都市 低所得層의 慾求分析

文宣和(Sunwha Moon) 부산대학교 법학연구소 1978 법학연구 Vol.20 No.1

ADMINISTRATIONS LEADERSHIP

文宣和 이화여자대학교 대학원 1969 硏究論叢 Vol.2 No.-

社會事業機關에서의 保護觀察制度

文宣和 부산대학교 사회과학대학 1983 社會科學論叢 Vol.2 No.1

This article is aimed toward finding how a probation system and methods can be applied to a social work agency, in particular community welfare center. This investigation is composed of the following three parts : the general understanding of probation system, the position and role of social work I probation systems, and the participation of community welfare centers in probation practice. To this end I describe the history and practice of the probation system in such countries as the United States, England, and Japan. Then I examine how a social work agency can accomplish its own probationary function in Korea in three perspectives. First, it is desirable for aprivate agency to be to some extent in charge of probation practice because probation systems hardly seem to be worked out well under the control of the government. It's program has to be originated and administered by private agencies but financed by the public. Second, it is advisable that probation programs be changed. They have been oriented to work training, but they should be turned into counseling for jobs, strengthening the relationship between the ex-criminal sand business bommunity, and having seminars so that citizens and employers are willing to accept the disadvantaged people. Lastly, probation systems must be privately run in terms of selecting professional workers. The government has strict regulations on employing experts. Therefore, social work agencies are encouraged to take charge of probation for choosing proper personnel because correction work with human beings usually on one's basic values and philosophy.

청소년 약물남용의 사회적 문제와 그 해결을 위한 복지관 프로그램

문선화 한국복지재단 1999 동광 Vol.96 No.-

아동복지와 교정

문선화 한국아동복지학회 1998 한국아동복지학회 학술발표논문집 Vol.1998 No.08

국가책임제 보육에 관한 고찰

문선화(Moon, Sun-Wha) 한국영유아보육학회 2011 한국영유아보육학 Vol.0 No.69

본 연구는 아동양육수당과 무상보육을 중심으로 보육의 국가책임이라는 보편성에 근거하여 보육관련 서비스에 제공되는 수당에 대한 재고와 재편, 필요한 부분에 대한 첨가와 그 역할 정비에 대해 논하였다. 저출산시대를 맞이한 오늘날의 현실에서 기본적으로 국가는 아동복지에 근거하여 왜 보편적 관점에서의 아동양육 수당제도의 운영이 필요한지 그리고 국가는 어느 선까지 책임을 져야하는가에 대한 기본적인 성찰이 본 연구를 통해 논의되었으며, 양육수당과 무상보육의 득과 실 그리고 한계에 대한 분석을 하였다. The purpose of this study is to suggest the national responsible system of child care and education especially centered on the child allowance system and the gratuitous nurture. Korea has been facing an increasing demand for socially provided children protection for the last years. This paper introduces several child allowance system and gratuitous child care and education such as child benefit(or baby bonus), family allowance, APE, cash benefit for parents of young children and so on. Also, this paper analyzes and calculates a gain and loss profit and restrictive point of the national responsible system of child care and education.

발레를 활용한 초등학교 바른 자세 교육 프로그램 개발과 적용

문선화 ( Moon Sun-hwa ),이태구 ( Lee Tae-koo ),이한주 ( Lee Han-joo ) 한국무용과학회 2017 한국무용과학회지 Vol.34 No.2

본 연구의 목적은 초등학생을 대상으로 발레를 활용한 바른 자세 교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 분석하는 것이다. 프로그램 개발을 위해 A-D-D-I-E 교육프로그램 개발 절차 모형(Seels & Richey, 1994)을 적용하였으며, 구체적인 단원 설계에는 ICT 교수학습 모형(이강순, 2013)을 적용하였다. 개발된 프로그램은 Royal Academy of Dance와 Cecchetti International Classical Ballet 두 국제 발레 교육 기관의 등급 교재와 SNPE 바른 자세 프로그램을 참고하여 한 학기 프로그램을 개발하였다. 이 수업에 참여한 학생들은 서울 S초등학교 돌봄교실에 참여한 1~4학년 학생 38명(실험군 18명, 대조군 20명)이었다. 국민체력센터 부설 바른체형교육원의 신체측정도구를 활용하여 사전ㆍ사후검사를 실시하고 자료를 수집하였다. 자료분석은 비모수검정 방법인 Wilcoxon signed rank와 Mann-Whitney U 검정방법을 적용하였다. 연구결과, 첫째, 발레 동작의 난이도 및 운동량을 고려한 2단계의 바른 자세 교육 프로그램이 개발ㆍ적용되었다. 둘째, 적용 결과, 실험군의 사전ㆍ사후검사 분석결과, 등 기울기(Z=-2.121, p<.05)와 전체평가(Z=-2.067, p<.05)는 프로그램 참여 전과 후의 차이가 유의미한 향상이 있는 것으로 나타났으며, 실험군과 대조군의 사전ㆍ사후검사 비교 분석결과, 실험군이 대조군에 비해 목기울기(Z=-2.236, p<.05), 척추자세(Z=-2.510, p<.05)와 전체평가(Z=-2.474, p<.05)는 차이가 유의미한 향상이 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 발레 동작을 기초로 개발된 바른 자세 교육 프로그램이 초등학교 학생들의 바른 자세 형성에 유용하게 활용될 수 있음을 보여준다. The purpose of this study is to develop a right posture education program using ballet in elementary school and analyze its effects. In order to develop the program, ADDIE educational program development process model (Seels & Richey, 1994). The ICT teaching and learning model (Lee, Kang-soon, 2013) was applied to the detailed unit design. The improved program developed a whole semester program based on the leveled materials of the two international ballet educational institutes and the SNPE right posture program of the Royal Academy of Dance and Cecchetti International Classical Ballet. The students who have took part in this class were 38 students (18 experimental group, 20 control group) participating in Seoul S elementary school care class. Using a body measurement tool of the right posture education center attached to the National Health Center and pre and post tests were conducted and data were collected. Data were analyzed using Wilcoxon signed rank and Mann-Whitney U test. The results of this study were as follows: First, A two - level correct posture training program was developed and applied considering difficulty and momentum of ballet movement. Second, as a result of pre- and post-test analysis, the tilt(Z = -2.121, p <.05), Overall evaluation(Z = -2.067, p <.05) showed significant differences between before and after the program, As a result of comparing pre - and post - test of experimental group and control group, Compared to the control group, experimental group`s neck tilt(Z = -2.236, p <.05), vertebral posture(Z = -2.510, p <.05) and overall evaluation(Z = -2.474, p <.05) showed significant differences. This study shows that the precise posture education program developed on the basis of the ballet movement can be usefully used for the right posture of young students in elementary school.

社會福祉的 側面에서의 保護觀察

文宣和(Moon Sun-Wha) 한국형사법무정책연구원 1999 형사정책연구 Vol.40 No.-

自願奉仕者로서의 學生活動

文宣和 釜山大學校 學生生活硏究所 1979 硏究報 Vol.15 No.1

A purpose of this study is under the meaning of changing conception in student rural areas services. Services which are provided by collegian during their vacation time, has to transfer in this programs and their joining attitudes. Because the services for rural areas was a enlightenment drive from the begining until 1960's but now it has becoming a kind of participation under the equal responsibility and due to develop this country since last ten years. It has 98 freely organized groups in Busan National University and social services are head on the established objectives which listed as their primary function in 47 groups. It is reviewed and synthesized of rural situations; the formation period, general structures and also its problems are included. I also took the short review with 24 questionaries for finding out student's (or group's) joining motivation, like; why individual on join that kind of services rather than spend their vacation having fun? what do they try to bring to the country side? what do they expect from them? and what kind of need do they have from school? or about from authoritative organizations. And the results of findings were very positive even I do remain unsolving subject. As my conclusion after reviewing the rural situation and research findings, student actively to the rural areas is much need and very valuable work for both country and students. But, I do like suggest that the service may not be in the freely organized group base, but in terms of school base. for instance, the boy students are due to group barracks training during their freshmen, so we can introduce this system for one or two week services in case of social education courses during the period of sophore or junior. It will be able if the school administration when they accept how it is serious and need.

영국에 있어서 비행청소년을 위한 사회내 처우에 대한 연구

문선화(Sun Wha Moon) 한국아동복지학회 1997 한국아동복지학 Vol.- No.5

영국은 1989년 아동복지법의 개정과 1991년 형사재판법의 개정으로 청소년비행자에 대한 지역사회내 처우의 획기적 전환을 가져왔다. 현재 이러한 제도의 재 적응을 위하여 정부의 행정가와 사회사업실천간에는 말없는 갈등이 지속되고 있으나 이 두법이 지향하는 바가 아동복지에 우선한다는 철학과 처벌을 하되 지역사회내에서 이들을 처우한다는 형법정책과 그리고 정의에 입각한 실천의 의지는 여전하다는 기본적 가해등에는 변함이 없다. 그러나 현재의 경향은 그들이 저지른 비행이나 범법행위에 적당한 처벌을 주어야 한다는 응분의 처벌원칙을 고수하며, 이 처벌이 지역사회내에서 이루어지며, 이러한 프로그램들이 수용시설이 아닌 지역사회 보호관찰이라는 것이 중요한 것이다. 영국은 지역사회내 처우기법을 가장 먼저 발전시켰으며, 이 제도를 한국의 보호관찰에도 도입한 바와 같이 지금은 아동의 구속에서부터 보호관찰의 실시를 위하여 많은 전문가를 투입하고 있으며, 이것의 효과는 많은 비행을 줄일 수가 있었다. 아동복지법과 형사재판법의 개정은 그동안 실시되어오던 프로그램등에서 시절수용과 관련된 부분을 대부분 줄이고 판결전 보고서를 중심으로 하여 보호관찰관과의 개별면접, 지도 감독 명령, 사회봉사명령, 旱간술석센타명령, 복합명령, 긴타 구금 등을 포함하여 한가지 명령만을 내리는 것이 아니고 복합적이고 인성의 변화와 다양한 프로그램의 경험을 가필 수 있는 명령을 실시하기를 요망하는 것이다. 특히 우리의 보호관찰법에도 있는 사전보고서와 아직은 시험단계인 복합명령 등은 우리의 현실에 적당하다고 본다. 비행청소년을 위한 영국의 보호관찰은 그것을 실시하는 보호관찰군의 전문성과 훈련에 의한다고 할 수 있다. 다시 말하면 대학원 수준의 전문적 훈련과정과 자격시험을 거쳐야 하기 때문이다. 그리고 대부분의 보호관찰관은 자신들의 전문적 처우기법을 실천에 활용하고 있었다는 점이다. 그리고 이들을 지도하는 데 있어서 소집단접근을 시도하며, 가족과의 끊임없는 유대관계를 지키며, 원칙과 규칙이 항상 이행되고 있다는 점이다. 이러한 제도들이 비행청소년을 위하여 성공적일 수 있었던 것은 사회사업학과들의 노력과 CCETSW의 엄격한 자격관리의 노력이라고 볼 수 있다. 한국의 보호관찰이 보다 성공적이기 위하여서는 영국의 사회사업대학들이 기울였던 보정, 보호관찰제도의 사회복지분야로서의 확고한 정착, 보호관찰관을 배출하기 위한 교과과정의 개발, 지속적인 보호관찰관의 사회복지대학협의회의 관여들을 배워야 하며, 비행청소년을 처벌한다는 범죄학적 입장이나 명령학적 입장보다는 아동복지의 한 분야로서 아동의 건강한 성장에 사회복지가 공헌하고 있다는 자부심아래 이 과업이 수행되고 있음을 배워야 할 것이다(한국아동복지학, 1997, 5.9-46).