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      플로어볼 학교스포츠클럽 참여가 사회적지지 및 공동체의식에 미치는 영향 = The Influence on Social Support and Community Spirit of Participation in Floorball School Sports Club

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      https://www.riss.kr/link?id=A102162728

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      In this study, it is necessary to study the social factors in order to understanding importance of participating Floorball School Sports Club. The purpose of this study was to analyze the influence on social support and community spirit of participate in Floorball School Sports Club. To achieve the purpose of this study, participated in 2015 National School Sport Club Floorball League was selected for club students, with 305 added to the actual analysis. The data was analyzed by SPSS Windows ver 21.0. It was used to Frequency Analysis, Exploratory Factor Analysis, Independent sample t-test, One-Way ANOVA Analysis, Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis. Results were as follows.
      First, The higher the duration and frequency of participation is significantly higher emotional support, evaluative support, material support. The higher the duration and frequency of participation is significantly higher membership and influence. But, intensity of participation is not effected.
      Second, the social support of participation in Floorball School Sports Club had a positive effect on community spirit. The evaluative support and material support had a positive effect on membership and influence. But, emotional support is not effected.
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      In this study, it is necessary to study the social factors in order to understanding importance of participating Floorball School Sports Club. The purpose of this study was to analyze the influence on social support and community spirit of participate...

      In this study, it is necessary to study the social factors in order to understanding importance of participating Floorball School Sports Club. The purpose of this study was to analyze the influence on social support and community spirit of participate in Floorball School Sports Club. To achieve the purpose of this study, participated in 2015 National School Sport Club Floorball League was selected for club students, with 305 added to the actual analysis. The data was analyzed by SPSS Windows ver 21.0. It was used to Frequency Analysis, Exploratory Factor Analysis, Independent sample t-test, One-Way ANOVA Analysis, Correlation Analysis, Multiple Regression Analysis. Results were as follows.
      First, The higher the duration and frequency of participation is significantly higher emotional support, evaluative support, material support. The higher the duration and frequency of participation is significantly higher membership and influence. But, intensity of participation is not effected.
      Second, the social support of participation in Floorball School Sports Club had a positive effect on community spirit. The evaluative support and material support had a positive effect on membership and influence. But, emotional support is not effected.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Ⅴ. 결론
      • 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 주찬우, "학교폭력 0건 비결은 스포츠클럽"

      2 기은혁, "학교스포츠클럽대회:요즘 학생들에게 인기, 배려의 스포츠, 플로어볼"

      3 장도원, "학교스포츠클럽 활동에서 희망을 본다"

      4 김관훈, "학교스포츠클럽 참가자들의 사회적지지, 자아탄력성, 학교생활 적응과 학교행복감 간의 인과적 관계" 성균관대학교 대학원 2015

      5 성창훈, "학교스포츠클럽 참가 중학생의 사회적지지, 자아탄력성 및 심리적 안녕감의 관계" 부산대학교 교육대학원 2014

      6 이유진, "플로어볼 참여자의 참여동기와 사회적지지 및 운동지속의도의 관계" 한국체육과학회 24 (24): 159-172, 2015

      7 유영민, "플로어볼 참여의 심리적 체험 특성" 한국체육대학교 교육대학원 2013

      8 이유진, "플로어볼 동호인의 감각추구성향이 운동몰입과 운동지속에 미치는 영향" 한국체육과학회 20 (20): 251-262, 2011

      9 조기행, "태권도경기 참가에 따른 자아정체감, 공동체 의식 및 스포츠 사회화의 관계" 경기대학교 대학원 2010

      10 신정구, "축구동호회 활동의 공동체의식 및 사회적지지와 참여만족간의 관계" 조선대학교 교육대학원 2011

      1 주찬우, "학교폭력 0건 비결은 스포츠클럽"

      2 기은혁, "학교스포츠클럽대회:요즘 학생들에게 인기, 배려의 스포츠, 플로어볼"

      3 장도원, "학교스포츠클럽 활동에서 희망을 본다"

      4 김관훈, "학교스포츠클럽 참가자들의 사회적지지, 자아탄력성, 학교생활 적응과 학교행복감 간의 인과적 관계" 성균관대학교 대학원 2015

      5 성창훈, "학교스포츠클럽 참가 중학생의 사회적지지, 자아탄력성 및 심리적 안녕감의 관계" 부산대학교 교육대학원 2014

      6 이유진, "플로어볼 참여자의 참여동기와 사회적지지 및 운동지속의도의 관계" 한국체육과학회 24 (24): 159-172, 2015

      7 유영민, "플로어볼 참여의 심리적 체험 특성" 한국체육대학교 교육대학원 2013

      8 이유진, "플로어볼 동호인의 감각추구성향이 운동몰입과 운동지속에 미치는 영향" 한국체육과학회 20 (20): 251-262, 2011

      9 조기행, "태권도경기 참가에 따른 자아정체감, 공동체 의식 및 스포츠 사회화의 관계" 경기대학교 대학원 2010

      10 신정구, "축구동호회 활동의 공동체의식 및 사회적지지와 참여만족간의 관계" 조선대학교 교육대학원 2011

      11 최완호, "초등학생의 청소년활동 참여가 사회적지지, 공동체 의식 및 학교생활 적응에 미치는 영향" 원광대학교 대학원 2014

      12 방수산, "초등학생의 자아탄력성, 사회적 지지 및 학교생활적응과의 관계" 대구교육대학교 교육대학원 2008

      13 장진우, "청소년의 스포츠활동 참여와 자아정체감, 공동체의식 및 사회적응의 관계" 강릉대학교 대학원 2005

      14 최충식, "청소년의 스포츠활동 참여가 사회적 지지 및 학교생활 적응에 관한 연구" 한국체육정책학회 10 (10): 1-15, 2012

      15 김동배, "지역통화운동이 지역사회 공동체의식 강화에 미치는 영향에 관한연구" 45 : 40-71, 2001

      16 김성수, "지역사회 주민의 공동체의식에 관한 연구" 23 (23): 211-232, 1998

      17 이장영, "지역사회 스포츠클럽 참가와 공동체 형성" 한국체육학회 42 (42): 51-64, 2003

      18 윤민아, "중학생의 학교스포츠클럽 대회 참여경험 유무가 사회적 지지와 동기조절 및 건강증진 행동에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2014

      19 장지희, "중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적지지가 스트레스와 SNS중독경향성에 미치는 영향" 경희대학교 교육대학원 2015

      20 김보람, "중국 대학생의 생활체육 참여에 따른 사회적지지가 학교생활적응에 미치는 영향" 한국체육과학회 25 (25): 27-39, 2016

      21 이화석, "재즈댄스 참여자의 내적·외적동기, 자기효능감, 사회적지지, 지속의도의 관계" 한국체육학회 50 (50): 309-323, 2011

      22 김명석, "자연속 놀며 배우며, 인성, 감수성 쑥쑥 자란다"

      23 유범진, "인성교육도, 학교체육 교육이 바탕"

      24 임번장, "스포츠사회학개론" 레인보우북스 2000

      25 양승구, "스포츠 참여 아동의 사회적 자본이 팀 공동체의식, 참여만족도 및 지속의도에 미치는 영향" 성균관대학교 대학원 2015

      26 김기영, "스포츠 자원봉사자의욕구수준과 몰입의 인과구조 검증" 38 (38): 848-858, 1999

      27 최정웅, "생활체육 참여자의 참여동기, 사회적 지지 및 자기효능감과 운동지속도와의 관계" 고려대학교 대학원 2010

      28 전태준, "생활체육 참가자의 스포츠스타 이미지와 동조행동 및 공동체의식의 관계" 한국사회체육학회 (36) : 829-840, 2009

      29 소연주, "방과 후 학교스포츠클럽에 참여하는 학생의 사회적 지지가 기본심리욕구만족과 심리적 행복감에 미치는 영향" 단국대학교 교육대학원 2015

      30 신창호, "대학생 스포츠동아리 활동과 사회적지지, 사회적응 및 공동체의식의 관계" 한국스포츠학회 11 (11): 49-61, 2013

      31 최석봉, "뉴스포츠 플로어볼 수업을 통한 중학생의 체육수업 행동과 인식 변화" 인하대학교 교육대학원 2014

      32 이승건, "공부할 시간도 없는데 아침운동? ‘0교시 체육수업’해보니"

      33 Chavis, D. M, "Sense of community: A theory and definition" 14 : 6-23, 1986

      34 류인희, "2015 전국학교스포츠클럽 플로어볼대회 성황리 개최"

      35 교육과학기술부, "2012 학교스포츠클럽육성 계획" 2012

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.66 0.66 0.593 0.18
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