인문계 고등학생의 학업무기력과 삶의 의미의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과

이화영 선문대학교 상담대학원 2018 국내석사

국문요약 인문계 고등학생의 학업무기력과 삶의 의미의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과 이화영 교육상담학과 교육상담전공 선문대학교 상담대학원 본 연구는 학업무기력과 삶의 의미의 관계를 탐색하고 이들의 관계에서 인지적 유연성의 매개 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울 및 충청권 인문계 고등학생 474명으로 학업무기력과 삶의 의미, 인지적 유연성을 측정하는 자기보고식 설문조사를 수행하였다. SPSS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 자료를 분석하였으며, 자료의 특성을 파악하기 위한 기술통계 및 단순 상관 분석, 각 변인 간 관계를 알아보기 위하여 중다 회귀 분석, 학업무기력과 삶의 의미의 관계에서 인지적 유연성의 매개 효과를 확인하기 위하여 Baron 과 Kenny(1986)가 제안한 3단계를 거쳐 위계적 회귀 분석을 실시하였다. 연구 결과, 학업무기력은 삶의 의미 및 인지적 유연성과 부적 상관을, 인지적 유연성은 삶의 의미와 정적 상관을 보였다. 학업무기력은 삶의 의미의 하위요인 중 목적성에 가장 큰 영향을 미쳤고, 인지적 유연성의 하위요인 중 대안 요인에는 영향을 주지 않았으나 통제 요인에 영향을 주었다. 또한 학업무기력과 삶의 의미의 관계에서 인지적 유연성의 부분 매개효과가 확인되었다. 이를 통해 학업무기력이 높을수록 인지적 유연성이 낮아져 삶의 의미 수준도 낮아진다는 점을 확인하였다. 본 연구의 의의는 첫째, 지금까지 문헌 연구 또는 변인의 하위 개념들과의 관계로만 짐작해왔던 청소년의 학업무기력이 삶의 의미에 미치는 직간접적인 영향을 경험적으로 밝혔다. 둘째, 학업무기력과 삶의 의미의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과를 확인함으로써, 인지적 유연성이 학업 무기력을 예방하고, 삶의 의미를 증진시킬 수 있는 방안이 될 수 있음을 밝혀 상담 개입 및 관련 프로그램 개발을 위한 이론적 근거를 마련하였다. 셋째, 연구 방법의 측면에서 그동안 대학생 및 성인에 비해 비교적 적은 연구가 이루어졌던 청소년의 삶의 의미 경험을 연구함으로써 발달적 관점에서 연령대 별로 삶의 의미에 관한 논의를 발전시키는데 기여하였다. 또한 가장 최근에 합의된 삶의 의미 개념을 측정할 수 있도록 개발된 도구를 연구에 활용하였다. 마지막으로 본 연구의 한계와 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다. 주제어 : 학업무기력, 삶의 의미, 인지적 유연성, 인문계 고등학생

영화 <5일의 마중(归来)>을 활용한 문혁 역사와 중국어 교육 방안

李和穎 韓國外國語大學校. 敎育大學院 2017 국내석사

运用电影<归来>的文革历史与汉语教学方案 本论文的目的是通过电影<归来>,提出文革历史及汉语的教学方案。本文设定的学习对象是,主要面向按每周2~4个小时进度学习汉语两年以上,并掌握2,500多个词汇及相关知识的新HSK五级水平的中级学习者。并且为学习文革历史知识,需要具备大学生以上的成人学习者标准的思考能力。 第一章,阐述了研究方向、研究方法和目的。 第二章,将文化大革命这一历史题材分为文革的起因、经过、结果三部分进行了叙述,分析电影<归来>中的人物形象,寻找内容中的主题思想,提出“反面教训”和“积极教训”。通过反面教训,可以看到“极左情况下的罪人”、“血肉相残与人伦破坏”以及“批判与觉悟意识的泯灭”;通过积极教训,可以看到“宽恕”与“牺牲”。 第三章,以得出的主题思想为基础,选定了15个教学场面。而选出这15个场面中反映主题的句子,分析词汇,可找到其语言教学的价值。并且分析的词汇,再加以例句,使其能够灵活运用到沟通当中。 第四章,对于如何通过分析的场面和词汇,在实际教学现场使用电影<归来>,我们通过四个语言功能,提出了可灵活运用的活动方案和指导方案。指导方案分为起因、经过、得出结果三个方面,后又细分为观看前、观看中、观看后三个阶段。

왕겨 실리카와 VSB-5를 이용한 Biginelli 반응 및 크롬산음이온 흡착

이화영 전북대학교 교육대학원 2008 국내석사

InCl3, CoCl2, FeCl3-impregnated microporous catalysts were prepared by impregnating InCl3, CoCl2, FeCl3 dissolved in acetonitrile to various microporous materials. Biginelli reactions under solvent-free conditions were investigated using microwave by the method of one-pot three-component condensation of urea, benzaldehyde and ethyl acetoacetate. Nanopore Silica was prepared by using Korean rice husk. The porous materials or Lewis acid modified porous materials, such as VSB-5, Nanopore Silica, InCl3/VSB-5, InCl3/Nanopore Silica, CoCl2/VSB-5, CoCl2/Nanopore Silica, FeCl3/VSB-5 and FeCl3/Nanopore Silica were used as catalysts. The Biginell reaction results of Nanopore Silica, InCl3/Nanopore Silica, CoCl2/Nanopore Silica and FeCl3/Nanopore Silica catalysts were compared. When Nanopore Silica was used as a catalyst, the yield of the Biginelli product was in the range of 65~68%. The sorption of chromate anion was carried out using the CTABr modified Silica and VSB-5. Since cetyltrimethylammonium(CTA) ion is too large to enter into the internal surface of Silica, the sorption of CTA ion seems to be only occurred on the external and wide internal surfaces. However since the pore size of VSB-5 is too small, only externed surface of VSB-5 could be occupied by the cationic surfactant. While the unmodified Silica and VSB-5 had no affinity for the chromate anion, the surfactant modified porous materials showed the moderately enhanced sorption of the oxyanion from aqueous solution. The sorption of chromate seems to be due to entropic, Coulombic and hydrophobic effects.

'쉼'의 의미 : 양극의 조화(和) 속에서

이화영 이화여자대학교 대학원 2009 국내석사

본인에게 ‘쉼’은 작업에 있어서의 정신적 근원인 동시에 현실적 삶의 지향점이다. 그것은 마음의 동요와 불안함이 모두 소멸되어 잠잠한 상태이다. 그러나 그 부드러움 속에는 온 우주를 관통하는 강한 울림이 있다. 그러한 상태에 도달하기 위해서는 가장 먼저 자신의 모습을 있는 그대로 직시해야 한다. 즉 자신은 살고 있는 세계를 거울삼아 자신을 깊게 응시할 때 비로소 세계 속의 일부분으로 스며들게 된다. 그리고 그 순간 자신이 거대 자연 속에 포함된 작고 나약한 인간이라는 사실을 깨닫게 된다. 본인은 그러한 과정을 통해 자신의 마음 속의 모순과 양면성들을 발견하게 되었다. 그러나 그 양면성은 본인 자신에게만 존재하는 것이 아니라 모든 우주만물의 존재에 역동적 생명력으로 발현되는 ‘필연적 양면성’인 것이다. 따라서 본인은 우주가 본래부터 ‘양가적 일원성’을 지니고 있었기에 존재 가능했을 것이라 보았다. 그러한 맥락에서 볼 때, 우주를 구성하는 ‘음, 양’, ‘이, 기’, ‘자, 타’ 등은 상반성과 동시에 상보성을 담고 있다. 모든 순수양의들은 시종을 초월하여 하나의 길에서 함께 가고 있는 것이다. 즉 양자가 서로 필요한 존재임을 자각할 때 우리에게 새로운 지평이 열린다. 그러므로 ‘쉼’은 타자와의 구분을 넘어서서 자연 속의 부분들로 조화, 합일될 때 가능해 진다. 본인의 삶 속에서 쉼은 ‘초월자와의 만남과 정화’, ‘타자와의 상호소통’을 통해 경험된다. 그런데 진정한 만남과 소통은 자신의 존재를 비움으로써 이루어진다. 자신 중심의 사고가 소멸되었을 때, 자신은 그 빈 곳에 타자를 수용할 수 있게 된다. 그리고 타자는 나의 내면의 쉼에 동화되어 열린 세계와 함께 공명한다. 한편 자신의 비움은 존재의 사라짐(죽음)을 의미하기도 한다. 삶과 죽음은 시간에 따른 자연스러운 변화에 의한 양의적 양상이다. 그러므로 자신의 소멸은 삶의 현실적 얽매임에서 자유로와지는 현상으로 볼 수 있다. 본인은 언제나 ‘쉼’을 꿈꾸지만 때때로 그 이상에 온전히 도달할 수 없는 상황에 직면하곤 한다. 예컨대 초월자와의 만남은 무한의 기쁨과 평안을 안겨 주지만, 현실 속에서 그것은 지속될 수 없다. 현실 속의 상황은 계속 변화하기 때문에 평안함도 불규칙적이고 불연속적으로 체험된다. 그러나 본인은 그 간극을 메우는 세계와의 공명으로 누군가의 쉼을 향해 끊임없이 나아가고자 한다. For me, 'rest' is not only a psychological source for work but a direction for practical life. It is a state that all disturbances and anxieties are disappeared and calmed. However, there is a strong reverberation in it that goes through entire university. To reach this state, first we must face ourselves directly. In other word, we become merged as a part of world when we reflect ourselves deeply based on the world where we live. And from this moment, we can understand that we are just small and weak persons belonged to a huge nature. Through these process, I found out contradictions and double-sidedness in my mind. However, such double-sidedness exists not only my mind and manifests in the all existence as a dynamic vitality. It is an 'inevitable double-sidedness'. Therefore, I thought the universe can be existed because it is essentially containing 'ambivalent singularity'. In this context, components of the university such as 'yin and yang’, ‘Yi and Gi’, and ‘subject and object’has a complementarity as well as a contradiction. All pure double-principles(兩儀) go together in one road beyond time and space. In other word, we can achieve a new prospect when realizing the fact that we are necessary to each other. Therefore, 'Rest' can be achieved when it is harmonized and united as a part of nature beyond division into subject and object. In my life, rest is experienced by ‘meeting with transcendentalist and purification’, and ‘interaction with others’. By the way, true meeting and communication can be achieved when emptying ourselves. When self-centered way of thinking is disappeared, we can accept others in that place, and they will sympathized with the world by assimilated into my own internal rest. Meanwhile, emptying self also means disappearing of existence(death). Life and death are tendency that has double-principles, based on natural change in process of time. So we can conclude that disappearing of self is a phenomenon that freeing from constraints of life. I always want 'rest', but sometimes faced situation that can't achieve such desire. For example, meeting with transcendentalist provides endless joy and tranquility, but it can't be continued in real world. Real situations are keep changing, so tranquility is also experienced discontinuously. However, I will go toward someone's rest through sympathy with the world that fills up such gap.

제7차 교육과정 학습목표와 중학교 1학년 생물실험의 비교분석 연구

李和映 울산대학교 2002 국내석사

우리나라는 1945년 8월 15일 광복 후 미군정 하에서 임시로 제정하여 실시하였던, 교육과정 이래로 1955년 8월 문교부령으로 공포한 제1차, 1963년 2월 개정한 제2차 1973년 8월 공포한 제3차 1981년 12월에 고시한 제4차, 1987년 3월 고시한 제5차, 1992년 6월 고시한 제6차, 1997년 12월에 고시한 제7차 교육과정 등의 8단계로 제정 및 개정되어 왔다(교육부,1997). 본 연구에서는 현재 사용되고 있는 중학교 1학년 과학 교과서 중 5종 교과서의 생물영역에 수록된 실험이 제7차 교육과정의 목표를 달성하고 있는지의 여부를 분석하고 생물실험내용을 분석하므로써, 올바른 생물과학 교육의 기반에 도움을 주고자 하였다. 그 결과, 중학교 1학년 제7차 교육과정의 과학과목의 학습목표와 5종 교과서의 학습목표가 교육과정에서의 요구목표와 교과서의 목표는 서로 연계되어 일관성이 있었다. 실험과정의 분석에 의하면, 대부분이 사전 문제 파악 및 실험관찰 주제에 알맞은 내용으로 나타나 있으나 탐구과정의 가설설정 및 예측과정이 부족하며 모델 및 도표화가 많지 않으므로 학습자의 이해를 돕기 위한 교사의 부단한 노력이 요구되며 학습자 스스로 탐구할 수 있는 과제의 기반이 필요하였다. 또한 실험기구 및 사용하는 재료의 분석에 의하면 5종 교과서마다 생활현장에서 접할 수 있는 재료를 많이 사용하고 있었다. 교과서별 실험내용에 차이가 있었으며, 사용하는 기구 및 재료의 종류에 있어서도 차이가 있었다. 실험재료 분석의 결과는 각 학습현장에서 재료를 구입할 때 필요한 재료를 선택하는데 정보를 제공할 수 있을 것이라 생각되며, 교과내용 분석 및 실험과정 분석 결과는 현장학습지도를 담당하고 있는 교사로 하여금 학습지도에 도움을 줄 수 있으리라 생각된다. After Korea was liberated on August 15th, 1945, the national curriculum was first provisionally established under the military administration of the US, and the first national curriculum was officially announced in August 1955 as an order of the minister of culture and education. Since then it was repeatedly amended and revised. The 2nd curriculum was announced in February 1963, and the 3rd curriculum was proclaimed in August 1955. It was once again revised as the 4th curriculum in December 1981. The 5th curriculum was proclaimed in March 1987, and the 6th curriculum was announced in June 1992. Finally, the 7th curriculum was announced in December 1997. In this study, the lab experiments included in the 5 choices of biology textbooks for 7th graders were evaluated in order to find out whether these experiments accomplish the goals of the 7th national curriculum. In addition, by analyzing the lab experiment contents, this study can be of help in forming the basis of proper biology education. The results of this study showed that the objectives of the 5 biology textbooks were closely connected and consistent with the objectives of the of the 7th national science curriculum. According to the analysis result of experiment process, most of them were appropriate to help students grasp the problem beforehand, and they were also suitable for the given topic. However, they were inadequate in the areas of formulating a hypothesis or predicting the results of the experiment. There weren't many models or charts that can be used to help the students understand, therefore more efforts by the teachers are necessary. A basis from which the student can explore by himself is needed. In addition, according to the analysis of materials and lab equipment, all 5 choices of textbooks used many materials that students can access in everyday lives. The textbooks varied in the contents of experiments and also in the equipment and materials used. The analysis result of the lab materials can provide information in selecting the materials to purchase in schools. Also, the analysis result of the contents of the textbooks and the experiment process can help teachers in charge of on-site-education in educating their students.

GPS를 이용한 지적측량기준점의 좌표변환 매개변수 결정 : 경기도 일원을 중심으로

이화영 명지대학교 산업대학원 2003 국내석사

과거 100년 동안 실시해온 지적측량은 위치 기준 80%의 삼각점이 재설치하는 과정에서 많은 오류를 내포하고 있다. 이는 망실된 삼각점을 재설하는 과정에서 토지등록 당시와 다른 측량성과를 갖고 있음을 의미하고 있다. 따라서 이렇게 재설된 삼각점들은 지적측량에서 지적보조삼각점 및 도근점에 부분적으로 이용되면서 지역간 겹치거나 벌어지는 현상이 발생하게 되었고 그 결과는 지적불부합으로 나타나게 되었다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 지적측량의 기준이 되는 삼각점 성과를 점검하고 양호한 안정점만을 선별하여 토지등록과 잘 부합하는 좌표변환매개변수를 산출하고 결정하여야 한다. 매개변수 결정방법에 있어서는 경기도 지역을 대상으로 기존 삼각점에 대하여 GPS로 관측된 세계좌표계 성과와 현행 성과를 비교하여 Dx, Dy, Dz가 큰 것부터 제거하거나 각 점간의 평면거리를 계산하여 현행성과와 변환성과와의 차이가 많은 것을 골라 제거하는 방법으로 수차에 걸쳐 처리하여 평균제곱오차가 최소가 되도록 조정함으로써 정확도가 높은 삼각점들에 의하여 매개 변수를 산출하였다. 매개변수 결정 후의 GPS에 의한 기준점측량에 있어서는 신설 삼각점을 관측하고 기존 삼각점에 의한 매개변수를 적용하여 성과를 결정함으로써 지적불부합을 예방하고 삼각측량 시 매번 반복되는 중복관측을 배제함으로써 신속·정확한 성과를 제공하는 효과를 가지게 된다. Cadastral Surveying which has been performed during nearly a century potentially contains an error resource in itself introduced by the re-establishment of the 80 percent of control points in the national triangulation network. It implies that the coordinates of the re-established points differ from the original ones which had been applied to register the boundaries of land parcels. Such re-established controls has been employed in cadastral surveying of supplementary triangulation and traversing, which has leaded to occurrence of cadastral inconsistancy problem. To cope with the problem, cadastral surveyors must check the triangulation points to select good and secured controls for the purpose of determining the datum transformation parameters suitable for surveying registered parcels. The methodology adopted in this research to determine the parameters is iterated elimination of values from the biggest Dx, Dy, Dz resulted from comparing coordinates of the existing triangulation points with observed and computed World Geodetic System coordinates of the same points, or alternatively, from the point that shows the largest difference between the inverse distance by existing grid coordinates and newly computed transformed ones. The methodology also adopts an adjustment step for minimizing root mean square errors to identify the triangulation points of high accuracy, that is for deciding reliable transformation parameters. Therefore, the grid coordinates of new control points observed by GPS are determined by the application of the parameters extracted from the reliable existing controls, which prevents the inconsistancy problem, avoids duplicated observations and provides fast and accurate surveying results.

소비자 혁신성을 활용한 관광지 선택 성향연구

이화영 경기대학교 일반대학원 2013 국내석사

본 연구의 목적은 관광객 유형 가운데 관광혁신자(모험자, venturers)의 성향을 지니는 사람들이 혁신 소비자(innovator, consumer innovator)의 일반적인 성향을 지니고 있는지를 파악하는 것이다. 연구과제 규명을 위하여 KAI척도를 사용하여 혁신 소비자의 일반적인 특성이 관광지 선택 과정에서도 적용 가능한 지를 검중하였다. 본 연구에서는 제품혁신의 확산, 소비자 혁신성, Plog의 사이코그래픽 모형 위주로 문헌을 검토하였으며 문헌 연구를 토대로 연구모형과 가설을 설정하였다. 가설검증에 필요한 데이터의 수집은 설문조사에 의하였다. 설문조사는 2012년 8월 25일부터 8월 26일까지 국내, 국외 여행을 위하여 인천공항에서 입국, 출국하는 내국인 관광객들을 대상으로 설문지에 직접 응답하게 하는 방법으로 이루어졌다. 총 223부의 설문지를 대상으로 빈도분석, 신뢰성분석, 요인분석, 상관관계분석, 다중회귀분석, 일원배치 분산분석, 사후검증 등을 실시하였다. 데이터 분석을 통하여 다음과 같은 연구결과가 도출되었다. 첫째, KAI의 구성 성분 중에서 독창성 요인만이 관광혁신자 성향에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 작업규정준수(효율성)와 조직규정준수(일치성)는 관광혁신자 성향과의 인과관계가 검증되지 않았다. 따라서 독창성이 강할수록 관광혁신성향이 강한 것은 본 연구를 통하여 부분적으로 확인되었지만, KAI는 관광에 관련된 의사결정에 적용할 경우 혁신성향을 파악하는 유용성이라는 면에서 일정한 한계를 지니고 있다는 추론이 가능하다. 둘째, 관광혁신자 성향에 영향을 미치는 것으로 확인된 독창성은 측정문항을 미루어 볼 때, 평소에 아이디어가 많고 모험적이며 변화를 좋아하고 새로운 관점으로 보기를 좋아하는 소비자들이 관광에서도 새로운 관광지, 새로운 여행 상품을 선호하는 모험적인 선택성향을 지니고 있다고 할 수 있다. 이는 새로운 관광지나 여행상품 개발 시 전략적으로 중요시해야 할 표적 시장이 존재한다는 것을 시사하고 있다. 이러한 표적시장에 해당하는 집단의 구성원은 높은 수준의 모험성, 충동성, 극적자극 추구, 자기감시, 성취동기를 지니고 있다는 해석이 가능하다. 셋째, 본 연구의 분석결과와 Plog의 제안을 비교해 보면 관광지 선호와 선택에 있어서 모험자의 특성을 지닌 집단이 존재할 가능성은 확인되었다고 판단된다. 그러나 모험적 여행자(모험자) 집단은 모험성 외의 다른 특성(충동성, 극적자극 추구, 자기감시, 성취동기)도 공유할 가능성이 높다는 점을 제안하였다는 점에서 본 연구는 Plog의 주장을 보완하는 분석결과를 제시하고 있다. Plog 연구에서 밝혀진 관광객 유형 가운데 모험자의 성향을 지니고 있는 사람들이 혁신 소비자의 성향을 지니고 있는 것으로 나타났다. 집단별 차이 검증에서 일반적인 구매자의 특성을 분석한 선행연구들과 동일한 패턴을 보인 점은 새로운 제품이나 서비스를 조기에 수용하는 혁신 소비자들이 관광지를 선택하는 데 있어서도 지속적이고 일관된 성향을 보일 가능성을 암시하는 것이다. 마지막으로 본 연구는 소비자행동과 마케팅 분야에서 다루어졌던 혁신 소비자의 성향을 관광분야에서 최초로 접목하여 연구하였다는 점, Plog의 모험형 집단의 특성을 세부적으로 규명하였다는 점에서 연구 의의를 찾을 수 있다. 그러나 본 연구는 설문기간, 표본의 수 등 설문대상에 한계가 있으며 관광소비에서의 혁신성에 관한 최초 연구이기 때문에 일반화에 한계를 지닌다. 또한 관광지 선호 및 의사결정에 있어서는 KAI의 유용성이 크지 않음을 발견하였으나, 이러한 불일치의 배경을 명료하게 밝히지는 못하였으며, 대안적 측정척도를 제시하지도 못하였다. 이러한 한계에도 불구하고 의견 선도력을 지니고 있는 관광혁신자의 성격 및 특성, 행태를 파악하는 것은 관광지 수명주기 연구를 위해서도 유용하게 활용될 수 있으므로 추후 이에 관한 논의가 활성화될 필요가 있을 것이다.

슈베르트 아르페지오네 악곡 분석

이화영 동의대학교 대학원 2023 국내석사

슈베르트(Franz peter Shcubert, 1797-1828)는 18세기 말의 비엔나 고전주의 음악에서 19세기 초기의 낭만주의 음악을 열고 이끈 대표적인 작곡가로 우리에게 가곡의 왕으로 잘 알려져 있다. 고전주의 시대에 슈베르트는 형식미 위에 중시되었던 낭만적인 음악적 특징을 잘 표현하였다. 이 논문에서 다룬 ‘아르페지오네 소나타 a단조(Arpeggione Sonata in a minor D.821)’는 특히 고전 소나타의 형식을 매우 잘 지킨 작품이다. 아르페지오네 소나타는 고전주의 소나타 형식을 잘 지킨 작품으로 총 3악장으로 이루어져 있다. 특히 제 1악장은 전형적인 고전주의 소나타의 형식을 매우 잘 지킨 악장이다. 제 2악장은 변주곡 형식이고 제 3악장은 론도형식으로 이루어져 있다. 아르페지오네 소나타는 지금은 사용하지 않는 고(故)악기인 아르페지오네를 위한 유일한 독주곡이다. 아르페지오네는 바이올린과 기타 제작자인 슈타이퍼(G. Staufer, 1778-1853)에 의해 만들어진 6현의 악기이다. 기타의 소리를 현으로 내고자하는 의도로 만든 악기로 기타의 특징이 악기몸통과 프렛으로 나타난 것이 특징이다. 초기엔 첼로와 유사하게 연주하는 기타라는 의미의 기타 비올론첼로(Guita Violoncello), 또 다르게는 활로 연주하는 기타라는 의미로 보겐 기타(Bogen Guitar)라고 불렀다. 아르페지오네라고 불리는 이유는 이 악기가 아르페지오 주법을 잘 표현할 수 있기 때문이다. 아르페지오네 소나타는 이 악기의 유일한 전문 연주자로 알려진 빈센트 슈스터(Vincent Schuster, 1778-1853)가 슈베르트에게 요청하며 만들어진 곡이다. 이 곡은 슈베르트와 그의 친구들 모임인 슈베르티아데(슈베르트의 밤)에서 초연하였고 대중에게도 인정받았다. 하지만 아르페지오네는 슈스터가 교본을 만들어 대중화에 힘썼음에도 불구하고 악기 보급화에 성공하지는 못하였다. 6현을 활로 연주하는 구조 때문에 여러 음이 동시에 나기 쉬워 화음을 내기엔 유리했지만 기술적으로 다루기가 어려웠으며 엔드핀이 없어서 무릎에 놓고 연주하는 자세가 불편하여 결국 10년만에 잊혀지게 되었다. 오늘날 아르페지오네 소나타는 연주법이 알려지지 않은 아르페지오네 대신에 음역대가 비슷한 첼로로 많이 연주되고 있으며 요즘에는 비올라의 음색이 어울려서 비올라로 많이 연주하고 있다. 본 논문에서는 고전주의 소나타 형식으로 이루어진 슈베르트 특유의 서정적 선율이 잘 나타난 아르페지오네 소나타를 아르페지오네가 아닌 비올라로 연주하는 방법에 대해 분석하였다. 이 곡이 쓰여진 시대적 배경과 슈베르트의 생애를 알아보며 슈베르트의 음악적 개성이 이 소나타에 어떠한 방식으로 표현되었는가를 알 수 있었으며 이 논문이 향후 비올라 연주자들이 아르페지오네 소나타를 연주함에 있어서 조금이나마 도움이 되었으면 한다. F. Shcubert (1797-1825) was a leading composer who opened and led the early 19th century Romantic music in the late 18th century Vienna classical music, and is well known to us as the king of songwriting. Schubert expressed the characteristics of romantic music well on the formal beauty that was emphasized in the classical period. In this article ‘Sonata (arpeggione sonata in a minor d. 821) forged a areupejione’ about is especially classical sonata form very well the previous day's work. The Arpegione Sonata is a work that preserves the classical sonata format and consists of a total of three movements. In particular, the first movement is a typical classical sonata movement when they keep the type of very well. The second movement variations of type and the third movement is composed of a rondo form. The Arpegione Sonata is the only solo song for the late instrument, Arpegione, which is not used now. The violin makers and other, syutaipeo areupejione (g 1778 - 1853, staufer) made by the six current musical instrument. It is an instrument made with the intention of making the sound of the guitar into strings, and the characteristics of the guitar are shown by the body and the frame of the instrument. In the early days, it was called "Guita Violoncello", which means a guitar playing similar to a cello, or "Bogen Guitar", which means a guitar playing with a bow. The reason it is called arpeggione is because it can express the arpeggio method well. The Arpegione Sonata is a song made by Vincent Schuster, known as the instrument's only professional performer, at Schubert's request. The song was by Schubert and syubereutiade, a group of friends (Schubert's night.) and aloof from the general public as well recognized. However, Arpegione did not succeed in popularizing musical instruments despite Schuster's efforts to create a textbook and popularize it. Due to the structure of playing six strings with a bow, it was easy to make several notes at the same time, but it was technically difficult to handle, and the posture of playing on the knee was inconvenient because there was no end pin, so it was forgotten in 10 years. Today, the Arpegione Sonata is often played on a cello with a similar range instead of the unknown Arpegione, and these days, the viola's tone matches and is played a lot as a viola. In this paper, we analyzed how to play the arpeggione sonata in viola rather than arpeggione, which shows Schubert's unique lyrical melody in the form of a classical sonata. Looking at the background of the time when the song was written and Schubert's life, I could see how Schubert's musical personality was expressed in this sonata, and I hope this paper will help the viola players play the Arpegione sonata in the future.

Diethylenetriamine(DETA)가 포함된 상 분리 흡수제의 CO2 포집 특성

이화영 한국교통대학교 일반대학원 2018 국내석사

Aqueous alkanolamine solutions are widely used in chemical absorption for the removal of CO2. However these methods have some problems such as large amount of energy during the regeneration process. Alternative to overcome these problems is to use biphasic solvents. Biphasic solvents are split into two immiscible liquid phases during the CO2 absorption. The CO2-rich phase sent to the stripper for regeneration can contribute to the reduction of regeneration energy. In order to improve the performance of the biphasic solvents, a phase separation inducer was added to the amine solutions. In this work, CO2 absorption characteristics of Diethylenetriamine, phase separation inducer and water mixture were investigated. Physical absorbent and alcohol were added for formed phase separation and increasing CO2 solubility in absorbents. And DETA was used main absorbent. All Experiments were performed using the bubble column for observed phase separation. Properties are measured such as CO2 loading, viscosity for searching the absorption characteristics. In DETA/inducer/water mixture, phase splitting observed during the experiments. After separation, most of the absorbed CO2 was concentrated in the CO2-rich phase. The reason for the phase splitting of absorbents was due to the limited solubility of DETA-carbamates in phase separation inducer. 연소 후 포집 기술 중 amine을 이용한 흡수 포집 기술은 현재 세계적으로 널리 쓰이고 있는 방법이다. 하지만 흡수제에 포함된 다량의 물 때문에 재생에너지가 많이 요구된다는 단점을 가지고 있다. 이러한 문제점을 개선하기 위해 상 분리 흡수제가 개발되었다. 상 분리 흡수제란, 단일 상으로 존재하던 흡수제가 CO2 흡수 후 서로 섞이지 않는 두 개의 상으로 분리되는 흡수제를 말한다. 두 개의 상 중 CO2-rich 상만 재생공정에 투입하면 재생하는 흡수제의 부피가 감소하게 되므로 재생에너지를 절감할 수 있다. 본 연구에서는 상 분리 현상이 발생할 수 있도록 amine 흡수제에 상 분리 유도제를 도입하여 상 분리 여부 및 CO2 포집 특성을 확인하고자 한다. 주 흡수제로 amine 계열의 Diethylenetriamine(DETA)를 사용하였고, 상 분리 유도제로는 물리 흡수제와 알코올을 사용하였다. 실험 장치는 상 분리 현상을 관찰하기 위해서 기포 탑을 사용하였다. 흡수 특성은 CO2 농도, 점도와 같은 물성을 측정하였다. 실험 결과, 상 분리 유도제로 사용한 물질 중 1-methylimidazole, N-methyl-2-pyrrolidine, ethanol, iso-propanol에서 상 분리 현상이 나타났다. 흡수된 CO2의 대부분은 하부 상으로 이동하고, 상부 상에는 미반응 DETA와 상 분리 유도제가 존재한다. 상 분리 현상은반응 후 생성된 카바메이트의 상 분리 유도제에 대한 용해도가 제한되어 나타난다.

중년기 여성의 자기실현과 행복감 증진을 위한 미술치료 프로그램

이화영 서울신학대학교 2011 국내석사

The purpose of this study is to develop an art therapy program for self-realization and enhancement of the feelings of well-being, to eventually afford middle-aged women a more fulfilling life. In the modern society we live in, human life expectancies are gradually increasing, resulting in a large group of the middle-aged generation. Life after middle age comprises an ever greater proportion of our lives than any other time in history. This thesis attempts to develop an art therapy program that aids the middle-aged women in this critical period of transition in achieving self-integration and self-realization, which helps reduce depression and promote a sense of well-being. This study examined the life of middle-aged women from the physical, psychological, and sociocultural perspectives, and forwarded understanding of the mid-life crisis and challenges based on the findings of previous research. An extensive literature review has been conducted and theories from analytical psychology and positive psychology as well as art therapy have been adopted to develop an art therapy program. The art therapy program introduced in this study is primarily based on Jungian individuation theory and positive psychology. This program consisted of a total of 12 sessions of group art therapy, each of which was set to 150 minutes running time. In the beginning of each session, a thorough introduction was given for participants' understanding of the subject for the day. After each session, participants shared their feelings and ideas about their art works and carefully drew self-insights. The first session was an orientation and introduction of the art therapy program. Sessions 2 through 5 were designed to help pursue self-discovery and self-realization through the Jungian psychological approach. From session 6 through session 11, positive emotions and the feelings of well-being were systematically promoted. In the 12th and the final session, participants reviewed their art works, exchanging their experiences and insights throughout the program and recognizing the changes. The art therapy program presented in this study will provide an effective tool to assist middle-aged women to lead a fulfilling life with self-realization and a sense of well-being.