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      중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 스트레스와 SNS중독경향성에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=T13869469

      • 저자
      • 발행사항

        용인 : 경희대학교 교육대학원, 2015

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경희대학교 교육대학원 , 체육교육전공 , 2015. 8

      • 발행연도

        2015

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        790 판사항(20)

      • 발행국(도시)

        경기도

      • 형태사항

        v, 77 p. : 삽화 ; 26 cm

      • 일반주기명

        경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수: 오경록
        참고문헌 : p. 62-71

      • 소장기관
        • 경희대학교 국제캠퍼스 도서관 소장기관정보
        • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성을 분석하고, 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성의 어떠한 상관성과 영향력이 있는지 규명하는 데에 있다.
      본 연구의 대상은 중학생을 모집단으로 선정하여, 2015년 경남지역과, 경기지역에 소재하고 있는 중학교에서 770명을 비확률표본추출방법(Nonprobability Sampling) 중 편의표본추출법(Convenience Sampling)을 이용하였다. 그 중 741부의 설문지를 회수 하였고, 설문을 끝까지 답하지 않았거나 응답을 성실하게 임하지 않아 자료로써 가치가 없는 22부를 제외하고, 최종 719명의 대상자의 자료가 실제 분석에 사용되었다. 자료처리는 빈도분석, 타당도와 신뢰도, 검증을 위한 요인분석, t-검정, 일원변량분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 이용하여 분석한 결과, 다음과 같은 결과를 얻었다.
      첫째, 인구통계학적 특성에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성에서는 차이가 나타났다. 성별에 따른 차이에서 사회적 지지의 또래지지와 교사지지가, 스트레스에서는 학업관련, 외모관련, 물질관련 스트레스에서 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다. 학년에 따른 차이에서는 사회적 지지 중 가족 지지, 또래 지지가, 스트레스는 외모관련을 제외한 부모관련, 학업관련, 친구관련, 물질관련에서 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다. 참여유무에 따른 차이에서는 스트레스 중 외모관련과 물질관련 스트레스에서 유의한 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다.
      둘째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 스트레스에 미치는 영향에서는 스트레스의 모든 요인이 사회적 지지에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 교사 지지는 스트레스에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
      셋째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 SNS중독경향성에 미치는 영향에서는 SNS중독경향성이 가족 지지에 부(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      넷째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 스트레스가 SNS중독경향성에 미치는 영향에서는 부모관련, 학업관련, 친구관련 스트레스가 SNS중독경향성에 정(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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      본 연구는 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성을 분석하고, 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성의 어떠한 상관성과 영향력이 있는지 규명하는 데...

      본 연구는 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성을 분석하고, 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성의 어떠한 상관성과 영향력이 있는지 규명하는 데에 있다.
      본 연구의 대상은 중학생을 모집단으로 선정하여, 2015년 경남지역과, 경기지역에 소재하고 있는 중학교에서 770명을 비확률표본추출방법(Nonprobability Sampling) 중 편의표본추출법(Convenience Sampling)을 이용하였다. 그 중 741부의 설문지를 회수 하였고, 설문을 끝까지 답하지 않았거나 응답을 성실하게 임하지 않아 자료로써 가치가 없는 22부를 제외하고, 최종 719명의 대상자의 자료가 실제 분석에 사용되었다. 자료처리는 빈도분석, 타당도와 신뢰도, 검증을 위한 요인분석, t-검정, 일원변량분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 이용하여 분석한 결과, 다음과 같은 결과를 얻었다.
      첫째, 인구통계학적 특성에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성에서는 차이가 나타났다. 성별에 따른 차이에서 사회적 지지의 또래지지와 교사지지가, 스트레스에서는 학업관련, 외모관련, 물질관련 스트레스에서 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다. 학년에 따른 차이에서는 사회적 지지 중 가족 지지, 또래 지지가, 스트레스는 외모관련을 제외한 부모관련, 학업관련, 친구관련, 물질관련에서 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다. 참여유무에 따른 차이에서는 스트레스 중 외모관련과 물질관련 스트레스에서 유의한 차이가 나타났으며, SNS중독경향성에서 유의한 차이가 나타났다.
      둘째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 스트레스에 미치는 영향에서는 스트레스의 모든 요인이 사회적 지지에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 교사 지지는 스트레스에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
      셋째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 SNS중독경향성에 미치는 영향에서는 SNS중독경향성이 가족 지지에 부(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      넷째, 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 스트레스가 SNS중독경향성에 미치는 영향에서는 부모관련, 학업관련, 친구관련 스트레스가 SNS중독경향성에 정(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to analyze social support, stress, and SNS addiction tendencies in participation in sports club activities and to identify what correlationship and influence those have.
      In the study, 770 students, who are in junior high school in Gyeongnam and Gyeonggi area in 2015, are selected from junior high school students, using Nonprobability Sampling out of Convenience Sampling. 741 questionnaires were returned and 719 questionnaires are actually used for analysis, excepting 22 worthless because of its incompleteness or its insincere responses. Frequency analysis, validity, reliability, factor analysis for verification, T-test, one-way correlation analysis, and multiple regression analysis is used to precess data and the result is as below.
      First of all, differences appear in social support, stress, and SNS addiction tendencies in accordance with demographic characteristics. According to gender, peer support and teacher support form social support, academic-related, appearance-related, and material-related stress from stress, and SNS addiction tendencies show significant differences. According to grade, family support and peer support from social support, parents-related, academic-related, friend-related, and material-related stress except appearance-related stress, and SNS addiction tendencies show differences. According to participation, appearance-related and material-related stress from stress, and SNS addiction tendencies show significant differences.
      Second of all, with the influence of social support on stress, based on the junior high school students’ participation in sports club activities, all factors of stress affect on social support except teacher support.
      Third of all, with the influence of social support on SNS addiction tendencies, based on the junior high school students’ participation in sports club activities, SNS addiction tendencies have negative effects on family support.
      Finally, the influence of stress on SNS addiction tendencies, based on junior high school students’ participation in sports club activities, parents-related, academic-related, and friend-related stress have affective effects on SNS addiction tendencies.
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      The purpose of this study is to analyze social support, stress, and SNS addiction tendencies in participation in sports club activities and to identify what correlationship and influence those have. In the study, 770 students, who are in junior high...

      The purpose of this study is to analyze social support, stress, and SNS addiction tendencies in participation in sports club activities and to identify what correlationship and influence those have.
      In the study, 770 students, who are in junior high school in Gyeongnam and Gyeonggi area in 2015, are selected from junior high school students, using Nonprobability Sampling out of Convenience Sampling. 741 questionnaires were returned and 719 questionnaires are actually used for analysis, excepting 22 worthless because of its incompleteness or its insincere responses. Frequency analysis, validity, reliability, factor analysis for verification, T-test, one-way correlation analysis, and multiple regression analysis is used to precess data and the result is as below.
      First of all, differences appear in social support, stress, and SNS addiction tendencies in accordance with demographic characteristics. According to gender, peer support and teacher support form social support, academic-related, appearance-related, and material-related stress from stress, and SNS addiction tendencies show significant differences. According to grade, family support and peer support from social support, parents-related, academic-related, friend-related, and material-related stress except appearance-related stress, and SNS addiction tendencies show differences. According to participation, appearance-related and material-related stress from stress, and SNS addiction tendencies show significant differences.
      Second of all, with the influence of social support on stress, based on the junior high school students’ participation in sports club activities, all factors of stress affect on social support except teacher support.
      Third of all, with the influence of social support on SNS addiction tendencies, based on the junior high school students’ participation in sports club activities, SNS addiction tendencies have negative effects on family support.
      Finally, the influence of stress on SNS addiction tendencies, based on junior high school students’ participation in sports club activities, parents-related, academic-related, and friend-related stress have affective effects on SNS addiction tendencies.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 5
      • 3. 연구 문제 5
      • 4. 연구 모형 5
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 5
      • 3. 연구 문제 5
      • 4. 연구 모형 5
      • 5. 연구의 제한 6
      • 6. 용어의 정의 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 9
      • 1. 학교스포츠클럽 9
      • 2. 사회적 지지 12
      • 3. 스트레스 15
      • 4. SNS중독경향성 22
      • Ⅲ. 연구 방법 28
      • 1. 연구절차 28
      • 2. 연구대상 28
      • 3. 측정도구 29
      • 4. 측정도구의 탐색적 요인분석 32
      • 5. 측정도구의 신뢰도 분석 35
      • 6. 자료처리 방법 36
      • Ⅳ. 연구 결과 37
      • 1. 인구통계학적 특성에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS중독경향성 의 차이 37
      • 2. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지, 스트레스, SNS 중독경향성의 상관관계분석 41
      • 3. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 스트레스에 미치는 영향 43
      • 4. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 SNS중독경향성에 미치는 영향 49
      • 5. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 스트레스가 SNS중독경향성에 미치는 영향 50
      • Ⅴ. 논의 52
      • 1. 인구통계학적 특성 따른 중학생의 사회적 지지, 스트레스, SNS중독 경향성의 차이 52
      • 2. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 스트레스에 미치는 영향 55
      • 3. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 사회적 지지가 SNS중독경향성에 미치는 영향 56
      • 4. 중학생의 스포츠클럽활동 참여에 따른 스트레스가 SNS중독경향성에 미치는 영향 57
      • Ⅵ. 결론 및 제언 59
      • 1. 결론 59
      • 2. 제언 61
      • 참고문헌 62
      • Abstract 72
      • 부록 74
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