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    유치원 교사의 정서신념이 교수행위 실제에 미치는 영향 = (The) effects of the kindergarten teachers' beliefs about emotions on the teaching behaviors

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    https://www.riss.kr/link?id=T8421591

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 덕성여자대학교 대학원, 2001

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 덕성여자대학교 대학원 , 유아교육학과 , 2001. 2

    • 발행연도

      2001

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.1 판사항(4)

    • DDC

      372.21 판사항(20)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      v, 66 p. : 삽도 ; 27 cm.

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 47-53

    • 소장기관
      • 경남대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 광운대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 국립경국대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 덕성여자대학교 도서관 소장기관정보
      • 동아대학교 도서관 소장기관정보
      • 한국교원대학교 도서관 소장기관정보
      • 한성대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 국문 요약 = ⅳ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • 3. 용어의 정리 = 5
    • 국문 요약 = ⅳ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • 3. 용어의 정리 = 5
    • 4. 연구의 제한점 = 6
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 7
    • 1. 유아의 정서발달 = 7
    • 1) 유아기의 정서발달 = 7
    • 2) 양육자와 유아의 정서발달 = 9
    • 3) 정서교육 = 13
    • 2. 교사의 신념 = 17
    • 1) 교사의 교육신념 = 17
    • 2) 교사의 정서신념 = 19
    • 3) 교사의 정서신념과 교육의 실제 = 22
    • Ⅲ. 연구방법 = 25
    • 1. 연구대상 = 25
    • 2. 연구도구 = 26
    • 3. 연구절차 = 29
    • 4. 자료분석 = 30
    • Ⅳ. 결과 및 해석 = 33
    • 1. 교사의 정서교수행위 = 33
    • 2. 교사의 갈등요인 = 35
    • Ⅴ. 논의 및 결론 = 43
    • 1. 요약 및 논의 = 43
    • 2. 제언 = 45
    • 참고문헌 = 47
    • 부록 = 54
    • ABSTRACT = 64
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