학업을 통한 결혼이주여성의 자기성장과정에 관한 연구

박미숙 인하대학교 교육연구소 2019 교육문화연구 Vol.25 No.2

The purpose of this study is to explore the meaning of self-growth of marriage immigrant women who have academic experience on the university in Korea and to emphasize the importance of social inclusion through education in the multicultural society. Through this, this study will emphasize the importance of self-growth of not only marriage immigrant women but also the minorities. The study conducted an in-depth interview with eight marriage immigrant women at the Korea National Open University and analyzed the process of self-growth of marriage immigrant women according to the paradigm of grounded theory, that is, central phenomenon, casual condition, contextual condition, intervening condition, interaction, and result. The central phenomenon of the self-growth process of marriage immigrant women is that marriage immigrant women choose to study and attend the Korea National Open University. Casual condition is that they enter the University is that they want to adapt to society in Korea or to select their child's education. Contextual condition is their thought that the entrance to the university could lead a stable life in Korean society that values academic background. Intervening condition is that they overcame them with active support from their husbands and families and with the help of a multicultural center teacher in the community, although they had various difficulties in carrying out university studies in Korea. Interaction is that they achieved self-growth by studying with their school seniors to complete their studies or by understanding and accepting themselves. Self-growth, which has emerged through this process, has achieved psychological stability and increased self-esteem, as their knowledge has expanded and they were recognized by husband and family. This growth has led to new challenges by stepping up to their dreams and finding a stable job. These results show that social inclusion through education plays an important role in the development of multicultural society. On the educational side, social inclusion of minorities leads to self-growth of individuals and further social integration. Therefore, social inclusion of education should be made to promote citizenship and community spirit so that all members of society can live without being excluded. 본 연구의 목적은 한국에서 대학교 학업경험을 가진 결혼이주여성들을 통하여 자기성장의 의미를 탐색하고, 다문화사회에서 교육을 통한 사회적 포용의 중요성을 강조하는 것이다. 연구는 한국방송통신대학교에 재학 중인 결혼이주여성8명을 대상으로 심층인터뷰를 진행하고, 결혼이주여성의 자기성장과정을 근거이론의 패러다임과정에 따라 중심현상, 인과적조건, 맥락적조건, 중재적조건, 상호작용과정, 결과로 분석하였다. 연구결과, 중심현상은 결혼이주여성들이학업을 선택하고 한국방송통신대학을 재학하는 것이다. 이들이 대학을 진학하는 인과적 조건은 한국사회에 적응하고자녀를 좀 더 잘 교육시키고 싶어 선택하였다. 또한 이들을 학업으로 이끈 맥락적 조건은 한국사회에서는 대학에진학하는 것이 안정적인 삶을 이끌 수 있을 것이라고 인식하였다. 중재적 조건은 결혼이주여성들은 대학교에서 학업을수행하기 위해 다양한 어려움이 있었지만 남편과 가족의 지지와 다문화센터 선생님의 도움으로 극복하였다. 상호작용은학업을 끝마치기 위해 선배들과 스터디를 하거나 자신을 이해하고 수용하는 전략을 통하여 자기성장을 이루고자하였다. 이러한 과정을 통하여 나타난 결과는 지식이 확장되기도 하고 자녀와 남편에게 인정받게 되면서 안정적인가정생활을 유지하게 되었다. 이러한 성장은 자신의 꿈을 향해 한발자국 다가가 안정적인 직업을 모색하기도 하고새로운 도전을 하는 계기가 되었다. 이처럼 교육적인 측면에서 소수자의 사회적 포용은 개인의 자기성장을 이루고나아가 사회통합으로 귀결된다. 그러므로 모든 구성원이 더불어 살아갈 수 있도록 시민성과 공동체성 향상을 위한교육의 사회적 포용이 선행되어야 할 것이다.

결혼이주여성의 결혼생활 실태 및 정책 요구에 관한 질적연구:인천광역시 중심으로

박미숙,최정호 성결대학교 다문화평화연구소 2023 다문화와 평화 Vol.17 No.2

The purpose of this study is to identify the living conditions of married immigrant women through their experiences in marriage life, identify their policy needs, and reflect them in policies. To do this, an in-depth interview was conducted with 12 married migrant women, and meanings were derived from roles at home, childbirth and care, employment and economic activities, and social environment through phenomenological research methods. As a result, first, gender roles were not properly distributed in the family. Second, married migrant women showed active child care while giving birth to children. Third, married migrant women wanted to participate in economic activities through employment. Fourth, married migrant women tried to build and utilize social capital. Based on this marital status, married migrant women felt that they needed to educate their husbands on the division of roles at home, and hoped to expand child care services and provide information on childcare. It also called for policy support and policies to be established and utilized by social capital so that marriage immigrants can stably engage in economic activities. Through such research, it is expected to serve as basic data for the policy direction of marriage migrant women. 본 연구의 목적은 결혼이주여성의 결혼생활 경험을 통하여 생활 실태를 파악하고 이들의 정책적 요구를 탐색하는 것이다. 이를 위해 결혼이주여성 12명을 대상으로 심층인터뷰를 하고 질적연구인 현상학적 연구방법을 통해 가정에서의 역할, 출산 및 돌봄, 취업 및 경제활동, 사회적 환경으로 의미를 도출하였다. 그 결과 첫째, 가정에서 성역할이 적절하게 분배되지 않았다. 둘째, 결혼이주여성은 자녀를 출산하면서 자녀돌봄에 적극적인 모습을 보였다. 셋째, 결혼이주여성은 취업을 통해 경제활동에 참여하고 싶어했다. 넷째, 결혼이주여성은 사회적 자본을 구축하고 활용하고자 했다. 이런 결혼생활 실태를 바탕으로 결혼이주여성은 가정에서의 역할분담에 대해 남편들에게 교육이 필요하다고 느꼈으며, 자녀돌봄 서비스 확대 및 육아정보가 제공되길 바라고 있었다. 또한 결혼이주여성이 안정적으로 경제활동을 할 수 있도록 정책지원과 사회적 자본이 구축, 활용될 수 있는 정책이 마련되기를 요구하였다. 이와 같은 연구를 통해 결혼이주여성 정책 방향의 기초자료가 되길 기대한다.

중국계 결혼이주여성의 스마트폰 사용의 경험과 의미

박미숙,박봉수 한국방송학회 2014 한국방송학회 학술대회 논문집 Vol.2014 No.11

[S2-4] 라이코펜의 글로벌 트렌드

박미숙 한국식품영양과학회 2010 한국식품영양과학회 학술대회발표집 Vol.2010 No.10

김남조의 시 연구 - 시에 나타난 낙원사상을 중심으로 -

박미숙 수련어문학회 1985 睡蓮語文論集 Vol.12 No.-

N/A

20대 국회의 인격권 이슈 및 관련 법안의 비판적 검토 - 혐오표현과 차별금지법을 중심으로

박미숙 언론중재위원회 2020 言論仲裁 Vol.155 No.-

알코올 중독자 자녀에 대한 개입 방안 고찰: 심리적 문제를 중심으로

박미숙 한국감성과학회 2022 감성과학 Vol.25 No.2

Alcohol abuse negatively affects the individual alcoholics and their families, including children. This paper investigates interventions that help children of alcoholics psychosocially and psychopathologically. We investigated domestic and international literature by searching the related databases and reviewing articles. Inclusion criteria were studies on psychological interventions for children of alcoholics (CoAs) or both CoAs and parents. Results suggest that the interventions help CoAs reduce their emotional and behavioral problems. After the review, the research results were discussed, and suggested further effective interventions. The study is valuable because it reviewed the studies that improved CoAs’ psychological problems and suggested future directions 알코올 중독은 알코올을 사용하는 개인뿐만 아니라 가족 시스템에도 부정적인 영향을 미친다. 가족은 아동의 사회화 과정에서 가장 중요한 요소이다. 이러한 관점에서, 알코올 중독은 자녀에게 심리사회적 및 정신병리적으로 영향을 미친다. 그러나, 현재까지 알코올 중독 분야에서 자녀들은 연구 대상에서 제외되어왔다. 본 연구는 알코올 중독자 자녀들 의 심리적 문제에 대해 개입하고 그 효과성을 확인한 문헌들을 개관하고자 하였다. 국내외 연구를 조사하기 위하여 관련 데이터 베이스 및 개관 논문을 활용하였으며, 연구 대상은 알코올 중독자 자녀 또는 자녀와 부모를 대상으로 개입한 연구로 하였다. 연구 결과, 개인 및 가족을 대상으로 한 개입이 자녀의 심리사회적 또는 정신병리적 문제의 감소에 효과가 있었다. 결과를 종합적으로 정리하고, 추가 논의를 통해 추후 효과적인 개입 방안에 대해 논의하였다.

Regularity of Word-final [t] in Irregular Past Tense Verbs in English

박미숙 신영어영문학회 2022 신영어영문학 Vol.82 No.-

The purpose of this study is to investigate the phonological pattern of English irregular past tense verbs which have word-final phoneme /t/ and analyze the regularity of the irregular verbs in terms of the final phoneme /t/ which is exemplified in the implemented past tense verbs. This could be closely related to the quasi-regularity that Seidenberg and McClelland (1989) or McClelland (2018) suggested, based on the point that it represents partial consistency with the regular patterns of other forms; the typical tendency for existing in other clusters with similar characteristics. This paper will prove that the regularity of the final consonant /t/ in past tense verbs can be appropriately explained by some constraints and the ranking; [Son]-[t]coda, [Obs]-[t]coda ≫ Ident-IO[high], NonIdent-IO[high], in which the ranking is variable. The correspondence principles contribute to analyzing the regularity of irregular past tense phoneme /t/ in English.

Morphophonolgical Productivity of English Verb-Forming Suffix –en

박미숙 현대문법학회 2023 현대문법연구 Vol.119 No.-

The purpose of this paper is to investigate that the formations of the derived verbs with a suffix –en can be productive structurally and functionally when the phonological and morphological restrictions in the suffixation to the base are satisfied. Phonologically the base should be monosyllabic and have the final obstruents, whereas morphologically the base or the stem should belong to the grammatical class of adjectives (or some of exceptional derived nouns). The semantic property that the suffix –en has could be inchoative or causative; this might be regarded as the latent nature resulting from morphologically meaningful units. As a result, it would be obvious that morphophonological constraints [Obs]#, [monoσ]stem, and [Adj]stem analyzing the phonological distribution and morphosyntactic construction as well as the frequencies in corpus relating with the use of the verb forms with –en prove the productivity in the observation of word formation.

중학교 2학년용 수학 수행평가문항 개발 및 적용에 관한 연구 -서술형과 실험.실습형을 중심으로-

박미숙,류희찬 대한수학교육학회 1999 학교수학 Vol.1 No.1

The purpose of this study is to develop mathematics performance assessment items for the 8th graders and to analyze their performance ability. First, five-themes were selected : 'Calculator', 'Cut and Paste', 'Rule finding', 'Place Assignment', 'My thinking'. Then, the assistance of Mathematics education specialists and Teachers, 10 P. A. items consisting of two subtasks and their evaluation rubric were developed. Then, items were revised by the results of pilot test. And, final version of items were administrated to the 8th graders of three regions(Seoul, Chongiu, Chungp$\acute{y}$ong). Through analyzing the performance ability of the subjects assessment items, the following conclusion were obtained: They were very insufficient in the ability to find some patterns in the given problem situation and to describe logically the patterns in terms of mathematical terminology. It is believed because they were familiar with the objective test to take one or short answer.