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박영우 한국애니메이션학회 2020 애니메이션연구 Vol.16 No.3
동적 요소를 다루는 애니메이션은 감독이 의도하고자 하는 프레임 안에서 정지된 영상을 연속적으로 보여줌으로 생명을 불어넣는 작업이다. 하지만 최근 각광 받고 있는 가상현실(Virtual Reality, VR)의 경우에는 의도하고자 하는 카메라의 위치는 존재하지만 의도하고자 하는 프레임은 관찰자가 바라보는 방향이 되기 때문에 감독의 의도대로 카메라의 방향을 지정할 수 없다. 360도 영상도 마찬가지로 감독의 의도된 카메라의 위치는 존재할 수 있지만 프레임은 관객이 바라보는 방향이 되며, 배경은 여러 대의 카메라를 동시 촬영하고 영상을 붙이는 스티칭이라는 작업을 거쳐 360도 lat-long 타입의 파노라마 배경 이미지를 만들게 된다. 풀3D 영상의 경우에는 플러그인(plug-in),1) 혹은 렌더러2)에서 360도 렌터(Render) 방식을 제공하기 때문에 쉽게 접근할 수 있지만 2D의 경우에는 소실점을 사용하여 직접 그리는 경우가 대부분인데 360도 lat-long 타입의 파노라마를 2D로 그려서 작업하기에는 어려움이 많다. 이에 본 연구는 촬영된 360도 배경 이미지를 이용하여 2D 캐릭터를 이용한 애니메이션 제작 방법을 공유함으로 2D 애니메이션과 VR의 융합을 통해 앞으로의 VR 콘텐츠의 제작에 있어서 도움이 되고자 한다. Animation with dynamic elements is a lifesaver by continuously showing a frozen image within the frame that the director intends to use. However, in the case of virtual reality (VR), which has recently been in the spotlight, the intended camera position exists, but the intended frame is the direction that the observer sees, so the camera cannot be oriented as intended by the director. The 360-degree video also have the director's intended camera location, the frame is the direction of the audience. In the background, take multiple cameras at the same time, It will create a panoramic background image with a 360-degree lat-long type after a process called stitching to attach images. In the case of Full 3D Video, it is easy to access because it provides a 360-degree Render method in Plugin or Renderer, but in the case of 2D, it is often difficult to draw a 360-degree lat-long type panorama in 2D. Therefore, this study aims to be helpful in the production of virtual reality (VR) contents in the future through the fusion of 2D animation and virtual reality (VR) by sharing the animation production method using 2D characters using the captured 360-degree background image.
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박영우 한국교육학회 2013 敎育學硏究 Vol.51 No.2
This study explores how the Korean early study abroad students in the U.S. and their families experienced while they adjust their lives to new cultural environment and different family structure in the U.S. The main arguments about the early study abroad phenomenon has been focused on the benefits or the financial cost of studying in the U.S. However, this study investigates how these students and families pay psychological and cultural costs for living in very different cultural environments in the U.S. This study takes an ethnographic approach to a qualitative methodology in addressing the importance of psychological and cultural costs what the participants paid. The data was collected from field notes, the transcripts from interviews and the Korean club meetings, and research diaries. Eight Korean early study abroad students, their mothers, and their guardians participate in this study. The students experience parentification and their parents concerne on the lack of their parenting in the U.S. These participants live in very different cultural boundaries among home, school, and community. Huge cultural differences between their home/school and school/community sometimes hinder the students’ smooth transition between two different cultures. 본 연구는 미국에 거주하는 조기유학생과 그들 가족의 경험을 문화기술적 방법으로 연구하였다. 특히 조기유학의 특성상 가족과 떨어져 생활해야 하며 새롭고 낯선 문화에 적응해야 하기 때문에 나타나는 문화적 심리적 부담감을 중심으로 조기유학의 경험을 분석하였다. 이를 위해 본 연구는 8명의 조기유학생과 그들의 가족 및 후견인과의 심층면담과 참여관찰을 통해 자료를 수집하고 분석하는 문화기술적 연구방법을 사용하였다. 연구결과 참여 학생들은 미국 문화에 대한 거리감을 두고 새로운 문화를 적극적으로 받아들이기 보다는 다소 소극적으로 받아들이고 있었고 미국문화의 울타리인 학교보다는 한국문화의 울타리인 가정과 한인사회에서 생활하였다. 이러한 상황에서 학생들이 학교와 한인사회를 오가면서 자신들의 문화정체성 형성과 조율에 어려움을 느끼고 있었다. 또한 새로운 가족 형태에 있어서 학생들은 부모의 역할을 감당하고 있었고 부모 역시 자녀에게 한국에서처럼 부모의 역할을 제대로 하고 있지 못한다는 심리적 부담감을 느끼고 있었다.
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朴寧雨 慶北大學校 醫科大學 1983 慶北醫大誌 Vol.24 No.2
器質性精神障碍로 入院한 患者의 腦波를 硏究하기 위해 1982년 11월 1일부터 1983년 10월 31일까지 慶北醫大附屬病院 神經精神科에 入院해서 腦波檢査를 받은 15名을 對象으로 하여 이들의 腦波記錄과 臨床資料를 調査分析했던 바 그 結果를 要約하면 다음과 같다. 調査對象 15名中 7名이 異常腦波를 나타냈는데 moderate abnormality가 3名, mild abnormality가 4名이었다. 이들 異常腦波를 보인 7名中 5名은 入院時 擔妄狀態였으며, 한名은 腦波記錄도중에도 擔妄狀態였다. 異常腦波의 波形에서 가장 많은 것이 汎發生非同期性徐波였으며, 한명에서는 部分的 delta波와 theta波를 보였다. 擔妄狀態였던 腦動脈硬化症患者의 moderately abnormal EEG 擔妄狀態가 사라지자 곧 정상뇌파로 돌아왔으나 頭部外傷을 받은 患者의 mildly abnormal EEG는 약 3개월 뒤에 서서히 정상 뇌파로 되었다. 아울러 장차 EEG telephone transmitter와 같은 portable EEG를 활용한다면 입원초기의 腦波記錄 및 follow-up EEG를 통해 器質性精神障碍의 진단과 예후평가에 도움이 될 것으로 생각된다. In order to study the EEG findings of the psychiatric inpatients with organic mental disorders, the author analized the EEC records in relation with the clinical data in 15 patients with organic mental disorders who had been admitted and taken EEC examination at the neuro-psychiatric department of Kyungpook National University Hospital during the past one year from Nov. 1982 to Oct. 1983. The results were summerized as follows. Out of total 15 cases, seven showed abnormal EEG; moderate abnormally in three, and mild abnormally in four. From these seven, five were delirious at the time of admission and one was delirious during the EEC recording. In the pattern of abnormal EEG, the most frequently encountered was generalized asynchronous slow waves, and only showed localized delta and theta waves. Moderately abnormal EEG in cerebral arteriosclerosis with delirium rapidly returned to normal as the delirium cleared, but mildly abnormal EEC in patients with brain trauma slowly returned to normal about 3 months later. In the future, partable EEG such as EEG telephone transmitter will be useful for diagnosis and evaluation for prognosis of organic mental disorders by early recording after admission and follow-up EEG.
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