폴리우레탄 폼에 의한 PCB 의 흡착 및 고정된 미생물에 의한 PCB 의 분해

이진숙,이진희,나경수,정선용,최윤소,이재석 ( Jin Sook Lee,Jin Hee Lee,Kyung Soo Na,Seon Yong Chung,Yoon So Choi,Jae Suk Lee ) 한국화학공학회 1996 화학공학의이론과응용 Vol.2 No.2

건축조명광원의 광학적 특성에 따른 인간의 감성반응 분석 -조명광원별 색온도 특성에 따른 반응을 중심으로-

이진숙,오도석,Lee, Jin-Sook,Oh, Do-Suk 한국조명전기설비학회 2005 조명·전기설비학회논문지 Vol.19 No.5

본 연구는 건축조명환경의 광학적 특성에 따라 변화하는 인간의 감성반응을 측정$\cdot$평가하여 조명광원에 대한 감성 데이터 확보에 목적이 있으며, 실제 건축공간에서 활용되는 조명광원을 광학적 특성에 따라 선정한 다음, 조명광원별 감성반응을 측정하여 분석하였다. 연구의 결과를 요약하면, 1) 시기능의 명시성에 있어서 주광색 형광램프가 가장 작업수행도가 높은 것으로 나타났다. 2) 시기능의 피로$\cdot$스트레스에 있어서는, 메탈할라이드 램프와 수은 램프가 부정적인 영향을 주고 있는 것으로 나타났다. 3) 빛의 쾌적성 항목 중 $\ulcorner$밝기가 적당한$\lrcorner$, $\ulcorner$햇빛색에 가까워 보이는$\lrcorner$ 어휘에서는 색온도가 높은 주광색 형광램프가 높은 평가를 받고 있는 것으로 나타났으며, $\ulcorner$눈부심이 있는$\lrcorner$ 어휘에서는 메탈할라이드 램프와 수은 램프가 낮은 평가를 받았다. 4)요인분석 실시 결과, $\ulcorner$촬동성$\lrcorner$, $\ulcorner$역량성$\lrcorner$, $\ulcorner$평가성$\lrcorner$의 3개의 평가축이 추출되었으며, 실내조명공간의 분위기 평가에 있어서 $\ulcorner$활동성$\lrcorner$이 미치는 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 5) 각 조명광원별 분위기 평가에 미치는 영향에 대해서, $\ulcorner$활동성$\lrcorner$축은 메탈할라이드 램프와 주광색 형광램프, $\ulcorner$역량성$\lrcorner$축은 백열램프류, $\ulcorner$평가성$\lrcorner$축은 주로 색온도가 낮은 형광램프에 의한 영향을 많이 받는 것으로 나타났다. The purpose of this research is to acquire emotional data on luminous source by measuring and evaluating human emotional response to the change of the optical feature of luminous environment Luminous sources used in actual architectural space were selected with the optical feature of luminous soured then to measure and analysis human emotional response on Luminous Source. As a result of that 1) In the result of performance measurement by the item of the clear vision of an optic function the fluorescent lamp of daylight indicated the most excellent Performance. 2) In the item of fatigue and stress, the metal halide lamp and mercury lamp showed the most 3) In $\ulcorner$ suitable in light$\lrcorner$, $\ulcorner$a similar with daylight$\lrcorner$ adjective of the amenity item the fluorescent lamp of daylight which color temperature was high turned up to be high also, in $\ulcorner$brilliant$\lrcorner$, adjective, the metal halide lamp and mercury lamp turned up to be low. 4) In the result of factor analysis, three factors $\ulcorner$activity$\lrcorner$, $\ulcorner$potency$\lrcorner$, $\ulcorner$evaluation$\lrcorner$ were abstracted and $\ulcorner$activity$\lrcorner$ factor has the most influential on evaluating the mood of interior space. 5) For the affection in the mood evaluation by each luminous sources, $\ulcorner$activity$\lrcorner$ factor was the most influential by metal halide lamp and fluorescent lamp of daylight, $\ulcorner$potency$\lrcorner$ factor was most influential by kind of incandescent lamp, $\ulcorner$evaluation$\lrcorner$ factor was most influential by fluorescent lamp of low color temperature.

즐거웠던 소요산 산행-아름다운 천연색 자연을 찾아서-

이진숙,Lee, Jin-Suk 한국자연공원협회 1981 한국자연공원 Vol.18 No.-

6-Aminonicotinamide가 햄스터의 정소에 미치는 영향

이진숙,최병영,김동희,정원석,조병필,양영철,Lee, Jin-Suk,Choi, Byoung-Young,Kim, Dong-Heui,Jung, Won-Sug,Cho, Byung-Pil,Yang, Young-Chul 한국현미경학회 2008 Applied microscopy Vol.38 No.3

6-aminonicotinamide (6-AN)의 햄스터 정소에 미치는 영향을 확인하기 위해 실험군에는 체중 kg 당 10 mg의 6-AN을, 대조군에는 동량의 생리식염수를 격일로 복강 투여한 후 정소의 변화를 광학 및 투과전자현미경을 이용하여 관찰하였다. 최초 6-AN 투여 당시의 체중에 비해 7회 투여군부터 유의하게 체중이 감소하였으며, 정소 중량의 감소는 5회 투여시 크게 감소하여 이후 비슷한 양상을 보였다. 정세관상피의 퇴행변화는 5회 투여군부터 나타나기 시작하여 9회 투여군부터는 대부분의 정세관이 심하게 손상을 받은 것으로 나타났다. 손상을 받은 정세관에서 정세관상피를 이루는 정자발생세포 및 지지세포 모두 심한 공포화에 따른 세포의 파괴를 뚜렷하게 관찰할 수 있었으며, 다핵거대세포가 출현하였다. 사이질조직의 부종은 관찰할 수 없었으며, 사이질세포 역시 비교적 온전하게 보존되어 있었다. 따라서 6-AN은 햄스터 정소에서 정자발생세포, 지지세포 등에는 영향을 미치나 사이질세포에는 영향을 주지 않는 것으로 사료된다. In this study morphological changes of the testes of golden hamsters treated with 6-aminonicotinamide (6-AN, 10 mg/kg body weight) in every two days were investigated using light and transmission electron microscopes. After the 7th injection of 6-AN, body weights of hamsters were significantly reduced, and the weight of testes were markedly reduced in the group of hamsters after 5th injections. Degeneration of seminiferous epithelium appeared first in the group receiving 5th injections, which were followed by severe degenerations after the 9th injection. In the degenerated seminiferous epithelium, deep vacuolization, and destruction of spermatogenic cells and Sertoli cells were also oberved. Multinuclear giant cells were also observed in the lumen of destructed seminiferous epithelium. But there were no edematous changes in the interstitial tissue, and the Leydig cells were found to be relatively intact. Therefore, these results show that 6-AN trigger severe morphological alteration of the spermatogenic cells and Sertoli cells, however Leydig cells are unaltered by 6-AN.

건축조명 설비분야의 새로운 기술 동향

이진숙,Lee, Jin-Suk 대한설비공학회 2004 설비저널 Vol.33 No.11

불소(弗素) 이온 흡착제(吸着劑)로서의 활용(活用)을 위한 폐(廢)굴껍질의 특성(特性) 분석(分析)

이진숙,서명순,김동수,Lee, Jin-Suk,Seo, Myung-Soon,Kim, Dong-Su 한국자원리싸이클링학회 2007 資源 리싸이클링 Vol.16 No.3

수산물 처리과정중에서 다량으로 발생하는 폐굴껍질을 흡착제로 활용하는 방안을 모색하고자 이의 물성을 분석하였다. 폐기되는 굴껍질의 조성은 대부분 $CaCO_3$인 것으로 나타났으며 온도를 증가시키면서 굴껍질을 열분해를 시키면 온도에 따라 수분과 $CO_2$에 의한 분해가 일어나 약 46%의 무게 감량을 보인다. pH가 증가할수록 흡착되는 불소 이온의 양은 크게 감소했다. 또한 산성 불소 폐수가 흡착 반응의 평형에 도달하였을 경우 굴껍질에서 용해된 ${CO_2}^{3-}$의해 중화되는 경향이 관찰되었다. The material properties of waste oyster shell, which is largely generated from the treatment of marine products, have been investigated for its possible utilization as an adsorbent for fluoride ion-containing wastewater. The major composition of waste oyster shell was analyzed to be $CaCO_3$ and loss of 46% in weight reduction occurred during its thermal treatment by the emission of moisture and $CO_2$. The surface structure of oyster shell was decomposed by the heating and its surface potential was negatively increased with pH. As the pH of wastewater was increased, the adsorbed amount of fluoride ion onto oyster shell was decreased and the wastewater was found to be neutralized during adsorption process by ${CO_2}^{3-}$ which generated from the partial dissolution of oyster shell

폐굴껍질을 흡착제로 한 불소폐수 처리특성에 관한 연구

이진숙 ( Jin Suk Lee ),김동수 ( Dong Su Kim ) 한국물환경학회 2007 한국물환경학회지 Vol.23 No.2

비대면 교육방식에 대한 초등교사들의 이해와 실행

이진숙(Jin Suk Lee) 한국열린교육학회 2024 열린교육연구 Vol.32 No.2

COVID-19 팬데믹 상황에서 비대면 교육을 실행한 초등 교사들을 대상으로 비대면 교육을 어떻게 이해했으며, 실제 수업에서 어떻게 실행하였는지를 분석하고, 시사점을 제시하였다. 이를 위해 12명의 초등 교사를 심층 면담한 후, 내용분석법에 따라 수집된 자료를 분석하였다. 연구결과, 비대면 교육에 대해 교사는‘대면 교육의 대체제’로서 비대면 교육을 이해하고,‘기초학력 수준 도달에 무게’를 두고 비대면 교육을 실행하는 것으로 나타났다. 구체적으로는 비대면 교육은 교육의 손실을 막기 위한 불가피한 선택이었지만, 대면 교육의 한계를 뛰어넘는 새로운 교육이라는 이해와 교사의 관심과 노력에 의해 좌우된다는 이해를 발견하였다. 한편, 비대면 교육의 실행 측면에서는 교육내용의 축소와 재구성을 거친 실행 형태가 많이 나타났고, 동료와의 이해와 협업을 통해 역할을 분담하고, 구성원 간의 소통을 위한 새로운 방법을 활용하기도 하였다. 이러한 실행의 요인을 교사, 교육과정, 수업환경으로 나누어 분석하였으며 결론적으로는 첫째, 교사들의 관심과 교육공동체 인식을 함양해야 한다. 둘째, 교사들의 교육내용 재구성 능력을 기르고, 교육부 차원의‘축소형 교육과정’과‘비대면 학습센터’를 구축해야 한다. 셋째, 비대면 수업 플랫폼과 학습자료 지원센터를 구축하고 교사의 참여를 높일 수 있는 연수제도의 개선이 요구된다. This study investigated how elementary school teachers implemented non-face-to-face education during the COVID-19 pandemic situation, how they understood it during its implementation and finally discussed its implications. For this purpose, this study conducted in-depth interviews with 12 elementary school teachers and analyzed the collected data using qualitative content analysis. The result of the study found that teachers understood online education as a ‘complement to face-to-face education’ and had implemented non-face-to-face education with ‘an emphasis on reaching the basic academic level’. In addition, although online education was an inevitable choice to prevent the loss of education, the results showed the perception that it is a new education method that goes beyond the limitations of face-to-face education and is determined by teachers’ interests and efforts. Meanwhile, in terms of implementing non-face-to-face education, many implementation forms reduced and reorganized the educational contents as well as it divided educational roles through understanding and collaboration with colleagues, and used new methods for communication among participants. The factors of the implementation of online education were analyzed by dividing them into teachers, curriculum, and class environment, and the conclusions were as follows. First, teachers' interests and awareness of the educational community must be cultivated. Second, teachers must develop their ability to reconstruct educational content and the education authorities should establish a ‘reduced curriculum for the online education’ and ‘online learning center’. Third, improvement of the training system for teachers is required to establish an online class platform and learning material support center and increase teacher participation.

미국의 K-12 이민자 영어교육 연구 영역 탐구

이진숙(Lee, Jin Suk),Song, H Kim 한국비교교육학회 2020 比較敎育硏究 Vol.30 No.6

[연구목적] 본 연구는 본격적인 다문화 시대를 맞이하고 있는 현 시점에서 학술논문 분석을 통해 미국에서의 이민자 영어 교육 연구영역의 흐름과 변화가 어떤 모습을 보이는지를 알아보는 데에 목적을 두었다. [연구방법] 이러한 목적을 달성하기 위해 K-12 영어학습자를 대상으로 1968년 이후부터 2019년 현재까지의 이민자 영어교육의 흐름을 네트워크 매핑 분석을 활용하여 분석하였다. [연구결과] 주요 연구결과를 살펴보면 첫째, 1기(1968~2000)에서는 ‘Linguistic Diversity, ‘Linguistic Policy’ 등이, 2기(2001-2007)에서는 Achievement, Assessment 등이, 3기(2008-2019)에서는 ‘Teacher Education’, ‘Teaching Strategy’, 주제가 활발하게 나타났다. 둘째, 시기별 주요 연구영역을 살펴보면, Bilingual Education은 모든 기간에 지속적으로 강조되었으며, 1기에는 상대적으로 교육의 성취나 결과보다는 교육기회나 차별금지 등의 교육원칙에 큰 관심을 가지고 연구되었으며, 2기에는 동등한 기회를 제공하는 데에서 한발 더 나아가 학생들의 영어 실력이 향상될 수 있도록 하는 데에 관심을 가지고 연구가 진행되었다. 또한, 3기에는 이중 언어 교육을 위한 문화적, 언어적 다양성을 고려하는 언어 교육 및 교수 전략에 대한 관심이 높아졌음을 알 수 있다. [결론] 미국의 이민자 영어교육 연구의 흐름은 다문화적 정체성을 인정하고, 이중 언어 교육을 통해 교육 형평성을 이루기 위한 끊임없는 투쟁의 과정이라고 할 수 있다. 우리나라는 상대적으로 다문화 언어 교육에 대한 중요성과 필요에 비해 그 연구의 역사는 짧다고 볼 수 있다. 미국의 사례를 통해 발견되는 시사점을 반영하여 시행착오를 줄이려는 부단한 연구가 필요하다. [Purpose] The purpose of this study is to find out the trends in the field of English language education for K-12th grade immigrant children in the United. This article carries forward what has happened to English language education (ELE) through the literature reviews from 1968 to 2019, which may roughly translate perspectives of equitable and excellent [English] language education in the United States of America. [Methods] To achieve this purpose, the peer-reviewed articles on the topics of English language education for the K-12 immigrant children or English were analyzed using semantic network analysis (SNA) with a guided research question; “What were the emerged trends in K-12 ELE in the US during each of the three phases? This study adopts SNA as a research method to calculate the appearance frequency of a word and to analyze the connection strength between words. The co-word, co-citation, and author(s) are the three elements used when using semantic mapping for the data analysis. By using the relationship between the frequency of occurrence, researchers can extract the data for the interpretation and the areas for the additional analysis. In this study, the keywords extracted from the research journal articles on immigrants’ English language education were analyzed using co-word mapping analysis. [Results] First, the key codes extracted from each of the three phases were: 1) ‘Linguistic Diversity’ and ‘Linguistic Policy’ in the first phase (1968~2000), 2) ‘Achievement’ and ‘Assessment’ in the second phase (2001~2007), and 3) ‘Teacher Education’ and ’Teaching Strategy’ in the third phase (2008~2019). Second, the different research trends were shown for each phase, but bilingual education was continuously emphasized in all of the three phases. The research was conducted with the interest in how the educators ought to embrace the language education as a multidimensional ‘topic of choice’ in fighting for equity for diverse language learners as well as to provide the opportunity to these underserved language learners to improve their [English] language proficiency. [Conclusion] The research trends on English education for immigrants in the United States were shown to be a process of the endless struggles to recognize multicultural identities and achieve educational equity through bilingual education. Compared to the importance and necessity of multi-cultural language education in Korea, the related studies are relatively rare. Related research in Korea can replicate on the topic of English language education by adopting the ethnographic/historical data from research articles and/or the semantic map as a tool of analyzing the data.

전남방언의 부사형어미 ‘-어/아X’의 교체양상과 언어지리학적 고찰

이진숙 ( Lee Jin-suk ) 국어학회 2015 국어학 Vol.73 No.-

본 연구는 전남방언의 부사형어미 ‘-어/아X’의 교체에 따른 공시적 분화 양상을 언어지도로 나타낸 다음 지리적 분포를 분석하여 그와 같은 분화를 이루는 요인이 무엇인지 살펴보았다. 전남방언의 부사형어미 교체는 일반적인 교체와 특이한 교체 두 가지로 존재하였다. 본 연구는 특이한 교체를 중심으로 논의되었다. 어간의 조건에 따라 1음절어간은 폐음절로 끝나면서 어간모음이 ‘아’인 것, 2음절어간은 어간모음이 ‘이, 으, 우’인 것, ㅂ-불규칙 용언어간 등이다. 어간의 조건에 따른 분화양상은 ① ‘-어X’만 선택되는 지역 ② ‘-아X’만 선택되는 지역 ③ ‘-어X’와 ‘-아X’가 공존하는 지역 등으로 나타났다. 이를 토대로 지리적 분포를 분석하면 1음절의 폐음절 어간모음 ‘아’는 서부지역의 경우 ‘-어’가 우세하였고 동부지역은 ‘-아’가 우세하여 동서로 등어선이 나타났다. 2음절어간은 어간의 구성에서 차이를 보였다. 어간이 ‘음성+음성’이면 ‘-어’로 단일화되었으나, ‘양성+음성’이면 다소 복잡한 교체양상을 보여주었다. ㅂ-불규칙용언어간의 경우 대체적으로 ‘-아’가 우세하였다. 그러나 전체적인 흐름에서 보면 ‘아→어’로 교체되어 가고 있음을 확인하였다. This study prepared the replacement pattern of adverbial ending ‘-eo/ah X’ in Jeollanam-do regional dialect as a dialect map and explored what are the factors that cause such differentiation by analyzing the geographical distribution. The adverbial ending replacement in Jeollanam-do dialect can be classified into general replacement and special replacement. This study focused on special replacement, which are; the one-syllable stems of which the stem vowel is ‘ah’ and ending is a closed syllable, the two-syllable stems of which the stem vowel is one of ‘i, eu, u’ and the ‘ㅂ- irregular predicate stem’. The differentiation pattern dependent on the stem condition was ① the area where only ‘eo’ is chosen, ② the area where only ‘ah’ is chosen, and, ③ the area where ‘eo’ and ‘ah’ are both chosen. When the geographical distribution is analyzed based on this, the one-syllable closed-syllable stem vowel ‘ah’ had an isogloss from east to west by having the western area where ‘eo’ is superior and the eastern area where ‘ah’ is superior. There was difference in the constitution of stem in 2-syllable stems. When a stem is ‘negative+negative’, it was unified to ‘eo’. However, if a stem is ‘positive+negative’, there was sporadic replacement pattern. Generally ‘ah’ was superior in the case of ‘ㅂ- irregular predicate stem’. However, it was confirmed that ‘ah’ was being replaced by ‘eo’ in the viewpoint of overall flow.