발달장애대학생의 진로태도와 자기결정기술, 사회성기술 및 대인관계기술 간의 상관관계 = The Correlation between Career Attitudes and Self-Determination Skills, Social Interpersonal Skills, Sociability Skills for College Students with Developmental Disabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the correlation between career attitudes and self-determination skills, social interpersonal skills, sociability skills for college students with developmental disabilities from cultural English class based on internal factors of vocational adaptation. The participants of the current study were 23 college students with developmental disabilities in N university, who consisted of 10 students in non-inclusive environment and 13 students in inclusive environment. It was employed to analyze the correlation and the descriptive analysis through SPSS(VER.12) after the educational activity program. The finding of this study is as follows. First, The correlation (r=.903) between career attitude and self-determination skills was statistically more significant. Second, The correlation (r=.602) between career attitude and sociability skills was also statistically significant. Third, The correlation (r =.201) between career attitude and social interpersonal skills was statistically not significant. The findings further suggest that comprehensive and systematic educational activity for facilitating career attitudes had better focus self-determination skills and sociability skills.

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