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      • KCI등재

        고효율 실리콘 태양전지를 위한 lotus surface 구조의 형성

        정현철,백용균,김효한,음정현,최균,김형태,장효식,Jung, Hyun-Chul,Paek, Yeong-Kyeun,Kim, Hyo-Han,Eum, Jung-Hyun,Choi, Kyoon,Kim, Hyung-Tae,Chang, Hyo-Sik 한국결정성장학회 2010 韓國結晶成長學會誌 Vol.20 No.1

        단결정 실리콘 태양전지의 광학적 손실을 감소시키는 표면 텍스쳐링은 최종 셀의 효율을 향상시키기 위하여 매우 중요하다. 본 연구에서는 2-step texturing의 공정으로 기존의 텍스쳐링에서 이루어진 피라미드에 수 많은 sub-micrometer 사이즈의 구조를 형성시켰다. $AgNO_3$ 용액으로 웨이퍼 표면에 Ag코팅을 한 후, 그 웨이퍼를 다시 HF/$H_2O_2$ 용액으로 수십초 동안 식각을 거치게 된다. 결과적으로, 피라미드 위에 생성된 수 nm사이즈의 구조물들은 $AgNO_3$의 농도 및 식각 시간의 변화에 의해 그 크기와 굵기가 변화하는 것을 알 수 있었다. 웨이퍼의 표면이 2-step texturing에 의해 식각이 이루어지면 연잎의 거친 표면과 비슷해지고, 그 결과 평균 10% 이상의 반사율을 보이던 기존 웨이퍼에서 3% 이하의 낮은 반사율을 얻을 수 있었다. 이는 일반적인 텍스쳐링과 anti-reflection coating을 거친 웨이퍼의 반사율보다 낮은 결과이다. The reduction of optical losses in mono-crystalline silicon solar cell by surface texturing is a critical step to improve the overall cell efficiency. In this study, we have changed the sub-micrometer structure on the micrometer pyramidal structure by 2-step texturing. The Ag particles were coated on the micrometer pyramid surface in $AgNO_3$ solution, and then the etching with hydrogen fluoride and hydrogen peroxide created even smaller nano-pyramids in these pyramids. As a result, we observed that the changes of size and thickness of nano structure on pyramidal surface were determined by $AgNO_3$ concentration and etching time. Using 2-step texturing, the surface of wafers is etched to resemble the rough surface of a lotus leaf. Lotus surface can reduce average reflectance from 10% to below 3%. This reflectance is less than conventional textured wafer including anti-reflection coating.

      • SCIESCOPUSKCI등재

        성견의 실험적 상피하 결합조직 이식시의 치주조직의 치유

        정현철,최성호,조규성,채중규,김종관,Jung, Hyun-Chul,Choi, Seong-Ho,Cho, Kyoo-Sung,Chai, Jung-Kyi,Kim, Chong-Kwan 대한치주과학회 1997 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.27 No.2

        Several methods have been used for regeneration of tissue lost by periodontal disease. Subepithelial connective tissue graft technique, one of the technniques of mucogingival surgery, is used for the regeneration in esthetic problems such as recession, and denuded root coverage. This study is performed to evaluate the healing process and the regeneration and reattachment of periodontal tissue, including the reconstruction of junctional epithelium, and connective tissue. Alveolar defects in five adult dogs were treated with periodontal surgery and were attained by removing the marginal alveolar bone by $4{\time}3mm$ from CEJ in the labial side of incisors, and root surfaces were planed. The experimental sites were divided into two groups as follows. 1. root planing alone(control group) 2. with connective tissue graft (Experimental Group) In the two groups flaps were positioned and sutured tightly, the healing processes were observed and were histologically compared with each other after 2days, 4days, 1week, 2weeks, 4weeks. The results were obtained as follows : 1. In the two groups blood clots were observed as early as 2 and 4 days, and were resorbed at 1 week. 2. In the two groups moderate inflammation was observed as early as 2 and 4 days, decreased at 1 and 2 weeks, and disappeared at 4 weeks. 3. Junctional Epithelium migration was more significant in the control group, and was restrained by graft materials in the experimental group. 4. Features of connective tissue fiber attachment partially showed the parallel pattern in the two groups from 2 weeks, and entirely from 4weeks. 5. Anastomosis, between graft and connective tissue, appeared from 4 days in the experimental group and the border between them was not discriminated at 4weeks.

      • KCI등재

        시계열 프레임워크를 이용한 효율적인 클라우드서비스 품질·성능 관리 방법

        정현철,서광규,Jung, Hyun Chul,Seo, Kwang-Kyu 한국반도체디스플레이기술학회 2021 반도체디스플레이기술학회지 Vol.20 No.2

        Cloud service has the characteristic that it must be always available and that it must be able to respond immediately to user requests. This study suggests a method for constructing a proactive and autonomous quality and performance management system to meet these characteristics of cloud services. To this end, we identify quantitative measurement factors for cloud service quality and performance management, define a structure for applying a time series framework to cloud service application quality and performance management for proactive management, and then use big data and artificial intelligence for autonomous management. The flow of data processing and the configuration and flow of big data and artificial intelligence platforms were defined to combine intelligent technologies. In addition, the effectiveness was confirmed by applying it to the cloud service quality and performance management system through a case study. Using the methodology presented in this study, it is possible to improve the service management system that has been managed artificially and retrospectively through various convergence. However, since it requires the collection, processing, and processing of various types of data, it also has limitations in that data standardization must be prioritized in each technology and industry.

      • KCI등재

        과학영재들의 대학진학 이후의 경험 및 교육 요구 조사 : KAIST 총장장학생 중심으로

        정현철(Hyun-Chul Jung),김성실(Seong sil Kim),김범석(Beomseok Kim) 한국영재학회 2020 영재교육연구 Vol.30 No.3

        본 연구의 목적은 과학영재들의 대학진학 이후의 경험을 분석하여 과학영재들의 발달에 영향을 준 경험과 의미를 분석하고, 과학영재들이 대학진학 이후 필요로 하는 교육적 요구를 조사하는데 있다. 이를 위하여 KAIST에 진학한 과학영재들 중 총장장학생으로 선발된 후 어느 정도의 대학생활을 경험한 4학년 이상의 우수 과학영재 17명을 연구대상으로 선정하였다. 대학진학 이후의 경험 및 경험들의 의미와 영향을 살펴보기 위하여 1:1 심층 면담을 실시하였으며, 심층 면담 내용의 전사와 전사내용에 대한 연구 참여자의 분석 및 영재교육전문가와의 의견 교환을 통하여 연구결과를 도출하였다. 그 결과, 우수 과학영재들은 고등학교에서의 R&E 프로그램을 통하여 연구에 대한 많은 관심을 갖게 되었으며, 대학진학 이후에도 자연스럽게 연구 프로그램에 참여하고 있었다. 또한, 우수 과학영재들은 신입생 시절부터 전공과목을 이수하면서, 복수전공 이수로 이어졌다. 한편, 우수 과학영재들은 지도교수(멘토), 동료(친구, 선·후배)로부터 인지적, 사회·심리적 발달 및 안정에 큰 영향을 받고 있었다. 우수 과학영재들은 대학교에서 연구 및 진로관련 프로그램이 확대되길 희망하였으며, 이공계 중심의 교육에서 벗어나 인문‧사회 교육 프로그램이 제공되길 원하였다. 본 연구의 결과는 17명의 우수 과학영재들의 사례를 분석한 것으로 연구결과를 일반화하기에는 무리가 있으나, 대학생 과학영재에 대한 연구가 부족한 만큼 과학영재들을 위한 대학 교육의 방향과 프로그램의 개발 방향에 대한 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대된다. The purpose of this paper is to evaluate the college experiences of gifted science students, in order to find what influenced their developments and to investigate which programs these kinds of students need. For this purpose, we analyzed the experiences and educational needs of the outstanding 17 students who received the president"s Fellowship and went on to KAIST. In order to examine the meaning and impact of these individual’s experiences after entering university, the survey was conducted through 1:1 in-depth interviews, and results were derived through exchange of opinions with research participants and gifted education experts reviewing the entire contents of the interviews. As a result, excellent gifted science students became interested in research through R&E programs in high school, and naturally participated in the research process even after entering university. Additionally, these students have completed a variety of major courses since they were freshmen and also completed double majors. On the other hand, they were greatly influenced by their advisors (mentors) and colleagues (friends, seniors and juniors) in regards to their cognitive, social and psychological development and stability. They hoped to expand their research and career-related programs at universities, and to provide education about humanities and social education programs aside from science and engineering-centered education. The results of this paper were analyzed cases of 17 excellent science gifted students, and it is impossible to generalize the research results. However, due to the lack of research on gifted university science students, the results of this study are expected to be used as data on the direction of development of university science programs.

      • KCI등재

        정석해의 자유 이념과 역사성

        정현철(Jung, Hyun Chul) 역사실학회 2018 역사와실학 Vol.66 No.-

        정석해의 사상은 두 가지 점에서 중요한 가치를 가진다. 우선 무엇보다 그의 사상은 역사적 사건들 곧 우리의 근대로의 이행 과정에서 발생한 사건들과 직접 접촉하면서 형성되어서 말 그대로의 생생한 현장성과 시대적 요청을 담고 있다. 또한 그는 그 사건들 속에서 관망하거나 혹은 기득권에 영합하거나 하지 않고 그것을 실천에 부합하게 비판적으로 성찰해 냄으로써 우리에게 시대정신을 제시하고 있다. 곧, 정석해의 사상은 생생한 살아 있는 정신이 수행한 시대를 거스르는 소위 ‘반시대적 고찰’이라 할 수 있다. 이러한 기본 인식을 바탕으로 필자는 우선 정석해의 사상을 각인하고 있는 시대적 소명이 무엇이었는지 살펴보고자 한다. 그것은 일차적으로는 일본 제국주의로부터의 해방이라고 볼 수 있고 궁극적으로는 근대로의 이행 과정에서의 민주주의의 실현이라고 할 수 있다. 그리고 필자는 이와 같이 민주주의를 좆는 그의 사상이 그것의 이념의 편에서는 자유를 그 중심에 세우고 있다는 점을 밝히고자 한다. 이를 위해 자유의 이념을 그의 사상 속에서 다각적으로 살펴볼 것이다. 마지막으로 그는 이같은 이념에 철학적 근거를 마련하기 위해 어떠한 이론 요소들을 도입하고 긍정하는지 살펴 볼 것이다. 실제로 그의 사상은 다양한 이론 전통에 관여하고 있어 여러 요소들의 조합을 통해 구조화되어 있다. Jung Suk Hae`s idea has important value in two respects. First of all, his ideas are formed in direct contact with the historical events, the events that took place in the process of our transition to modernity, and contain literally vivid field and period demands. He is also presenting the spirit of the times to us by critically reflecting on it in accordance with the practice, without observing in the events or meddling in vested interests. In short, Jeong Seon Hae`s idea can be said to be a so - called` anti - historical view` that goes against the era of vivid living spirit. Based on this basic awareness, let me first examine what was the call of the times to imprint the idea of Jeong Seok Hae. It can be seen as a liberation from Japanese imperialism in the first place, and ultimately the realization of democracy in the process of transition to modernity. And I want to show that his idea of democracy like this is centered on freedom on the part of its ideology. To this end, I will examine the idea of freedom in his thought in various ways. Finally, he will examine what theories are and will adopt in order to establish a philosophical basis for such ideology. In fact, his ideas are involved in various theoretical traditions and are structured through a combination of elements.

      • KCI등재

        과학고 및 영재고 Research and Education (R&E) 수행과정 및 운영환경 분석: 지도자와 학생의 인식 차이를 중심으로

        정현철 ( Hyun Chul Jung ),채유정 ( Yoo Jung Chae ),류춘렬 ( Chun Ryol Ryu ) 한국과학교육학회 2012 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8

        본 연구는 과학고 및 영재고 학생 및 지도자들의 Research and Education (R&E) 프로그램에 대한 인식을 조사하기 위하여 이루어졌다. 총 1,466명의 학생과 310명의 지도자가 설문에 참여하였다. 설문지 는 크게 R&E 수행과정에 대한 학생과 지도자의 인식 (주제선정 단계, 주제 관련 사전지식 학습 단계, 연구 설계와 문제해결 및 수행 단계, 평가 및 발표 단계)과 R&E 수행환경에 대한 인식(충분한 연구기간 및 시간 확보, 지도자와 학생의 자유롭고 충분한 만남, 연구 기반 시설과 설비를 충분히 갖춘 학습 환경)에 관한 질문들로 구성되었다. 분석결과, R&E 연구수행의 전 단계 중 초반부에 해당하는 주제선정 단계와 주제관련 지식학습 단계에서 지도자와 학생의 인식차가 가 장 크게 나타났으며, 그 외의 수행과정 및 환경 요인 에서도 인식의 차이를 보였다. 이와 같은 결과를 바탕으로 결론 및 논의에서 R&E 프로그램 개선을 위한 제안이 이루어졌다. The purpose of this study was to investigate students`` and mentors`` perceptions of Research and Education (R&E) programs in science high schools and science academies. The sample included 1,466 science high school/science academy students and 310 mentors. They filled out the survey, which consisted of the perceptions of R&E performance procedures (Selecting a topic, Learning topic-related knowledge, Designing and performing the research study, and Evaluating and presenting results), and R&E environment (Research period, meeting opportunities with mentor/subject, learning/experimental environment). The results showed that differences existed in the perceptions of R&E performance procedures and R&E environment, especially on selecting topics and learning topic-related knowledge stages. At the end of the paper, suggestions were included for improving R&E.

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