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        석조 문화재를 활용한 야외학습장 및 수준별 탐구학습 자료 개발 -금산사 석탑을 중심으로-

        조규성 ( Kyu-seong Cho ),정덕호 ( Duk-ho Chung ),정주상 ( Ju-sang Jung ) 한국현장과학교육학회 2007 현장과학교육 Vol.1 No.2

        지구과학의 지질학 분야의 교수학습은 교실수업과 야외학습이 병행되어야 한다. 이러한 이유로 많은 야외지질학습장이 개발되어 활용되고 있지만 접근성과 안전성의 문제로 그 활용이 미비한 상태이다. 본 연구의 금산사 야외지질학습장은 뛰어난 접근성과 안전성이 확보되어 보다 많은 활용이 기대된다. 금산사 일대를 구성하는 암석은 편상화강암으로 편마구조가 잘 발달되어 있다. 금산사에는 편상화강암을 이용한 석조 문화재와 인근 지역에 분포하는 퇴적암을 이용한 석조문화재가 보존되어 있기 때문에 다양한 암석의 관찰 기회를 제공하고 지구과학 교육의 소재는 우리의 생활 주변에 있음을 인식하고 쉽게 접근 가능한 교재 개발의 계기가 될 것으로 기대된다. Geological Field course should be in parallel with a classroom study for further effective learning. Geological field course has been developed and used, but accessibility and safety isn't available enough to use easily. Geumsansa temple in which is for outdoor class of the report is more expected to be used because accessibility and safety is equipped. In this area, most of the rocks are composed of the schistose granite. So, you can see the well-developed gneiss in each observational site. Since Geumsansa temple keeps retains its cultural properties using the schistose granite and Mt. Moak's rock, it is expected for students to have chance to observe. It is recommended that they should be carefully observed.

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