대학교부설 과학영재교육원의 정보영재 학생들의 컴퓨터 과학적 태도 분석

정종인(Jong-In Chung) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.8

대학교부설 과학영재교육원은 전국에 27개가 과학기술정보통신부의 지원으로 운영되고 있으며 각 과학영재교육원에는 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 정보반이 개설되고 있다. 과학영재의 특징으로는 지적요인뿐만 아니라 정의 및 동기요인이 영재성을 규명하는데 중요한 준거가 된다. 정보영재 학생들을 위한 컴퓨팅 사고력의 구성요소를 가지는 교육과정을 개발하였다. 그 교육과정이 정보영재의 정의적 영역인 컴퓨터 과학적 태도에 효과가 있는지를 분석하기 위하여 TOSRA를 수정하여 검사지를 개발하였다. 개발된 교육과정을 K 대학교부설 과학영재교육원의 중학교 1-2 학년생으로 구성된 정보반 학생들을 대상으로 1년간 수업을 진행하면서 정보영재 학생들의 컴퓨터 과학적 태도검사를 실시하여 t-검정으로 비교 분석하였다. 검사결과에 의하면 과학영재교육원에서 진행한 교육과정의 컴퓨터 과학적 태도는 유의도 수준 0.05에서 유의한 차이가 있었다. 컴퓨터과학의 사회적 시사영역, 컴퓨터과학 탐구에 대한 태도영역, 컴퓨터 기술자의 평범함영역은 유의도 수준 0.05에서 유의한 차이가 있었으나 컴퓨터 과학적 태도의 수용영역, 컴퓨터과학 수업의 즐거움영역, 컴퓨터과학 관련 취미에 대한 관심영역, 컴퓨터과학 관련 직업에 대한 관심영역은 유의도 수준 0.05에서 유의한 차이가 없었다. There are 27 science education institutes for gifted education institutes in the university with support from the MSIT (Ministry of Science and ICT). Mathematics, physics, chemistry, biology, earth sciences, and information classes are given in each science education institute for the gifted. The authors developed a curriculum with components of computing thinking for information-gifted students. To determine if the curriculum is effective on the computer scientific attitude of the information gifted, TOSRA was modified and the test was then developed. Information students were educated at K university`s science education institute for the gifted with the developed curriculum for one year and the computer scientific attitude of them was tested. According to the test results, there was a significant difference in the computer scientific attitude of the curriculum conducted at the institute at 0.05 level of significance. Statistically significant differences were observed in the social implications of computer science, attitudes of computer scientific inquiry, and the normality of computer technicians at the level of significance of 0.05. On the other hand, there were no significant differences in the adoption of computer scientific attitudes, the enjoyment of computer science lessons, leisure interest in computer science, and career interest in computer science.

치주인대세포와 치은섬유아세포의 분화에 미치는 rhBMP-2의 효과에 대한 연구

김현종,최상묵,구영,류인철,정종평,한수부,이용무,Kim, Hyeon-Jong,Choi, Sang-Mook,Ku, Young,Rhyu, In-Chul,Chung, Chong-Pyoung,Han, Soo-Boo,Lee, Yong-Moo 대한치주과학회 2002 Journal of Periodontal & Implant Science Vol.32 No.2

BMP can induce ectopic bone formation when implanted into sites such as rat muscle and can greatly enhance healing of bony defects when applied exogenously. In addition, BMP stimulated osteoblastic differentiation in vitro in various types of cells. The aim of this study was to investigate the effect of recombinant human bone morphogenetic protein(rhBMP-2) on the proliferation and osteoblastic differentiation of human periodontal ligament cells and gingival fibroblasts. The cell number and alkaline phosphatase activity were measured in 3 experimental groups of human periodontal ligament cells and gingival fibroblasts (control group, rhBMP-2 50ng/ml group, and rhBMP-2 100ng/ml group) at 1 and 2 weeks after culture. At the same time, total RNA of cultured cells were extracted and reverse trascription polymerase chain reaction(RT-PCR) was performed to determine the expression of mRNA of bone matrix protein. RhBMP-2 had no effect on the cell proliferation of human periodontal ligament cells and gingival fibroblasts. Alkaline phosphatase activity was elevated significantly by rhBMP-2 in both cells. And periodontal ligament cells showed significantly higher alkaline phosphatase activity than gingival fibroblasts. ${\beta}$-actin, type I collagen, alkaline phosphatase, BMP-2 mRNA were expressed in all of the samples. Osteopontin, osteocalcin mRNA were expressed in all periodontal ligament cell groups, and rhBMP-2 50ng/ml group, rhBMP-2 100ng/ml group of 2 week culture period of gingival fibroblasts. Bone sialoprotein mRNA was only expressed in rhBMP-2 50ng/ml group and rhBMP-2 100ng/ml group of 2-week culture period. These results suggest that rhBMP-2 stimulates osteoblastic differentiation in human periodontal ligament cells and gingival fibroblasts in vitro.

Lipoxygenase 결핍콩으로 제조한 된장의 품질 특성 및 항산화 활성

이수정(Soo-Jung Lee),김인성(In-Sung Kim),호문사(Wen-Si Hu),하은선(Eun-Seon Ha),정종일(Jong-Il Chung),성낙주(Nak-Ju Sung) 한국식품영양과학회 2016 한국식품영양과학회지 Vol.45 No.1

LOX 결핍콩(진양, 05C4 및 LS)의 가공적성을 평가하기 위하여 재래 된장을 제조하여 일반 콩(태광) 된장과 품질 특성 및 항산화 활성을 비교하였다. 된장에서 수분과 조단백질 함량은 LS 된장이 유의적으로 높았으며, 조지방 함량은 7.92~8.22%로 콩 품종에 따른 유의차가 없었다. 탄수화물함량은 LS 된장이 가장 낮았다. 된장의 환원당은 태광 된장에 비해 진양 된장이 유의적으로 높았다. 아미노태 질소 함량은 태광 된장에 비해 3종의 LOX 결핍콩 된장에서 유의적으로 높았다. 된장의 색깔은 태광 된장에 비해 05C4 및 LS된장은 차이가 없었으며, 진양 된장은 두드러진 색차를 보였다. 된장의 구수한 맛은 태광 된장이 다소 높았으며, 짠맛은 LOX 결핍콩 된장이 다소 높게 평가되었다. 향미는 LS 된장이 가장 강한 것으로 인지되었다. 전반적인 기호도는 시료간에 차이가 미미하였다. 총 아미노산 함량은 태광 된장에 비해 진양 및 05C4 된장에서 다소 높았으며, 필수 아미노산은 태광 된장에 비해 3종의 LOX 결핍콩 된장이 높게 정량되었다. 이소플라본의 총량은 태광 된장(374.79 μg/g)에 비해 3종의 LOX 결핍콩 된장(522.16~684.46 μg/g)에서 유의적으로 높았다. 총 페놀 함량은 태광 된장에 비해 05C4 및 LS 된장이 유의적으로 높았으며, 플라보노이드 함량은 LS 된장만 태광 된장에 비해 유의적으로 높았다. DPPH 라디칼소거 활성과 FRAP법에 의한 환원력은 진양 된장이 우수하였으나 ABTS 라디칼 소거 활성은 LOX 결핍콩 된장이 태광된장에 비해 유의적으로 높았다. LOX 결핍콩으로 제조한 된장은 아미노산과 이소플라본의 함량 및 항산화 활성 측면에서 된장 가공적성에 적합한 것으로 판단된다. To evaluate processing suitability of lipoxygenase (LOX)-free genotype soybeans (Jinyang, 05C4 and LS), quality characteristics and antioxidant activities of their Doenjang products were compared to those of Doenjang made from Taekwang soybean (LOX-present) as the control. Moisture and crude protein contents of Doenjang were significantly higher in LS than the control. Crude lipid content was not significantly different and was in the range of 7.92∼8.22% in all samples. Carbohydrate content was significantly lower in LS than Taekwang. Content of reducing sugar in Doenjang was significantly higher in Jinyang than Taekwang. Contents of amino-type nitrogen were significantly higher in LOX-free cultivars than Taekwang. Colors of 05C4 and LS Doenjang were not different compared to that of Taekwang, whereas Jinyang Doenjang showed a noticeable color difference. Taekwang Doenjang had a slightly stronger savory taste than another sample. LOX-free cultivars had a strong salty taste. Flavor was the strongest in LS, whereas overall acceptability showed little difference among all samples. The total amino acid content was slightly higher in Jinyang and 05C4 than Taekwang, and content of essential amino acids was higher in Doenjang from LOX-free cultivars than Taekwang. Isoflavon content was significantly higher in Doenjang (522.16∼684.46 μg/g) made from LOX-free cultivars than in Taekwang (374.79 μg/g). Total phenol content was significantly higher in 05C4 and LS, and flavonoid content was significantly higher in LS than Taekwang. Antioxidant activities were highest in Jinyang based on DPPH radical scavenging and reducing power. ABTS radical scavenging activity was significantly higher in Doenjang made from LOX-free cultivars than Taekwang. These results suggest that Doenjang from LOX-free cultivars could have a suitable genotype for Doenjang processing since it is more effective in terms of amino acids, isoflavone contents, and antioxidant activity.

Lipoxygenase 결핍된 Non-GM콩의 특성

이수정(Soo-Jung Lee),김인성(In-Sung Kim),이혜진(Hye-Jin Lee),정종일(Jong-Il Chung),성낙주(Nak-Ju Sung) 한국식품영양과학회 2013 한국식품영양과학회지 Vol.42 No.10

Lipoxygenase(LOX)가 결핍된 non-GM콩인 개척#1(검정콩, LOX2,3-free), 개척#2(황색콩, LOX2,3-free) 및 진양콩(황색콩, LOX1,2,3-free)의 이화학적 특성과 두부 수율을 LOX가 존재하는 태광콩(황색콩, LOX1,2,3-present)과 비교하였다. 콩의 길이 및 백립중은 태광콩에 비해 개척#1이 유의적인 차이로 컸으며, 황색콩에서는 LOX가 결핍된 품종이 태광콩보다 크기 및 중량이 다소 작았다. 콩을 12시간 동안 수침한 후 콩의 중량 증가율은 217.07~226.55%로 개척#2가 유의적으로 높았다. 전체적인 색차(ΔE)는 개척#1이 유의적으로 높았으며, 3종의 황색콩은 시료 간에 비슷한 경향이었다. 조지방 함량은 태광콩이 17.30%로 유의적으로 높았으며, LOX가 결핍된 콩은 13.71~14.66%로 시료 간에 유의차가 없었다. 조단백질 함량은 개척#1(34.79%)이 타 시료(32.93~33.47%)에 비해 유의적으로 높았다. 구성아미노산 함량은 모든 시료에서 glutamic acid의 함량이 가장 높았으며, 총량은 개척#1이 32.42 g/100 g으로 가장 많았고 개척#2와 태광콩은 비슷한 함량이었다. 이소플라본 함량은 LOX가 결핍된 콩이 태광콩에 비해 더 많았으며, 특히 개척#1(1672.54 μg/g)에서 가장 높았다. 콩의 총 페놀 함량은 개척#1이 276.91 mg/100 g으로 가장 높았으며, 플라보노이드 함량은 개척#1(26.93 mg/100 g)이 타 시료에 비해 2.6~2.8배 정도 높았다. DPPH, ABTS 라디칼 소거활성 및 환원력은 개척#1이 타 시료에 비해 높았다. Non-GM콩으로 제조한 두부의 수율은 개척#2에서 가장 높았다. 황색콩인 개척#2는 이화학적 특성 및 항산화 활성 측면에서 태광콩과 유사하였고 두부 수율이 높아 두부 제조에 적합한 품종인 것으로 사료된다. The properties of non-GM soybeans with lipoxygenase (LOX) free genotypes, such as Gaechuck#1 (black, LOX2,3-free), Gaechuck#2 (yellow, LOX2,3-free) and Jinyangkong (yellow, LOX1,2,3-free), were compared to Taekwangkong (yellow, LOX1,2,3-present) as control. Length and weight of soybeans were significantly longer in Gaechuck#1, but LOX free genotypes of yellow beans was smaller than Taekwangkong, in terms the size and weight. After soaking for 12 hr, increased ratios of soybean weight were 217.07~226.55%, and they were significantly higher in Gaechuck#2. The total color difference (ΔE) to Taekwangkong was the highest in Gaechuck#1, but another yellow soybean were similar. Crude lipids content was significantly higher in Taekwangkong (17.30%), and these LOX free genotypes (13.71~14.66%) did not show significant difference. Crude protein contents were significantly higher in Gaechuck#1 (34.79%) compared to the other soybeans (32.93~33.47%). Contents of glutamic acid among the detected composition amino acid were highest, and its total contents were highest in Gaechuck#1 (32.42 g/100g), and the total content of Gaechuck#2 was similar to Taekwangkong. Contents of total isoflavone were higher in LOX free genotypes than Taekwangkong, especially significantly higher in Gaechuck#1 (1672.54 μg/g). Contents of total phenol were highest in Gaechuck#1 (276.91 mg/100 g), and flavonoids content of Gaechuck#1 (26.93 mg/100g) was 2.6~2.8 times higher than the other samples. DPPH, ABTS radical scavenging activities and reducing power were significantly higher in Gaechuck#1. The yield of soybean curd from tested samples was the highest in Gaechuck#2. Gaechuck#2 as LOX free genotypes was similar to Taekwangkong with regard to physicochemical properties and antioxidant activities. Therefore, we propose that Gaechuck#2 is a more suitable genotype for soybean curd products.

블록 기반 프로그래밍과 텍스트 기반 프로그래밍의 선호도와 효율에 관한 연구

전현모(Hyun-mo Jeon),김의정(Eui-Jeong Kim),정종인(Jong-In Chung),김창석(Chang Suk Kim),강신천(Shin-Cheon Kang) 한국정보통신학회 2021 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 Vol.25 No.2

현재 초, 중등학교에서 이루어지고 있는 블록 기반 프로그래밍 언어가 학생의 풍미를 끌고 학습 동기를 가지게 하는지 조사하고자 하였다. 또 블록 기반 프로그래밍 언어가 학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 얼마나 많은 도움을 주고, 고등학교에서 배울 텍스트 기반 프로그래밍의 학습에 좋은 영향을 미칠 수 있을지 연구하고자 하였다. 또한, 4차 산업혁명 시대에 각광받는 인공지능과 프로그래밍이 연계된 교육의 방향에 대하여 연구하고자 하였다. 소프트웨어 교육에 대한 관심이 크게 증가하여 초등학교에서부터 고등학교까지 소프트웨어나 정보 교육은 이전과 비교할 수 없을 만큼 양과 질적인 성장을 이루었다. 하지만 인공지능 분야에서는 이제 논의가 시작되긴 하였지만 아직 우리 교육에 자리를 잡았다고 할 수는 없는 상황이다. 블록 기반 프로그래밍과 텍스트 기반 프로그래밍이 어떻게 인공지능과 접목되어 교육되면 좋을지 논의하고자 한다. The purpose of this study was to investigate whether block-based programming language, which is currently being used in elementary and secondary schools, attracts students’ interest and motivates them to learn. In addition, this study was to investigate how block-based programming language can help students improve their computing thinking ability and have a good effect on learning text-based programming to learn in high school. In addition, this study tried to study the direction of education linked with artificial intelligence and programming. which are popular in the era of the Fourth Industrial Revolution. The interest in software education has increased so much that software and information education from elementary school to high school has achieved quantitative and qualitative growth that can not be compared with before. However, in the field of artificial intelligence, discussions have begun, but we can not say that we have yet established ourselves in our education, We will discuss how block-based programming and text-based programming will be combined with artificial intelligence and educated.

학습지 기반의 언플러그드 활동 프로그램에 따른 초등학교 3,4학년 학생의 컴퓨팅 사고력의 변화 차이

성락규(Nak-Gyu Seong),김의정(Eui-Jeong Kim),정종인(Jong-In Chung),김창석(Chang Suk Kim),강신천(Shin-Cheon Kang) 한국정보통신학회 2021 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 Vol.25 No.2

본 연구에서는 학습지 기반의 언플러그드 활동 프로그램이 초등학교 3,4학년 학생들의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과를 통계적으로 분석해보았다. 연구는 충청남도 소재 G초등학교 3,4학년 18명을 대상으로 진행되었으며 컴퓨팅 사고력 검사를 사전에 실시한 후 학습지 기반의 언플러그드 프로그램을 실험집단 9명에게 총 6차시로 구성하여 진행하였다. 이후 사후 검사를 실시하여 컴퓨팅 사고력의 향상 정도를 분석하였다. 분석 결과, 학습지 기반의 언플러그드 프로그램이 초등학교 3,4학년 학생들의 컴퓨팅 사고력이 향상되었고 긍정적인 효과를 미치는 것으로 확인되었다. In this study, the effect of the workbook-based unplugged activity program on the improvement of computational thinking skills of elementary school students in 3rd and 4th grade was statistically analyzed. The study was conducted with 18 students in the 3rd and 4th grades of G Elementary School located in Chungcheongnam-do, and after conducting a computational thinking ability test in advance, an unplugged program based on the workbook was conducted in a total of 6 sessions with 9 members of the experimental group. After that, a post-mortem examination was conducted to analyze the degree of improvement in computational thinking ability. As a result of the analysis, it was confirmed that the workbook-based unplugged program improved the computational thinking skills of elementary school students in 3rd and 4th grade and had a positive effect.

외이도 악성 종양 21례의 치료 경험

정종인(Jong In Jeong),조양선(Yang Sun Cho),추호석(Ho Suk Chu),홍성화(Sung Hwa Hong),정원호(Won Ho Chung),백정환(Chung Hwan Baek),정한신(Han Sin Jeong),정만기(Man Ki Chung) 대한두개저학회 2009 대한두개저학회지 Vol.4 No.1

Background and Objectives:The malignances of external auditory canal(EAC) are very rare diseases and have very poor prognosis. Numerous staging systems have been proposed to classify patients before treatment. To treat the diseases, multimodal therapy is performed. The aim of this study was to review our experiences of the treatments for the malignances of EAC, and to propose most effective treatments according to the stage. Subjects and Method:Twenty-one patients with the malignances of EAC diagnosed between November 1994 and December 2009 were analyzed. The patients were analyzed according to the Pittsburgh staging system and histopathological findings. Results:The number of patients staged as T1, T2, T3, and T4 were 4, 2, 2, and 13, respectively. Surgical treatments were performed in 13 patients using lateral temporal bone resection, subtotal temporal bone resection. Initial or postoperative radiotherapies were performed in 13 patients. After the treatment, the mean disease free survival periods of 5 patients (23.8%) who are still alive without the disease was 27.8 months, and 4 patients (19%) expired within the mean periods of 11.8 months. Conclusion:We suggest that en-bloc resection with or without radiation therapy is the best treatment for the malignancies of the external auditory canal. A positive resection margin or residual tumor should be considered as worst prognostic factor.

방송고 특별활동의 효과적인 운영을 위한 콘텐츠 적용 분석

정종인(Chung, Jong-In),정영식(Jeong, Young-Sik),김미용(Kim, Mee-Yong) 한국산학기술학회 2009 한국산학기술학회논문지 Vol.10 No.8

1974년 개교 이래로 현재까지 평생교육기관의 역할을 수행하고 있는 방송통신고등학교의 특별활동은 교육여 건 및 온라인 콘텐츠의 미비로 사실상 운영되지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 방송고 특별활동의 정상 적인 운영을 위하여 방송고에 소속되어 있는 교사와 학생을 대상으로 실태분석 및 수요도 조사를 실시, 그 결과를 토 대로 방송고 특별활동 영역 중 계발활동 영역에서 선호도가 높게 선정된 4개의 과목을 발굴하여 특별활동 온라인 콘 텐츠를 시범 개발하였다. 그리고 개발된 온라인 콘텐츠를 청주 방송고 교사와 학생을 대상으로 시험 적용하였다. 온 라인 콘텐츠 적용 후 교사와 학생을 대상으로 설문조사와 심층면담을 실시, 그 결과를 분석하여 특별활동 온라인 콘 텐츠 학습의 만족도와 문제점, 특별활동 운영상의 개선방안을 도출하였다. The Air and Correspondence High School (ACHS) has played a key role as an organization of lifelong learning since 1974. However, extra-curriculum in ACHS has not been operated successfully due to lacks of educational supports and on-line contents. So we surveyed demands of the ACHS teachers and students for successful operation of extra-curriculum, found four subjects that students preferred in the developing activity area which is one of extra-curricular activities, and experimentally developed four on-line contents for extra-curriculum. And we also applied the developed on-line contents to the students of Chongju H.S. After the application, another survey and interview were carried out to measure learner's satisfaction, find out problems of learning with on-line contents and suggest the ways of improving extra-curriculum learning system.

컴퓨팅사고력을 고려한 교육과정을 적용한 정보영재들의 창의적 성격과 내적동기 분석

정종인(Jong-In Chung) 한국산학기술학회 2019 한국산학기술학회논문지 Vol.20 No.8

국가의 미래를 위하여 과학영재육성은 매우 중요하며 특히 4차 산업의 시대에서는 정보영재의 육성은 더욱 중요하다. 대학교부설 과학영재교육원에서는 정보영재를 양성하고 있는데 각 영재교육원마다 표준화된 교육과정이 없다. 그러므로 본 연구에서는 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 개발한 교육과정이 정보영재의 정의적 특성에 얼마나 효과적인지 분석하였다. 컴퓨팅 사고력의 구성요소를 고려하여 개발한 교육과정을 K대학교부설 과학영재교육원의 정보영재학생들을 대상으로 적용하였다. 교육과정의 효과성을 검증하기 위하여 창의적 성격 검사지와 내적동기 검사지를 개발하여 교육과정의 실행이전과 이후에 각각 검사를 실시하였다. 사전-사후 검사결과를 R프로그램으로 t-검정하여 비교 분석하였다. 창의적 성격 검사지는 모험성, 자아수용, 호기심, 유머, 지배성, 자율성 6가지 요소로 36문항으로 구성하였으며 내적 동기검사는 호기심 및 흥미 중시성향, 도전적인 학습과제 선호성향, 독자적 판단 의존 성향, 독자적 숙달 성향, 내적 준거성향 5요소로 20문항으로 구성하였다. 실험집단에 대한 교육과정이 창의적 성격에 미치는 효과는 유의도 0.009로 유의도 0.05 수준에서 유의한 차이를 보였으며 내적동기에 미치는 효과는 유의도 0.056로 유의도 0.05수준에서 아주 간소한 차이로 유의미한 차이를 보이지 못했다. Fostering science-gifted individuals are very important for the future of the nation, and it is especially important to cultivate information-gifted individuals in the age of the fourth industry. There is no standardized curriculum for each gifted education center of the University. Therefore, in this study, we analyzed how effective the curriculum developed on the basis of computing thinking is to affect the characteristics of the information-gifted individuals. The curriculum developed on the components of computing thinking was applied to the information-gifted students of K University. In order to verify the effectiveness of the curriculum, we developed a creative personality test and an intrinsic motivation test, and conducted tests before and after the training. We compared pre-post test results by t-test with R program. The creative personality test consisted of 36 items with 6 factors: risk-taking, self - acceptance, curiosity, humor, dominance, and autonomy. The intrinsic motivation test consisted of 20 items with 5 items: curiosity and interest oriented tendency, challenging learning task preference orientation, independent judgment dependency propensity, independent mastery propensity, and internal criterion propensity. The effect of the curriculum on the creative personality of the experimental group was significant (0.009, 0.05). The significance level of the intrinsic motivation was 0.056 and was not significant at the 0.05 level of significance.

대학 정보시스템 모델연구

정종인(Jong In Chung) 한국컴퓨터교육학회 2002 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.5 No.3