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코히어런트 광통신에서 위상잡음 보상을 위한 저계산 복잡도 DSP 알고리즘 제안 및 분석
박형준(Hyoung-joon Park),정상민(Sang-min Jung),한동윤(Dong-yoon Han),한상국(Sang-kook Han) 한국통신학회 2014 韓國通信學會論文誌 Vol.39 No.5(융합기술)
코히어런트 초고속 광전송 링크에서는 성능을 열화시키는 잡음요소를 제거하는 것이 더욱 중요하게 대두되고 있다. 그 중 위상잡음과 주파수 오프셋은 위상문제를 일으키는 잡음으로, 신호 처리를 방해하는데 가장 주요한 요인이다. 본 논문에서는 디지털 신호처리 방법을 이용하여 위상잡음과 주파수 오프셋을 보상하는 방법을 제안하였으며 시뮬레이션을 통해 타당성을 검증하였다. 제안된 알고리즘은 기존의 보상 방법들보다 계산 복잡도를 낮추어, 신호 처리속도가 중요한 초고속 코히어런트 광전송 시스템에 있어서 수신기의 신호처리 부담을 완화하였다. In coherent superhigh speed optical transmission link, compensating the system impairments are critical issues. Among these issues, phase noise and carrier frequency offset are the most important impairments which interrupt the signal recovery. This paper suggests a algorithm of digital signal processing that compensates the phase noise and carrier frequency offset and verified its validity. The suggested digital signal processing algorithm has a lower computational complexity compared with the previous algorithms, so it can ease the burden of signal processing at the receiver to provide high speed optical transmission system.
국내 취업 외국인 유학생의 소프트 스킬에 대한 산업계의 인식 탐색
박형준(Hyoung Joon Park),민숙원(Sookweon Min) 한국핵심역량교육학회 2023 핵심역량교육연구 Vol.8 No.1
본 연구는 우리나라 산업계가 요구하는 소프트 스킬과 외국인 유학생들의 역량 수준에 대해 알아보고자 국내 대학원 외국인 유학생들을 채용한 경험이 있는 산업계 인사담당자들을 대상으로 초점집단면담(FGI)을 수행하였다. 국내 산업계 인사담당자들로부터 수집한 자료를 분석한 결과, 이들이 국내에서 대학원 과정을 마친 외국인 유학생에게 요구하는 소프트 스킬과 관련하여 ‘의사를 정확히 이해하고 표현하기’, ‘지식과 정보를 공유하며 타인과 협력하기’, ‘문화적 차이에 유연하게 대응하기’, ‘직무 열의를 갖고 적극적으로 행동하기’ 등의 네 가지 핵심 주제를 도출할 수 있었다. 이들은 실제 직무 현장에서 상호 밀접하게 연계되어 하드 스킬을 지지하는 양상을 보이는데 이를 토대로 국내 취업 외국인 유학생의 소프트 스킬에 대한 산업계의 인식 모형을 제시하였다. 또한, 국내 산업계는 외국인 유학생들이 갖춘 소프트 스킬 수준에 대하여 개인차가 있음을 인정하지만, 내국인 또는 국내 대학원에서 유학하지 않고 외국에서 바로 국내 산업계에 취업한 외국인들의 역량과 비교하였을 때 외국인의 국내 대학원 과정에서의 학업이 이러한 역량 개발에 미치는 효과가 전반적으로 산업계가 기대하는 수준에 이르지는 못하는 것으로 나타났다. This study was conducted to understand the soft skills Korean industries demand and to evaluate international students’ level of competence in such skills. We conducted focus group interviews (FGIs) with industry human resource managers who have experience in hiring international graduate students. After analyzing the data collected from the personnel managers, we identified four key themes regarding the soft skills they require from international students who have completed graduate programs in Korea: “Understanding and expressing intentions accurately,” “Collaborating with others by sharing knowledge and information,” “Responding flexibly to cultural differences,” and “Acting enthusiastically with job engagement.” These four themes are closely linked to each other in the real workplace, while solidly supporting hard skills employers require. Based on these findings, we derived a model of employers’ perceptions of international students’ soft skills while working in Korea: the 3Cs (Communication, Collaboration, and Cultural flexibility) Model. Findings also indicate that there exists a gap between the actual level of competence in soft skills of foreign workers who completed graduate studies in Korea and the average level of such skills expected by Korean industries.