특수체육 전공 대학생들의 스포츠 가치관이 교직선택 동기에 미치는 영향 = The Effect on Motives for Choosing Adapted Physical Education Teacher through Sports Values of College Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effect on motives for choosing the adapted physical education teacher through sports values of college students. For the completion of this study, 343 university students from Seoul, Kyunggi, Kyungbook, Kyungnam have participated in this study as subjects. Questionnaires for sport values and motives for choosing adapted physical education teachers have been used. The results are followings; First, males students were higher in social value, intellectual value, character value and entertainment value than female students. Second, the oldest group over 24 year old was the highest in sports values such as social value, intellectual value, character value and entertainment value than other groups. Third, senior group in social value and character value was higher than other groups. In addition, sophomore group was higher in motives for choosing adapted physical education teacher than other groups whereas senior group was higher in job satisfaction than other groups. Finally, sports values positively had an influence on motives for choosing adapted physical education teachers in teaching aptitude, job security, and social respect.

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