지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 관계 연구 = A Study on the Relationship Between the Motives for Selecting the Teaching Profession and the Educational Values of Physical Education Teachers

국문 초록 (Abstract)

지체부자유 학생은 주 장애인 운동장애와 각종 수반장애로 인해 운동기능이 지체되고 그에 따른 어려움을 지닌다. 이들의 운동기능영역을 발달 및 촉진시키기 위해서는 신체활동이 주가 되는 체육교육이 필수적이다. 또한 이를 지도하는 체육교사의 인생관과 교직관은 학생에게 직·간접적으로 영향을 미치게 되기 때문에 체육교사는 보다 우수한 역량을 지닐 필요가 있다. 이러한 교사의 필요성과 함께 교육의 성패는 교사의 교육활동에 중요한 영향을 미치는 동기와 교육의 방향이나 질을 결정짓는 가치관에 의해 좌우된다. 따라서 체육을 지도하는 교사가 어떤 동기에 따라 교직을 선택했으며 그 동기에 따른 교직관이 어떠한지 파악하는 것은 학생의 학습효과에 영향을 주며 나아가 교육의 질을 좌우하게 되므로 중요하다. 이에 본 연구는 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 차이를 배경변인에 따라 분석하여 관계를 파악함으로써 학생의 성공적인 학습효과와 나아가 교직의 질을 증진시키는데 필요한 기초 자료를 얻고자 하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 규명하기 위한 연구방법은 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관에 대한 배경변이별 차이를 파악하기 위해 t 검증, 일원변량분석, 그리고 Scheffe 사후검증을 실시하였다. 또한 교직선택 동기와 교직관의 하위영역 간의 관계를 파악하기 위해서 Pearson 상관 분석과 교직선택 동기의 영향력을 살펴보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
이상의 과정을 통해 얻어진 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 배경변인에 따른 지체부자유학교 체육교사는 여자교사, 초등전담 체육교사, 국·공립학교 교사, 대학을 졸업한 교사, 장애인 친지가 있는 교사, 그리고 일반 및 기타자격증을 가진 교사일수록 교직선택 동기가 긍정적이다.
둘째, 배경변인에 따른 지체부자유학교 체육교사의 교직관에서는 여자교사, 초등전담, 국·공립학교, 장애인 친지가 있는 교사, 그리고 특수체육 교원 자격증을 소지한 교사일수록 교직관에 대한 인식이 긍정적이다.
셋째, 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 관계는 교직관의 하위영역인 성직적, 노동직적, 전문직적 교직관이 높을수록 교직선택 동기는 긍정적이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구 의의 1
• 2. 연구 목적 4
• 3. 용어의 정의 5
• 4. 연구의 제한점 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 체육교과의 특성과 체육교사의 자질 7
• 2. 특수학교 체육교과 운영실태 16
• 3. 지체부자유학교 체육교사의 특성 19
• 4. 교직선택 동기의 개념과 특성 27
• 5. 교직관의 개념과 특성 37
• Ⅲ. 연구 방법 47
• 1. 연구 대상 47
• 2. 연구도구 49
• 3. 연구절차 52
• 4. 자료 처리 53
• Ⅳ. 연구결과 54
• 1. 지체부자유학교 체육교사의 배경변인에 따른 교직선택 동기의 차이 분석 54
• 2. 지체부자유학교 체육교사의 배경변인에 따른 교직관의 차이 분석 61
• 3. 지체부자유학교 체육교사의 교직선택 동기와 교직관의 관계 67
• Ⅴ. 논의 69
• 1. 방법에 대한 논의 69
• 2. 결과에 대한 논의 71
• Ⅵ. 결론 및 제언 77
• 1. 결론 77
• 2. 제언 78
• 참고문헌 79
• 영문초록 85
• 부록 88