http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
Study on Analysis of Elementary School Students` ICT Literacy Level
( Seonghun Ahn ),( Changwoo Nam ),( Kyounghwa Chae ),( Hyewon Kim ) 한국교육공학회 2016 한국교육공학회 학술대회발표자료집 Vol.2016 No.1
In this paper, we analyzed elementary school students`` ICT literacy level. For this purpose, we performed the test of ICT literacy from 5 to 16 October, 2015 in South Korea. The students which involved the test were 1% of whole students and were selected random sampling by grade, sex and size residence in South Korea. As a result of the ICT literacy test, we could confirm that the moderate level is 50.3%, the basic level is 39.4%, insufficient level is 6.3% and the excellent level is 3.9%.
ICT 리터러시 수준에 영향을 미치는 초·중학생의 배경 요인 분석
안성훈 ( Seonghun Ahn ) 한국컴퓨터교육학회 2017 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.20 No.4
본 논문에서는 최근 초·중학생 ICT 리터러시 수준 측정 결과, 학생들의 수준이 `보통`과 `기초` 수준 에 상당수 분포하고 있는 원인을 알아보기 위하여 초·중학생들의 ICT 활용 배경이 ICT 리터러시 수준 측정 결과에 미친 영향을 분석하였다. 그 결과, 학생들의 학습활동, 정보수집 그리고 여가활동은 ICT 리 터러시 수준과 정적인 상관관계를 가지고 있으며, 이에 대한 활용 횟수가 많을수록 학생들의 ICT 리터 러시 수준이 증가하는 것으로 나타났다. 하지만 SNS 등을 활용한 정보교환 활동의 횟수가 많을수록 학 생들의 ICT 리터러시 수준은 감소하는 것을 확인하였다. 이에 따라 본 논문에서는 21세기 학습자가 갖 추어야할 역량으로 ICT 리터러시 수준을 향상시키기 위해서는 단순한 ICT 활용 기회를 확대하기보다는 학습 활동과 건전한 여가를 위한 ICT 활용 방법을 교육해야 할 것을 제안하였다. This study analyzed the impact of ICT usage on elementary and secondary school students on the result of ICT literacy levels for finding out why most of students were `normal` or `basic`. As a result, we found out that the learning action, information searching and leisure action of student using ICT had correlation with ICT literacy level. The higher the rate using ICT for learning, information searching and leisure, the higher the ICT literacy level of student. But the higher the rate using ICT for communication, the lower the ICT literacy level of student. Accordingly, we proposed the policy not to increase simply ICT using of student, but to teach how to use ICT for learning and information searching.
학생 및 학부모 수요 분석에 따른 정보교육 활성화 방안
안성훈(Seonghun Ahn) 한국콘텐츠학회 2012 한국콘텐츠학회논문지 Vol.12 No.5
본 논문에서는 우리나라의 수출 산업에서 가장 큰 비중을 차지하고 있는 IT 산업의 인력 양성을 위하여 학생과 학부모의 정보교육에 대한 수요를 조사?분석하여 정보교육을 활성화시킬 수 있는 방안을 마련하였다. 설문조사 결과에 따르면 학생과 학부모 모두 학교에서 정보교육을 강화해야 한다는 의견에 과반수 이상이 찬성하는 것으로 나타났다. 또한 정보 관련 특수 목적 고등학교의 설립에 대해 학생과 학부모 모두 과반수 이상의 찬성을 나타났다. 이와 같은 수요 분석 결과에 따라 본 연구에서는 초?중등학교에서의 정보교육 활성화 방안을 제시하였고 이러한 연구 결과는 향후 우수한 정보 인력 양성의 기본 토대를 마련하여 우리나라 경제 발전에 기여할 것으로 기대한다. In this paper, a revitalization plan for IT education was studied. Currently, IT industry is the most important field of the export industry in korea. But IT education in korea has been neglected. To grasp the demand of students and parents for IT education, a survey was conducted. A majority of students and parents agree with opinion that should be strengthened IT education at school. Also, a majority of students and parents agree with a plan to set up special purpose high school for IT education. In this paper, a revitalization plan for IT education is proposed according to result of survey. It is expected to help the breeding gifted young man for IT.
초․중등학교 정보교과 운영 실태 추이 분석을 통한 정보교육 개선 방안
안성훈(Seonghun Ahn) 한국콘텐츠학회 2014 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.2
본 연구에서는 우리나라 전체 경제의 핵심을 이루고 있는 IT 산업의 우수 인재를 조기에 발굴하여 양성할 수 있는 정보교육 체제를 만들기 위하여 초?중등교육에서의 정보교육의 중요성과 실태를 분석하여 문제점을 파악하고 개선 방안을 제안하였다. 이를 위해 먼저 정보교육의 중요성을 파악하기 위하여 최근 3년간 국가경제 지표에서 나타난 IT 산업의 요성, 국민 개개인의 일상생활에서 IT 사용의 밀접성, 초?중?고 학생 및 학부모의 정보교육에 대한 수요를 파악하였다. 그리고 2008년 대비 2013년의 초?중?고교에서의 정보과목 운영 실태를 조사하였다. 그 결과, 초?중?고교에서 모두 정보과목의 선택률과 운영 시수가 대폭 축소된 것으로 나타났으며, 이에 따라 본 연구에서는 초?중등교육에서의 정보교육 활성화를 위하여 IT 특수목적 고등학교 설립, 초등학교에서의 정보교과 신설, 중?고등학교에서의 정보통신윤리교육 필수화 등의 3가지 방안을 제시하였다. In this paper, I proposed a way of improving computer education in elementary, middle and high schools. I firstly analyzed the importance of computer education by researching an index of a national economic condition, People’s IT use frequency and the demand for computer education by students and parents. Secondly, I researched the condition of computer education in elementary, middle and high schools. Finally, I analyzed problems of current computer education and proposed three way of improving computer education in elementary, middle and high schools.
A Simple ZVT PWM Single-Phase Rectifier with Reduced Conduction Loss and Unity Power Factor
In-Dong Kim,Seonghun Choi,Eui-Cheol Nho,Jin-Woo Ahn 전력전자학회 2007 JOURNAL OF POWER ELECTRONICS Vol.7 No.1
This paper proposes a simple unity power factor zero-voltage-transition (ZVT) pulse-width-modulated (PWM) single-phase rectifier, which features reduced switching and conduction losses. The switching loss reduction is achieved by a simple auxiliary commutation circuit, and the conduction loss reduction is achieved by employing a single-stage converter, rather than a typical double-stage converter comprising of a front-end rectifier and a boost rectifier. Furthermore, thanks to good features such as a simple PWM control at constant frequency, low switch stress, low Var rating of commutation circuits, and simple power circuit structure, it is suitable for high power applications. The principles of operation are explained in detail, and a major characteristics analysis and the experimental results of the new converter are also included in this paper.