1. 체육교육탐구, 최의창, 태근, , 1999
2. 체육 수업 비평, 유정애, 무지개사, , 2003
3. The study of teaching, Dunkin, Michael J, Holt, Rinehart and Winston, The study of teaching, , 1974
4. 고장난 학교체육, 곽은창, , 1999
5. 인문적 체육교육, 최의창, 무지개사, , 2002
6. 질적 사례연구법, 허미화, 질적 사례 연구법, , 1994
7. Contradictions of Control, McNeil, , 1988
8. Qualitative data analysis, Dey, I, , 1993
9. Analyzing Teacher Behavior, ers, , 1970
10. Ethnography : step by step, Fetterman, David M, Sage, , 1998
11. 道德的 信念과 敎育, 이병승, 한국교육철학회, "교육철학, , 1999
12. 초등학교문화의 탐구, 이정선, 교육과학사, 초등학교 문화의 탐구, , 2002
13. The philosophical foundations, Cohn, , 1970
14. 질적 수업평가의 시도, 김정원, 한국초등교육학회, "초등교육연구, , 2002
15. Designing qualitative research, Marshall, Catherine, Sage Publications, Designing Qualitative Research, , 1995
16. 질적 연구 : 방법과 사례, 조용환, 교육과학사, , 1999
17. The Teachers' Practical Knowledge, Elbaz, , 1981
18. Teacher Beliefs-Practice Conguency, Dobson, , 1983
19. The experimental mind in education, Brown, , 1968
20. 초등학교 사례 연구보고서, 유정애, , 2001
21. Staff development and teacher change, Guskey, , 1985
22. 한국 교사의 교수유형 분석, 민용성, 한국교원대학교, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, , 2004
23. Capturing craft knowledge in teaching, Leinhardt, , 1990
24. Content, time, and direct instruction, Rosenshine, "Content, , 1979
25. 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ), 교육인적자원부, , 1999
26. 학교체육 실태 및 개선 방안, 유승희, , 2001
27. 유능한 체육교사로 거듭나기, 손천택, 한국체육학회, , 1996
28. Teacher behavior and student achievement, Good, Bropy, , 1986
29. 소규모 초등학교 교사문화 연구, 윤병용, 춘천교육대학교, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2001
30. 초등교사의 체육수업 계획 분석, 김유진, , 1998
31. 초등교육 개념화의 맥락적 접근, 박종국, 한국초등교육학회, "초등교육연구, , 2004
32. 초 중등 체육교사의 교수관 분석, 김현식, 신범철, 최관용, 최정환, 양갑렬, 김종욱, 권민영, 한국체육학회, 초중등 체육교사의교수관 분석, , 2000
33. 학교와 교사: 이상과 실상의 대조, 허병기, , 2000
34. 열린교육을 통한 초등체육의 개선, 양갑렬, , 1998
35. 초등학교 체육교육의 현황과 과제, 성기훈 ( Kee Hoon Sung ), 한국스포츠교육학회, , 1999
36. 초임 체육교사의 교수가치관 형성, 강신복, 이제융, 師範大學 體育硏究所, , 1993
37. A beginning teacher' s view of problem solvin g, Cooney, , 1985
38. Understanding & conducting qualitative research, Stainback, Susan Bray, Council for Exceptional Children, , 1988
39. The interpersonal in the facilitation of learning, Rogers, , 1967
40. 학교체육의 발전을 위한 정책적 과제, 박명기, , 1999
41. 제7차 체육과 교육과정 운영 실태 분석, 장인한, 한국교원대학교 교육대학원, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2004
42. 초등체육 교과교육의 전문성 신장방안, 박재정, , 2003
43. Knowledge and beliefs underlying curricular expertise, Ennis, , 1994
44. Knowledge and teaching: Foundations of the new reform, Sulman, Knowledge and teaching: Foundations of the new reform, , 1987
45. 체육교사의 수업 방식 및 변화과정 분석, 류태호, 한국스포츠교육학회, "한국스포츠교육학회지, , 2001
46. The role of attitudes and beliefs in learning to teach, Richardson, , 1996
47. 국민학교 체육수업의 학습시간 분석연구, 강신복, 한국체육학회, "서울대학교 체육연구소논집, , 1989
48. 초등학교 체육수업의 교사사고과정 연구, 김진국, 한국스포츠교육학회, 서울대학교 대학원 석사학위논문, , 1997
49. 초등학교 체육전담교사의 수업지식 분석, 정한철, 부산교육대학교 교육대학원, "한국스포츠교육학회지, , 1999
50. 유아교사의 교육신념과 실제에 관한 연구, 김현순, 건국대학교 교육대학원, 건국대학교 대학원 석사학위논문, , 1999
51. 전담교사의 체육수업에 대한 학생의 인식, 박재정, 한국스포츠교육학회, "한국스포츠교육학회지, , 2004
52. 국민학교 교사의 교수에 대한 신념과 실제, 허혜경, 梨花女子大學校 大學院, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 1994
53. 초등 체육수업에 영향을 미치는 요인 분석, 양갑렬, 양갑렬, 한국체육대학교 대학원, 한국체육대학교 대학원 박사학위논문, , 2000
54. 체육수업 저해요인의 진단과 대응방식 탐색, 박종률, 한국체육학회, "한국체육학회지, , 2005
55. A multi-case study of teacher planning in physical education, Placek, , 1984
56. 초등학교 직전교사의 체육수업지식 차이 분석, 안양옥, 한국스포츠교육학회, "한국스포츠교육학회지, , 1999
57. 유아교육 교사의 교육신념과 실제에 관한 연구, 김은영, 경기대학교 교육대학원, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, , 1999
58. 초등학교 교사의 생활과 문화-연구보고 RR 2002-5, 유방란, 이혜영, , 2002
59. 초등학교 체육교육의 실제와 개선에 관한 연구, 윤만형, 전남대학교 대학원, 전남대학교 대학원 박사학위논문, , 2002
60. 수업반성을 통한 초등교사의 체육교수활동 변화, 조순묵, 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 박사학위논문, , 1998
61. 초등교사가 인식하는 체육수업 정상화의 문제점, (Mun Taik Lim), (Yeung Gil Shin), 한국체육학회, , 2001
62. 초등학교 초임 체육전담교사의 교수가치관 분석, 탁영희, 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 석사학위논문, , 1997
63. 유아교육에 대한 교사의 신념과 실제에 관한 연구, 유양욱, , 1995
64. Criteria for assessing the trustworthiness of naturalisticinquiries, Guba, Criteria for assessing the trustworthiness of naturalistic inquiries, , 1981
65. Beliefs, attitudes, and values : a theory of organization and change, Rokeach, Milton, Jossey-Basss, "Beliefs, , 1968
66. 유치원 교사의 교육신념이 역할수행에 미치는 영향, 임아란, 인천대학교 교육대학원, 인천대학교 교육대학원석사학위논문, , 2003
67. Perspectives: Teachers' opinions and the ideational basis ofeducation, Miller, , 1981
68. Six teachers' beliefs and attitudes and theircurricular time allocations, Buchman, Schmidt, , 1983
69. Teachers' beliefs and educational research: Clearing up a messyconstruct, Pajares, , 1992
70. Value orientations: A description of teachers' goalsfor student learning, Zhu, Ennis, , 1991
71. How do elementary teachers Plan? The nature of planningand influence on it, McCutcheon, , 1980
72. Research of Teacher effectiveness: A summary withimplications for teaching, Graham, , 1981
73. 제 7차 초등학교 체육과 교육과정에 대한 교사들의 인식, 박순이, 이삼선, , 2002
74. Congruity of student teachers' beliefs and practices with Dewey'sphilosophy, Brown, , 1969
75. 유치원 교사의 정서신념이 교수행위 실제에 미치는 영향, 연선영, 덕성여자대학교 대학원, 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2001
76. 초등학교 남녀 교사의 문화적 차이에 관한 참여관찰연구, 진상우, , 2002
77. 초등학교 체육과 교수학습방법 연구: 연구보고 RRC 2002-14-5, 서지영, , 2002
78. School teacher : A Sociological Study. 교직사회 : 교직과 교사의 삶, 진동섭, Lotie, School teacher: A sociological study. 교직사회: 교직과 교사의 삶, , 1995
79. Effectiveness of teaching a psychomoter task: study in a micro teachingsetting, Pieron, , 1982
80. Theory to practice: How does it work in real classroom?(Research SeriesNo. 98), Duffy, , 1981
81. 학교체육 이대로는 안 된다, 21세기를 향한 체육의 발전방향, 김동진, "학교체육 이대로는 안 된다, , 1998
82. 초등학교 체육교육의 문제점과 개선방안에 관한 심층적 분석, 김인상, 경기대학교 대학원, 경기대학교 대학원 박사학위논문, , 2004
83. 초등학교 교사들의 체육교육과정 운영 및 체육수업 실태 분석, 김기홍, 서강대학교 교육대학원, 서강대학교 대학원 석사학위논문, , 1999
84. 통합적 재검토를 통한 초등 체육과 교육과정의 발전 방향 모색, 안양옥, 한국스포츠교육학회, "한국스포츠교육학회지, , 2004
85. Predicting elementary classroom teaching practices from teachers'educational beliefs, Bauch, , 1982
86. 중등학교 체육수업의 교사집단 특성별 학습시간(ALT-PE)분석연구, 송명환, 중등학교 체육수업의 교사집단 특성별 학습시간(ALT-PE) 분석 연구, , 1988
87. 초등학교 교사의 수학에 대한 신념과 교수 실제에 관한 사례 연구, 장인옥, 한국교원대학교, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, , 2001
88. Justification in teacher thinking: An analysis of interview data(ResearchSeries No. 124), Buchman, , 1983
89. 초등학교에서 교사의 성이 편중된 체육 수업을 경험한 학생의 인식, 박재정, 학습자중심교과교육학회, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, , 2002
90. the Relationshipbetween teacher s ; beliefs and practices reading comprehensionInstruction, Lloyd, Richardson, , 1991
91. 제7차 교육과정에 따른 초등학교 체육 교육과정 및 수업 운영 실태 분석, 유정애, 한국체육학회, "한국체육학회지, , 2004
92. Teacher cognition: Differences in planning andinteractive decision-making between experienced teachers, Housner, Griffey, , 1985
93. Inconsistency between a beginning elementary schoolteacher's mathematics beliefs and teaching practices, Raymond, Inconsistency between a beginning elementary schoolteachers' mathematics beliefs and teaching practices, , 1997
94. 고등학교 수학교사의 수학 및 교수-학습에 대한 신념과 교수 실제의 관계 연구, 김미월, 한국교원대학교, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, , 2001
95. 고등학교 과학교사의 과학 및 교수-학습에 대한 신념과 교수실제간의 관계 연구, 원지경, , 2004
96. The influence of teacher valueorientation on curriculum planning within the parameters of a theoreticalframework, Hooper, Ennis, , 1990
97. Them Place of Teachers' Beliefs in Research on teacher Thinking anddecision Making, and an Alternative Methodology, Munby, "Them Place of Teachers' Beliefs in Research on teacher Thinking anddecision Making, , 1982
98. 중학교 체육수업에서 교사의 교수가치관이 수업계획과 상호작용적 의사결정에 미치는 영향, 오정훈, , 2000
99. Paradigms and research programs in the study of teaching: Acontemporary perspective. In M. C. Wittrock(Ed.), Handbook of research onteaching(3rd ed.), Schulman, "Paradigms and research programs in the study of teaching: Acontemporary perspective. In M. C. Wittrock(Ed.), , 1986