전북지역 중등과학교사의 과학에 관련된 태도 조사연구

조규성,이광호,김수민,Cho, Kyu-Seong,Lee, Kwang-Ho,Kim, Su-Min 한국지구과학회 2000 한국지구과학회지 Vol.21 No.3

본 연구는 전라북도 중등 과학교사들이 가지고 있는 과학에 관련된 태도를 조사 연구하는데 목적이 있으며 전반적인 과학에 관련된 태도뿐만 아니라 과학에 관련된 태도의 범주별 태도 경향, 과학교사들의 배경요인별 과학에 관련된 태도의차이 등을 알아보았다. 과학에 관련된 태도 점수는 100점 척도로 67.6점에 해당한 미온적인 태도로 조사되었다. 범주별 인식경향은 과학에 대한 태도 영역의 지식과 학문성이 가장 낮고 목적과 가치성은 가장 높게 나타났으며 과학적 태도 영역에서는 객관성 범주가 가장 낮게, 개방성 범주가 가장 높게 나타났다. 문항별 특이한 점을 보면 과학을 발전시키도록 지원해 주어야 한다는 생각이 많으면서도 과학발전이 없었으면 인간은 더욱 행복해졌을 것이다 라고 생각하는 이중적인 면을 볼 수 있다. 배경별 과학교사들의 과학에 관련된 태도 경향을 역시 유의도 5%에서 차이가 있는 것을 보면 정규대학 출신 과학교사에 비해 양성소, 부전공, 상치 교사들의 태도점수가 낮게 나타났으며, 지구과학 전공교사가 타 전공에 비해 약간 높았다. 연수 횟수에 따라 태도의 차이를 보이지 않아 방학 때 실시하는 과학교사들의 연수가 과학에 관련된 태도의 변화에 별 영향을 미치지 못하고 있는 것으로 나타났다. 또한 과학발전에서 중요한 것으로는 외적인 조건의 향상을 가장 많이 생각하였다. We studied aspects of secondary school science teachers in the Chonbuk province concerning their science-related attitudes using the several measuring tools. We applied the multiple comparison to twelve factors at the science teachers 'backgrounds and analyzed the discrepancy in group levels. Science teachers feel half-hearted for the attitudes related to science teachers show a high correlation between the attitudes toward science and the scientific attitudes. We examined the tendency to the science-related attitudes of science teachers having various backgrounds within 5 percent differences of P-value. The contented teachers for their occupations marked higher than the other teachers in the tendency to the science-related attitudes, and the attitude-score of the science teachers graduated from regular colleges also marked higher than the teachers from the training institutes or the different majors. We have investigated the teachers just in Chonbuk province, but we should recognize that the scores in both the perception and the teachers are not improved comparing with the before-studies of Lee(1985), Park(1993), etc. As a result, the development of measuring tools which teachers can examine themselves as their features is needed and the educational systems to specialize the science education should be improved through the various programs for teachers' training courses.

충남(忠南) 부여(扶餘)-청양일대(淸陽一帶)에 분포(分布)하는 변성암류(變成岩類)의 미량성분(微量成分)과 기원암(起源岩)에 관(關)한 연구(硏究)

조규성,남기상,Cho, Kyu-Seong,Nam, Ki-Sang 대한자원환경지질학회 1991 자원환경지질 Vol.24 No.4

The Buyeo-Cheongyang area, in the south-western area of Gyeonggi massif, comprises Precambrian and Mesozoic metamorphic and sedimentary rocks. The original rock of metamorphic rocks was studied by geochemical examination and statistical analyses of the trace elements in the gneisses, schists, shale and granitic rocks. Average abundance of Cu,Cr,Pb,Ni,Co,Mn,Li and Zn elements from gneisses have similar to those from shale and schists. However the gneisses have higher Cr,Ni,Co,Mn,Li abundance than those from the granite. Abundance range and frequency distribution of the trace elements in the gneiss show a marked trend sedimentary origin, that is, standard deviation have far the higer than that of igneous origin. Also it is wide dispersion and irregularly distribution. For that reason, this gneiss is regard as sedimentary original rocks with schists.

전라북도 지질명소 탐색 및 체험활동을 통한 교육적 활용

조규성(Kyu-Seong Cho),양우헌(Woo-Hun Ryang),박경진(Kyeong-Jin Park) 대한지질학회 2013 대한지질학회 학술대회 Vol.2013 No.10

한국 선박관리업의 국제경쟁력 실태분석에 관한 연구

조규성(Kyu-Seong Cho),안기명(Ki-Meong Ahn),신용존(Yong-John Shin) 한국항해항만학회 2003 한국항해항만학회지 Vol.27 No.1

이 연구는 산업현장에서 직접 수집한 자료를 근거로 수행된 한국 선박관리업의 국제경쟁력 실태에 대한 분석이다. 본 연구에서는 국내 선박관리회사를 국제시장에 존재하는 다국적 선박관리회사와 비교하는 것이 보다 목적에 부합할 것이다. 그러나 국내 선박관리회사는 전반적으로 국제경쟁력 수준이 너무 낮아 다국적 선박관리회사와 비교하기에는 부적절하였다. 때문에 본 연구에서는 국적 외항선사의 선박관리부문을 국내 선박관리업의 비교주체이자 표본으로 선정, 비교하였다. 경쟁력 분석은 크게 가격 경쟁력과 비가격 경쟁력으로 구분하여 실시하였다. 가격 경쟁력 요소로는 선원비, 입거수리비, 운항수리비, 선용품비, 기부속비, 윤활유비 및 관리수수료를 포함하였으며, 비가격 경쟁력 요소로는 선원 및 육상관리인력의 자질, 관리조직의 효율성, 관리체계의 역량, 산업규격인증, 선박관리 노하우, 대선박 관리지원체계, 사무/선박자동화 등으로 구성되었다. 분석결과 국적선사 선박관리부문은 외국의 전문 선박관리회사들에 비해 전반적으로 국제경쟁력을 확보한 것으로 나타났다. 따라서 한국의 선박관리산업은 선박관리 경쟁력 수준을 지속적으로 제고하여 적극적으로 국제시장 진출을 시도할 필요성이 있다. This is a study for the international competitiveness analysis of Korean ship management service using the collected data from the fields in industry. Making a comparison of ship management company between domestic ones in Korea and multinational ones in international market is more suitable for it’s purpose. But competitiveness level of Korean ship management companies are too low to compare. Therefore in this study, ship management devision in Korean overseas shipping companies are selected as a target of comparision and the representative of Korean ship management industry. The analysis of competitiveness is divided by price competition and non-price competition. The former is consist of elements like as crew management cost, dry-docking cost, repair cost, stores & spares cost, lubricants cost and management fee cost. The latter is consist of elements like as quality of sea & shore personnel, efficiency of company’s organization, ability of management system, qualifications & certifications, know-how for the ship management, structure of control & support ship and office automation & IT system. According to this analysis, the ship management division in Korean shipping companies are superior to the foreign specialized ship management companies generally. So, it is necessary that Kroean ship management industry attempt to level-up continuously and expand into international ship management market positively.

과학교과 교육 : 전라북도 중등 과학교사들의 부전공 연수에 대한 반응

조규성 ( Kyu Seong Cho ),장명덕 ( Myeong Deog Jang ) 전북대학교 과학교육연구소 2004 科學敎育論叢 Vol.29 No.-

논문 : 지구과학 교육과정의 새로운 방향 모색 ; 포스터 발표 : 지구과학교육 분야 ; 협동학습이 여중생들의 과학 선호도에 미치는 효과

조규성 ( Kyu Seong Cho ),이광호 ( Koang Ho Lee ),양수미 ( Su Mi Yang ) 한국지구과학회 2005 지구과학 교육심포지엄 및 춘계학술발표회 Vol.2005 No.-

개정 2009 교육과정의 지구과학 1 교과서에 대한 STS 내용 분석

조규성 ( Kyu Seong Cho ),정덕호 ( Duk Ho Chung ),손태권 ( Tae Kwon Son ),박경진 ( Kyeong Jin Park ) 전북대학교 과학교육연구소 2011 과학과 과학교육 논문지 Vol.36 No.-

본 연구의 목적은 2009 개정 교육과정의 지구과학 Ⅰ 교과서에 수록된 STS 내용을 분석하여 성공적인 STEAM 교육을 위한 기초자료를 제공하기 위함이다. 본 연구를 위하여 지구과학 Ⅰ 교과서를 외적 체제와 내적 체제로 분석하였으며, 내적 체제의 분석을 위한 분석 도구로는 Yager(1984), Piel(1984), SATIS에서 제시한 도구를 활용하였다. 분석 결과, STS와 관련된 내용이 전체 내용의 43%를 차지하고 있어 STS와 관련한 다양한 학습활동이 이루어지도록 구성되어 있었다.또한, 교과서의 내적 체제 분석을 위해 실시한 Yager의 기준에 따른 STS 필수 구성요소는 42.4%를 차지하고 있어 NSTA와 Bybee가 제시한 기준보다 상당히 높은 것으로 나타났다. 또한, Piel의 기준에 따른 STS 주제요소를 분석해본 결과 41.1%의 주제요소를 포함하고 있었으며, SATIS 기준에 따른 활동영역은 37.9%가 제시되어 있었다. 교과서 모두 일상생활의 경험을 과학적 원리로 설명하려고 시도하였다. The purpose of this study is to provided basic evidences of science, technology, engineering, arts and mathematics (STEAM) education by science, technology and society (STS) contents analysis in Earth Science Ⅰ textbook 2009 revised education curriculum. We performed textbooks analysis according to the three analysis tools ; The content of textbooks of STS in analyzed by STS related essential components presented by Yager(1984), subject element by Piel(1981), and scope of activity by SATIS. The results was following. First, STS contents in high school`s Earth ScienceⅠ textbooks were accounted for 43% of entire contents. Second, the textbooks were contained a lot of figure and table. Third, essential components of STS were accounted for 42.4%. And it is more than the presented standard of NSTA and Bybee. Lastly, subject elements of STS were accounted for 41.1% and a field of activity were accounted for 37.9%. By the analysis of high school`s Earth Science Ⅰ textbook by 2009 revised education curriculum, it explains daily life`s experience in terms of the scientific principle.

석조 문화재를 활용한 야외학습장 및 수준별 탐구학습 자료 개발 -금산사 석탑을 중심으로-

조규성 ( Kyu-seong Cho ),정덕호 ( Duk-ho Chung ),정주상 ( Ju-sang Jung ) 한국현장과학교육학회 2007 현장과학교육 Vol.1 No.2

지구과학의 지질학 분야의 교수학습은 교실수업과 야외학습이 병행되어야 한다. 이러한 이유로 많은 야외지질학습장이 개발되어 활용되고 있지만 접근성과 안전성의 문제로 그 활용이 미비한 상태이다. 본 연구의 금산사 야외지질학습장은 뛰어난 접근성과 안전성이 확보되어 보다 많은 활용이 기대된다. 금산사 일대를 구성하는 암석은 편상화강암으로 편마구조가 잘 발달되어 있다. 금산사에는 편상화강암을 이용한 석조 문화재와 인근 지역에 분포하는 퇴적암을 이용한 석조문화재가 보존되어 있기 때문에 다양한 암석의 관찰 기회를 제공하고 지구과학 교육의 소재는 우리의 생활 주변에 있음을 인식하고 쉽게 접근 가능한 교재 개발의 계기가 될 것으로 기대된다. Geological Field course should be in parallel with a classroom study for further effective learning. Geological field course has been developed and used, but accessibility and safety isn't available enough to use easily. Geumsansa temple in which is for outdoor class of the report is more expected to be used because accessibility and safety is equipped. In this area, most of the rocks are composed of the schistose granite. So, you can see the well-developed gneiss in each observational site. Since Geumsansa temple keeps retains its cultural properties using the schistose granite and Mt. Moak's rock, it is expected for students to have chance to observe. It is recommended that they should be carefully observed.

10학년 과학교과서와 차세대 과학교과서의 지구 영역 비교 분석

조규성 ( Kyu Seong Cho ),양송이 ( Song I Yang ),김재영 ( Jae Young Kim ),정주상 ( Ju Sang Jeong ) 전북대학교 과학교육연구소 2012 科學敎育論叢 Vol.37 No.-

본 연구의 목적은 차세대 과학교과서와 10학년 과학교과서의 지구과학 영역을 비교 분석해 보고 개선방향을 연구하는데 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 전체 단원에 대한 지구 단원의 비중을 분석한 결과 차세대 과학교과서가 26.93%로 나타나 기존 교과서에 비해 높은 값을 보였다. 지구 영역의 전체 면수에 대한 그림, 표, 보충자료의 비율을 조사한 결과, 차세대 과학교과서가 기존 교과서에 비해 그림과 표의 비율은 적고 보충자료의 비율은 늘어난 것으로 나타났다. 또한 차세대 교과서는 기존 교과서에 비해 크고 선명한 사진자료와 다양한 용어가 제시되어 있다. The purpose of this research is to compare and analyze the earth science domain of a next-generation science textbook with that of a 10th grade science textbook in order to study possible improvements that can be made. The results of this research are as follows: According to the results of analyzing the load of chapters on Earth out of all the chapters the ratio was 26.93% with the new-generation science textbooks which showed a high value relative to previous textbooks. And the results of studying the ratio of diagrams tables and supplementary documents regarding the total number of pages on the Earth domain the ratios of diagrams and tables have decreased for the next-generation science textbook while the ratio of supplementary data has increased. Furthermore the next-generation textbooks provide clearer photographs and more diverse terms in comparison to the existing textbooks.

Geochemical Study and Abundance of Trace Elements of the Gneisses in the South-Western Region of the Sobaegsan Massif (Namwon Area)

조규성(Kyu Seong Cho),남기상(Ki Sang Nam) 대한지질학회 1990 지질학회지 Vol.26 No.3