Cloning of a Tissue Inhibitor of Matrix Metalloproteinase-1 (TIMP-1) from a Scylliorhinus torazame

김차순,배수경,김규원,김영진,Kim, Cha-Soon,Bae, Su-Kyoung,Kim, Kyu-Won,Kim, Yung-Jin 한국생명과학회 1996 생명과학회지 Vol.6 No.4

Angiogenesis is a fundamental process by which new blood vessels are formed. It is essential in embryo development, and wound healing. Furthermore, malignant tumor growth and metastasis are also angiogenesis-dependent. In the catilage tissue, normal angiogenesis process is suppressed. In fact, it was reported that angiogenesis-inhibitory substances were isolated from the extracts of cow and shark catilage tissue. In order to isolate genes involved in the regulation of angiogenesis from a catilage fish, we constructed a shark cDNA library from Scylliohinus torazame. We then screened the library using hyman tissue inhibitor of matrix metalloproteinase-1 (TIMP-1) gene as a probe. Among the 4 X 10$^{4}$ plaques screened, we isolated 2 positive clones (T-1, T-2). Restriction enzyme analysis revealed that the T-1 clone contains 0.8 kb cDNA insert, and the T-2 clone contains 1.2 kb and 2.2 kb inserts, respectively. Further DNA sequence analysis shows that the DNA sequence of the T-1 clone is 53% homologous to that of the human TIMP-1 gene.

문해교육 활동을 통한 문해교사 인식전환과 역할에 관한 연구

김차순(Kim Cha Soon) 한국평생교육학회 2018 평생교육학연구 Vol.24 No.1

문해교육 활동을 통한 문해교사의 인식변화를 보고자 사례연구방법으로 살펴보았다. 연구목적은 문해교사 활동으로 인식전환을 가져오는 과정과 그에 따른 문해교사의 역할 변화를 발견하고자 하는 것이다. 연구문제는 문해교사 참여 이전의 관점이 활동에 미치는 영향과 활동과정에서의 인식전환을 보고자하며 또한 문해교사 역할과 활동 지속 이유를 알고자 함이다. 이에 따른 결과는 첫째, 문해교사 참여이전에는 한글교육으로만 본 것이 문해교육에 대한 우리 사회의 보편적 인식과도 상관이 있다. 둘째, 문해교사 활동은 교사의 자존감 및 자신감 향상을 가져와 문해교육에 대한 소명의식을 만들고 전문가로 성장함의 계기가 된다. 셋째, 문해교사 활동은 자기반성과 성찰의 기회, 그리고 가정, 사회, 국가에 대한 감사함을 알게 되는 사실이다. 즉, 생활의 활력-인식의 변화-자신의 삶을 변화시켜 타인의 삶에도 긍정적인 영향을 미치고 싶다는 바람으로 나타난다. 넷째, 문해교육 내용과 방법은 학습자의 경험에서 우러나는 것이 적절하며 교사와 학습자가 동일선상에서 출발하는 구성주의 교육방법이 적합하다는 것을 알 수 있다. 다섯째, 문해교사는 스스로를 전문직이라 생각하며 직업은 ‘문해교사’로 호칭은 ‘선생님’으로 불리기를 원한다. The purpose of this study is to research the change of perception of teachers by using literacy education activities. The purpose of this study is to find out the process of bringing recognition change into literacy teacher s activity and the change of role of literacy teacher accordingly. The research wishes to see the effect of the viewpoint before the participation of the learner on the activity and the change of recognition in the course of the activity. The results of this study are as follows: First, it is also related to the universal recognition of Korean society about literacy education. Second, the activities of the literacy teacher bring about improvement of the self-esteem and confidence of the teacher, and it becomes the opportunity of making the consciousness of the vocabulary for the literacy education and growing it as an expert. Third, the activities of literacy teacher are the opportunity of self-reflection and reflection, and gratitude to family, society, and country. In other words, the vitality of life - a change in perception - changes the life of one s own life, and the other is a desire to have a positive impact on the life of others. Fourth, contents and method of the literacy education are appropriate from the learner s experience, and it can be seen that the teacher s and learner s education method of the constituent starting from the same line is suitable. Fifth, the Literature Teacher thinks of himself as a profession and wants to be called teacher of literacy and teacher.

평생교육HRD 학회설립 300일의 여정에 대한 내러티브 연구

김종천(Jong Cheon Kim),홍성욱(Sung Wook Hong),정은희(Eun Hee Jeong),정은영(Eun Young Jeong),김차순(Cha Soon Kim),이정희(Jeonghee Lee),윤동현(Dong Hyun Yoon) 한국평생교육HRD학회 2022 평생교육 인적자원개발연구 Vol.1 No.1

본 연구는 신생학회 설립을 위한 준비과정에 참여한 평생교육HRD를 전공한 박사들의 활동과 진행 과정을 추적한 기록물이다. 연구 진행은 학문적 체계를 담당하는 학회가 만들어지는 과정을 참여자의 경험을 토대로 내러티브로 기술하고 자문화기술지로 보완하였다. 연구내용은 학회설립 과정에 참여한 7명의 활동을 통해 신생학회가 무형(無形)에서 유형(有形)의 모습을 갖추어 가는 과정을 회의 진행의 관찰과 기록, 면담, 에세이 등의 실증적 자료를 통해 살펴보았다. 본 연구의 주된 관심은 학회설립 과정의 견해와 의미를 참여자의 관점에서 이해하고 발견하는 데 있다. 본 연구에서 학회설립 과정을 알기 위해 설정한 연구 질문은 다음과 같다. 첫째, 학회설립이 참여자들에게 미치는 의미, 둘째, 참여 과정에서의 갈등과 극복의 과정, 셋째, 학회설립 과정의 내러티브에 대한 학문적 의미이다. 이러한 문제를 해결하고자 추적한 내러티브의 연구경로는 ‘참여 초기’-‘참여 중기’-‘참여 말기’이다. 연구 결과로 도출된 학회설립 과정의 인식은 ‘수행-고충-책임’으로 나타났다. 이러한 활동을 통한 역할 변화는 ‘학회설립준비위’-‘창립총회 추진 위’-‘공동연구 활동’-‘학회설립’-‘연구 지속’ 등으로 이어졌다. 연구 결론은 학회설립의 참여 경험은 기존학회의 주변 의식에서 새로운 기준을 제시하는 주인의식으로 인식이 전환된 점이다. 이러한 경험은 학회를 바라보는 ‘안목 확장’과 박사로서 필요한 인식과 역할에 대한 ‘태도의 변화’를 발견하였다는 점에서 이 연구는 평생 학습적 함의가 있다. This study is a record following the activities and development of the PhDs who have engaged in the preparation case for the establishment of the 00 Society. The research process was stated as a narrative grounded in the experiences of the applicants in the procedure of establishing a society in charge of the academic system. The topics of the research are the activities of the 7 people who partook in the establishment process and how the meeting was held. In the process, it was examined through observational data, such as inspections, archives, and interviews, to see if the society was organized from being nonexistent to material. The fundamental matter of this study is to understand the perspective and meanings of the establishment process from the viewpoint of the candidates. The research questions set in this study are to understand the establishment process as follows. First, the meaning of the establishment of a society on the candidates, second, the process of conflict and resolution during the participation process, and third, the academic meaning of the establishment process archives of the of the society. In order to figure out these problems, the research path of the history tracked are ‘early participation’-‘mid-participation’–‘late participation’ periods. It was observed that the participants experienced ‘achievement- hardship-responsibility during the establishment process of the society. The responsibility felt by the participants led to ‘Society Establishment Preparation Committee’-‘The Founding General Assembly Promotion Committee’ - ‘Joint Research Activities’-‘Journal Publications’-‘Research Continuation’ in the ultimate goal of establishing the society . The involvement by the participants in the establishment process resulted in their perceptions transitioning from being bystanders to active participants. These experiences have meaning in that they 'expanded vision' and 'changed attitudes' towards the society.

한국평생교육 · HRD 학회 사례연구

정은영(Eun Young Jeong),김차순(Cha Soon Kim),이정희(Jeong Hee Lee Lee) 한국평생교육HRD학회 2023 평생교육 인적자원개발연구 Vol.2 No.1

연구배경 : 한국평생교육⋅HRD학회 설립 준비위원으로 활동한 7인의 박사들이 학회 설립 과정에서 경험한 인식 변화와 구성원 관계, 나아가 평생교육과 관련한 영향력을 연구하고자 하였다. 연구목적 : 본 연구에서는 학회설립 활동 과정에서 어떻게 인식이 전환되는지 살펴보고, 역할의 정립을 탐구하려는 목적으로 수행되었다. 연구문제는 학회설립 참여동기, 참여 과정에서 전환된 인식, 역할수행 경험이 참여자 자신에게 미친 영향 등이다. 연구방법 : 연구참여자들의 참여 에세이, 심층 면담, 참여 관찰, 회의 진행 결과물과 개인 기록물 등의 자료를 수집하여 비교․분석한 질적 사례연구다. 연구결과 : ‘주변 돌기’, ‘마주 보기’, ‘멀리 보기’로 핵심 주제를 도출하였다. 연구 참여자들은 박사로서의 책무와 부담감을 가지고 있었으며, 참여 과정에서 인식 차이와 소통 부재, 부담감에 따른 딜레마적 경험을 하였다. 그러나 공동의 목표를 달성하며 인식 변화가 일어났고, 능동적 활동가로 변화하여 참여 경험을 연구 주제로 발전시켰다. 시사점 : 학회설립 참여 경험을 통해 박사들의 인식이 바뀌었고, 일상에서 평생학습과 연구 실천이 병행될 수 있다는 가능성을 발견하였다는 점이다. Background : This study aimed to examine the changes in perception, member relationships, and the broader impact on lifelong education based on the experiences of seven doctoral researchers who were involved in the preparation committee for the establishment of the Korean Lifelong Education and HRD Society. Purpose : The purpose of this study was to investigate how perceptions shift during the process of establishing the society and to explore the establishment of roles within the society. The research problem involves the motivation for participating in establishment of an academic society, the changed perceptions during the participation process, and the impact of role performance experiences on the participants themselves. Methodology : A qualitative case study was conducted by collecting and comparing data such as participants' essays, in-depth interviews, participant observations, meeting outcomes, and personal records. Findings : Three key themes, namely "Looking at the Surroundings," "Facing Each Other," and "Looking into the Distance," were derived. The research participants experienced a sense of duty and burden as doctoral researchers and encountered differences in perception, communication gaps, and dilemmas caused by these burdens throughout the participation process. However, through achieving a common goal, their perceptions underwent transformation, leading to a shift toward becoming proactive participants, ultimately advancing their research experience as the main topic of investigation. Implications : The findings of this study reveal that the participation experience in establishing the society brought about a change in the doctoral researchers' perceptions and discovered the possibility of simultaneous engagement in lifelong learning and research practice in their everyday lives.

H2AX의 BRCA1 NLS domain과 BARD1 BRCT domain 각각과의 in vitro 상호 결합

배승희(Seunghee Bae),이선미(Sun-Mi Lee),김수미(Sumi Kim),최태부(Tae-Boo Choe),김차순(Cha Soon Kim),성기문(Ki-Moon Seong),진영우(Young-Woo Jin),안성관(Sungkwan An) 한국생물공학회 2009 KSBB Journal Vol.24 No.4

본 연구에서는 H2AX의 생리학적인 기능 및 분자세포 생물학적 기전 해석에 대한 보다 명확한 정보를 제시하고자, H2AX 관련 단백질들을 literature review 및 생물정보학적인 기술을 이용하여 최적의 결합 단백질체를 40개를 예측하고, 이들 가운데 상호작용 가능성이 높은 BRCA1 와 BARD1 단백질을 선별하여 in vitro 결합실험을 통해 이를 증명하였다. 이들 두 가지의 유전자를 발굴하여, 클로닝하였다. 클로닝된 유전자를 이용하여 두 가지 단백질을 발현 및 정제하였으며, 단백질들의 자체적인 구조에 의한 결합능력을 판단하기 위해 in vitro binding assay법을 실시하였다. 단백질의 구조적 안정과 비특이적 결합을 억제하는 detergent만이 포함된 상태에서, 구조학적 및 물리학적 상호 결합의 유무를 판정할 수 있게 하였으며, BRCA1과 BARD1은 모두 H2AX에 결합함을 확인하였다. 이런 실험 결과를 바탕으로 각각의 단백질에 대해 H2AX와의 최적 결합 부위를 알아내기 위해 각 유전자의 domain을 생물정 보학적으로 분석하였다. 이에 RING domain, NES, NLS 및 BRCT domain에 해당하는 유전자 부분을 새로 클로닝하여, 다시 in vitro 결합실험 및 실험결과에 대한 literature review를 통한 분석을 실시한 결과, H2AX는 BRCA1의 NLS, BARD1의 BRCT domain 부분과 결합하는 것을 확인하였다. H2AX에 대한 BRCA1과 BARD1과의 결합은 DNA repair에 있어 BRCA1의 NLS와 BARD1의 BRCT domain을 통해 H2AX foci의 관련 세포 신호전달 기전에 중요한 역할을 하여 전체적으로 genomic stability에 영향을 미칠 가능성이 농후할 것으로 사료된다. H2AX, a crucial component of chromatin, is implicated in DNA repair, cell cycle check point and tumor suppression. The aim of this study was to identify direct binding partners of H2AX to regulate cellular responses to above mechanisms. Literature reviews and bioinformatical tools were attempted intensively to find binding partners of H2AX, which resulted in identifying two potential proteins, breast cancer-1 (BRCA1) and BRCA1-associated RING domain 1 (BARD1). Although it has been reported in vivo that BRCA1 co-localizes with H2AX at the site of DNA damage, their biochemical mechanism for H2AX were however only known that the complex monoubiquitinates histone monomers, including unphosphorylated H2AX in vitro. Therefore, it is important to know whether the complex directly interacts with H2AX, and also which regions of these are specifically mediated for the interaction. Using in vitro GST pull-down assay, we present here that BRCA1 and BARD1 directly bind to H2AX. Moreover, through combinational approaches of domain analysis, fragment clonings and in vitro binding assay, we revealed molecular details of the BRCA1-H2AX and BARD1-H2AX complex. These data provide the potential evidence that each of the BRCA1 nuclear localization signal (NLS) and BARD1 BRCA1 C-terminal (BRCT) repeat domain is the novel mediator of H2AX recognition.

저선량방사선(율)이 야생형 초파리 계통의 발생과 수명에 미치는 영향

이진우,성기문,김차순,남선영,양광희,진영우 大韓産業醫學會 2008 대한직업환경의학회지 Vol.20 No.3

목적: 저선량방상선에 대한 생물학적 효과 연구들의 결과는 세포사멸, 암 발생 증가 등 부정적 효과에서부터 면역 활성촉진, 수명연장 등의 긍정적 효과 즉 호메시스(hormesis)효과까지 다양하게 나타나고 있어 많은 연구자들 사이에서 논란이 되고 있다. 저선량방사선의 긍정적 효과를 세포 수준이 아닌 개체 수준에서 확인하고자 본 실험을 수행하였다. 방법: 이 연구에서는 저선량방사선(률)에 대한 생물학적 현상을 확인하기 위해, 다양한 야생형 초파리 계통에 감마 방사선(급성(acute):0.2, 0.75, 4 Gy, 만성(chronic): 0.2 Gy)을 조사한 후, 그들의 번데기율, 우화율 그리고 수명을 조사하였다. 결과: 급성, 만성 방사선 0.2 Gy가 조산된 Oregor-R은 대조군에 비하여 생존율이 증가되었고, Canton-S는 급성 0.75 Gy가 조사된 경우에만 대조군에 비하여 생존율이 증가되었다. 급성 방사선 4 Gy가 조사된 W118은 번데기율에서 큰 변화가 없는 반면, 우화율의 급격한 감소를 나타내는 특이적 현상을 보였다. 또한, 방사선 조사를 통한 초파리의 수명 연장 확인 실험에서 급성 혹은 만성 방사선 선량율에 의한 효과 Oregon-R에서만 나타났고 다른 계통에서는 그 차이가 관찰되지 않았다. 결론: 이러한 결과를 통해, 저선량방사선은 초파리 계통 간 차이는 있으나,초파리의 번데기율 및 우화율의 증가를 유도하며,수명의 연장 또한 유발하는 것을 확인할 수 있었다. 계통간의 차이가 발생하는 원인에 대한 규명과 초파리의 저선량방사선에 대한 생물학적 현상의 분자적 기전 규명은 후속 연구를 통하여 이루어져야 할 것이다. Objectives: Although ionizing radiation is recognized as being harmful to humans, debate continues regarding the effects of low doses of ionizing radiation. Some studies have reported that low doses of ionizing radiation have a bio-positive effect, namely hormesis, and many researchers have attempted to find concrete and scientific evidence to prove this. To determine whether the discrepancy in effects of low doses of ionizing radiation arises from genetic differences, a study with a multicellular organism system such as fruit flies is needed. Methods: After irradiation at a low-dose rate of gamma radiation with chronic (0.2 Gy) and acute (0.2, 0.75 and 4 Gy), the pupa rate, eclosion rate and life span were examined with various wild type strains of Drosophila melanogaster such as W1118, Oregon-R, and Canton-S. Results: The life span of Oregon-R exposed to both acute and chronic, low-dose radiation (0.2 Gy) was increased. Although there was some difference in the longevity between the acute and chronic radiation rate, no other differences were found. In Canton-S, only acute dose (0.75 Gy) increased the life span, but it did not in W1118. Conclusions: Although there were some differences between wild type fruit fly strains in longevity, the low doses of ionizing radiation extended the life span of D. melanogaster. Further studies need to be carried out to explain the difference according to dose and dose rate of radiation in the tested strains.