유아교사용 다문화교수역량 척도 개발 연구 = The Development of a Multicultural Teaching Competency Scale for early Childhood Teachers

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 유아교사용 다문화교수역량 척도를 개발하는데 있다. 문헌분석을 통해 유아교사용 다문화교수역량 척도의 구성개념 탐색 및 예비문항을 작성하였으며, 1차 예비검사와 내용타당도 검증을 통해 3개 구성개념 40개 문항의 예비 시안을 구성하였다. 예비 시안의 문항양호도 검증을 위해 유아교사 70명을 대상으로 2차 예비검사를 실시하였으며, 그 결과 3개 구성개념 37개 문항의 최종 시안이 개발되었다. 본 검사에서는 문항양호도와 검사양호도 검증을 위해 유아교사 424명을 대상으로 문항반응분포, 문항변별도, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석을 실시하였으며, 그 결과 최종 3개 구성개념 15개 문항의 유아교사용 다문화교수역량 척도가 마련되었다. Cronbach’s α계수는 기능적 역량 .90, 정의적 역량 .85, 인지적 역량 .88, 총점 .92로 높게 나타나 신뢰도와 타당도를 확보한 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발된 도구는 유아교사의 다문화교수역량 수준을 진단하고 향후 개발될 다문화교수역량 강화 프로그램의 효과성을 검증하는데 있어서도 기여할 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop a scale to measure Early Childhood Teacher’s Multicultural Teaching Competency. First, pilot scale was made up 3 factors 40 items through a literature analysis, verification of face validity for 24 early childhood teachers and verification of content validity for 12 experts. Second, final proposal of scale was consisted of 3 factors 37 items through the pilot survey for 70 early childhood teachers. Third, final scale was conducted of 3 factors 15 items through exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis and verification of criterion-related validity for 424 teachers. The results were analyzed to gain detailed conclusions as follows: Mullticultural Teaching Competency Scale for early childhood was defined by 3 factors(functional competency 7 items, affective competency 4 items, cognitive competency 4 items).

참고문헌 (Reference)

1 김옥순, "한·중 예비교사들의 문화간 감수성 비교연구" 한국비교교육학회 18 (18): 193-217, 2008

2 법무부, "출입국·외국인정책 통계연보(9월호)" 법무부 2015

3 홍광표, "초등학생을 위한 커리어앵커 척도의 개발 및 타당화" 한국아동교육학회 23 (23): 273-296, 2014

4 이기용, "초등학교 교사의 다문화 교수 역량이 다문화 효능감에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 15 (15): 765-783, 2015

5 이기용, "초등학교 교사의 다문화 교수 역량 척도 개발" 한국실과교육연구학회 19 (19): 125-142, 2013

6 이대용, "초등학교 교사의 교수역량 평가지표 개발 및 타당화" 부산대학교 대학원 2012

7 이상희, "초등교사의 다문화교육역량지표 개발 및 타당화" 강원대학교 대학원 2013

8 박정희, "초등교사의 다문화교육역량 척도 개발 및 타당화" 이화여자대학교 대학원 2014

9 장인실, "초등교사의 다문화교육 인식과 실행에 관한 사례 연구" 한국다문화교육학회 6 (6): 73-104, 2013

10 박성미, "청소년용 통합적 인성 척도 개발" 한국아동교육학회 21 (21): 35-47, 2012

11 이기용, "중등학교 교사의 다문화 역량 척도 개발에 관한 연구" 다문화평화연구소 9 (9): 82-111, 2015

12 이기용, "중등학교 교사의 다문화 교수 역량에 대한 인식 분석" 사범대학부속중등교육연구소 61 (61): 769-791, 2013

13 이기용, "중등학교 교사용 다문화 교수 역량 척도 개발 및 타당화" 한국교원교육학회 31 (31): 421-442, 2014

14 모경환, "중등 교사들의 다문화적 인식에 대한 연구-수도권 국어사회과 교사를 중심으로-" 한국사회과교육학회 39 (39): 79-100, 2007

15 노혜란, "인적자원개발을 위한 교수 역량(teaching competency) 모델 개발" 한국직업능력개발원 7 (7): 1-28, 2004

16 오유미, "유치원교사의 다문화역량 강화를 위한 교육프로그램 개발 및 효과분석" 인천대학교 대학원 2014

17 이강훈, "유아의 다문화 인식에 영향을 미치는 유아교사의 다문화 태도, 다문화 교수효능감, 어머니의 다문화 인식 간의 구조관계 분석" 135-141, 2016

18 이강훈, "유아의 다문화 인식 증진을 위한 유아교사의 다문화 관련 변인들 간의 구조적 관계분석" 한국열린유아교육학회 21 (21): 223-251, 2016

19 황해익, "유아교사의 자기평가척도 개발 연구" 한국열린유아교육학회 7 (7): 69-93, 2003

20 황해익, "유아교사의 생태적 유아교육전문성 자기평가척도 개발" 미래유아교육학회 16 (16): 305-334, 2009

21 성영화, "유아교사의 다문화적 효능감 척도 타당화" 한국아동교육학회 19 (19): 177-187, 2010

22 윤현숙, "유아교사의 다문화교육에 대한 태도 비교" 한국영유아교원교육학회 12 (12): 415-430, 2008

23 채영란, "유아교사의 다문화교육에 대한 인식과 다문화적 교사효능감에 대한 연구" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 12 (12): 165-190, 2008

24 윤갑정, "유아교사의 다문화교육에 대한 인식, 실태 및 교사연수 요구도" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 63-87, 2011

25 이규림, "유아교사의 다문화 감수성, 다문화교육 이해 및 태도의 관계 : 다문화 교수효능감의 매개효과" 전남대학교 대학원 2011

26 노성향, "예비보육교사의 다문화 경험이 다문화교육효능감에 미치는 영향 - 다문화교육인식의 매개효과를 중심으로 -" 한국보육학회 13 (13): 81-95, 2013

27 박명희, "예비교사의 다문화역량 척도 개발" 경북대학교 대학원 2013

28 허승희, "아동용 통합적 인성 척도 개발" 한국아동교육학회 24 (24): 89-103, 2015

29 김정환, "수업의 질 개선을 위한 교사 수업능력 자기평가 방략에 관한 논리적 고찰" 한국교육평가학회 18 (18): 19-38, 2005

30 이병준, "문화적 역량의 개념 및 구성요소에관한 연구" 학술진흥재단 2009

31 이경선, "델파이 조사를 통한 유아교사의 다문화 역량의 중요도" 한국문화교육학회 7 (7): 155-170, 2012

32 장미혜, "다민족･다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축(Ⅱ) : 다문화 역량 증진을 위한 정책 사회적실천 현황과 발전방향" 한국여성정책연구원 2008

33 이선주, "다민족·다문화 사회로의 이행을 위한 정책 패더다임 구축(Ⅲ): 다문화사회의 사회통합과 다각적 협력체계 증진방안" 한국여성정책연구원 2009

34 원진숙, "다문화적 한국어 교수 역량 강화를 위한 초등 교사 양성 방안" 한국어교육학회 (139) : 81-113, 2012

35 최성보, "다문화인식에 영향을 미치는 변인간의 구조분석" 한국교원교육학회 28 (28): 305-330, 2011

36 한석실, "다문화유아교육과정에 대한 예비유아교사의 인식" 한국보육학회 9 (9): 53-70, 2009

37 한현우, "다문화역량 측정도구 개발 연구-평생교육과 인적자원개발을 중심으로-" 한국문화교육학회 6 (6): 63-81, 2011

38 윤갑정, "다문화시대 유아교사에게 요구되는 문화적 역량의 구성요소에 관한 연구" 한국유아교육학회 30 (30): 169-194, 2010

39 안병환, "다문화사회에서의 예비교사교육 방향 탐색" 한국직업교육학회 29 (29): 1-21, 2010

40 Bank, J. A., "다문화교육 입문" 아카데미프레스 2008

41 모경환, "다문화교육 교사연수 프로그램 효과분석" 한국교원교육학회 26 (26): 75-99, 2009

42 박명희, "다문화교육 강좌를 통한 예비교사들의 다문화 역량 변화" 한국다문화교육학회 5 (5): 155-176, 2012

43 김현경, "다문화가정 유아의 유아교육기관 적응 관련 변인 분석" 덕성여자대학교 대학원 2009

44 김정원, "다문화가정 부모 및 유아교사의 다문화교육에 관한 인식" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 13 (13): 5-26, 2009

45 김혜자, "다문화 교육에 대한 유아교사의 효능감 및 교육 실제" 건국대학교 교육대학원 2009

46 이춘자, "다문화 교육에 대한 예비유아교사의 인식 분석" 한국보육학회 8 (8): 19-47, 2008

47 정선희, "다문화 교육에 관한 유아교사의 인식과 실태조사" 梨花女子大學校 大學院 1997

48 서현, "다문화 관련 유아교사교육 프로그램 개발을 위한 기초연구" 한국열린유아교육학회 14 (14): 89-116, 2009

49 송지준, "논문작성에 필요한 SPSS/AMOS 통계분석방법" 21세기사 2012

50 최동주, "기업전략 차원의 다문화 교육방향 모색" 다문화통합연구소 1 (1): 75-103, 2008

51 통계청, "국제결혼 : 외국인과의 혼인추세 및특징" 통계청 2015

52 이강훈, "교사의 다문화 태도 및 다문화 교수효능감과 유아의 다문화 인식 간의 관계" 경성대학교 대학원 2013

53 김정효, "교사의 다문화 역량의 강화 방안 연구: 미술 교과를 중심으로" 한국문화교육학회 6 (6): 71-97, 2011

54 옥장흠, "교사들의 다문화적 효능감에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구" 한국교원교육학회 26 (26): 191-221, 2009

55 이강훈, "교사 다문화 태도와 유아 다문화 인식의 관계에서 교사 다문화 교수효능감의 매개효과" 한국보육학회 16 (16): 21-52, 2016

56 안병환, "고등학교 학생들의 다문화교육에 대한 인식과 태도 연구" 한국홀리스틱교육학회 16 (16): 43-66, 2012

57 모경환, "경기도 초·중등 교사들의 다문화적 효능감에 대한 조사 연구" 한국사회과교육학회 39 (39): 163-182, 2007

58 다누리, "결혼이민자 및 귀화자 자녀 현황(‘14.1.1 기준, 안전행정부)"

59 안전행정부, "결혼이민자 및 귀화자 자녀 현황" 안전행정부 2015

60 Smith, K. S., "Validating teacher competencies for faculty members in higher education : A national study using the delphi method" 19 : 223-234, 1995

61 Bacote, J., "The process of cultural competence in the delivery of healthcare services" Transcultural C.A.R.E. Associates 1998

62 Guyton, E. M., "The multicultural efficacy scale : Development, item selection, and reliability" 7 (7): 21-29, 2005

63 Bentler, P. M., "Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures" 88 : 588-606, 1980

64 Cohen, R., "Psychological testing:An introduction to test & measurement" Mayfield Publishing 1988

65 National Council for Accreditation of Teacher Education, "Professional standards for the accreditation of teacher preparation institutions"

66 Bennett, C. I., "Perservice multicultural teacher education : Predictors of student readiness" 6 : 243-254, 1990

67 Ephraim, G., "Multicultural teaching competence as perceived by elementary school" Blacksburg 2001

68 Mushi, S., "Multicultural competencies in teaching" 15 (15): 179-194, 2004

69 Connerley, M. L., "Leadership in a diverse and multicultural environment: Developing awareness, knowledge, and skills" SAGE Publications 2005

70 Allen, M. J., "Introduction to measurement theory" Brooks/Cole 1979

71 Hall, J. C., "Developing multicutural awareness, knowledge, and skills : Diversity training makes a difference?" 18 (18): 35-41, 2016

72 Drouin, S. D., "Assemblage: Raising awareness of student identity formation through art" 22 (22): 59-61, 2015

73 Vassallo, B., "Am i culturally competent? A study on multicultural teaching competencies among school teachers in malta" 8 : 1-43, 2012

74 보건복지부, "2015년 보육사업안내"