또래놀이활동이 정신지체아의 사회적응행동에 미치는 효과 = (The) effect of peer playing activities on social adaptive behavior of children with mental retardation

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 또래놀이활동이 정신지체아의 사회적응행동에 미치는 효과를 알아보는데 있었다.연구의 대상은 초등학교 3, 4학년 정신지체 아동 2명이고, 실험설계는 단일대상연구방법 중 ABAB 반전설계를 사용하였다. 기초선(1), 중재(1), 기초선(2), 중재(2) 기간동안 사회적응행동 중 수업 적응행동과 대인관계 적응행동을 수업시작 10분 경과 후 10분동안 관찰하였고 중재는 과학놀이활동 프로그램으로 8주 동안 16회기 실시하였다.
연구 결과 또래놀이활동은 정신지체아동의 사회적응행동을 증가시켰다. 또래놀이활동은 정신지체아동의 사회적응행동, 즉 수업 적응행동과 대인관계 적응행동을 향상시키는데 효과적이었다. 통합학급에서 장애아동들의 사회적응행동을 향상시키기 위해서는 지속적인 관심과 연구가 이루어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effects of peer playing activities on social adaptive behavior of children with mental retardation. The specific research questions examined in this study were (1)whether peer playing activities had an effect on the instructional adaptive behavior of children with mental retardation, and (2)whether peer playing activities had an effect on the interrelational adaptive behavior of children with mental retardation
This study employed the ABAB withdrawal design of single subject research. The participant of the study included two 3rd-4th grade students with mental retardation.
The results of the study were (1) peer playing activities had an effect on the instructional adaptive behavior of children with mental retardation, and (2) peer playing activities had an effect on the interrelational adaptive behavior of children with mental retardation These findings indicated that peer playing activities were an effective instructional program to fostering the adaptive behaviors of children with mental retardation.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅰ
• 목차 = ⅱ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 문제 = 4
• 3. 용어의 정의 = 4
• 4. 연구의 제한점 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 정신지체아의 사회적응행동 = 6
• 2. 또래놀이활동 = 13
• 3. 놀이활동과 사회적응행동 = 17
• 4. 선행연구 분석 = 19
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 22
• 1. 연구 대상 = 22
• 2. 연구 설계 = 25
• 3. 검사 도구 = 26
• 4. 연구 절차 = 27
• 5. 자료 수집 = 30
• 6. 자료 분석 = 32
• Ⅳ. 연구 결과 및 논의 = 33
• 1. 결과 = 33
• 2. 논의 = 41
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 44
• 1. 결론 = 44
• 2. 제언 = 45
• 참고문헌 = 46
• ABSTRACT = 49
• 부록 = 51