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유가효(Ka-Hyo Yoo) 계명대학교 여성학연구소 2010 젠더와 문화 Vol.3 No.2
이 연구는 성인기의 사랑에 관한 연구의 기초가 된 개념 및 유형 분류의 이론, 사랑의 발달적 기원으로서의 애착관계와 사랑, 사랑의 성차와 성격과의 관련성, 성인기 동안의 사랑요소 및 유형의 발달적 변화에 대해 알아보기 위해 주로 국내외 선행연구들을 고찰하였다. 성인기의 사랑에 관한 경험적 연구들에서 밝혀진 사실들을 종합하여 보면 아동기에 안정애착을 가졌던 사람이 사랑의 세 가지 요인에서 모두 높은 점수를 보이고 사랑유형에 있어서는 우애적 사랑, 열정적 사랑, 이타적 사랑을 더 많이 하는 경향을 보이나 애착경험과 사랑유형의 관계는 다소 비일관적인 결과도 나타나고 있다. 사랑에 있어 성차도 나타났는데 남성은 과업지향적이고 여성은 관계지향적으로 보는 기존의 성역할고정관념과는 오히려 불일치하는 결과를 보여주었다. 사랑의 구성요소에 따른 특성과 유형은 성격 및 자아존중감과도 관련이 있었으나 그 중 사랑유형과의 관계는 다소 비일관적인 경향을 나타냈다. 시간에 따른 사랑의 변화는 관계가 지속될수록 친밀감과 헌신이 중요한 요인임을 보여주며 특히 이러한 사실은 한국사회에서 부부관계의 성격을 이해하는데 실마리를 제공한다. This study reviews the empirical research on the love in adulthood to understand the developmental transition of the pattern and components, specifically the relationship of attachment between love, personality traits and love, sex differences in love. As a result, this review identifies the characteristics and pattern of love in adulthood has close relations with the attachment experiences in childhood. Sex differences in love is appeared, but inconsistent with sex-role stereotypes. Also, components of love are related to one's personality and self-esteem, but the relations of patterns of love with personality and self-esteem show inconsistent results. The change of love components during adulthood shows that intimacy and commitment rather than passion are important factors to maintain the marital relationships. Especially, commitment is a remarkable factor increased by marital years in Korean couples. This result has implications to understand the Korean couples' marital relationships.
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푸드아트테라피와 놀이치료의 융합-통합놀이치료기법을 중심으로
유가효(Yoo Ka Hyo) 한국푸드아트테라피학회 2020 푸드아트테라피 Vol.9 No.1
This study aims to expand and deepen Food Art Therapy, and to develop an attempt to graft play therapy theory and techniques into FAT. This study utilizes the theory and techniques of flexible sequential play therapy (FSPT) and Gestalt Play Therapy among the techniques of integrative play therapy, focusing on the four-step counseling process of FAT and expanding the step-by-step sessions to form a 15-session program. This is an exploratory attempt to suggest activity topics and food art play activities according to each stage session. This program aims to reveal and heal the wounds of the heart that are deep inside the client. This program strengthens the client s self, improves coping ability, explores inner wounds, and leads to self-integration and growth through self-understanding and self-acceptance. Therefore, it is meaningful as a crisis intervention program for children or adolescents who have been abused, and for clients with symptoms of PTSD, and it needs to be verified academically in the future.
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아동 후기에서 청소년기에 이르는 성역할발달에 관한 연구
유가효(Ka Hyo Yoo) 한국아동학회 1994 아동학회지 Vol.15 No.1
The purpose of this study was to identify intrapsychic processes of self socialization in sex role development during late childhood and adolescence. For this purpose I investigated the sex-role stereotypes, sex-role ideology, sex-role identity, and self- esteem of 6th, 8th, and 10th graders and examined the causal relationships among these sex-role variables. Data were gathered through questionnaires administered twice with an interval of three months. The methods of analysis were one-way ANOVA, χ², and multiple regression. The results showed, (1) Adolescents` sex-role stereotypes had significant relationships with sex typing. Subjects with low scores on sex-role stereotypes were more likely to show opposite sex typing. (2) Sex-role ideologies had significant relationships with sex typing. As Subjects agreed more with egalitarianism, they were more likely to exhibit opposite sex typing. (3) Adolescents` sex typing had significant relationships with their self-esteem. The androgynous group exhibited the highest scores on self-esteem. (4) Path analysis from the multiple regression analysis indicated different processes between sexes in sex-role development. In the boys` sex-role development, it was found that only masculinity contributed to self-esteem. Girls` masculinity also contributed most to self-esteem, but other sex-role variables such as femininity and sex-role stereotypes made some contributions to girls` self-esteem.
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최한기 측인론에 따른 인물평가 척도 구성을 위한 예비적 연구
유가효(Yoo Ka Hyo),이영찬(Lee Young Chan) 동양사회사상학회 2015 사회사상과 문화 Vol.18 No.1
이 연구의 목적은 조선시대 말기의 최한기의 인물 감평척도를 토대로 하여 오늘날 한국사회의 인물상 정립과 인성교육의 실천에 활용할 수 있는 인물평가척도를 개발하기 위한 것이다. 이를 위해 먼저 최한기가 기술한 인물 평가범주들과 그 범주를 구성하는 항목들을 추출하고 이러한 항목들을 현대적인 의미의 진술문으로 변환하여 질문지를 구성하였다. 현대 고등교육을 받은 대학생들이 동양 정신에 기초하고 있는 인물평가척도에 어느 정도 동의하고 있는지 유교문화의 전통을 공유하고 있는 한국과 중국의 대학생을 조사하여 이 인물평가척도의 적합성을 알아보았다. 연구의 결과는 양국의 대학생간에 다소 중요도 순위의 차이는 있으나 대체로 인물평가에서 중요시하는 범주가 덕성, 정신력, 행사이며 견문, 용모, 처지는 상대적으로 덜 중요하게 여긴다는 것이다. 특히 처지는 양국의 대학생 모두 중요하게 생각하지 않는 것으로 나타났다, 처지가 환경적 조건으로서 개인의 성취에 현실적으로 많은 영향을 미치고 있다 할지라도 바람직한 인물상의 평가요인으로는 동의하지 않는 것이다. 또한 연구 결과는 한국과 중국의 대학생들은 인물 평가에 있어 타고난 고정된 요인이나 개인의 재능, 자질보다는 길러질 수 있는 도덕성과 도덕적 행위의 측면을 더욱 더 중요하게 생각함을 보여준다. 즉 ‘난사람’보다 ‘된사람’을 선호한다는 것이다. 이는 인물평가에 대한 전통적인 인식이 젊은 세대에게도 여전히 유효함을 말해준다. 이러한 중요도 인식이 응답자의 인구학적 특성에 따라 큰 편차가 없었다는 사실은 이 척도가 적용가능함을 시사한다, 그러나 연구 대상이 특정 지역과 대학생에 국한되었기 때문에 최종적인 척도의 구성, 제작을 위해서는 대학생 외에 일반 성인들, 그리고 지역을 확대하여 연구할 필요가 있다. This paper is a preparatory study to develop a person evaluation scale based on Choe Han-ki’s person evaluation theory [Chek-in theory] that is useful in Korean society. For this, we extracted firstly several items which compose the person evaluation categories from Chek-in theory of Choe Han-ki, and made an empirical research for the Korean and Chinese college students through questionnaire translated to the contemporary usage. As a result, we could find that both of Korean and Chinese college students regarded virtue of mind, mental power, upright behavior as important categories, and considered knowledge, appearance, and social condition as relatively unimportant ones. Particularly, both of Korean and Chinese collage students look upon social condition as least important. We could also find that the Korean and Chinese college students stressed more on learned morality and moral behavior than natural gift and personal talent. In other words, they prefer ‘a moral person’ to ‘distinguished person’. This result shows that the traditional categories of person evaluation are still available to the young generation. And the fact that no wide variation existed in importance awareness according to demographic character suggested to the universal applicability of this scale.
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