청소년의 가출충동과 관련된 특성 연구 : 개인 , 가족 , 학교환경 또래관계를 중심으로

배문조(Moon Jo Bae),전귀연(Gwee Yeon Jeon) 대한가정학회 2002 Human Ecology Research(HER) Vol.40 No.1

직장인의 은퇴기대가 은퇴준비교육요구에 미치는 영향

배문조(Bae Moon-Jo) 가정과삶의질학회 2007 가정과삶의질연구 Vol.25 No.1

중년기의 성공적 노후생활에 대한 인식 및 노후생활준비의식이 노후생활준비행동에 미치는 영향

배문조 ( Moon Jo Bae ) 한국가족관계학회 2011 한국가족관계학회지 Vol.16 No.1

The purpose of this study was to examine the impact of perception of successful aging and preparing for their old age in middle age on the behavior for preparing their old age. For the study, data were collected from 44l middle age people across Daegu and Kyungpook. The result of the revealed that the perception of successful aging were significant differences in gender, age, educational level, occupation, and income. In other ward, the perception of successful aging was higher when subjects were women, high income group, and forties. On the other hand, the awareness and behavior of preparation for their old age was higher when subjects were women. Lastly, the behavior of preparing for their old age increased as get old, had higher income, thought productivity and awareness spare time preparation.

성인들의 노화사실인지에 따른 노후준비의식과 성공적 노화에 대한 인식

배문조(Moon Jo Bae) 한국노인복지학회 2012 노인복지연구 Vol.0 No.58

본 연구는 대구 경북지역의 30대에서 50대의 성인남녀 723명을 대상으로 노화사실인지정도를 신체적 영역, 심리적 영역, 사회적 영역으로 나누어 파악하고 노화사실인지정도에 따라 노후준비의식과 성공적 노화에 대한 인식을 살펴보았다. 노후준비의식의 하위변수는 노후준비시기, 노후의 국가정책에 대한 인식, 신체적 준비, 경제적 준비, 여가준비, 주거준비로 나누어지며, 성공적 노화의 하위 요소는 사회적 지지, 신체적 안녕, 경제적 안녕, 자아통합, 생산성, 자녀의 행복으로 구성되어 있다. 노화사실인지정도를 분석한 결과, 성별과 결혼상태 및 만성질환 유무에 따라서는 노화사실인지정도에 차이가 없는 것으로 나타났고, 연령, 학력, 직업 및 가계소득에 따라서는 노화사실인지정도에 차이를 보였다. 성인들의 노화사실인 지정도에 따른 노후생활 준비에 대한 의식을 살펴본 결과, 신체적 영역의 점수에 따라 노후의 국가정책, 신체적 준비의식, 경제적 준비의식, 주거준비의식에서 차이를 보였다. 심리적 영역에서는 신체적 준비의식과 주거준비의식에서 차이가 나타났고, 사회적 영역에 따라서는 주거준비의식에서만 차이를 보였다. 성인들의 노화사실정도에 따라 성공적 노화에 대한 인식을 살펴본 결과 신체적 영역의 노화사실정도에 따라 성공적 노화의 하위영역 중 사회적지지, 신체적 안녕, 경제적 안정, 자녀의 행복에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 심리적 영역과 사회적 영역의 노화사실인지정도에 따라 자녀의 행복 요소에서 차이가 있는 것으로 나타났다. The primary purpose of this study was to examine level of facts on aging. Specially the study examined perceptions of preparation for their old age and successful aging by level of facts on aging. The sample for this study was 723 adults drawn from Daegu and Kyungbook. The results of this study can be summarized as follow: 1. There were statistically significantly different degree of facts on aging according to age, education level, job and income. 2. There were statistically significantly different between high and low level of facts on aging perception of physical and financial preparation. 3. High level of facts on aging`s adults reported more successful aging was children`s happiness as compared low level adults.

대학생의 효에 대한 인식과 가족가치관에 영향을 미치는 변인

배문조(Moon-Jo Bae),박세정(Se-Jeong Park) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.5

본 연구는 대구시내 대학생 331명을 대상으로 효의식, 효도이유 및 가족가치관에 대해 살펴보았다. 그 결과, 효의식은 전체 대학생 모두 평균이상으로 비교적 높은 효의식을 보여주었고 효도 이유에 대해서는 희생, 애정, 동정, 재산상속에 대해서 남녀간에 차이가 있는 것으로 나타났다. 가족가치관은 전체 대학생 모두 다소 낮게 나타나 전반적으로 비전통적인 가족가치관을 가지고 있다고 볼 수 있고 남녀간의 차이에서는 남성이 여성보다 높게 나타나 남성이 보다 전통적인 가족가치관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 가족가치관에 영향을 미치는 요소를 살펴보면 하위변인별로 차이가 있으나 부모친밀감이 가족가치관에 영향을 미치는 주요 변인으로 나타났다. 따라서 부모세대와 자녀세대의 공감형성과 친밀한 관계형성을 위한 세대간 교류 프로그램의 개발과 보급으로 가족간의 유대감을 강화시킬 수 있는 계기가 마련될 필요성이 있겠다. The purpose of this study was to investigate the differences of gender on consciousness of filial piety in undergraduates. The researched were 155 male and 176 female students in Daegu. The major findings of this study were as follows. : First, there were significant differences in the consciousness of filial piety according to students gender. there were significant differences in the reason of filial piety according to students gender. there were significant differences in the family values according to students gender. Finally, the variables influencing college students family values were gender, awareness of emotion supporting, financial supporting, physical supporting, and attachment with their parents.

개인변인, 심리변인, 직업관련변인이 은퇴기대에 미치는 영향

배문조 ( Moon Jo Bae ),전귀연 ( Gwee Yeon Jeon ) 대한가정학회 2006 Human Ecology Research(HER) Vol.44 No.12

예비보육교사의 보육교사적성이 교사전문성인식과 보육효능감 및 다문화교수효능감에 미치는 영향

배문조(Moon-Jo Bae),박세정(Se-Jeong Park) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.9

예비보육교사의 보육교사적성을 파악하고 보육교사적성이 교사전문성인식과 보육효능감 및 다문화교수 효능감에 어떠한 영향을 미치는지 살펴본 주요결과는 다음과 같다. 보육교사적성 중 영유아에 대한 친화력에서 남녀 차이가 있음이 밝혀졌으나 다른 영역에서 차이가 없음을 보여 보육교사의 성보다는 보육교사직에 대한 소망과 자질이 중요함을 시사한다. 또한 보육교사적성 중 업무에 대한 소명감이 보육교사전문성 인식을 의미있게 설명하는 변인으로 밝혀졌고, 창의성과 자기계발, 영유아에 대한 친화력, 수용성과 민감성, 안전관리능력이 보육효능감을 의미있게 설명하는 변인으로 나타났다. 마지막으로 창의성과 자기계발이 다문화교수효능감을 설명하는 주요변인으로 밝혀져 예비보육교사가 창의성을 가지고 자신을 계발할 수 있도록 지도하여 다문화교수역량을 높일 필요성이 있음을 시사한다. In child care teacher aptitude, it is identified that there is difference between male and female in sociability for the infants, but it shows that there is no difference in other field and implies that compared with gender of child care teacher, desire and qualification are more important for child care teaching. In addition,, in child care teacher aptitude, it is identified that as variable, commitment for duty expressively explicates child care teacher’s professional perception, and the following things are shown as the variables to meaningfully explain the child care efficacy : creativity, self-improvement, sociability for infants, receptiveness, sensitiveness and safety management capacity significantly. Finally, it is turned out that creativity and self-improvement as main variable, expressively explains multicultural teaching efficacy. It is suggested the necessity to instruct pre-service child care teachers to possess creativity and be able to develop themselves, and improve multicultural teacher competencies.

예비보육교사의 다문화감수성과 보육교사전문성 인식이 다문화교수효능감에 미치는 영향

배문조(Bae, Moon-Jo),박세정(Park, Se-Jeong) 한국영유아보육학회 2013 한국영유아보육학 Vol.0 No.78

본 연구는 예비보육교사를 대상으로 다문화감수성과 보육교사전문성 인식을 살펴보고 이와 다문화교수효능감과의 관련성을 살펴봄으로서 다문화시대 보육교사교육의 방향을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 예비보육사의 배경변인에 따른 다문화감수성과 보육교사전문성 인식의 차이를 살펴보고 이러한 두 변인이 다문화교수효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 연구문제로 설정하였다. 연구방법은 예비보육교사 418명을 대상으로 설문지를 구성하여 수집된 자료는 MANOVA와 중다회귀분석을 실시하여 검증하였다. 분석결과 다문화감수성과 교사전문성 인식이 다문화교수효능감에 유의미한 영향을 미치는 변인으로 밝혀졌다. The purpose of this study was to examine the multicultural sensitivity of preservice childcare teachers, their professionalism awareness as childcare teachers and the relationship between the two variables and multicultural teaching efficacy in an effort to suggest some of the right directions for education of childcare teachers in multicultural society. Two research questions were posed. One was whether there would be any differences among the selected preservice childcare teachers in multicultural sensitivity and professionalism awareness according to their background variables, and the other was how the two variables would affect their multicultural teaching efficacy. The subjects in this study were 418 preservice childcare teachers, on whom a survey was conducted with questionnaires prepared in this study. MANOVA and multiple regression analysis were carried out to analyze the collected data. And multicultural sensitivity and professionalism awareness were identified as the variables to exert a significant influence on multicultural teaching efficacy.

성인기의 노후준비의식과 노후준비행동에 관한 연구

전귀연(Jeon Gwee-Yeon),배문조(Bae Moon-Jo) 가정과삶의질학회 2010 가정과삶의질연구 Vol.28 No.1

남자 청소년의 아버지 역할기대 및 수행과 아버지-아들관계 지각에 관한 연구

박상빈(Park, Sang-Bin),배문조(Bae, Moon-Jo) 한국가족학회 2012 가족과 문화 Vol.24 No.3

본 연구는 중고등학생 남자청소년을 대상으로 이들이 아버지 역할에 대해 어떠한 기대를 하고 있으며 이러한 기대가 어느 정도 수행되고 있는가에 대해 살펴보고 아울러 이러한 역할 기대 충족도가 아버지-아들관계와 어떠한 관련이 있는지 살펴보고자 하였다. 연구목적 달성을 위해 394명의 청소년으로부터 수집된 자료를 분석한 결과 첫째, 중학생의 경우 여전히 아버지가 애정표현을 잘 해주고 학업에 관심을 가져주고 신체발달과 성교육에 신경써주기를 기대하고 있었고, 가정의 경제사정에 따라 아버지에 대한 역할기대에는 차이가 없었으나 아버지 역할수행 지각에서는 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 가정분위기는 아버지 역할에 대한 지각 및 아버지-아들관계에서 가장 중요한 요소로 밝혀졌다. 마지막으로 아버지에 대한 역할기대에 비해 수행이 적을 경우 긍정적 지각이 낮기는 했지만 기대에 비해 수행수준이 높다고 해서 더 긍정적인 관계를 가지는 것은 아닌 것으로 나타났다. 이러한 결과로 미루어 볼때 아버지는 아들이 원하는 것이 무엇인지 이해하고 이에 맞는 아버지 역할을 통해 아들과 보다 긍정적인 관계가 될 수 있음을 시사한다. The purpose of this study was to understand how the father's role expectation and performance was different between SES and also how father and son's relationship was different between the role gratification. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, Cronbach a, multivariate analysis of variance and Schaffé test for post hoc. The major finding were as follows: (1) Middle school students were more likely to expect father to express love, guide in studies, interest for their physical development and sex education than high school students. (2) The more economically wealthy father role performance highly perceptive (3) Home atmosphere is the most important in father's role and father-son relationship. This result implies father have to understand and perform the role of father accordance with his son's need.