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르네상스 회화에서 바탕처리 기법의 교육적 효과연구 -템페라, 유화기법을 중심으로-
시원상 한국기초조형학회 2023 기초조형학연구 Vol.24 No.2
This study explores technic of Background processing which is a part of the material expression as one factor in various expressiveness in contemporary painting. In the 15th century, the technique of ground treatment was developed during the Renaissance. Therefore, this study conducts a comparative analysis of paintings from that period to reconceptualize the concept of ground treatment and its impact on the expressiveness of paintings. The research method is to analyze the background processing techniques recorded in 『Il libro Della Arte』(1398) written by Chennino Chennini and the works of tempera and oil painting techniques, which were the main painting techniques at the time, as prior studies, and to analyze the material characteristics of paints, The related technique refers to the pictorial expressiveness that appears through interaction with the background processing technique. And this is the educational effect analysis given by this part. The ground treatment technique is the process of treating the most basic support of a painting before the paint is applied, including the ground layer, the glue layer for homogenizing the ground, the gesso layer for separating the ground and paint layers, the under drawing layer on top of the gesso, and the imprimatura layer that controls paint absorption. The material parts of this process and the interrelationships of each layer were analyzed through the the expressiveness of the works, and an analysis of their roles and effects was conducted. Furthermore, the study of changes in the ground treatment confirmed the relationship between the paint and the complementary ground treatment by identifying the ingredients and features of the paint in tempera and early oil paintings. And this research process was able to show the educational effect of conversational expression through partial application of the educational curriculum. This research will enable a diverse approach to Western painting through a systematic practical education curriculum of classical painting, which does not appear in Korean art education. This type of educational research will lead to the possibility of expressing Korean contemporary painting in various ways.
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矢原正博 韓國日本文化硏究會 2012 日本文化論叢 Vol.12 No.-
本稿は、社会言語学の分野における不満表明の話し手および聞き手の認識․思考․判断における分析を試みたものである。従来の研究では、研究者が頭の中で、不満表明の状況や場面を考察、また吟味し、言語生活の中から実際に起りうる場面を導き出し、アンケート調査に望む場合がほとんであった。しかし、研究者ごとに判断は異なり、また、同じであったとしても頭の中でのみ消化されてきた内容を、基本的な思考のパターンとして、表記し提示することによって、ある場面が起らざるを得ない、あるいは、起るべくして起ったということの説明が可能になり、それは、言語生活における自らの記憶や経験の中から無作為に導き出すといった方法よりは、はるかに論理的ではないかと論者が考えるからである。一般的に、社会言語学では、アンケート調査により、性差(男女差)、年齢(年代)差、地域差、あるいは、人間関係における親疎、上下関係などを中心に分析が行われているが、そのような研究では、形式的不満表明は取り上げられても、不満における自己不満忍耐型他不満忍耐型のようなものは扱えない。しかし、このような場面は、小説․映画やドラマのシナリオのような文学の世界では容易に確認できる場面であると言える。また、話し手を中心に見た場合、各々の場面で、自己の意志(判断)によるものと、外部からの何らかの力によって、自分の意志とは関わらず、不満表明ができないというものがあることが確認できた。特に、本稿における不満表明においては、前者を自己不満忍耐型形式的自己不満表明、後者を他不満忍耐型形式的他不満表明とした。さらに、形式的不満表明の場合でも、感謝表現や謝罪表現とは異なり、形式的という個人の抱えた不満という内面的なものと同時に代弁や代理と言った要素が、早い段階で形式的不満表明には強く現れ、見てきたように、自発代理的なもの形式的自発代理型不満表明と依頼代理的なもの形式的依頼代理型不満表明があることも確認した。一方、聞き手を中心に見た場合、各々の場面で話し手の表現をそのごとく受けとめるか否かにおいて自己の意志(判断)によるものと、外部からの何らかの力によって、自分の意志とは関わらず、強いられるものがあることも確認した。本稿においては、前者を聞手自己判断型形式的不満表明聞手自己判断型不満、後者を聞手他強制型形式的不満表明聞手他力型不満とした。
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시원정박 한국일본어문학회 2007 日本語文學 Vol.32 No.-
本稿では、外國人が日本語を習得する上で、難しいパ-トの一つである敬語に關して、考察を試みる。特に母國語が日本語のような敬語の形式を持たない國の人達にとっては、かなりの難題とも言えるパ-トであると考えられるが、敬語は、國語敎育に含まれてはいるが、日本語を母語とするネイティブにとっても、その習得が充分ではないパ-トの一つではないかとも考えられる。つまり、日本人であるから、正しい敬語を使用しているという判斷は、危險であるということを含め、文法的な敬語の使用法·活用法とは違い、日本社會のそのような環境の中で使用される敬語は、今まで敎えられてきた敬語の文法槪念では說明できないような言語現象(使われ方)を生み出し、時として、敬語を熟知した人たちからの反感や日本語學習者における日本人の敬語使用に對する疑問を生むという問題などの原因に繫がっていると判斷できる。敬語の使用に關する話し手と聞き手の認識·思考·判斷から、社會的な問題の一端を明らかにすべく、矢原(2000)の硏究方法に沿って進めた。その結果、話し手の敬語使用の態度の中で、話し手のストラテジ-として、一般型敬語·有敬意·敬語未使用型·無敬意·敬語使用型·無敬意·敬語未使用型(普通體)·一般型丁寧語·有敬意·丁寧語使用型·有丁寧·敬語使用型·有丁寧·敬語未使用型·無敬意·丁寧語使用型があり、敬語·丁寧語習得としては、敬語·丁寧語熟知型·敬語未熟知型·敬語未熟知型があることが確認された。
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矢原正博 한국일어일문학회 2010 日語日文學硏究 Vol.75 No.1
本稿は、社会言語学の分野における謝罪表現の話し手および聞き手の認識⋅思考⋅判断における分析を試みたものである。従来の研究では、研究者が頭の中で、謝罪表現の状況や場面を考察、また吟味し、言語生活の中から実際に起りうる場面を導き出し、アンケート調査に望む場合がほとんであった。しかし、研究者ごとに判断は異なり、また、同じであったとしても頭の中でのみ消化されてきた内容を、基本的な思考のパターンとして、表記し提示することによって、ある場面が起らざるを得ない、あるいは、起るべくして起ったということの説明が可能になり、それは、言語生活における自らの記憶や経験の中から無作為に導き出すといった方法よりは、はるかに論理的ではないかと論者が考えるからである。従って、以上のような内容を踏まえた上で、研究を進めた結果、一般的に、社会言語学では、アンケート調査により、性差(男女差)、年齢(年代)差、地域差、あるいは、人間関係における親疎、上下関係などを中心に分析が行われているが、そのような研究では、形式的謝罪は取り上げられても、謝罪における「自己謝罪拒否型」「他謝罪拒否型」のようなものは扱えない。しかし、このような場面は、小説⋅映画やドラマのシナリオのような文学の世界では容易に確認できる場面であると言える。また、話し手を中心に見た場合、各々の場面で、自己の意志(判断)によるものと、外部からの何らかの力によって、自分の意志とは関わらず、謝罪できないというものがあることが確認できた。特に、本稿における謝罪表現においては、前者を「自己謝罪拒否型」「形式的自己謝罪表現」、後者を「他謝罪拒否型」「形式的他謝罪表現」とした。一方、聞き手を中心に見た場合、各々の場面で、話し手の表現をそのごとく受けとめるか否かにおいて自己の意志(判断)によるものと、外部からの何らかの力によって、自分の意志とは関わらず、強いられるものがあることも確認した。本稿における謝罪表現においては、前者を、「聞手自己判断型形式的謝罪表現」「聞手自己判断型謝罪」、後者を「聞手他強制型形式的謝罪表現」「聞手他力型謝罪」とした。また、話し手が謝罪をすべきところで謝罪をしない「無視型未謝罪」と、聞手が話し手が謝罪しなければないないたちばなのに、しないと受け止める「聞手無視型未謝罪」も確認できた。さらに研究を外郭に進めていくと、社会言語学における属性が現れてくる。本稿では、謝罪表現の基本となるパターンを明らかにし、以下、今後の課題としたい。
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