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    KCI등재

    대학생의 사회적 지지, 진로결정자기효능감 및 인지된 고용가능성에 관한 구조방정식 모형 = Exploring the Structural Modeling among University Student's Social Supports, Career Decision Self-efficacy, and Self-perceived Employability

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    https://www.riss.kr/link?id=A104131624

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study pursues to explore the effects of social supports and career decision self-efficacy on employability among university students. In particular, this study focuses on the role of career decision self-efficacy as a mediator on the relationship between social supports and employability. 338 university students participated in this study to answer the questionnaire.
    The results of the study show as following. First, social supports has a significant and positive effect on university student's employability. Second, career decision self-efficacy has a partial mediating effect on the relationship between social supports and employability. Third, social supports also have a significnat and positive effect on university student's career decision self-efficacy.
    These results represent that if university students receive social supports including emotional, evaluative, informative, and realistic helping, they feel they are better ready to enter labor market. This cognitive evaluation on themselves also can be influenced by career decision self-efficacy while involving the confidence on activities such as self-evaluation, information collection on jobs, goal-setting, and planning. The more university students perceive themselves as people who receive more social supports and who are confident with activities related to career decision-making, the more they evaluate themselves marketable. These evaluation on themselves can influence their following activities on career and employment. Therefore, the universities can help students to develop their potentials and capabilities on their future jobs through informative and realistic systems and programs.
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    This study pursues to explore the effects of social supports and career decision self-efficacy on employability among university students. In particular, this study focuses on the role of career decision self-efficacy as a mediator on the relationship...

    This study pursues to explore the effects of social supports and career decision self-efficacy on employability among university students. In particular, this study focuses on the role of career decision self-efficacy as a mediator on the relationship between social supports and employability. 338 university students participated in this study to answer the questionnaire.
    The results of the study show as following. First, social supports has a significant and positive effect on university student's employability. Second, career decision self-efficacy has a partial mediating effect on the relationship between social supports and employability. Third, social supports also have a significnat and positive effect on university student's career decision self-efficacy.
    These results represent that if university students receive social supports including emotional, evaluative, informative, and realistic helping, they feel they are better ready to enter labor market. This cognitive evaluation on themselves also can be influenced by career decision self-efficacy while involving the confidence on activities such as self-evaluation, information collection on jobs, goal-setting, and planning. The more university students perceive themselves as people who receive more social supports and who are confident with activities related to career decision-making, the more they evaluate themselves marketable. These evaluation on themselves can influence their following activities on career and employment. Therefore, the universities can help students to develop their potentials and capabilities on their future jobs through informative and realistic systems and programs.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 대학생의 사회적 지지와 진로결정자기효능감이 고용가능성에 영향을 미치는 과정을 구명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 4년제에 재학 중인 대학생 338명으로 측정도구는 사회적 지지, 진로결정자기효능감, 고용가능성 척도를 사용하였다. 사회적 지지와 고용가능성 간의 관계에서 진로결정자기효능감이 매개변수로 작용할 것이라는 연구모형을 도출하였고, 구조방정식을 통해 확인하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 고용가능성은 사회적 지지와 진로결정자기효능감에 직접적인 영향을 받고, 사회적 지지가 진로결정자기효능감을 매개로 고용가능성에 영향을 줄 것이라는 초기모형보다는 수정모형이 더 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 고용가능성에는 사회적 지지와 진로결정자기효능감이 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 사회적 지지는 진로결정자기효능감을 매개로 고용가능성에 부분매개효과를 가지고 있었다. 따라서 대학생의 고용가능성을 향상시키기 위해서는 환경적 차원에서의 사회적 지지와 개인의 내적변인인 진로결정자기효능감을 함께 고려한 통합적인 접근이 필요하다.
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    본 연구는 대학생의 사회적 지지와 진로결정자기효능감이 고용가능성에 영향을 미치는 과정을 구명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 4년제에 재학 중인 대학생 338명으로 측정도구는 사회...

    본 연구는 대학생의 사회적 지지와 진로결정자기효능감이 고용가능성에 영향을 미치는 과정을 구명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 4년제에 재학 중인 대학생 338명으로 측정도구는 사회적 지지, 진로결정자기효능감, 고용가능성 척도를 사용하였다. 사회적 지지와 고용가능성 간의 관계에서 진로결정자기효능감이 매개변수로 작용할 것이라는 연구모형을 도출하였고, 구조방정식을 통해 확인하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 고용가능성은 사회적 지지와 진로결정자기효능감에 직접적인 영향을 받고, 사회적 지지가 진로결정자기효능감을 매개로 고용가능성에 영향을 줄 것이라는 초기모형보다는 수정모형이 더 적합한 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 고용가능성에는 사회적 지지와 진로결정자기효능감이 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 사회적 지지는 진로결정자기효능감을 매개로 고용가능성에 부분매개효과를 가지고 있었다. 따라서 대학생의 고용가능성을 향상시키기 위해서는 환경적 차원에서의 사회적 지지와 개인의 내적변인인 진로결정자기효능감을 함께 고려한 통합적인 접근이 필요하다.

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    2 "충청투데이신문"

    3 황윤경, "청소년 또래집단의 지각된 사회적 지지와 심리사회적 성숙도와의 관계 : 서울시 중학교, 인문계고교 중심" 梨花女子大學校 敎育大學院 1996

    4 김수지, "진로장벽, 진로결정자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향: 중학교, 인문고, 특성화고 비교" 한국재활심리학회 20 (20): 119-136, 2013

    5 김성남, "전문대학생의 진로탐색행동과 진로의사결정 유형 및 사회적 지지의 관계" 한국농·산업교육학회 37 (37): 151-174, 2005

    6 김재현, "전문대학 교육서비스가 전문대학생의 고용가능성에 미치는 영향" 고려대학교 대학원 2011

    7 이은경, "자기효능감이 진로발달에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2001

    8 이성식, "여대생이 인식한 진로장벽과 진로결정자기효능감 및 진로결정수준의 인과모형" 한국농·산업교육학회 39 (39): 83-109, 2007

    9 양진희, "여대생의 심리적 독립, 진로정체감, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향" 한국진로교육학회 21 (21): 57-72, 2008

    10 조성연, "성인 학습자의 인구학적 변인, 진로결정자기효능감, 진로적응성의 관계연구" 한국상담학회 11 (11): 1099-1115, 2010

    1 조명실, "후기 청소년의 자아정체감, 사회적 지지, 진로결정 자기효능감, 진로성숙 및 진로준비행동의 관계모형 검증" 한국상담학회 8 (8): 1085-1099, 2007

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    3 황윤경, "청소년 또래집단의 지각된 사회적 지지와 심리사회적 성숙도와의 관계 : 서울시 중학교, 인문계고교 중심" 梨花女子大學校 敎育大學院 1996

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    5 김성남, "전문대학생의 진로탐색행동과 진로의사결정 유형 및 사회적 지지의 관계" 한국농·산업교육학회 37 (37): 151-174, 2005

    6 김재현, "전문대학 교육서비스가 전문대학생의 고용가능성에 미치는 영향" 고려대학교 대학원 2011

    7 이은경, "자기효능감이 진로발달에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2001

    8 이성식, "여대생이 인식한 진로장벽과 진로결정자기효능감 및 진로결정수준의 인과모형" 한국농·산업교육학회 39 (39): 83-109, 2007

    9 양진희, "여대생의 심리적 독립, 진로정체감, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향" 한국진로교육학회 21 (21): 57-72, 2008

    10 조성연, "성인 학습자의 인구학적 변인, 진로결정자기효능감, 진로적응성의 관계연구" 한국상담학회 11 (11): 1099-1115, 2010

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    14 박지원, "사회적 지지 척도 개발을 위한 일 연구" 연세대학교 대학원 1985

    15 白美花, "부모-자녀 의사소통유형 및 부모의 양육태도 변인과 진로결정 자기효능감 및 진로태도성숙 변인간의 관계" 충남대학교 대학원 2008

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    26 이종찬, "대학생의 셀프리더십이 진로준비행동에 미치는 영향 : 진로결정자기효능감과 고용가능성의 매개효과" 중앙대학교 대학원 2013

    27 류진숙, "대학생의 사회적 지지, 가족탄력성, 자기결정성 및 진로결정 몰입과 진로준비행동 간의 구조적 관계" 충북대학교 대학원 2012

    28 김성남, "대학생의 고용가능성 진단 도구 개발" 서울대학교 대학원 2009

    29 김성남, "대학생의 고용가능성 진단 도구 개발" 한국농·산업교육학회 42 (42): 139-161, 2010

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    36 정순여, "공인회계사의 고용가능성 인지정도와 조직몰입과의 관계" 한국국제회계학회 (24) : 379-400, 2008

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    64 통계청, "2013년 9월 고용동향 보도자료"

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    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-12-02 학회명변경 영문명 :   -> The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-08-03 학회명변경 한글명 : 한국농업교육학회 -> 한국농·산업교육학회
    영문명 : 미등록 ->  
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    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-10-27 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
    외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal ofAgricultural Education and Human Resource Development
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    2005-03-25 학술지명변경 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발
    외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal of Agricultural Education and Human Resource Development
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    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2000-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.08 1.08 1.21
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.42 1.35 1.587 0.46
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