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지적장애 초등학생 문제해결력 및 수업 참여행동에 대한 언플러그드 교육과 EPL 교육의 효과 비교연구
채성은,허유성 한국특수교육교과교육학회 2023 특수교육교과교육연구 Vol.16 No.3
이 연구의 목적은 지적장애 초등학생들의 SW교육 문제해결 능력 및 수업 참여행동(자발적 질문, 주의집중 행동, 과제회피 행동)에 대한 언플러그드 교육과 EPL 교육의 상대적 효과를 비교·분석하는 것이다. 지적장애 학생 3명이 연구에 참여하였다. 실험은 특수학급에서 실시하였다. 중재 간 상대적 효과는 교대중재 설계를 적용하여 분석하였다. 주요 연구 결과를 보면, EPL 교육이 지적장애 초등학생들의 SW교육 문제해결 능력과 수업 참여행동을 개선하는 데는 언플러그드 교육보다 효과적이었다. 언플러그드 교육은 도전 과제 수 및 효율적인 알고리즘 디자인 개선에 효과적이었으며, EPL 교육은 올바른 답에 도달하는 데 걸리는 시간과 세션당 평균 개념 시간을 줄이는 데 효과적이었다. 또한, EPL 교육은 주의집중 행동 개선과 과제회피 행동 감소에 효과적이었다. The purpose of this study was to investigate the relative effects of unplugged education and EPL education on problem-solving ability and class participatory behavior of elementary school students with intellectual disabilities. An alternating treatments design was used to implement the intervention for three students with intellectual disabilities in a special class in an elementary school. The results showed that EPL education was more effective than unplugged education in improving the problem-solving ability and class participatory behavior of elementary school students with intellectual disabilities. The study also revealed that unplugged education was effective in improving the number of challenges and efficient algorithm design, while EPL education was effective in reducing the time to reach the correct answer and the average conception time per session. Additionally, EPL education was found to be effective in improving attention-focused behavior and reducing task avoidance behavior.
최근 10년간 국내외 특수교육 분야의 SW교육 연구 동향 분석
채성은,허유성 한국학습장애학회 2021 학습장애연구 Vol.18 No.1
The purpose of this study was to analyze the research trend by exploring domestic and foreign studies on SW(Software) education in special education. The research trends and the characteristics of SW education programs for students with disabilities were analyzed by searching academic journals and dissertations in the field of special education for the last 10 years(2011-2020). The 22 studies were systematically analyzed. The key results are as follows: First, SW education for students with disabilities both at domestic and foreign was limited in terms of the amount of studies and research methods. However, it has been increasing since 2015. Second, the participants of study were mainly elementary school students. Studies on pre-service or special education teachers was limited. Third, in terms of disability areas, intellectual disability accounts for about 45% of the total, and approaches are being attempted targeting relatively various disability types. Fourth, the dependent variable had the highest academic achievement at 23.4%. However, it was found that a wide variety of dependent variables were used. As a result of analyzing the effects of the dependent variable, it was found that SW education has a positive effect on various dependent variables for students with disabilities. Fifth, in terms of software education class types, unplugged education and physical computing education were the most common in domestic stu dies, and the rate of tangible coding was high in foreign countries. The discussion presented educational implications for the main results. 이 연구의 목적은 특수교육 분야에서 소프트웨어(Software) 교육과 관련하여 수행된 국내외 연구를 분석하여 연구 동향을 알아보는 것이다. 이를 위해 최근 10년간(2011~2020년) 국내외 특수교육 분야의 학술지 게재 연구와 학위논문 22편을 선정 기준에 따라 최종 선정하여 연구 동향과 장애 학생 대상 SW교육의 프로그램 특성 및 효과를 분석하였다. 주요 결과를 보면, 첫째, 국내외 모두 장애 학생 대상의 SW교육은 논문의 양이나 연구방법 등에서 아직은 제한적으로 나타났다. 그러나 2015년 이후 늘어나는 추세를 보였다. 둘째, 연구대상은 초등학생이 많았다. 예비교사나 특수교사 대상의 연구는 제한적으로 나타났다. 셋째, 장애영역은 지적장애가 전체의 약 45%를 차지하는 것으로 나타났으며, 비교적 다양한 장애 유형을 대상으로 접근이 시도되고 있었다. 넷째, 종속변인은 학업성취도가 23.4%로 가장 높았다. 그러나 매우 다양한 종속변인이 적용된 것으로 나타났다. 종속변인의 효과분석 결과, SW교육이 장애 학생에게 다양한 종속변인에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, SW교육 수업유형을 보면 국내 연구에서는 언플러그드 교육과 피지컬 컴퓨팅 교육이 가장 많았으며 국외는 텐저블 코딩의 비율이 높았다. 논의에서는 주요 결과에 대한 교육적 시사점을 제시하였다.
채성은,정기석,이정열,노영주 한국인터넷방송통신학회 2018 한국인터넷방송통신학회 논문지 Vol.18 No.6
OCR(광학문자인식)은 컴퓨터 분야에 적용된 지 20년의 역사가 되었고, 자동차 번호판 인식을 통한 주차관리 등 여러 분야에서 응용되어왔다. 본 OCR 기반 스마트 가계부 앱 개발연구에서도 이 기술을 이용하였다. 스마트폰 기반 가계부 에서 구매 내역을 수기로 일일이 기입하는 불편을 개선하고자 카메라로 영수증을 촬영해서 구입 목록을 자동으로 정리할 수 있도록 하였다. 이 과정에서 기존의 OCR 기술만으로 영수증의 이미지 문자를 판독하면 인식률이 떨어져서 영상처리기술 을 이용하여 영수증 사진의 대비를 조절하는 방법으로 영수증의 문자 인식률을 89%에서 92.5%로 향상하였다. OCR(Optical Character Recognition) using computers has been developed for 20 years and applied to various fields such as parking management based on the recognition of license plates of cars. This technology was also used in the development of our smart OCR-based household ledger. In order to improve filling the purchase history into a smartphone based household account book, we can take pictures of receipts with the smarphone camera and automatically organize the purchase list. In this process, the recognition rate of the characters of the receipt image is not high enough with OCR technology. We could improve the rate by applying the image processing technology and adjusting the contrast of the receipt image. The rate improved from 89% to 92.5%.
채성은,서동현,임기운,천성렬,김상환,Chae, Sung-Eun,Seo, Dong-Hyun,Im, Gi-Woon,Chun, Sung-Yul,Kim, Sang-Hwan 한국터널지하공간학회 2010 한국터널지하공간학회논문집 Vol.12 No.1
본 논문은 새로운 연약지반 보강 굴착기술인 PNT 대한 연구로써 공법의 메카니즘 이론을 제시하였으며 선 네일의 설치 보강효과를 확인하기 위하여 2차원 수치해석을 수행하였다. 연구결과 PNT공법의 적용시 선 네일에 의한 연약지반에서의 변위가 크게 감소함을 확인하였다. 또한 PNT공법의 설계적용을 위하여 네일의 설치간격, 설치각도 및 설치 너비 등에 대한 다각적으로 분석하였다. In this paper, a new soft ground tunneling technique termed the PNT method(Pre-Nailed Tunneling Method) is studied. Mechanism of the method is investigated in terms of theoretical and numerical approaches. The pre-nailing effects are validated by performing two dimensional numerical analyses. It is identified that the method is successful in soft grounds, and greatly efficient in reducing the ground deformation by nailing the ground. To develop the design guidelines of the method, numerical parametric analyses on the installation range and angle were also carried out.