대통령 취임사에 나타난 동성체계의 실현과 그 의미

차명희 단국대학교 동양학연구원 2024 東洋學 Vol.- No.96

이 글의 목적은 대통령 취임사에서 나타나는 동성체계의 실현 양상을 분석하여, 이를 통해 드러나는 대통령 취임사의 관념적 특징을 살펴보는 데 있다. 이러한 목적을 위하여 체계기능언어학의 동성체계 이론에 따라 초대부터 20대까지의 대통령 취임사 텍스트 의 각 절에서 나타나는 서술어와 주어를 찾아 분석하였다. 동성체계 분석 결과, 대통령 취임사에서의 동성체계의 사용 양상과 이러한 사용을 통해 드러나는 의미·기 능이 무엇인지를 확인할 수 있었다. 대통령 취임사에서 가장 높은 사용 빈도를 차지하고 있는 물질적 과정의 변형적 과정을 예로 들어 살펴보면, 변형적 과정은 과정(서술어)의 중심 참여자(주어)의 유형에 따라 그 의 미·기능이 달리 나타난다. 변형적 과정의 중심 참여자가 ‘화자’인 경우는 주로 화자가 대통령으로서 가지는 각오를 나타내거나 국정 목표를 제시한다. ‘청자’의 경우는 청자의 업적을 표상하거나 화자의 계획에 청자가 동참했으면 하는 일을 표상하며, ‘화자 & 청자’의 경우는 화자와 청자가 동일한 경험을 했음을 표현하거나 화 자와 청자가 같이 이루어야 할 국정 목표를 표상한다. 그리고 ‘기타’의 경우는 주로 대한민국의 국내외 정세를 나타내거나 긍정적인 전망을 나타낸다. 이러한 연구 결과는 대통령 취임사라는 장르의 언어적 특징, 특히 과정(서술어)과 중심 참여자(주어)와 같 은 어휘 요소의 활용을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 그리고 대통령 취임사라는 장르에서 동성체계가 수행 하는 의미·기능이 무엇인지 제공한다는 점에서 의의가 있을 것이다. 나아가 이를 표현 능력과 이해 능력에 대한 교수·학습 내용으로 활용할 수 있다는 점에서 교육적인 측면에서도 도움이 될 것이다 The purpose of this paper is to analyze the realization of the transitivity system in the presidential inaugural address, and what it reveals about the ideational characteristics of the presidential inaugural address. For this purpose, predicates and subjects appearing in each clauses of the presidential inaugural address text from the first to the 20s were found and analyzed according to the transitivity system theory of systematic functional linguistics. As a result of transitivity analysis, it was possible to confirm the use aspect of the transitivity in the presidential inaugural address and the meaning and function revealed through such use aspect. Taking the transformative process of the material process, which occupies the highest frequency of use in the presidential inaugural address as an example, the transformative process showed different meanings and functions depending on the type of central participant (subject) in the process (predicate). the transformative process showed different meanings and functions depending on the type of central participant (subject) in the process (predicate). When the central participant of the transformative process is ‘speaker’, it mainly expresses the speaker’s determination as a president or presents national goals. In the case of ‘listener’, it expresses the achievements of the listener or what the listener wants the speaker to do in the speaker’s plan, and in the case of ‘speaker & listener’, it represents that the speaker and the listener have experienced the same experience, or the national goal that the speaker and the listener should achieve together. In the case of ‘Other’, it mainly refers to the domestic and international situation of Korea or expresses a positive outlook. These findings will help us understand the linguistic characteristics of the genre of presidential inaugural address, in particular the use of lexical elements such as process (predicate) and central participant (subject). And it will be significant in that it provides the meaning and function of the transitivity in the genre of presidential inaugural address. Furthermore, it will be helpful in terms of education in that it can be used as teaching and learning content for expression ability and comprehension ability.

학교 밖 위기 청소년의 사회 적응은 어떻게 이루어지는가? - 학교 밖 청소년으로 법 처분 경험이 있는 청년을 중심으로 -

차명희 원광대학교 원불교사상연구원 2022 원불교사상연구원 학술대회 Vol.2022 No.10

대통령 취임사 장르의 개입 평가의 실현 양상과 그 의미

차명희 한국어학회 2023 한국어학 Vol.100 No.-

The purpose of this paper is to take the genre of presidential inaugural addresses and analyze how these categories are linguistically selected and used in relation to the genre's purpose of persuasion, using engagement, one of the subcategories of appraisal, a method of interpersonal discourse semantics from Systemic Functional Linguistics. Engagement refers to the linguistic resources through which a speaker adopts a position on the value positions referenced by the text and the value positions addressed by the speaker. As a result of analyzing the characteristics of the use of engagement in the presidential inaugural address, it was confirmed that there was a significant correlation between the engagement and persuasion. In this genre, engagement was strategically used to achieve the purpose of persuasion. This study will help understand the linguistic characteristics of the presidential inaugural address genre. In addition, it will be meaningful in that it shows the language resources and meaning and functions of engagement used to achieve the purpose of persuasion. 이 글의 목적은 대통령 취임사 장르를 대상으로 하여, 체계기능언어학(Systemic Functional Linguistics)의 대인적 담화의미 분석 방법인 평가어(appraisal)의 하위 범주 중 하나인 개입 평가(engagement)를 활용하여, 이러한 범주가 언어적으로 어떻게 선택되어 사용되는지를 설득이라는 이 장르의 목적과 관련하여 분석해 보는 데 있다. 개입 평가는 화자가 텍스트가 참조하는 가치의 위치와 화자가 다루는 가치의 위치에 대한 입장을 채택하는 언어 자원을 말한다. 이를 통해 화자/필자가 동의하거나 동의하지 않는 관계에 대해 청자/독자를 염두에 두고 어떠한 협상의 전략을 취하는지를 살펴볼 수 있다. 대통령 취임사에서의 개입 평가의 사용 특징을 분석한 결과, 개입 평가와 설득이라는 목적 간에 유의미한 상관관계가 나타남을 확인할 수 있었다. 대통령 취임사에서 개입 평가는 설득이라는 목적을 이루기 위해 전략적으로 사용되고 있었다. 이상의 연구는 대통령 취임사 장르의 언어적 특징을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 또한, 설득이라는 목적을 달성하기 위해 사용되는 개입 평가의 언어 자원과 그 의미‧기능이 무엇인지 보여준다는 점에서 의의가 있을 것이다.

신조어 ‘각’의 사용 양상과 문법적 특징

차명희,한정한 고려대학교 한국언어문화학술확산연구소 2020 Journal of Korean Culture Vol.51 No.-

The purpose of this study is to first examine the actual language use of the neologism ‘각’ through web search, and secondly, analyze it to identify the grammatical characteristics of the neologism ‘각’. First, we looked at the meaning of the neologism ‘각’ in Chapter 3. The newly coined word ‘각’ is 'a word that indicates a sign or mood of something to happen.' The ‘각’ indicates the realizableness of a certain situation, which can only be combined in undecided events that have not yet occurred. Therefore, it can not combined with relative endings that represent past tense, such as ‘-(으)ㄴ’ or ‘-던’'. In Chapter 4, we looked at the use of the preceding words of the neologism ‘각’ using a web search engine. 566 vocabulary words were used 394,603 times as the preceding words of the newly coined word ‘각’. The order of preceding words of ‘각’ were 'nouns > verbs > adjectives > adverbs > adverbs > declarative josa '이다' with the same frequency of appearance and type. In particular, it was found that nouns (80.38% in frequency of appearance, 65.02% in type frequency) and verbs (18.58% in frequency of appearance, 30.21% in type frequency) accounted for more than 95% of the total. Finally, Chapter 5 looked at the grammatical features of the neologism ‘각’. Because the neologism ‘각’ indicates a sign or mood of something to happen, the words '각' and combined preceding words should be, semantically, “events (action, state)” rather than substance, and it requires 'future realizableness'. Nouns, verbs, adjectives, adverbs, etc., which appear as preceding words, should be declarative or able-to-be-declarative, in order to show this, we tried to use the Telic and Agentive of Qualia Structure in Pustejovsky(1995). In summary, semantically, the neologism ‘각’ meaning "a sign or atmosphere of something to happen" is added to the preceding words, and syntactically, it still maintains the character of a noun, noun-equivalent, instead of prefix. This has intermittently been observed in our academy. However, this study demonstrates that this has been used more actively in recent years. 본 연구의 목적은 첫째, 웹 검색을 통해서 신조어 ‘각’의 실제 언어사용 양상을 살펴보고, 둘째, 이를 분석하여 신조어 ‘각’이 가지고 있는 문법적 특징을 규명하는 것이다. 먼저 3장에서는 신조어 ‘각’의 의미를 살펴보았다. 신조어 ‘각’은 ‘어떤 일이 일어날 조짐이나 분위기를 나타내는 말’이다. ‘각’은 어떤 사태의 실현 가능성을 나타내고 있는데, 아직 일어나지 않은 미정(未定) 사건에만 결합이 가능하다. 따라서 ‘-(으)ㄴ’이나 ‘-던’과 같은 과거 시제를 나타내는 관형형 어미와는 결합하지 않는다. 4장에서는 신조어 ‘각’의 선행어의 품사별 양상을 웹 검색 엔진을 활용해서 살펴보았다. 신조어 ‘각’의 선행어로 566개의 어휘가 394,603회로 사용이 되었다. ‘각’의 선행어는 ‘명사 > 동사 > 형용사 > 부사 > 서술격 조사 ‘이다’’의 순으로 출현빈도와 유형빈도가 동일한 양상으로 나타났다. 특히, 여타 품사에 비해 ‘각’의 선행어로 명사(출현빈도 80.38%, 유형빈도 65.02%)와 동사(출현빈도 18.58%, 유형빈도 30.21%)가 전체의 95% 이상을 차지하고 있다는 사실을 알 수 있었다. 끝으로 5장에서는 신조어 ‘각’의 문법적 특징에 대해 살펴보았다. 신조어 ‘각’은 어떤 일이 일어날 조짐이나 분위기를 나타내기 때문에 ‘각’과 공기되는 어휘들은 실체가 아니라 사건(동작, 상태)이어야 하고, 그것은 ‘미래 실현 가능성’이 요구된다. 선행어로 나타나는 명사, 동사, 형용사, 부사 등은 서술성을 띄거나 띌 수 있다는 것을 확인할 수 있었다. 본고는 이것을 속성구조(Qualia Structure)의 기능력과 작인력을 이용하여 가시화해 보았다. 정리하면 신조어 ‘각’은 의미적으로 ‘어떤 일이 일어날 조짐이나 분위기’라는 의미를 선행어에 부가(附加)하며, 통사적으로는 접사라고 단정 짓기 이르고, 아직 명사 또는 명사 상당어의 성격을 유지하고 있다고 할 수 있겠다.

‘실존적 자기조절’측면에서 본 노인여성 도박자 생애사 연구

차명희,상종열 한국노년학회 2018 한국노년학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.춘계

검정고시 체험에 관한 현상학적 연구-청소년시기에 제6호 보호처분을 받은 경험을 중심으로-

차명희 아시아교정포럼 2018 교정담론 Vol.12 No.2

According to statistics by the Crime Prevention Policy Bureau in 2018, the probation rate of protective disposition of juvenile is 12.8%, more than twice that of adults 5,6%. The primary reason why the juvenile criminals are not properly re-socialized is the family environment. The family is the basic unit of society where the first socialization takes place and has a very important influence on personality formation. However, most of the 6th protective disposition of juvenile could not receive any attention at home and many of them stopped schooling. In particular, juveniles who are in the 6th protective disposition can not go to school because of the facility life of 6months to 12months, and after leaving facility they have to go to a lower grade by 1-2 years even if they want to go back to school. On the other hand, there are various programs in the 6th facility, but there is no institutional school curriculum in youth detention center. This is unfair in view of the basic human rights of the youth. Fortunately, there are several facilities that prepare for the GED. The examination provides a role for students to continue their studies and a career for graduation, thereby improving the accessibility of employment. In this study, we describe the meaning and essence of the experience using qualitative research methods to understand how these experiences of GED are meaningful to them. An analysis of the nature of deep human experience was conducted using the phenomenological research method of Giorgi the individual experience of the research participants was derived from a total of six components, 10 subcomponents, and 29 semantic units. 2018년 범죄예방정책국의 통계에 의하면 보호관찰소년의 재범률은 12.8%로 성인 5,6%보다 2배 이상이다. 이렇게 소년범죄자의 재사회화가 제대로 이루어지지 못하고 있는 1차적인 원인은 가정환경으로 가정은 최초의 사회화가 이루어지는 곳이며 인격형성에 매우 중요한 영향을 미친다. 그러나 6호 처분청소년들의 대부분은 가정에서조차 관심을 받지 못했으며 학교를 중단한 청소년들이 많다. 특히, 제6호 보호처분의 청소년들은 6개월 –12개월의 시설생활로 학교를 다닐 수 없으므로 퇴소 후, 학교를 다닌다고 해도 1-2년을 낮추어야 한다. 한편, 제6호 시설에서는 다양한 프로그램을 진행하고 있지만 소년원에는 있는 학교과정이 없다. 이는 청소년의 기본적인 인권의 관점에서 보더라도 부당하다. 그나마 다행한 것은 몇몇의 6호 시설들에서 검정고시를 준비시켜주는 곳이 발견된다. 검정고시는 학력을 이어주는 역할과 졸업이라는 경력으로 취업의 접근성을 좋게 하는 역할을 한다. 본 연구에서는 이러한 검정고시체험이 그들에게 어떠한 의미인지 질적 연구방법을 사용하여 그 경험의 의미와 본질을 기술하였다. 5명의 연구 참여자를 대상으로 1대 1 심층면담을 통해 인간내면의 심도 있는 경험의 본질을 지오르지(Giorgi)의 현상학적 연구 방법을 사용하여 분석한 결과 개별적 경험은 총6개의 구성요소와 10개의 하위구성요소, 29개의 의미 단위로 도출되었다.

中共文化大革命의 基本的 考察

車命姬 효성여자대학교 사범대학 학도호국단 1982 師大論壇 Vol.1 No.-

法律扶助事業 小考 : 法律相談實習을 마치고

車明姬 梨花女子大學校 法政大學 1966 法政學報 Vol.9 No.-

가정법률상담소

차명희,양정자 연세대학교 신과대학·연합신학대학원 1984 연세대학교 연신원 목회자 하기 신학세미나 강의집 Vol.- No.4

상담을 통하여 남편교육이 참 필요하다는 것을 느꼈습니다. 미국에서 보니 그 변화하는 사회에서 적응하는데 남자 분들이 너무 안 되었습니다. 하려고 하는데도 통하지 않는데 그 이유로 여자는 아내교육을 받았고, 국민학교 에서부터 T.V , 방송, 학교에서 가사시간 통해 시어머니, 남편에게 어떻게 해야 하는가를 배웠습니다. 대학을 졸업해도 여자는 신부학교․주부학교가 있습니다만 남자들에게는 신랑학교나 남편학교가 없습니다. 그러니까 남편들은 한번도 남편교육을 못 받고 남자교육하고 사회인 교육밖에 못 받았습니다. 이제부터는 어머님들이 아들교육을 시키며 남편교육도 시켜야 되겠고, 목사님들도 남편교육을 시켜 주셔야 한국 사회에서도 화목한 가정을 이룰 수 있고 나아가 세계 어느 곳에 가서도 적응하며 행복하게 살 수 있을 것 같습니다.

교황 레오13세, 회칙 『새로운 사태(Rerum Novarum)』를 토대로한 한국의 택배 서비스노동자의 노동 체험연구

차명희 한국웰니스학회 2021 한국웰니스학회 학술발표회 Vol.2021 No.9

본 연구는 최근, 사회문제화 되어 있는 한국의 택배서비스 노동자에 관한 연구로 연구 목적은 택배 서비스 노동자를 이해하여 그들의 삶의 질 향상에 기여하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위한 연구방법으로는 레오13세 교황 회칙 ‘새로운 사태’ 문헌과 연구참여자의 1대1 심층면담의 방법으로 자료를 수집하였으며 현상학적 연구방법을 원용하여 택배서비스 노동자가 체험한 노동의 의미와 본질을 분석하였다. 연구결과 ‘일을 해서 잘 살고 싶음’, ‘열악한 근무환경과 조건’, ‘사람답게 살 수 있는 세상 만들기’라는 3개의 본질적 주제와 10개의 드러난 주제가 도출되었다. 연구결과를 바탕으로 한 제언은 다음과 같다. 첫째, 국가는 기업과 대리점 그리고 노동자들이 계급에 차별 없는 공정한 노동, 안전을 담보 할 수 있는 노동, 인권이 존중되는 노동이 될 수 있는 방안을 모색하고 관리 감독하는 개입이 이루어져야 함을 제언했다. 둘째, 노동자들이 연대하여 자신의 목소리를 낼 수 있는 조합이나 협회를 만들어야 함을 제언했다. 셋째, 택배 서비스노동자들을 아우르고 안전망 역할을 하는 현재의 등록제 보다는 인증제를 도입하기를 제언했다. 넷째, 택배 서비스노동자들에게 노동의 강도를 줄여주는 역할을 하는 지역공동 우편함 설치를 제언했다. 본 연구는 노동헌장이라고 불리는 교황 레오13세의 회칙 ‘새로운 사태’ 문헌과 택배 서비스노동자의 경험을 통하여 노동자를 이해하고 그들의 삶의 질 향상에 기여함과 동시에 택배서비스 노동자들을 위한 사회 안전망을 위한 함의를 이끌어 냈다는 점에서 연구의 의의가 크다고 본다