A Comparative Study on the Efficacy of Zea mays L. Extracts as a Natural Ingredient in Cosmetics

권혜진,Kwon, Hye-Jin The Society of Digital Policy and Management 2018 디지털융복합연구 Vol.16 No.9

In this study, Zea mays L., which were discarded after harvesting in Korea, were collected and used for experiment. The Zea mays L. were dried in the shade and ground before being extracted using two solvents. Subsequently, DPPH, ABTS, the total flavonoid content and the total polyphenol content were measured to analyze antioxidant activity. The diameter of clear zone was measured by using the paper disc diffusion method. The results showed that the ethanol extract had a slightly higher antioxidant and antibacterial activity. The total polyphenol content was measured using gallic acid as standard, and CE(ethanol extract) was found to contain $31.2{\pm}5.2mg\;GAE/g$ of polyphenols, indicating a considerably high activity. When DPPH radical scavenging ability was measured, CE was found to have $4.6{\pm}0.9%$, $6.4{\pm}0.5%$, $22.9{\pm}0.6%$ and $83.2{\pm}0.2%$ at different concentrations of $1{\mu}g/mL$, $10{\mu}g/mL$, $100{\mu}g/mL$, and $1,000{\mu}g/mL$, respectively, with a dependent tendency at the concentration of $1,000{\mu}g/mL$ and a considerably high activity at the concentration of $1,000{\mu}g/mL$. This study is expected to be used as preliminary data to develop new natural antioxidant, antibacteria raw materials, as only little research has been undertaken on Zea mays L., which are mostly discarded after harvesting, while many studies have been so far conducted on corn and corn silks. 국내에서 재배되는 옥수수의 수확 후 버려지는 잎을 수거하여 음건하고 분쇄 한 후 실험에 사용하였다. 두 가지 용매로 추출 후 DPPH, ABTS, 총 플라보노이드 함량, 총 폴리페놀 함량을 측정하여 항산화 활성을 분석하고, Paper disc diffusion method 로 clear zone의 직경을 측정 하였다. 그 결과 에탄올 추출물이 모든 항산화활성과 항균활성에서 다소 높은 결과를 나타내었다. Gallic acid를 표준물질로 하여 총 polyphenol 함량을 측정한 결과 CE는 $31.2{\pm}5.2mg\;GAE/g$로 높은 활성을 보였고, DPPH radical 소거능 측정 결과 CE는 1, 10, 100, 1,000 (${\mu}g/mL$) 농도에서 각각 $4.6{\pm}0.9%$, $6.4{\pm}0.5%$, $22.9{\pm}0.6%$, $83.2{\pm}0.2%$로 나타나 농도 의존적 경향을 보였으며 1,000 (${\mu}g/mL$)에서는 매우 높은 활성을 보였다. 지금까지 옥수수와 옥수수 수염에 대한 연구는 많지만 페기 되는 잎에 대한 연구는 없어 본 연구가 새로운 천연 항산화, 항균 효능을 가진 원료개발의 기초 자료가 될 것으로 판단된다.

감광성 CNT 페이스트를 이용한 IED 폭발물 제거로봇 탐지전극 형성에 관한 연구

권혜진,Kwon, Hye Jin 한국전기전자재료학회 2018 전기전자재료학회논문지 Vol.31 No.4

In this study, two important requirements for the home production of a robot to detect and remove improvised explosive devices (IEDs) are presented in terms of the total cost for robot system development and the performance improvement of the mine detection technology. Firstly, cost analyses were performed in order to provide a reasonable solution following an engineering estimate method. As a result, the total cost for a mass production system without the mine detection system was estimated to be approximately 396 million won. For the case including the mine detection system, the total cost was estimated to be approximately 411 million won, in which labor costs and overhead charges were slightly increased and the material costs for the mine detection system were negligible. Secondly, a method for fabricating the carbon nanotube (CNT) based gas detection sensor was studied. The detection electrodes were formed by a photolithography process using a photosensitive CNT paste. As a result, this method was shown to be a scalable and expandable technology for producing excellent mine detection sensors. In particular, it was found that surface treatments by using adhesive taping or ion beam bombardment methods are effective for exposing the CNTs to the ambient air environment. Fowler-Nordheim (F-N) plots were obtained from the electron-emission characteristics of the surface treated CNT paste. The F-N plot suggests that sufficient electrons are available for transport between CNT surfaces and chemical molecules, which will make an effective chemiresistive sensor for the advanced IED detection system.

예비 특수교사가 인식한 특수교사와 유아교사의 역할이미지 탐색

권혜진(Kwon, Hye-Jin),유영의(Yoo, Yung-Eui),이상희(Lee, Sang-Hee) 순천향대학교 특수아동교육연구소 2015 특수·영재교육저널 Vol.2 No.2

본 연구는 예비 특수교사가 인식하는 특수교사와 유아교사에 대한 역할이미지 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 4년제 S대학교 특수교육과 예비교사 31명을 대상으로 특수교사와 유아교사 이미지를 은유(metaphor)와 이를 설명하는 그림, 텍 스트로 표현하도록 하였다. 수집된 은유, 그림, 텍스트 자료를 중심으로 내용분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비 특수교사가 인식하는 특수교사의 역할이미지는 행동수정전문가, 안내자, 가능성과 잠재력 발견자, 양육자, 발달지원전문가, 개별화교 육전문가, 인내와 도전의 전문가로 나타났다. 둘째, 예비 특수교사가 인식하는 유아 교사의 역할이미지는 안내자, 양육자, 준비교육자, 발견자, 학습의 모델의 이미지로 나타났다. 본 연구에서는 예비 특수교사가 인식하는 특수교사와 유아교사의 이미지 특성 분석을 통해 통합교육의 실질적인 성공을 도모하기 위한 시사점을 도출할 수 있었다. This study explored the images of special teachers and early childhood teachers perceived by pre-service special teachers. For this purpose, a total of 31 pre-service teachers were sampled through purposive sampling among those students whose major are in Special Education at A University and attending the course of self‐development projects. Participants were surveyed on how they perceived special teachers and early childhood teachers, and differences in their perception were analyzed through hermeneutic interpretation. In the final analysis, data from 30 participants were analyzed. The results of this study summarized as follows. First, the role images of special teachers perceived by pre-service special teachers were behavior modification specialist, guide, possibility and potential discoverer, supporter, developmental support expert, individualized education program expert, patience and challenges expert, etc. Second, the role images of early childhood teachers perceived by pre-service special teachers were guide, supporter, preparation educator, discoverer, class modeler, etc. By analyzing the characteristics of the role images about special teachers and early childhood teachers perceived by pre-service special teachers, implications for the further study discussed about the substantial success of integrated education.

보문 : 국립 고궁박물관 활옷 수본에 관한 연구

권혜진 ( Hea Jin Kwon ),홍나영 ( Na Young Hong ) 韓國衣類學會 2008 한국의류학회지 Vol.32 No.8

초등학생의 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향: 또래애착의 매개효과를 중심으로

권혜진 ( Hye Jin Kwon ),성미영 ( Mi Young Sung ) 대한가정학회 2014 Human Ecology Research(HER) Vol.52 No.4

The purpose of this study was to analyze the effects of children’s self-esteem on their school adjustment, focusing on the mediation of peer attachment. A total of 2,200 3rd grade children from the third Korea Child- Adolescent Panel Survey participated in this study. The instruments used in this study were the Self-esteem Scale, Peer Attachment Scale, and School Adjustment Scale. The collected data were analyzed by using a Student’s t-test, Pearson’s partial correlation, simple regression, and hierarchical multiple regression with SPSS ver. 16.0 software. The main results of this study are as follows: first, the boys had higher self-esteem, peer attachment, and school adjustment scores than the girls. Second, there was a significant positive correlation between children’s self-esteem and peer attachment as well as a significant positive correlation between children’s self-esteem and school adjustment. Further, there was a significant positive correlation between children’s peer attachment and school adjustment. Finally, children’s self-esteem exerted positive effects on their peer attachment, and children’s peer attachment had a positive influence on their school adjustment. The effect of children’s self-esteem on their school adjustment was partially mediated by their peer attachment. These findings provide preliminary evidence that the relationships between children’s self-esteem and school adjustment may be mediated by their peer attachment.

조직 내 역할갈등이 직무만족에 미치는 영향 : 경쟁성향과 경쟁풍토의 조절효과 및 인지부조화의 매개효과

권혜진(Hyejin Kwon),박지혜(Jihye Park),김선혁(Sunhyuk Kim) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2021 역량개발학습연구 Vol.16 No.3

본 연구는 조직구성원이 조직에서 요구받는 역할과 실제 수행하고자 하는 역할 간 갈등을 의미하는 역할갈등에 초점을 맞추어 역할갈등이 조직구성원의 직무만족에 미치는 영향을 분석하였다. 역할갈등과 직무만족 간 관계를 매개하는 변수로 인지부조화를 제시하였는데, 이를 통해 역할갈등이 구체적으로 어떤 프로세스를 거쳐 조직구성원의 직무만족에 영향을 미치는 지에 대하여도 검증하였다. 본 연구는 역할갈등과 인지부조화 간의 관계를 분석함에 있어서 구성원 개인의 경쟁성향과 구성원이 속해 있는 팀내 경쟁풍토가 영향을 미칠 것으로 보고, 개인 경쟁성향과 팀내 경쟁풍토에 대한 조절효과에 대한 가설을 수립하고 검증하였다. 역할갈등이 인지부조화를 통해서 직무만족에 이르는 간접효과가 개인 경쟁성향과 팀내 경쟁풍토의 정도에 따라 다를 것으로 생각하고 조절된 매개효과를 분석하였다. 가설검증을 위해 D지역의 공기업과 사기업 구성원들을 대상으로 246부의 자료를 수집하여 분석하였다. 분석 결과, 역할갈등은 직무만족을 낮추고, 인지부조화가 두 변수를 매개하는 것으로 나타났다. 조절효과에 대한 가설 중, 팀내 경쟁풍토의 조절효과에 대한 가설은 지지되었으나, 개인 경쟁성향의 조절효과에 대한 가설은 기각되었다. 개인 경쟁성향과 팀내 경쟁풍토의 조절된 매개효과에서도 팀내 경쟁풍토의 가설은 지지되었으나, 개인 경쟁성향의 가설은 지지되지 않았다. 이와 같은 분석결과를 통해 본 연구는 직무만족을 촉진하기 위해 역할갈등의 관리가 중요함을 확인하였다. 인지부조화의 매개역할과 개인 경쟁성향 및 팀내 경쟁풍토의 조절된 매개변수 역할을 확인함으로써 역할갈등이 직무만족에 미치는 새로운 경로의 연구로써 이해의 폭을 확장하였다. This study investigated the relationship between role conflict and job satisfaction and examined whether cognitive dissonance mediated between role conflict and job satisfaction. Furthermore, the moderating role of trait competitiveness and competitive team climate in the relationship between role conflict and job satisfaction was also investigated. By developing a moderated mediation model, the conditional indirect effect of trait competitiveness and competitive team climate on the relationship between role conflict and job satisfaction via cognitive dissonance was analyzed. To test the hypothesis, 246 copies of the data were collected and analyzed from members of public and private companies in region D. The result of empirical analysis regarding role conflict was significantly negatively related to job satisfaction. It was also found that cognitive dissonance mediated the relationship between role conflict and job satisfaction. In addition, there was also a significant moderating effect of the competitive team climate on the relationship between role conflict and cognitive dissonance. The moderated mediating role of competitive team climate was also shown yet the moderating effect of trait competitiveness was not supported. Based on these results, this study confirmed the importance of role conflict management to promote job satisfaction. Also, by confirming the mediating role of cognitive dissonance and the moderated mediating role of competitive team climate, the scope of understanding was expanded as a study of new paths in role conflict on job satisfaction.

설악산 대청봉지역의 아고산대 산림식생

권혜진 ( Hye Jin Kwon ),권재환 ( Jae Hwan Gwon ),한경숙 ( Kyeong Suk Han ),김무열 ( Mu Yeol Kim ),송호경 ( Ho Kyung Song ) 한국환경생태학회 2010 한국환경생태학회지 Vol.24 No.2

본 연구는 설악산 대청봉지역의 아고산식물대에 분포하고 있는 식물군락을 분류하고, 식생과 토양환경과의 관계를 밝혀 이들을 보존하는데 필요한 기초 자료를 제공하고자 실시하였다. 대청봉지역의 아고산대 식물군락은 털진달래-사스래나무군락군으로 구분되었으며, 입지 환경에 따라 종조성을 달리하는 눈잣나무군락, 분비나무군락, 눈측백군락, 털진달래-사스래나무전형군락으로 구분되었다. 군락별 환경요인과 식생과의 ordination 분석 결과, 눈잣나무군락과 눈측백군락은 분비나무군락과 털진달래-사스래나무전형군락보다 전질소, 유효인산, 유기물함량 등의 양료가 다소 많은 입지에 분포하고 있었다. 분비나무군락과 털진달래-사스래나무전형군락이 눈잣나무군락과 눈측백군락보다 해발고가 다소 높은 입지에 분포하고 있었고, 눈잣나무군락과 눈측백군락은 북사면이나 북서사면에, 분비나무군락과 털진달래-사스래나무전형군락은 남서사면에 분포하는 것으로 나타났다. This study was carried out to analyze vegetation and soil characteristic, and ordination of subalpine forest vegetation of Daecheongbong area, Mt. Seorak. Communities by characteristic in species composition of subalpine forest were classified into Rhododendron mucronulatum var. ciliatum-Betula ermani community group, Pinus pumila, Abies nephrolepis, Thuja koraiensis, and Rhododendron mucronulatum var. ciliatum-Betula ermanii typical community. The results of the correlation between forest communitie sand soil conditions of Daecheongbong area by DCCA ordination method are as follows: The Pinus pumila community and Thuja koraiensis community were mainly found in the high percentage area of total nitrogen, available phosphorous, organic matter in comparison with Abies nephrolepis community and Rhododendron mucronulatum var. ciliatum-Betula ermanii typical community. The Abies nephrolepis community and Rhododendron mucronulatum var. ciliatum-Betula ermanii typical community were mainly found in the high elevation area in comparison with Pinus pumila community and Thuja koraiensis community. The Pinus pumila community and Thuja koraiensis community were mainly found in the northern and northwestern direction, but Abies nephrolepis community and Rhododendron mucronulatum var. ciliatum-Betula ermanii typical community were mainly found in the southwestern direction.

유아교사가 결혼이민자가정 아버지와의 협력과정에서경험하는 어려움과 교육적 실천

권혜진(Kwon, Hye-Jin) 숭실대학교 영재교육연구소 2020 Global Creative Leader Vol.10 No.4

본 연구는 결혼이민자가정 아버지와의 협력을 통해 유아교사가 경험하는 교육적 노력과 실천은어떠한지를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 결혼이주민가정 유아를 지도하고 있는 10명의 유아교사를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 면담내용은 녹음, 전사되었고 수집된 전사본을 중심으로 질적분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사는 결혼이주민가정 아버지와 협력하는 과정에서 소통의 어려움을 경험하였다. 이에 따라 교사들은 아버지에게 더 많은 소통을 시도하거나 어머니와 소통하는 모습을 보였다. 둘째, 유아교사는 결혼이주민가정 아버지들의 영유아발달에 부적절한 요구로 인한 어려움을 경험하였다. 교사들은 이러한 요구를 수용하는 것이 교사의 역할이라 여기고 수용하는 모습을 보였다. 반면, 유아의 형평성 차원에서 수용하지 않는 교사의 모습도 나타났다. 이상의 연구결과를 토대로 유아교육기관에서 결혼이주민가정 아버지를 위한 교육의내용과 방향성에 대하여 논의하였다. The purpose of this study was to explore the difficulties and practices experienced by earlychildhood teachers through cooperation with the father of multicultural background families. Forthis, in-depth interviews were conducted with ten early childhood teachers who have taughtmulticultural background families. The collected data were transcribed and qualitative analysis wasconducted. The findings are as follows. First, early childhood teachers experienced the blockedcommunications by cooperating with the multicultural background family fathers. Therefore,teachers tried to communicate more with fathers and mothers. Second, the early childhoodteachers experienced difficulties caused by the inappropriate demands for child development bycooperating with the multicultural background family fathers. Teachers were seen accepting thesedemands as a teacher s role. However, some teachers did not accept them in terms of thechild-equality. Based on the above findings, the contents and direction of fathers of multiculturalbackground families in early childhood education were discussed.

현장에서 요구되는 보육교사 자질에 대한 시설장의 소회(所懷)

권혜진(Kwon, Hye-Jin) 한국영유아보육학회 2013 한국영유아보육학 Vol.0 No.77

본 연구는 시설장의 인식을 중심으로 현장에서 요구되는 보육교사의 자질을 탐색해 보고자 하였다. 이를 위하여 2012년 1월 2주~3월 4주로 총 12주 동안 4~10년의 시설장 경력을 지닌 시설장 7명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 면접내용은 모두 녹음되었고 수집된 자료는 모두 전사하여 질적 분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 시설장들은 현장에서 요구되는 교사의 전문적 자질로 영유아에 대한 애정과 반응성, 교육과정 계획 및 운영, 융통성과 문제해결력, 부모관리, 행정 및 업무의 공적 접근을 나타내었다. 둘째, 시설장들은 현장에서 요구되는 교사의 개인적 자질로 동기부여와 기꺼이 배우고 실행하려는 자세, 좋은 인성과 인간관계, 성숙된 태도와 행동이 나타났다. This study aims to look into the qualifications for early childhood teachers that is required in the field of child-care centers. For this study, from January to March, 2012 is seven director with 4-10 years careers of child-care centers were interviewed. All contents of the interviews were recorded., and the qualitative analysis was conducted. The results are following. First, the qualifications required for early childhood teachers are teaching competences. For example, love and responsiveness for children, ability of planning and ㅉ4the unpredictable situations, and relationship with parents, and basic administrative skills. Second, the qualifications required for early childhood teachers are attitudes including self-directed attitude, willing to study, good personality, human relationship, and matured attitudes.

COVID-19 위기대응에 따른 음악대학 국악과 비대면 온라인 실기수업 경험에 관한 연구

권혜진 ( Kwon Hyejin ) 미래음악교육학회 2021 미래음악교육연구 Vol.6 No.1

본 연구는 감염병 코로나-19에 따른 음악대학 국악과 비대면 온라인 실기수업 경험을 바탕으로 추후 감염병 대응을 위한 음악대학 비대면 온라인 실기수업의 개선방안을 모색하고자 하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 음악대학에서 비대면 온라인 실기수업 경험이 있는 음악대학 국악과 재학생 5명을 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 이를 Giorgi의 현상학적 방법을 통해 두 개의 상위주제와 9개의 주제를 도출하였다. 연구결과 첫째, 학생들은 비대면 온라인 실기수업을 통해 화상프로그램의 문제점, 온라인 수업을 위한 교수자의 준비 미흡, 온라인 실기수업의 문제점, 대학 측에 대한 불만, 비대면 수업으로 달라진 학생들의 모습, 평가에 대한 예민함을 경험하였다. 둘째, 이를 통해 교수자와 학생들의 지속적인 소통, 교수자의 온라인 수업역량 강화 및 수업여건 보장, 대학의 적극 지원과 같은 비대면 온라인 실기수업의 지원 및 해결방안의 결과가 도출되었다. 이 연구는 감염병 상황에서 음악대학 국악과 학생들의 비대면 온라인 실기수업에 따른 다양한 경험 및 해결방안과 관련하여 국내에서 처음으로 수행된 연구라는 점에 의의가 있다. The purpose of this study is to find ways to improve non-face-to-face online practical classes at music colleges to respond to infectious diseases in the future based on experience in Korean traditional music and non-face-to-face online practical classes at music colleges according to the infectious disease Corona-19. To this end, the College of Music conducted in-depth interviews with five students of the department of Korean traditional music at the College of Music who had experience in non-face-to-face online practical classes, and through Giorgi's phenomenological method, two top topics and nine topics were drawn out. First of all, practical classes through video programs, poor preparation conditions of professors for online classes, problems with online practical classes, dissatisfaction with universities, students who changed to non-face-to-face classes, and sensitivity to evaluation. Second, the results of non-face-to-face online practical classes such as continuous communication between professors and students, strengthening the online teaching capacity of professors and guaranteeing teaching conditions, and actively supporting universities were derived. The study is meaningful in that it was the first of its kind conducted in Korea in connection with various experiences and solutions from non-face-to-face online practical classes of music students in the context of infectious diseases.