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손영빈,남종호 대한조선학회 2022 International Journal of Naval Architecture and Oc Vol.14 No.1
The hierarchical structure of computerized ship model blocks is important in facilitating the understanding of the internal structure and connection relationships of the blocks. Because the hierarchical structure of the block model is created manually, defining a consistent standardized method is difficult, as each expert may create a different hierarchical structure. In addition, when a block model in a computer-aided design system is converted to another platform, severe problems can occur, such as the loss of production information and changes in the hierarchical structure. Hence, we introduce an algorithm that automatically creates a hierarchical structure of blocks based on the shipyard assembly process using geometric information extracted from a neutral computer-aided design format. The cost is calculated based on the connection relationship between structural members to obtain the final hierarchical structure. The accuracy of the created hierarchy is verified by consulting experts in shipyard block division.
유치원 평가에 참여한 교사들의 평가준비, 평가수행, 평가이후 과정 경험이야기
손영빈(Son Young-Bin),윤기영(Yoon Ki-Young) 한국영유아보육학회 2011 한국영유아보육학 Vol.0 No.67
본 연구에서는 국가수준 유치원 평가에 대한 깊이 있는 이해를 위해 평가에 참여한 공립유치원과 사립유치원에 근무하고 있는 유아교사들이 유치원 평가의 준비, 수행, 평가 후과정에서 겪은 경험에 대해 알아보았다. 본 연구는 C지역에 위치한 유치원 5곳에 근무하는 교사 10명을 대상으로 심층면접을 통해 실시하였다. 연구결과 첫째, 평가준비 과정에서 교사들은 막연함, 두려움, 부담감을 느낀 한편 변화에 대한 긍정적 기대감을 가졌던 것으로 나타났다. 둘째, 평가수행 과정에서 교사들은 긴장감과 동시에 스스로에 대한 자신감을 보이는 긍정적인 측면과 평가위원들에 대한 불만감과 같은 부정적 측면의 양면성을 경험했다. 셋째, 평가이후 과정에서 교사들은 좌절, 허탈함 그리고 속상함을 겪으며 맞춤형 형태의 조력자 지원방식의 유치원 평가가 이루어져야 한다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 국가수준 유치원 평가에서 각 기관의 실정에 적합한 평가체제 마련과 관계자의 충분한 연수, 현장 감각이 풍부한 평가위원의 선정 등과 같은 유치원 평가의 질적 향상을 위한 개선, 보완이 필요함을 시사하고 있다. The purpose of this study was to investigate teachers’ experience who participated in the kindergarten evaluation preparation, procedure and review process for understanding and improving kindergarten evaluation. This study’s targets are 10 teachers work in five kindegartens by in C area. In-depth interviews were carried out. The research results could be summarized as follows: First, teachers’ experience of evaluation preparation processes are preparing the vagueness, fears, avoidance, stress on the other hand for positive expectation change in consciousness. Second, teachers’ experience of evaluation procedure showes the duality as well as the self-satisfactions and the negative sides about assesment committee. Third, teachers’ experience of evaluation review processes are discouraged, despondency and upset, so they think the kindergarten evaluation needs customized assistant supports a better than standardized evaluation. For the improvement of kindergarten evaluation that need to the implementation of assessment standards which take into account for the unique characteristics of kindegartens, a good training for relatives and assessment committee selections.
아버지의 역할지각, 양육참여도가 어머니의 결혼만족도에 미치는 영향
손영빈 ( Young Bin Son ),윤기영 ( Ki Young Yoon ) 미래유아교육학회 2011 미래유아교육학회지 Vol.18 No.3
본 연구는 영유아기 자녀를 둔 아버지의 역할지각, 결혼만족도가 아버지의 양육참여에 어떠한 영향을 미치는지 또, 양육참여도에 따라 어머니의 결혼만족도가 어떻게 달라지는지 살펴보고자 수행되었다. 본 연구의 대상은 충북지역 C 지역에 소재한 유치원 2곳과 어린이집 3곳에 영유아 자녀를 보내고 있는 아버지 129명과, 어머니 129명이며, 분석방법으로는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 아버지들의 역할지각은 양육참여도에 중요한 영향을 미치는 요인이며, 결혼만족도 또한 양육참여도에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났다. 한편, 아버지의 양육참여도는 어머니의 결혼만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 본 연구 결과를 통해 아버지의 역할지각 및 결혼만족도는 자녀 양육참여도에 매우 중요한 영향을 미치며, 이는 다시 어머니의 결혼만족도에 영향을 미치는 선순환적 체계의 형태로 밀접한 관련이 있음을 알 수 있다. The purpose of this study was an investigation about how fathers` role perception, marital satisfaction effected on fathers` participation in childcare and how mothers` marital satisfaction were different according to the fathers` participation in childcare. The subjects of this study were 129 fathers and 129 mothers of two kindergartens and three childcare centers in C city of Chungbuk. Datas were analyzed with frequency, percent, regression by SPSS 12.0 program. The study results were as followings. First, fathers` role perceptions and marital satisfaction significantly were correlated with fathers` participation in childcare. Second, the fathers` participation in childcare gave effect on mothers` marital satisfaction again. Through this study, it was known that fathers` role perceptions, marital satisfaction were important factor for fathers` participation in childcare and then these factors effected on mothers` marital satisfaction closely as positive circle system.