후천성 난독증에 대한 인지신경심리학적 언어행동평가와 대뇌 활성화 양상

손효정(Hyojeong Sohn),편성범(Sungbom Pyun),남기춘(Kichun Nam) 한국정보과학회 언어공학연구회 2004 한국정보과학회 언어공학연구회 학술발표 논문집 Vol.16 No.1

본 논문에서는 뇌손상으로 인하여 난독증을 보이는 환자를 대상으로 시각적 단어 재인과정에 대한 평가와 기능적 자기공명영상기법을 통한 언어처리과정의 대뇌활성 양상을 살펴봄으로써 난독증의 특성을 알아보고자 한다. 인지신경심리학적 언어행동평가를 통해 환자 JYM는 자소-음소 변환(grapheme-phoneme conversion)경로와 직접 경로(direct route) 모두가 손상된 심층성 난독증(deep dyslexia)으로 보이며, 기능적 자기공명영상촬영 결과 언어처리과정에서 특정한 언어관련영역보다 등외측전전두영역과 시각피질의 활성이 증가되는 양상을 나타냈다.

한국어 구문 중의성 해결과정

김윤정(Yunjung Kim),김수정(Sujung Kim),정재범(Jaebum Jung),편성범(Sungbom Pyun),남기춘(Kichun Nam) 한국언어청각임상학회 2000 Communication Sciences and Disorders Vol.5 No.1

문장을 이해하기 위해서는 각 낱말들이 문장 내에서 어떠한 기능을 담당하고 있는지 그 구조를 파악해야 한다. 이해, 표현, 명칭실어증 환자는 각각 어떠한 방식으로 문장 구조를 파악하는지 정상인과의 비교를 통해 그 특성을 살펴보고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 본 실험의 재료로는 구문 중의성 문장을 사용하였으며, 실험 과제로는 자기 조절 읽기 과제(self-paced reading task)를 사용하였다. 이때 종속변인으로 중의성 해결 지역의 읽기 시간(reading time)을 측정하였다. 정상인을 대상으로 했던 선행 연구에서는 한국인의 경우 용례 빈도가 높은 주어로 즉시적 해석을 내린다는 결론을 얻은 바 있는데, 본 연구의 연구 대상자였던 실어증 환자 3명 모두 정상인과 차이가 없어 즉시적인 정보처리에는 손상이 없는 것으로 보였다. 그러나 3명의 환자 모두 전체 문장을 읽는 시간이 오래 걸려 읽기 자체에 어려움을 겪는 것으로 나타났으며, 특히 이해실어증 환자의 경우 마지막 어절을 읽는 시간이 유의하게 오래 걸려 최종적인 정보 통합 능력에 문제가 심한 것으로 나타났다. In order to understand a sentence, it is necessary to understand every word which make up the sentence and to understand how they function in the sentence structure. This study attempted to investigate the specific features that Broca, Wernicke and anomic aphasics show in their understanding of a sentence structure. The material used for the research was a syntactically ambiguous sentence. An example is ‘정치가’ which is ambiguous between the two meanings of ‘정치(politics) + 가(particle)’ and ‘정치가(politician)’. Reading time for resolving ambiguity in a self-paced reading task was measured. In the previous research for normals, there was no difference between ambiguous/unambiguous sentence when a sentence segment like ‘정치가’ was used as a subject, meaning ‘politics + particle’, but a significant difference was found when the sentence segment was analysed as ‘noun + affix’, meaning a politician. Therefore we concluded that Koreans analyze an ambiguous segment like ‘정치가’ as a subject (‘politician + particle’). It was also found that three patient subject s had no diffuculty in processing morpho- syntactic information campared with the normal subjects. However, all of the aphasic subject s took longer time than the normal subject s to read the sentence. Furthermore, in the case of Wernicke aphasic, she did not have difficulty in the processing of morpho- syntactic information, but had obvious difficulty in integrating information of the last segment of the sentence.

6, 7세 아동의 시연조건에 따른 지연 비단어따라말하기 능력 비교

이석정(SeokJung Lee),하지완(JiWan Ha),구민모(MinMo Koo),황유미(YuMi Hwang),편성범(SungBom Pyun) 한국언어청각임상학회 2016 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.1

외현적 시연, 내현적 시연, 시연 억제의 상이한 시연조건들이 아동의 음운단기기억에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해, 시연조건에 따른 지연 비단어따라말하기 수행력을 분석하고 말지각, 단기기억, 어휘량과 그 수행력과의 관계를 분석하였다. 방법: 6, 7세 일반아동 20명씩을 대상으로 외현적 시연, 내현적 시연, 시연 억제 조건에서 지연 비단어따라말하기 과제를 실시하여, 정확도와 오류유형 분석을 실시하였다. 자음변별검사, 숫자 바로따라하기 검사, 표현어휘량을 측정하여, 변인들 간 상관관계와 따라말하기 정확도에 대한 예측변인을 분석하였다. 결과: 6세 집단은 외현적 시연, 내현적 시연, 시연 억제 순으로 높은 수행력을 나타낸 반면, 7세 집단은 외현적 시연과 내현적 시연 간 유의한 차이가 없었고 두 조건과 시연 억제에서만 차이를 보였다. 6세 집단은 시연 억제에서 무반응 오류를 가장 많이 보였지만, 외현적과 내현적 시연에서는 음소대치 오류가 증가하였다. 7세 집단은 모든 시연조건에서 음소대치를 가장 많이 보였다. 말지각, 단기기억, 표현어휘량은 모든 시연조건의 수행력과 상관이 유의하게 높거나 있었다. 외현적 시연에서는 숫자 바로따라하기, 내현적 시연에서는 자음변별, 시연 억제에서는 자음변별과 표현어휘량이 예측변인으로 분석되었다. 논의 및 결론: 시연활동은 아동의 음운단기기억에 긍정적 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 그러나 연령에 따라 외현적 시연과 내현적 시연의 효과가 다르게 나타나므로, 음운단기기억 향상을 위해서는 연령별 다른 시연전략을 적용하여야 한다. Objectives: Among memory strategies, the one most closely related to short-term mem¬ory is rehearsal strategy. This research aims to study the influences of rehearsal conditions on the phonological short-term memory of typically developing children. Methods: Forty children age 6 to 7 performed delayed non-word repetition (dNWR) tasks according to re¬hearsal conditions (vocal rehearsal, subvocal rehearsal, rehearsal suppression). The accu¬racy and error types of three dNWR tasks were analyzed. The relationships among speech perception, digit forward, expressive vocabulary, and dNWR performances by each rehearsal condition were examined. Results: The 6-year-old group showed higher performances in the order of vocal rehearsal, subvocal rehearsal, and rehearsal suppression, while the 7-year-old group showed no significant difference between vocal rehearsal subvocal re¬hearsal, showing a significance only between those two conditions and rehearsal suppres¬sion. In the 6-year-old group, a ‘no response’ was the most abundant error type in rehearsal suppression, but ‘phoneme substitution’ increased in rehearsal conditions. In the 7-year-old age group ‘phoneme substitution’ appeared most frequently of all error conditions. The variables with the most predictive power were digit forward in vocal rehearsal, speech per¬ception in subvocal rehearsal, and speech perception and expressive vocabulary in rehearsal suppression, respectively. Conclusion: dNWR performances with rehearsals showed better results than those without rehearsals. Also, there was a difference according to age between vocal rehearsal and subvocal rehearsal.

말소리장애아동의 새로운 음운표상 형성 능력

배세령(SeRyeong Bae),하지완(JiWan Ha),구민모(MinMo Koo),황유미(Yu Mi Hwang),편성범(SungBom Pyun) 한국언어청각임상학회 2016 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.1

본 연구에서는 말소리장애아동의 음운표상 결함이 초기 형성단계부터 발생하였을 가능성을 전제하고, 새로운 음운표상의 저장과 인출능력에 대해 일반아동과 비교를 실시하고 관련요인들과의 관계를 파악하고자 하였다. 방법: 4, 5, 6세 말소리장애 아동 14명과 일반 아동 19명을 대상으로, 새로운 단어에 대해 의미와 함께 음운표상을 학습하는 학습단계를 거친 후 새로운 음운표상 판단과제와 인출과제를 실시하였다. 새로운 음운표상 판단과제에 대해서는 정반응 점수와 반응시간을, 새로운 음운표상 인출과제에 대해서는 산출 정확도를 분석하여, 집단 간 비교를 실시하였다. 월령, 자음정확도, 수용어휘력과 새로운 음운표상 판단과제 및 인출과제와의 상관관계, 그리고 새로운 음운표상 판단과제와 인출과제 간 상관관계 분석을 실시하였다. 결과: 말소리장애아동은 일반아동보다 새로운 음운표상 판단과제의 정반응 점수가 유의하게 낮았으나, 판단과제의 반응시간(IES)과 인출과제의 정확도에는 두 집단 간 유의한 차이가 나타나지 않았다. 새로운 음운표상 판단과제 수행력은 대상아동들의 월령 및 자음정확도와 유의한 상관관계가 있는 것으로, 인출과제 수행력은 대상아동들의 월령 및 수용어휘력과 유의한 상관이 있는 것으로 분석되었다. 논의 및 결론: 말소리장애아동의 음운표상 결함이 초기 형성단계부터 발생할 가능성을 제시하였다는 점에서 본 연구결과는 의의가 있다. 말소리장애아동의 경우 새로운 단어를 처음 접할 때 그것의 소리정보를 명확하게 저장하려는 별도의 노력이 필요할 것이며, 이는 말소리장애의 치료 방향성에 시사하는 바가 있을 것이다. To determine if the phonological representation (PR) deficit of children with speech sound disorders (SSD) begins in the initial stage of PR, this study compared the abil¬ity to learn new PR between SSD children and typically developing children (TD). Methods: The study subjects were 14 SSD children and 19 TD children 4, 5, and 6 years of age. After the learning stage, a new PR judgment and retrieval tasks were performed, measuring the accuracy and reaction time of responses. The relationships among age, accuracy of articu¬lation, receptive vocabulary, and task performances were examined. Results: In terms of correct response score on the new PR judgment task, SSD children were significantly lower than TD children. SSD children and TD children had no significant difference in reactions time. With regard to accuracy of the new PR retrieval task, both SSD children and TD chil¬dren had difficulty with the retrieval of new PR, and thus there was no significant differ¬ence. It was found that there were significant correlations between the performance of the new PR judgment task and accuracy of articulation, between the performance of the new PR retrieval task and receptive vocabulary, and between age and both tasks. Conclusion: The study results indicate that SSD children have more difficulty memorizing new PR accu¬rately than TD children. PR deficit of SSD children is likely to begin in the initial stage of PR.

명칭성 실어증( Anomia ) 환자에서 보이는 단어 산출 과정의 단원적 구조

편성범,문영선,정재범,이홍재,남기춘 한국심리학회 한국심리학회지 생물 및 생리 Vol.12 No.1

본 연구는 명칭 실어증 환자의 단어 산출 과정을 통해 단어 산출과 관련된 다음과 같은 문제를 조사하기 위해 실시되었다: (1) 개념 정보 처리 구조와 어휘 정보 처리 구조가 분리되어 있는가? (2) 개념 구조는 단원적인가? (3) 외국어인 영어 어휘 구조는 한글의 어휘 구조와 어떤 관련성을 가지고 있는가? 본 실험은 좌측 뇌경색으로 명칭 실어증이 발생한 남자 환자를 대상으로 시행하였다. 실험은 그림 명명 과제(picture naming task), 단어 명명 과제(word naming task), 의미범주 판단과제(semantic categorization task), 어휘 판단 과제(lexical decision task) 등의 방법으로 진행하였고 한글로 검사한 후 일정한 시간이 경과한 뒤 영어로 검사를 시행하였다. 그림 명명 과제에 사용된 그림은 모두 98개였는데, 환자는 이 중 30개(30.6%)를 명명할 수 있었다. 명명에 실패한 68개의 그림 중에서 그림과 관련된 단어의 정의, 유의어 및 반의어, 단어의 첫 음절을 단서로 제공한 후 검사하였는데 다른 단서를 제공한 경우에는 그림 명명에 도움이 되지 않았고 첫 음절을 단서로 제공했을 경우에 ???????? 실수를 보여 의미 정보처리에는 큰 문제가 없는 것으로 나타났으며, 단어 명명 과제에서도 모두 정확한 반응을 보여 소리내어 읽기에도 문제가 없는 것으로 나타났다. 또한, 어휘 판단 과제에서도 11개 단어에서만 실수를 보여 어휘 시스템에도 큰 문제가 없는 것으로 해석된다. 따라서, 명칭 실어증 환자 SDK에서 나타나는 그림 명명의 어려움이 의미 시스템, 어휘 시스템, 단어 음운 부호 생성 및 발성 등의 문제보다는 의미 시스템과 어휘 시스템간의 연결과정의 손상에 의한 것으로 추정된다. 또한 의미 범주에 따라 개념구조가 단원적(modular structure)으로 구성되어 있는가를 조사한 실험에서는 실수 비율 분석과 의미 범주화 판단 시간에서 인공물과 자연물이 단원적으로 구성되어 있는 것으로 나타났다. 모국어인 한국어의 어휘 시스템과 외국어인 영어 어휘 시스템간의 분리 가능성에 대한 조사에서는 실수의 형태로 보아서 두 언어 시스템이 일부는 중첩되고 나머지는 독립적인 형태로 존재한다는 가설이 지지되는 것으로 나타났다. This study was performed to investigate the problems associated with word production in an anomic aphasic. The questions were as follows: 1) Are the structure of the semantic information system separated from the lexical system? 2) Does the semantic system have a modular structure? 3) What's the difference and relationship between Korean and English in word production process? We examined a right-handed male patient who had been diagnosed as an anomic aphasia by Western Aphasia Battery (WAB) after cerebral infarction on the left hemisphere. Four tasks, such as picture naming, word naming, semantic categorization, and lexical decision task were performed. We used ninety eight pictures which were consisted of forty eight natural things and fifty artificials. After completion of four tasks with Korean, same tasks excluding the semantic categorization were performed through English. And the results were compared between two languages. In picture naming task, the patient named correctly in thirty (30.6%) out of the ninety eight pictures. After given verbal cues, the patient answered correctly in forty five more pictures (45.9%). Most effective cue was initial phonemes or syllables of the target name. In word naming task, the patient read all the names correctly. In case of semantic categorization and lexical decision task, the error rate was only 5.1% and 11.2%, respectively. And picture naming performance differed in the natural and artificial category members. Furthermore, some naming errors in English were overlapped with the naming errors in Korean, but the other naming errors in English occurred only in English naming. In conclusion, these results were suggestive of the possibility of disruption at the connection between lexical and semantic systems in anomic aphasia. And the semantic system may have modular structure, such as artificial versus natural things as shown in this study. The test results performed by English revealed that the word production system of the two languages had both the common and independent areas.