그림책과 영상매체를 활용한 다문화 활동이 유아의 다문화 인식 및 인종편견에 미치는 영향 = A Study on the Effects of Multicultural Activities using Picture Books and Visual Media on the Multicultural Awareness and Racial Prejudice in Young Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 그림책과 영상매체를 활용한 다문화 활동이 유아의 다문화 인식 및 인종편견에 미치는 효과를 알아보는 것이 목적이다. 연구대상은 S시에 소재한 A유치원과 B유치원의 만 5세아로 실험집단 23명, 비교집단 22명이었다. 실험처치는 8주 동안 1주에 2회씩 총 16회에 걸쳐 이루어졌다. 실험집단은 다문화 그림책과 영상매체를 함께 제시하였으며, 비교집단은 다문화 그림책과 학습지 활동을 실시하였다. 자료의 처리는 실험, 비교집단의 사전 검사점수를 공변인으로 하여 사후검사점 수에 대해 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 그 결과, 그림책과 영상매체를 활용한 다문화 활동이 유아의 다문화 인식과 인종편견에 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화 그림책과 영상매체를 함께 제시하는 다문화 활동이 유아에게 의미 있고 효과적인 교수활동으로 유아교육현장에서 활용될 수 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the influence of multicultural activities using picture books and visual media on the multicultural awareness and racial prejudice in young children. The research questions for this study are as follows: (1) how do the multicultural activities using picture books and visual media affect the multicultural awareness of young children and (2) how do the multicultural activities using picture books and visual media affect the racial prejudice of young children? A sample of 45 preschoolers, 7 years of age was observed for 8 weeks. During the experiment, the control group had activities using picture books and worksheets, while the experiment group had multicultural activities using picture books and visual media. In addition, pre and post tests were conducted to investigate the factors affecting multicultural awareness and racial prejudice. T-test, frequency analysis and covariate analysis were done to gauge the effect of the treatment in the experiment. The results show that (1) multicultural activities using picture books and visual media had higher scores in the multicultural awareness of young children followed by matching results in the subordinate variables and (2) multicultural activities using picture books and visual media showed a positive effect on the reduction of the racial prejudice. The results of the study suggest that multicultural activities using picture books and visual media, as multicultural education, are effective methods of empowering multicultural awareness in young children as well as reducing racial prejudice.

참고문헌 (Reference)

1 김갑성, "한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구" 서울교육대학교 교육대학원 2006

2 이진희, "프로젝트 접근법을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 인종 편견 감소에 미치는 영향" 서울교육대학교 교육대학원 2009

3 장인실, "편견감소 교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향" 안암교육학회 15 (15): 103-129, 2009

4 신현경, "탐구중심 다문화 교육활동이 유아의 인종 편견과 친사회적 행동에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2007

5 오성배, "코시안(Kosian)아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구" 한국교육개발원 32 (32): 61-83, 2005

6 이양희, "유아용 인권교육 프로그램 개발을 위한 기초연구" 국가인권위원회 2011

7 김판희, "유아용 다문화에 대한 인식 척도의 신뢰도 및 타당도 분석" 한국아동교육학회 18 (18): 131-142, 2009

8 강이언, "유아문학교육" 양서원 1998

9 장영희, "유아를 위한 다문화교육의 개념 및 교수방향에 대한 이론적 고찰" 성신여자대학교 대학원 1996

10 박찬옥, "유아다문화교육" 창지사 2011

11 최현정, "유아교사를 위한 다문화교육 연수 프로그램 구성 및 적용 효과" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 201-226, 2011

12 윤재희, "유아 인권교육의 새로운 방향 탐색" 한국영유아교원교육학회 17 (17): 197-218, 2013

13 김숙자, "유아 인권교육 프로그램" 공동체 2010

14 오재연, "외국인 어머니를 둔 유아의 유아교육기관 적응행동에 영향을 주는 요인에 관한 연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 243-261, 2009

15 황선이, "역할놀이 중심의 다문화 교육활동이 유아의 다문화 인식 및 인종에 대한 편견에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2013

16 이유섭, "신문과 영상매체를 활용한 다문화교육 프로그램이 초등학생 다문화 인식에 미치는 영향" 경인교육대학교 교육대학원 2011

17 고아라, "수도권 초등학생의 인종 편견에 관한 연구" 서울교육대학교 교육대학원 2005

18 송숙진, "반편견교육을 위한 유아의 인종,장애,문화에 대한 인식과 태도 조사" 성신여자대학교 대학원 1999

19 정경미, "반편견(Anti-bias) 교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향" 경인교육대학교 교육대학원 2009

20 윤승옥, "반편견 그림책을 통한 문학적 접근 교육활동이 유아의 편견해소에 미치는 영향" 목포대학교 교육대학원 2005

21 김지현, "미술을 통한 다문화 교육 프로그램이 인종에 대한 유아의 태도에 미치는 영향" 광운대학교 대학원 2009

22 서 현, "문학적 접근을 통한 반편견교육활동이 유아의 편견감소에 미치는 영향" 전남대학교 대학원 2003

23 차금안, "동화를 활용한 유아 다문화교육 프로그램 개발 및 효과" 전남대학교 대학원 2012

24 원은경, "다인종과 다문화에 대한 일반학생의 긍정적 태도 함양을 위한 다문화교육프로그램 효과성 연구 : 초등학생 고학년을 중심으로" 서강대학교 신학대학원 2008

25 심완정, "다문화가 반영된 미술감상활동이 유아의 인종에 대한 태도에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2010

26 우민정, "다문화 인성교육 프로그램이 예비유아교사의 인성, 다문화 태도, 다문화 효능감에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 17 (17): 185-208, 2013

27 박지희, "다문화 반영도서를 통한 토의활동이 인종에 대한 유아의 태도에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2002

28 소성숙, "다문화 미술활동이 유아의 편견과 자아개념, 친사회적 행동에 미치는 영향" 전북대학교 대학원 2008

29 김지선, "다문화 도서를 통한 교육활동이 유아의 인종 편견 감소에 미치는 영향" 전북대학교 교육대학원 2008

30 강민정, "다문화 내용의 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램이 유아의 인종 및 다문화에 대한 태도 및 사고에 미치는 효과" 위덕대학교 대학원 2008

31 이지연, "다문화 그림책을 활용한 연계활동이 유아의 인종편견에 미치는 영향" 총신대학교 교육대학원 2011

32 지영주, "다문화 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 타문화에 대한 태도 및 인종에 대한 인식 변화에 미치는 영향" 경북대학교 과학기술대학원 2011

33 조중금, "다문화 그림책을 활용한 교육활동이 인종 및 타문화에 대한 유아의 태도에 미치는 영향" 공주대학교 교육대학원 2011

34 조영달, "다문화 가정의 자녀교육 실태조사" 교육인적자원부 2006

35 김정원, "그림책활용 유아다문화교육 수업에서 표출된 예비유아교사의 ‘유아다문화교육’에 관한 인식 분석" 한국어린이문학교육학회 14 (14): 19-42, 2013

36 김민진, "그림책을 활용한 유아다문화 교육 관련연구 동향 분석" 한국어린이문학교육학회 12 (12): 43-63, 2011

37 김승희, "그림책을 활용한 다문화교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 변화" 이화여자대학교 교육대학원 2009

38 박성희, "그림책을 활용한 다문화교육프로그램이 일반초등학생의 다문화 인식에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2010

39 현은자, "그림책을 활용한 다문화 교육 프로그램이 유아의 인종 및 타문화에대한 태도에 미치는 효과" 3 (3): 101-124, 2003

40 박성연, "그림책을 활용한 다문화 교육 프로그램이 유아의 인종 및 타문화에 대한 태도에 미치는 효과" 성균관대학교 대학원 2002

41 송경순, "그림책을 통한 반편견 교육활동이 유아의 인종에 대한 고정관념 완화에 미치는 영향" 배재대학교 대학원 2002

42 김현지, "광고를 활용한 다문화 교육이 유아의 다문화 인식에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2013

43 유향선, "결혼이주여성의 자녀 언어 지도 경험에 관한 고찰" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 109-133, 2011

44 윤재희, "결혼이주여성의 어머니하기" 문화콘텐츠기술연구원 (11) : 41-80, 2011

45 양영자, "가정연계 다문화 교육 활동이 유아와 어머니의 다문화 인식에 미치는 영향" 배재대학교 대학원 2011

46 May, J. J., "The impact of multicultural - racial awareness intervention and on elected pre - service teacher' cultural perception of african-american and other selected traditionally. under represented population" Graduate College of Bowling Green 1997

47 Hall, N. S., "The affective curriculum, teaching the anti-bias approach to young children" International Thomson Pub 1995

48 Ramsey, P. G., "Teaching and learning in a diverse world : Multicultural education for young children" Teachers College Press, Columbia University 1987

49 Norton, "Multicutural children's literature : Through eyes of many children" Allyn & Bacon 2009

50 Banks, J. A., "Multicultural education: issues and perspectives. In Multicultural education: characteristics and goals" John Wiley & Sons, Inc 3-31, 2007

51 Fritz, W., "Measuring intercultural sensitivity in different cultural context" 11 (11): 165-176, 2001

52 Kendall, F. E., "Diversity in the classroom: A multicultural approach to the education of the young children" Teacher College Press 1983

53 Derman-Sparks. L., "Developing antibias, .multicultural curriculum, In A World of differences: Reading a teaching children in a diverse society" NAEYC 173-178, 2003

54 Beaty, J. J., "Building bridges with multicultural picture books: For children 3-5" Merrill 1997