칸트의 숭고미학과 동양의 숭고미학에 관한 비교 고찰

이지언 ( Ji Un Lee ) 건국대학교 조형연구소 2004 조형연구 Vol.12 No.-

금주의 논단 : 경영권 방어제도의 도입

이지언 ( Ji Un Lee ) 한국금융연구원 2004 주간 금융 브리프 Vol.13 No.32

현대미학에서 기호학(Semiotics)의 위상

이지언(Lee, Ji Un) 한국예술종합학교 한국예술연구소 2011 한국예술연구 Vol.- No.4

아르바이트 온라인 구직구인 문화에 대한 사례 연구: 알바천국의 역할과 목표로 하는 사용자 경험을 중심으로

이지언 ( Lee Ji Un ),김혜진 ( Kim Hye Jin ),정다은 ( Jeong Da Eun ),강연아 ( Kang Youn Ah ) 디자인융복합학회 2016 디자인융복합연구 Vol.15 No.6

본 연구는 현재 한국 아르바이트 중개 매체의 대표주자인 알바천국의 영향을 연구한다. 효과적 정보 전달 여부, 구직자와 구인자 간의 소통, 그리고 사회적 기여도의 세 가지 측면을 중심으로 알바천국의 사용자 경험에 대한 비판적 견해를 제시한다. 또한 알바천국 웹사이트 사용자 인터페이스의 문제점 분석을 바탕으로 디자인 개선 방안을 제안한다. 연구 방법은 반구조적면접, 설문조사, 그리고 카드소팅을 사용하였다. 그 결과, 서비스의 편리성과 만족도에 있어 사용자들은 긍정적이지도 부정적이지도 않은 반응을 보였으며, 아르바이트 문화에서의 영향 또한 미미한 것으로 나타났다. 알바천국의 주요 약점은 다음과 같다. 1) 사용자들의 높은 서비스 의존도에 비해 제공하는 정보의 신뢰도가 낮다 2) 구직자와 구인자 간의 소통 플랫폼이 부족하다 3) 사회적 기여가 제한적이다 4) 웹사이트의 UI가 지나치게 복잡하다. 이에 대한 본 논문의 제안은 다음과 같다 1) 구직자의 이력서와 구인공고의 정보 진위성을 판단하는 시스템을 도입한다 2) 구직자와 구인자간의 더욱 직접적 연락 서비스를 제공한다 3) 더욱 다양한 사용자의 권리를 위한 서비스를 제공한다 4) 사용자 인터페이스와 메뉴가 카테고리를 간소화한다. This paper examines the influence of Alba Chunkuk, one of the largest online intermediaries for part-time job seekers and employers. We give critical insights into the user experience of Alba Chunkuk users-both part-timers and employers alike-with regards to: effectiveness of information presented, interaction between part-timers and employers, and contribution to social issues. We also analyze the interface of Alba Chunkuk`s website, deriving several design implications to enhance users` approaches to the service. Research methods include semi-structured interviews, surveys, and hybrid card sorting. Our results show that overall, the usability and satisfaction ratings of Alba Chunkuk are neither particularly positive nor negative-its performance is not noticeably outstanding. The major areas of weakness are: 1) low credibility of information provided despite users` high reliance on it, 2) lack of a platform for sustained interactions between part-timers and employers, 3) limited attentiveness on social issues, and 4) the overly complex website. Recommendations include: implementation of filters to confirm information in job notices and resumes, a more direct contact system, socially beneficial services for broader groups, and the simplification of its UI and information categorization.

18세기 근대미학에서 울스턴크래프트의"정의의 미"와 버크의 "미" 개념 비교 고찰

이지언 ( Ji Un Lee ) 한국미학회 2014 美學 Vol.79 No.-

18세기 근대 영국 경험주의에서 미 개념은 근대 이후 미와 숭고에 대한 미학적 중요성을 가진다. 본 논문은 근대미학의 미와 미적 논의에 대한 반성적 고찰로써 18세기 영국 미 이론 형성 과정에서 메리 울스턴크래프트(Mary Wollstonecraft, 1759-1797)의 미 개념에 주목한다. 이를 위하여 울스턴크래프트의 정의의 미(Beauty of Justice)가 철학적 맥락에서 어떤 쟁점을 가지는지 에드먼드 버크(Edmund Burke, 1729-1797)의 미를 중심으로 비교하여 연구하고자 한다. 두 철학자의 논의를 통하여 당시 통념적으로 인식되었던 미의 속성을 논구한다. 특히 보편적 속성으로 인식되었던 미의 특징은 여성의 지위에 상응하는 불평등한 인권에 대한 현실을 반영한 것임을 밝히고, 근대미학에서 미에 관한 논의가 젠더와 연관이 있다는 점을 보일 것이다. 울스턴크래프트에 의하면 미는 사회적, 정치적 태도 그리고 도덕적인 요소와 결합되어야 하는 것이기 때문에 이것은 자연스럽게 획득되는 성질이 아니다. 따라서 인간으로서 여성도 교육을 통해서 인권을 향상하여 미를 획득할 수 있으며, 이때 이러한 미를 ‘정의의 미(Beauty of Justice)’라고 할 수 있다. 이는 독립적 존재로써 인간에게 미는 정치적이고 사회적인 의미를 획득하는 종류의 것임을 입증하고자 한다. In this paper, we can gain insight about our modern debates about aesthetics when reflecting on similar discussions from the European 18th century. Compared are extreme poles of debate about aesthetics by Mary Wollstonecraft (1759?1797) and Edmund Burke (1729-1797). These authors’ points of view can re-enter our discussion about modern aesthetics, since so much of the modern debate about aesthetics has strange parallels to their debate raised over 200 years ago, parallels that were demoted soon after. European discussion about beauty in the Enlightenment era considered it a universal property of the status of women, with a corresponding inequality established on conceptions of civics, politics, and ‘universal’ human rights as male characteristics. To the contrary, Wollstonecraft called attention to this gendered differentiation between beauty as female and civics as male by saying to the contrary that the concept of beauty and civics can be connected and mixed. Beauty, she writes, is more universal to humanity in conceptions of morals and justice, so it includes social, political, and civic issues instead of these being different categories polarized as separate from the beautiful. So her logic is women are capable and require more education to grow their reason and thinking toward greater beautiful ideals of equal justice for humanity. So she wanted to change the concept of beauty to general human improvement regardless of sex, regardless of previous categories that separated beauty and civics. Such ideas did not reenter European aesthetic discussion largely once more until the late 20th century to the present.

위치 보정 및 강체 정합을 통한 전립선 병리 영상의 자동 스티칭

이지언(Ji Un Lee),정주립(Julip Jung),홍헬렌(Helen Hong) 한국정보과학회 2010 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.37 No.1C

본 논문에서는 조각 병리 영상을 강체 정합을 통해 하나의 영상으로 자동 스티칭하는 방법을 제안한다. 제안 방법은 영상의 위치 초기화, 위치 보정, 강체 정합의 세 단계로 이루어진다. 첫째, 영상의 위치 초기화 단계에서는 순서 없이 흩어진 부분 영상을 탬플릿 매칭 기법을 사용한 영상 내 문자 인식을 통해 위치를 초기화한다. 둘째, 강체 정합의 정확성을 높이기 위해 코너점을 이용해 부분 영상의 위치를 보정한다. 셋째, 조각 영상 간 거리를 최소화하는 강체 정합을 수행한다. 실험 결과, 부분 영상 간 간격이 최소화되어 하나의 영상으로 스티칭되는 것을 확인하였고, 최적화 반복 횟수와 변환 벡터에 따른 정확성, 견고성 평가를 통해 거리 차의 제곱 합이 최소화되어 수렴됨을 알 수 있었다. 본 논문의 제안 방법은 조각 영상을 하나의 영상으로 스티칭함으로써 병리 조직의 전체적인 구조 파악과 이를 이용한 전립선암 확진에 사용될 수 있다.

[우수논문] 기하 보정 및 강체 정합을 통한 4-조각 전립선 병리 영상의 자동 스티칭

김한나(Hannah Kim),이지언(Ji Un Lee),홍헬렌(Helen Hong),이학종(Hak Jong Lee),황성일(Sung Il Hwang) 한국정보과학회 2012 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.39 No.1B

본 논문에서는 4-조각 전립선 병리조직 영상을 기하 보정 및 강체 정합하여 자동 스티칭하는 방법을 제안한다. 4-조각 병리영상에 대하여 총 3번의 스티칭을 수행하는데, 좌, 우 조각영상의 상, 하 영상 간 스티칭을 각각 수행 한 후 좌, 우 조각 영상 간 스티칭을 수행한다. 강체 정합 전 병리 조각의 코너를 이용해 x-축, y-축 방향의 위치보정과 회전보정을 수행하는 기하보정 단계를 거침으로서 지역적 최적해로의 수렴을 방지하며, 강체 정합의 정확성을 높인다. 병리영상은 전체적으로 밝기값이 유사하므로 밝기값이 아닌 외곽선 정보를 이용하여 조각 영상간의 거리를 최소화시켜 강체 정합한다. 실험 결과, 4-조각 전립선 병리조직 영상이 지역적 최적해에 수렴하지 않고, 조각 영상 간 거리를 최소화 하며, 하나로 스티칭 됨을 확인할 수 있었다. 제안 방법의 총 수행 시간은 평균 10.32초로 측정되었다. 본 논문의 제안 방법은 4조각으로 나뉜 전립선 병리조직 영상을 하나로 스티칭 함으로서 해당 조직의 전체 구조 파악 및 조직 내에서의 암의 위치 파악에 사용 될 수 있으며 이를 통한 전립선암의 확진에도 사용 될 수 있다.

기하 보정 및 강체 정합을 통한 전립선 병리 영상의 자동 스티칭

김한나(Hannah Kim),이지언(Ji Un Lee),홍헬렌(Helen Hong) 한국정보과학회 2012 정보과학회논문지 : 소프트웨어 및 응용 Vol.39 No.12

본 논문에서는 2-조각 또는 4-조각 전립선 병리조직 영상을 기하 보정 및 강체 정합하여 자동스티칭하는 방법을 제안한다. 2-조각 병리영상에 대하여 총 1번, 4-조각 병리영상에 대하여 총 3번의 스티칭을 수행하는데, 좌, 우 조각영상의 상, 하 영상 간 스티칭을 각각 수행 한 후 좌, 우 조각 영상 간 스티칭을 수행한다. 강체 정합 전 병리 조각의 코너를 이용해 x-축, y-축 방향의 위치보정과 회전보정을 수행하는 기하보정 단계를 거침으로서 지역적 최적해로의 수렴을 방지하며, 강체 정합의 정확성을 높인다. 병리영상은 전체적으로 밝기 값이 유사하므로 밝기 값이 아닌 외곽선 정보를 이용하여 조각 영상간의 거리를 최소화시켜 강체 정합한다. 실험 결과 기하 보정 및 강체 정합을 통하여 전립선 병리조직 영상이 지역적 최적해에 수렴하지 않고, 조각 영상 간 거리를 최소화 하며, 하나로 스티칭 됨을 확인할 수 있었다. 제안 방법의 총 수행 시간은 2-조각 영상의 경우 평균 0.65초, 4-조각 영상의 경우 평균 1.75초로 측정되었고, 2-조각 영상과 4-조각 영상에서 기하 보정 수행에 소요되는 시간은 전체 수행시간 대비 5%로 측정되었다. 본 논문의 제안 방법은 2조각 또는 4조각으로 나뉜 전립선 병리조직 영상을 하나로 스티칭 함으로서 해당 조직의 전체 구조 파악 및 조직 내에서의 암의 위치 파악에 사용될 수 있으며 이를 통한 전립선암의 확진에도 사용될 수 있다. In this paper, we propose an automatic stitching of the prostate in pathology image using geometric correction and rigid registration. After stitching top and bottom sections, stitch left and right sections. Stitch once in 2-section images and three times in 4-section images. Before rigid registration, for the fast and robust convergence of the next rigid registration geometric correction is performed using corner points. Geometric correction include x- and y-position correction and rotational correction. Because pathology images have similar intensities, minimize distance between sections using boundary information to stitch. As the result of an experiment, pathology images stitched one slide using geometric correction and rigid registration and didn’t converge local optimum value. The average of total processing time in 2-section images is 0.65 sec and in 4-section images is 1.75 sec. Geometric correction take 5% in total processing time. Our method can be used for the diagnosis of prostate cancer and checking the location of cancer in entire structure of the tissue.

브랜드 커뮤니티의 지원 서비스가 커뮤니티 강화요인, 커뮤니티 충성도 및 기업브랜드 충성도에 미치는 영향: 온라인 음악 브랜드 커뮤니티를 중심으로

김정구 ( Chung Koo Kim ),이지언 ( Ji Un Lee ) 한국소비자학회 2009 소비자학연구 Vol.20 No.4

초등학교 영어 수업에서 나타나는 학생들의 의사소통 활동 분석

이지언,정혜영 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2015 교과교육학연구 Vol.19 No.3

초등학교 영어과 총괄 목표는 학생들이 영어에 대한 흥미와 관심을 가지고 일상생활에서 사용되는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 기르는 것이다 (교육부, 2009). 영어교육의 가장 큰 목적이 학생들의 의사소통능력 신장에 있다고 할 때, 실제 영어교육 현장에서 학생들에게 의사소통 기회가 어떻게 주어지고 있는지 살펴보는 것이 본 연구의 목적이다. 이를 위해 초등 영어 교사 부분 우수 동영상 24개를 선택하여, 이를 저학년과 고학년 수업으로 나누어 COLT분석법을 이용해 분석하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 초등 영어 교사들이 영어 수업에서 사용하는 활동들은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 순서의 비중을 나타내었고, 특히 말하기의 경우 최소한의 의사소통만 가능한 단답형의 단어와 짧은 문장이 많은 비중을 차지하고 있었다. 둘째, 학생들이 수업에서 가장 많이 사용하는 의사소통 활동은 교사 언어를 따라 구문 반복하기, 한 문장 단위의 짧은 문장으로 말하기, 예상가능 질문에 답하기 순이었다. 즉, 학생들은 대부분 목표 언어인 영어로 대화를 이어가지만, 의미 있는 형태의 담화수준이 아닌 패턴 구문을 연습을 하거나 단순한 정보를 교환하기 위한 발화 수준에 머무르고 있었다. 학생들에게 의미 있는 의사소통능력을 신장시켜주기 위해서는 교사의 영어 구사 능력도 중요하지만, 교사가 다양한 방법으로 의사소통 중심의 활동을 구성하거나, 예측 불가능한 정보나 정보 질문 등을 유도해 학생들이 보다 적극적이고 창의적인 방법으로 의사표현을 위해 영어를 사용할 수 있도록 해야할 것이다. 본 연구를 통한 시사점 및 제언은 다음과 같다. 먼저, 초등 영어 수업에서 교사 중심 수업이 아닌 학생 참여 중심의 수업 구성 시도가 필요하다. 둘째, 학생 참여 중심 수업을 진행하기 위해서는 다양한 학생 참여 활동에 관한 연구가 필요하다. 이를 통해 학생들이 배움 중심 영어 수업을 경험하도록 도와야 할 것이다. The purpose of this study was to analyze qualities of communication activities in English classes for elementary students. For the study, twenty four video clips of elementary school teachers` English lessons were collected from the public EBS website and analyzed them based on the COLT (Communicative Orientation of Language Teaching) observation scheme. The results were as follows. First, the ratio of the activities has shown that elementary English teachers used speaking, listening, writing and reading activities in descending order in their lessons. In particular, students spoke English only for short-answer questions or as a simple reply to questions, but sustained speeches were barely found. Second, the students` most commonly used communication activities were phrase repetitions of teachers’ speech, speaking in short sentences of text units and answering the predictable questions in the lessons. It implies that students need more meaningful practice in class. The results of the study revealed that the English proficiency of teachers is important, but most of the teachers need to provide student-centered communicative activities in a variety of ways and attempt unpredictable information or information questions to practice communication skills that are authentic and meaningful to students. Therefore, elementary students need to communicate in English in more active and creative ways and have more opportunities to improve their English proficiency.