여 2015년까지 문화예술, 법인까지 단계적으로 의무화 적용을 계획하고 있다. 본 연구에서는 국내 언론사(방송사, 종합일간지, 스포츠신문, 인터넷신문) 사이트의 웹 접근성 평가를 통하여, 국내 언론사들이 어느 정도 웹 사이트 접근성을 준수하고 있는지를 KWA-H 4.3 자동평가도구에서 제공하는 6개 자동점검 지침으로 평가하고, 통계적인 측면에서 분석해 보았다. 비모수적 분석인 크루스칼-왈리스(Kruskal-Wallis) 검정 결과, 기본언어 명시 항목의 경우 방송사> 인터넷신문> 종합일간지> 스포츠신문 순으로 높은 준수율(p값=0.041)을 보였으며, 레이블 제공 항목에 대해서는 스포츠신문> 방송사> 종합일간지> 인터넷신문 순으로 준수율(p값=0.015)이 나타났다. The obligation of web accessibility in public center, education center, medical center and rehabilitation center started from 2009 has plan to adapt it to a corporation and culture and art until 2015 by stages. This study analysed in the aspect of statistics how well the domestic broadcasting system follows web accessibility which was evaluated by six automatic checking guidelines provided in KWA-H 4.3 automatic evaluation device. With Kruskal-Wallis' test result of nonparametric analysis, an item of basic language statement seemed to be highly followed(p=0.041) with broadcasting system> internet newspaper> the daily press> sports newspaper in order. An item of label offering was followed(p=0.015) with sports newspaper> broadcasting system> the daily press> internet newspaper in order.

데이터 분석을 활용한 신인급 선수 육성 방안 연구

유강수,You, Kangsoo 대한산업경영학회 2021 산업융합연구 Vol.19 No.4

최근 스포츠 현장에서는 데이터를 활용하여 경기를 진행하고 시즌을 구상하며, 팀을 운영하는 시도가 많아지고 있다. 선수 육성을 하기 위해서 데이터를 활용하고 정확한 분석이 필요하다. 이에 본 연구에서는 데이터를 수집하고 전처리하여 선수들의 데이터 분석과 시각화를 통하여 신인급 선수들의 경기력을 분석하였다. 또한 신인급 선수를 육성하려면 최소한 어느 정도의 기회가 부여되어야 하는지 분석하였다. 아울러 스포츠 현장에서 데이터를 활용하여 선수 육성을 하기 위한 데이터 분석 방안을 제시하였다. 본 연구는 데이터를 활용하여 신인급 선수를 육성하는 데에 이바지할 것으로 기대된다. Recently, in the field of sports, the use of data in conducting games, planning seasons, and operating teams has increased significantly. Also, in order to develop better players, it has become necessary to use data to accurately analyze their performance. Therefore, in this study, various data about rookie players was collected and pre-processed in order to analyze and visualize their performance. Additionally, an analysis was conducted to determine at least how many opportunities should be given to foster rookie players. Then, a data analysis method was presented for nurturing athletes by using data in the field of sports. It is expected that this study will contribute to fostering rookie players by utilizing data.

기초교양필수 프로그래밍 수업에서 성별과 프로그래밍 과목에 따른 수강생의 학습이탈동기 분석

유강수,김세민,홍기천,최숙영,You, Kangsoo,Kim, Semin,Hong, Kicheon,Choi, Sookyoung 한국정보통신학회 2019 한국정보통신학회논문지 Vol.23 No.6

프로그래밍 학습은 오랫동안 어려운 과목으로 인식되어왔다. 이를 해결하기 위하여 다양한 연구가 진행되고 있는데, 본 연구에서는 학습자 특성 중 하나인 성별을 기반으로 프로그래밍 학습에서 이탈하려는 동기에 대한 연구를 진행하였다. 본 연구에서는 스크래치를 학습하는 분반과 파이썬을 학습하는 분반을 남학생과 여학생으로 나누어 학습이탈동기의 사전-사후 설문을 진행하였다. 연구 결과로는 남학생이 여학생보다 프로그래밍 학습에 대한 자신감은 높았으나 전체적인 항목에서는 큰 차이가 없었다. 또한 성별마다 학생들이 선택한 전공에 따라서 학습이탈동기의 차이를 발견할 수 있었다. 본 연구를 통하여 프로그래밍 학습에서 학습자 특성을 고려하여 학습 효율 및 만족도를 높일 수 있는지 개선하는데 도움이 될 것이라고 기대한다. Programming learning has been recognized as a difficult subject for a long time. To solve these problems, various studies have been conducted. This study was conducted on motivation to break away from programming learning according to gender, one of the characteristics of learners. In this study, pre-post questionnaire surveys were conducted for male students and female students who were involved in scratch learning and Python learning. The results of the study showed that male students had higher confidence in programming learning than female students, but there was no significant difference in overall items. In addition, it was possible to find the difference in motivation to break out from the learning according to the major of students by gender. Through this study, it is expected that it will be helpful to prepare learning strategies to enhance learning motivation and satisfaction by considering learner characteristics in programming learning.

기초교양필수 과목인 스크래치와 파이썬 프로그래밍 과목 수강생의 회복탄력성 분석

김세민,유강수,홍기천,조영복,Kim, Semin,You, Kangsoo,Hong, Kicheon,Cho, Youngbok 한국정보통신학회 2019 한국정보통신학회논문지 Vol.23 No.7

최근 각 대학에서 소프트웨어교육을 강조하여 교양과목에 많이 편성하고 있다. 하지만 학생들은 프로그래밍 학습을 어려워하거나 프로그래밍 학습 동기가 부족하거나 배우려고 하는 의욕이 없는 경우가 많다. 본 연구에서 회복탄력성을 알아보고자 하는 이유는 프로그래밍 학습의 실패를 극복하여 포기하지 않고 다시 학습을 진행할 수 있는 회복하는 힘을 가질 수 있도록 지도하기 위함이다. 본 연구에서는 스크래치를 학습하는 학생 집단과 파이썬을 학습하는 학생 집단을 대상으로 회복탄력성 사전-사후 검사를 진행하였다. 연구결과로는 스크래치는 학생들이 다소 쉽게 받아들이고 열심히 하려는 모습을 보였지만, 파이썬은 상대적으로 스크래치보다 어려움이 있었음을 알 수 있었다. 본 연구를 통하여 프로그래밍 학습을 지속할 수 있는 요인을 파악하는데 도움이 될 것이라고 기대한다. Recently, each university has been lecturing a lot on the liberal arts subject by emphasizing software education. However, students are often motivated by the difficulty of learning programming, the inability to recognize why they should learn programming, or even the fact that they do not try. The reason for the resilience is to guide programming learning to have the power to recover from the point of abandonment to proceed with the learning again. In this study, recovery elasticity pre-post-examination was conducted on the parts that learned scratches and those that learned Python. Studies have shown that while Scratch appears to be trying to accept and work harder, Python has been relatively more difficult than Scratch. It is expected that this study will help identify the factors that can sustain programming learning.

내·외향적 성격이 프로그래밍 학습 동기와 자기주도적 학습에 미치는 영향

김세민,유강수,Kim, Semin,You, Kangsoo 한국정보통신학회 2018 한국정보통신학회논문지 Vol.22 No.8

최근 4차 산업혁명 시대에서는 소프트웨어 분야의 기술이 많은 부가가치를 낳으면서 국가의 성패를 좌우하기도 한다. 이에 세계 각 나라들은 소프트웨어 교육에 많은 노력을 아끼지 않고 있다. 본 연구에서는 전문가들을 활용하여 성격유형검사의 설문 항목을 재구성하고 학습자들에게 적용한 연구를 진행하였다. 프로그래밍 수업을 하면서 학습자들의 태도를 관찰하였고, 성격유형에 따라 학습 동기와 자기주도적 학습 능력에 미치는 영향을 알아보았다. 연구결과, 학습자의 성격유형에 따른 학습 동기와 자기주도적 학습의 측면에서 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 각 성격유형의 장점을 적용하면 학습 동기와 자기주도적 학습의 효과 증진을 도모할 수 있을 것으로 기대한다. In the $4^{th}$ industrial revolution of the latest, the development of the technique in the software field decides the success or failure of a country. With the trend of it, each country makes a countless effort on the education of software. This study reconstructed a questionnaire of the type of personality and conducted a research applied to learners with the help of professionals. I observed the attitude of learners during the programming class and the influence of it on the learning ability of self-oriented learning and learning motivation. As a result of it, there came up with a significant difference (at the side of self-oriented studying and the motivation of studying) depending on the type of personality of learners. Therefore, we can look forward to increasing the effects of self-oriented learning and self motivation by applying to the merits of each type of personality.

내·외향적 성격유형이 자바 프로그래밍 학습의 회복탄력성에 미치는 영향 : 공업계 특성화고등학교 학생을 중심으로

김세민,유강수,Kim, Semin,You, Kangsoo 한국정보교육학회 2018 정보교육학회논문지 Vol.22 No.4

소프트웨어 분야가 발전하고 주목을 받게 됨에 따라 최근 공업계 특성화고등학교에서는 학생들의 소프트웨어 분야의 능력 향상을 위하여 많은 노력을 하고 있다. 본 연구는 자바 프로그래밍을 학습하는 학생을 대상으로 내 외향적인 학습자들의 성격유형이 회복탄력성의 향상에 미치는 영향을 비교 분석하였다. 그 결과 내향적인 성격유형을 가진 학습자들은 프로그래밍 학습에 필요한 회복탄력성의 향상에 유의미한 결과를 얻지 못하였지만 외향적인 성격유형을 가진 학습자들은 외향적인 성격을 통하여 프로그래밍 학습에 필요한 회복탄력성에 유의미한 향상 결과를 얻었다. 이를 통해 내향적 성격유형을 가진 학습자들의 회복탄력성 향상을 위한 방안과 외향적 성격유형을 가진 학습자들의 장점을 살려 상호 도움이 되는 방안을 모색할 수 있다. With the development of the realm of software and its getting the limelight, technical-specialized high schools are trying hard to improve their students' ability in terms of the realm of software in the latest. This study compared and analyzed targeting for students who are learning Java program how much the type of personality of learners influences on the improvement of the resilience. As a result, the learners having introverted personality didn't have a meaningful result on the improvement of the resilience which is necessary for the programming learning. Vice versa, the learners having extroverted personality had a meaningful result on the improvement of the resilience through that personality. Through this research, we can seek after the way for the improvement of learners' resilience which mutually benefits learners having extroverted personality or introverted personality.

펜싱 강습을 위한 모바일 애플리케이션 설계 및 개발

김세민(Semin Kim),유강수(Kangsoo You) 한국컴퓨터정보학회 2022 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 Vol.30 No.2

손가락 비율과 체력과의 관계 분석

최경호(Kyeongho Choi),유강원(Kangwon You),유강수(Kangsoo You) 한국콘텐츠학회 2012 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2012 No.5

공업계 고등학교의 인공지능 프로그래밍 대회 출전자의 프로그래밍 학습 회복탄력성 증진 방안

김세민(Semin Kim),홍기천(Ki-Cheon Hong),유강수(Kangsoo You),이충호(Choong Ho Lee) 한국정보통신학회 2023 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 Vol.27 No.1

리플레이 공격 방어를 위한 무선 센서 네트워크 보안 프로토콜

장적(Di Zhang),허웅(Ung Heo),유강수(Kangsoo You),최재호(Jaeho Choi) 한국콘텐츠학회 2010 한국콘텐츠학회논문지 Vol.10 No.7

자원이 제한되어 있는 센서 노드에 보안 프로토콜 기능을 부여할 때에는 항상 어려움이 동반된다. 다양한 인증 기법들 중에서 NEKAP은 지역적 특성을 활용하는 비교적 효과적인 프로토콜이다. 반면, 이 기법은 룹홀 형성이 가능하여 리플레이 공격에 취약한 점이 있다. 본 논문에는 NEKAP의 약점을 보완하여 무선센서 네트워크가 리플레이 공격을 효과적으로 방어할 수 있도록 향상된 인증 기반 보안 프로토콜을 제안한다. 제안한 기법에서는 네 개의 보안 키를 각 노드에 부여하여 지역과 계층적 요구에 적합한 보안을 제공한다. 제안한 기법의 성능은 보안 인증, 공격 노드의 탐지, 리프레이 공격 방어 등의 측면에서 분석적 기법을 사용하여 평가하였으며 기존의 기법과 비교하였을 때 제안한 기법이 더 좋은 결과를 나타내었다. Due to the resource limitations of sensor nodes, providing a security protocol is a particular challenge in sensor networks. One popular method is the neighborhood-based key agreement protocol (NEKAP). NEKAP is an efficient and lightweight protocol, but it includes loopholes through which adversaries may launch replay attacks by successfully masquerading as legitimate nodes. In this paper, we present a modified security protocol for wireless sensor networks. We provide four types of keys for each node, which adapt to different security requirements; and an improvement is made to alleviate the replay attack. According to our qualitative performance analyses, the proposed security protocol provides effectiveness in terms of authentication security, attacking node detection, and replay attack resilience when compared to the conventional method.