形狀의 極大化를 위한 表現硏究 : 本人의 花卉 作品을 중심으로

이은아 홍익대학교 1997 국내석사

수술실 간호사의 전립선비대증 수술 환자 불안중재프로그램 개발 및 효과

이은아 남부대학교 일반대학원 2024 국내석사

수술실 간호사의전립선비대증 수술 환자 불안중재프로그램 개발 및 효과 이은아 지도교수 : 박성주 간호학과 남부대학교 대학원 본 연구는 전립선비대증 수술 환자를 대상으로 수술 전·후 불안중재프로그램을 제공하고, 그 효과를 알아보기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상은 G광역시에 소재한 일 종합병원에서 전립선비대증으로 진 단을 받고 수술이 예정된 환자를 대상으로 하였다. 불안중재프로그램을 적용하기 위하여 실험군 30명, 대조군 30명으로 총 60명을 편의 표출 하였다. 연구 기간은 2023년 9월 5일부터 2023년 9월 29일까지였으며, 자료 수집은 대상자에게 불안중재 프로그램을 적용 후 구조화된 설문지를 이용하여 수집하였다. 측정 도구로 불안은 Spielberger(1972)가 개발하고 김정택과 신동균(1978)이 번 안한 상태-기질불안(State Trait Anxiety Inventory:STAI)도구 중 상태불안 도구를 사용하였다. 통증 도구는 10점 척도로 된 시각적 상사척도 VAS(Visual Analog Scale)를 사용하였다. 자가간호이행은 김혜숙(2008)이 전립선 수술 환자를 대상으로 개발한 도구를 본 연구자가 수정·보완하여 사용하였다. 본 연구에 수집된 자료는 SPSS/WIN 25.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연 구대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율을 이용하여 분석하였고, 실험군과 대조군 의 일반적 특성 및 종속 변수에 대한 동질성 검정은 Chi-square 검정과 t-test를 사용하였다. 불안중재프로그램을 제공받은 실험군과 받지 않은 대조군에 대한 24시 간 후 48시간 후 불안, 통증, 자가간호이행에 대한 변화는 t-test와 Repeated measured ANOVA로 분석하였다. 도구의 신뢰도는 Cronbach’s ɑ로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 제 1가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공받은 실험군은 프 로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 불안이 낮을 것 이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 불안 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 있어(F=40.47, p<.001) 제 1가설은 지지 되었 다. 제 2가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공받은 실험군은 프 로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 통증이 낮을 것 이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 통증 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 없어(F=1.56, p=.214) 제 2가설은 기각되었다. 제 3가설 ‘전립선비대증 수술 환자의 불안중재프로그램을 제공 받은 실험군은 프로그램을 제공받지 않은 대조군에 비해 수술 24시간 후, 48시간 후 자가간호이행 이 높을 것이다’는 중재 전과 중재 종료 24시간 후, 중재 종료 48시간 후에 자가간 호이행 점수를 반복 측정한 결과 두 군간에 유의한 차이가 있어(F=72.31, p<.001) 제 3가설은 지지 되었다. 본 연구 결과 수술실 간호사의 전립선비대증 수술 환자를 대상으로 한 불안중재 프로그램이 대상자의 불안을 감소시키고, 자가간호이행을 증진 시키는데 유의한 차 이가 검증되어 전립선비대증 수술을 받는 환자들에게 제공하는 수술 교육 자료 개 발에 대한 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 사료 된다.

일제강점기 여성 항일 독립운동에 대한 한국사 교과서 서술 분석

이은아 서울시립대학교 2011 국내석사

F.Liszt의 piano sonata in b minor에 대한 分析.硏究

이은아 전주대학교 대학원 1999 국내석사

Through the review and the analysis of Liszt's Piano Sonata in b Minor, the following conclusion have been reached. ; Piano Sonata in b Minor is a single chapter piece which consits of 4 section ; the prelude, the exposition with the 1st and the 2nd theme, the development with the structure of an A-B-A, and the recapitulation with Scherzo, Fugatto Form and Coda. Also, the technique of Transformaion of Theme was employed to give unity to the entire sonata. The six themes, which were based upon the partially motivated theme, had the common factors of reduction and expansion of rhythm, melodic simmilarity, avant-garde, characteristic transformation, repetition of sound, upward and downward progress of melody and progress of sequence. Additionally, the common factors were systematically correlated in cyclical method. Liszt displayed his harmonic experiment and the innovative technique in this sonata Indeed, Liszt intended this piece for the ambiguous feeling of tonality, as he displayed the natural progress of modulation with the circulated tonality due to complicated harmony, the enharmonic modulation, and the auxiliary keys of chromatic modulation. The chord of diminished 7th , the minor 2nd, the chord of augmented 3rd and the chord of augmented 6th were used for the dissonance and the extension of the chord to express the diversity of harmony .In the technical aspect, the difficult techniques, such as the wide range of voice, the chromatic progress and skip of Octave, the progress of the 3rd and the 6th, the lengthy extension of trill and the harmonic tremolo, with quick tempo were blended. These combined with plenty of the pedal usage expressed the splendor and the colorfulness of the piece. Liszt revealed his own talent ,which was well described with the advanced technique and the magnificence, through piano. And the capacity of the piano's expression led to the possibility that piano was the best musical instrument in the Romanticism in the 19th century. Clearly, Piano Sonata in b minor is the piece in which the principle of the unity of the theme was well harmonized. F. Liszt has presented the new form of the sonata of the Romanticism and took the very important role of the transformation of the form of the sonata in the 19th century. As I reviewed it, I concluded that Liszt's Piano Sonata in b Minor is the piece which best combines Liszt's harmonic and technical experiment. I expect the results of the analysis of the structure of this musical piece will be an excellent reference to the actual performance.

燕巖小說의 話者와 敍述構造

이은아 釜山大學校 1995 국내석사

무용전공 고등학생들의 필라테스 참여 경험에 대한 의미 탐색

이은아 연세대학교 교육대학원 2022 국내석사

본 연구는 무용전공 고등학생들의 필라테스 참여 경험을 통해 그들의 삶에 나타난 변화들과 필라테스에 대한 인식을 분석한 연구이다. 이를 통해 필라테스를 경험한 적 없는 학생들에게 필라테스를 소개함과 동시에 동기를 부여하여 필라테스 운동 참여 기회를 확대하고자 하며 무용전공 학생들을 위한 다양한 운동 교육 프로그램이 연구될 수 있도록 기초자료를 제공하는 것에 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 질적 연구 방법 중 현상학적 연구 방법을 선택하였으며 눈덩이 표집법을 통해 총 12명의 연구 참여자를 선정하였다. 개인의 경험 속 의미를 찾아내기 위해 개별적인 심층 면담을 통해 자료 수집을 하였으며 수집된 자료는 주제별 약호화, 의미 범주화, 의미 개념화의 과정을 통해 해석하였다. 연구 방법을 통해 참여 동기, 경험, 참여 요인, 이해라는 4개의 상위 범주와 9개의 하위범주로 분류되었으며 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여자들은 주변의 권유와 학교 내 필라테스 교육의 활성화로 인한 외부 자극과 무용 실기 향상에 대한 자신의 열망에 의한 내부 자극에 의해 필라테스를 참여하게 되었다. 둘째, 참여자들은 필라테스를 통해 신체적, 심리적, 인지적, 학업 성취, 사회적 방면의 변화를 경험했다. 신체적 경험으로 무용 동작 수행력 향상, 통증 감소, 호흡 변화로 세분화되었고 심리적 경험은 편안함, 자존감 회복, 집중력 및 도전감 향상으로, 인지적 경험은 신체 지각, 필라테스 운동에 대한 인식으로 세분화 되었다. 다리 붓기 감소, 통증 감소, 집중력 향상을 통해 학업 성취를 경험한다는 긍정적인 반응도 있었지만 학업 성취를 경험하기 어렵다는 부정적인 반응으로도 나뉘었으며 사회적 경험은 일치감, 유대감이라는 긍정적인 면과 비교로 인한 스트레스라는 부정적인 면으로 세분화 되었다. 셋째, 참여자들의 필라테스 참여 지속과 방해에 다양한 요인들이 영향을 주었다. 참여 지속 요인으로 선생님, 자신의 의지, 수업 시간대, 부담 없는 마음가짐, 성취감으로 세분화 되었으며 참여 방해 요인으로는 선생님, 자신의 컨디션, 외부요인으로 세분화 되었다. 넷째, 참여자들은 필라테스를 치료 프로그램이며 주체적으로 움직여야 하는 운동이라 이해하는 모습을 보였다. This study analyzes the changes in the life of high school dance students and their perception on Pilates through their participation in Pilates. The purpose of this study is not only to expand the opportunities for students to participate in Pilates exercises by introducing Pilates to those who have never experienced it and to motivate them, but also to provide basic data so that various exercise education programs for dance students can be studied. A phenomenological research method was selected among the qualitative research methods, and a total of 12 research participants were selected through the snowball sampling method. To find the meaning in individual experiences, data were collected through individual in-depth interviews and the collected data were interpreted through the process of encoding by topic, categorizing meaning, and conceptualizing meaning. The result was classified into 4 high-level categories: participation motive, experience, participation factor, and understanding and 9 sub-categories. The research results are as follows. First, the participants participated in Pilates by external stimuli caused by the encouragement of others and the activation of Pilates education in the school, and internal stimuli by the desire to improve their dance skills. Second, the participants experienced changes in physical, psychological, cognitive, academic achievement, and social aspects through Pilates. Physical experience was subdivided into the improvement of dance performance, pain reduction, and breathing change. The psychological experience was subdivided into comfort, self-esteem recovery, concentration and challenge improvement, cognitive experience into body perception and recognition of Pilates exercise. There were positive responses to experiencing academic achievement through the reduction in leg swelling, pain reduction, and improved concentration, but also negative responses that it was difficult to experience academic achievement. Social experience was subdivided into positive aspects such as sense of unity and bonding, and negative aspects such as stress caused by comparison. Third, various factors influenced the continuation and interruption of the participation in Pilates. Participation continuation factors were subdivided into the teacher, own will, class time, burden-free attitude, and sense of achievement. Factors that interfere with participation were subdivided into the teacher, own condition, and external factors. Fourth, the participants showed an understanding of Pilates as a treatment program and an exercise that requires independent movements.

유아의 기질, 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계

이은아 경희대학교 교육대학원 2012 국내석사

본 연구는 아버지의 양육태도와 유아의 기질이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 분석하고, 이 연구를 토대로 유아의 건전한 성장과 발달을 위한 부모 교육프로그램에 필요한 기초적인 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 본 연구를 위해 설정한 문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 아버지의 배경변인(연령, 학력, 직업, 수입, 성별)에 따른 아버지의 양육태도는 어떠한가? 연구문제 2. 유아의 기질, 아버지의 양육태도가 유아의 사회성 발달 간에 상관이있는가? 연구문제 3. 유아의 사회성에 미치는 유아의 기질과 아버지의 양육태도의 영향력은어떠한가? 본 검사의 연구대상은 서울시에 소재한 9개 어린이집의 만3-5세까지의 유아를 대상으로 그들의 아버지와 교사를 대상으로 실시하였다. 본 연구에서 아버지의 양육태도 질문지는 본 연구에서는 Schaefer(1959)의 Maternal Behavior Research Instrument (MERI)를 이원영(1983)이 번안하여 만든 양육태도 검사지를 바탕으로 수정&#12539;보완하여 아버지의 양육태도를 측정하는 도구로 사용한 황선명(1994), 김은희(1996), 최유경(1999)의 아버지 양육태도 질문지를 사용하였다. 유아의 기질 측정을 위하여 사용되어진 검사 도구는 천희영(1992)이 Thomas와 Chess(1977)에 의해서 개발된 PTQ(Parent Temperament Questionnaire)와 Carey와 McDevitt(1978)가 개발한 RITQ(Revised Infant Temperament Questionnaire) 및 어머니와의 면접에서 수집된 것을 참고로 하여 만3세-7세까지 우리나라 유아들을 대상으로 개발한 연구용 기질 평정척도를 사용하였다. 유아의 사회성 발달 측정을 위하여 사용되어진 검사 도구는 곽노의 등(1996)이 개발한 유아발달수준검사와 김귀순과 이지은(2001)의 검사도구를 참고하여 이은정(2004)이 만 3세-5세 유아를 대상으로 개발한 검사 도구를 사용하였다. 자료분석은 SPSSWIN 19.0을 사용하여 연구 대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도분석을 실시하였고, 각 연구도구의 Cronbach α을 산출하였으며 아버지의 인구학적 특성에 따른 아버지의 양육행동의 차이는 t-test와 일원변량분석(ANOVA)을, 유아의 기질과 아버지의 양육행동 및 유아의 사회성 발달과의 관계와 영향은 상관분석과 회귀분석을 실시하여 분석하였다. 사후검증은 쉐페 검증(Scheffe test)을 사용하였다. 본 연구 결론은 다음과 같다. 첫째, 아버지의 배경변인에 따른 양육태도는 아버지의 연령, 학력, 월수입, 직업, 성별에서 모두 배경변인에 따른 양육태도와 별 다른 차이가 보이지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 아버지의 양육태도는 아버지가 자율적 양육태도와 거부적 양육태도를 많이 보일수록 유아의 사회성 발달이 높고, 통제적 양육태도를 보일수록 사회성 발달이 낮아진다고 나왔다. 사회성 하위 요인 중 친밀성은 아버지가 통제적 양육태도를 많이 보일수록 유아의 친밀성 발달이 낮아지는 것으로 나타났고, 적극성은 자율적 양육태도와 거부적 태도를 많이 보일수록 유아의 적극성 발달이 높아지는 것으로 나타났다. 표현성은 아버지가 통제적 양육태도를 보일수록 표현성이 낮아진 것으로 보인다. 활동성은 자율적 양육태도와 거부적 양육태도를 많이 보일수록 유아의 활동성 발달이 높아지는 것으로 나타난다. 적응성은 애정적, 자율적, 거부적 양육태도를 보일수록 적응성 발달이 높아지고 통제적 양육태도를 보일수록 유아의 적응성 발달이 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 기질이 사회성 발달에 중요한 영향력을 가진다. 기질은 인간 행동에 영향을 주는 한 개인의 여러 가지 감정과 관련된 성격의 한 측면이라고 할 수 있다. 유아의 기질과 아버지의 양육태도가 유아의 사회성 발달 전체에 미치는 영향을 알아본 결과, 유아의 사회성 발달 전체를 유의하게 설명하는 변인은 유아의 적응성, 활동성, 반응성, 정서성 기질, 아버지의 애정적, 거부적, 통제적 양육태도로 나타났다. The purposes of this research are twofold. One is to analyze the influence of a father's infant-rearing attitude and infant temperament on the development of infant sociability. The other is to supply fundamental materials necessary to the parent education program for an infant's sound growth and development based on the results of the analysis. In this research, we seek to answer the following questions: (1) What is a father's infant-rearing attitude according to their background variable (i.e. age, educational background, occupation, income and sex)? (2) Is there a correlation between two things (i.e. infant temperament and a father's infant-rearing attitude) and infant sociability development? (3) What is the influence of infant temperament and a father's infant-rearing attitude on infant sociability ? This research adopted as subjects 3-to-5-year-old infants in 9 child-care centers located in Seoul and their fathers and teachers. We adopted as a measuring instrument of a father's infant-rearing attitude "Infant-rearing Attitude Questionnaire" (Seon-Young Hwang, 1994; Eun-Huy Kim, 1996; and Yu-Kyoung Choi, 1999), which modified and improved "Rearing-infant Attitude Questionnaire" (Weon-Young Lee, 1983), which adapted "Maternal Behavior Research Instrument (MERI)" (Schaefer, 1959). We chose as a testing instrument of infant temperament "Temperament Rating Scale" (Huy-Young Cheon, 1992) for 3-to-7-year-old infants based on the followings: (1) "Parent Temperament Questionnaire (PTQ)" (Thomas and Chess, 1977), (2) "Revised Infant Temperament Questionnaire (RITQ) (Carey and McDevitt, 1978), and (3) data obtained from the interviews with mothers. We selected as a testing instrument of infant sociability development Eun-Jeong Lee's (2004) testing instrument targeted to 3-to-5-year-old infants based on "Infant Development Level Test" (Noh-Huy Kwak et al., 1996) and Ji-Eun's (2001) testing instrument. This research analyzed data by SPSSWIN 19.0. We conducted a frequency analysis to find the subjects' general characteristics. We calculated Cronbach's alpha of each measuring instrument. By t-test and ANOVA, we analyzed differences of infant-raring behaviors of fathers according to a father's demographic characteristic. We analyzed the correlation between the two things (i.e. infant temperament and father infant-rearing attitude) and infant sociability development and the influence of these two things on the development by a correlation analysis and a regression analysis, respectively. We used Scheffe test as a post-hoc analysis. The three conclusions are drawn from the above analyses. First, there are not any differences of father rearing attitude according to a father's background variables, such as age, educational background, monthly income and sex. For the background variable occupation, fathers with general jobs showed more affectionate infant-rearing attitude than those who have specialized ones. Second, for the influence of a father's infant-rearing attitude on infant sociability development, infant sociability was greater as a father's infant-rearing attitude was more autonomous and controlled. The correlations between a father's infant-rearing attitude and five sub-categories of sociability (i.e. intimacy, positivity, expressivity, activity and adaptability) are as follows. As a father's infant-rearing attitude was more controlled, infant intimacy development was greater. The more autonomous a father's infant-rearing attitude, the more greater infant expressivity development. As a father's infant-rearing attitude was more rejective, infant activity development was lower. The more affectionate, autonomous and controlled a father's infant-rearing attitude, the greater infant adaptability development; however, the more rejective a father's infant-rearing attitude, the lower infant adaptability development. Finally, infant temperament exerts an important influence on infant sociability development. So, infant temperament is one of characteristics related to a variety of emotions of an individual which affects human activity. We looked into an influence of the above two things (i.e. infant temperament and a father's infant-rearing attitude) on the whole infant sociability development. The variables explaining the whole infant sociablity development significantly were infant temperaments (i.e. adaptability, activity, reactivity and emotionality) and a father's infant-rearing attitudes (i.e. affectionate, rejective and controlled.)

Development of a pool for test-items to assess student' progress in an understanding of the nature of science : based on AAAS' "benchmarks for science literacy" = 과학의 본성에 대한 학생들의 이해 발달 평가 문항의 개발 : 미국 AAAS'의 "과학적 소양을 위한 기준"에

이은아 Seoul National University 2001 국내박사

셰이머스 히니의 민족주의의 극복과 새로운 시적 자아 형성 : 초기시를 중심으로

이은아 부산대학교 일반대학원 2000 국내석사

This thesis examines how Seamus Heaney has shaped his own poetic self in his early poetry which contains the politics, culture, and religion of Northern Ireland. Ireland has been invaded by other countries and is still under the duress of England, so that it has experienced the loss of national identity, language and common ground. Heaney´s poetry expresses these matters of ancestry, nationality, religion, history and politics in Northern Ireland. He has something which is typical of the Irish writer and derives to some extent from the Irish writer´s desire to protect and preserve what is threatened and diminished. He found images and symbols adequate to their predicament, when he read P. V. Glob´s The Bog People. Heaney´s thought on it is to produce his bog-poems and they show an imaginative parallel between Iron Age and Irish present. Heaney´s poetic career begins with his modest childhood past. He deals with the rural landscape, life, and nature in his early poetry. But gradually he extends his excavation of self to place it in relation to a communal past and comes to be convinced of dealing with Irish themes. However, Heaney thinks that literary works as art should keep their aesthetic distance from the conflicts in Northern Ireland. Because he feels the role of the artist is more important than that of the nationalist. He skillfully conceals his political voice behind images or symbols. Since 1970, the situation in Northern Ireland has become more dangerous and tense. Heaney has experienced many troubles and written many poems about this situation. He can´t get a fresh poetic sensibility any more in his country, so that he decided to move from his home town, Mossbawn, to a peaceful place, Wicklow. At first, he had a guilty conscience because he left Ulster, where he was born, to avoid the prevailing terrors and violence. He has attempted to overcome the preoccupations with Irish regionalism and to become a more universal poet. This thesis is divided into three parts. Part Ⅰ is about Heaney´s search for national consciousness through archeological exploration. Part Ⅱ is about Heaney´s writing of the resistance to Northern Ireland´s present colonial conditions, and Part Ⅲ deals with Heaney´s pursuit of poetic freedom beyond nationalism. Neil Corcoran honored him as ˝the most significant poet now writing in English.˝ And Robert Lowell called him ˝the most important Irish poet since Yeats.˝ These sentences have already become something of a cliche. Today, Heaney is one of Ireland´s major poets and is praised highly throughout the world as well as in Ireland.

다중채널 이온교환막 축전식 탈염공정의 운전변수 최적화 연구

이은아 공주대학교 일반대학원 2021 국내석사

With the recent increase in interest in clean water, a lot of desalinization studies have been underway. Among them, capacitive decontamination (CDI) technology has been spotlighted as eco-friendly and highly efficient technology. However, it has limitations in high prices and low adsorption capacity. Therefore, the purpose of this study was to increase desalination performance by using multi-channel membrane desalination process modules. This process uses carbon electrodes and consists of two channels: Feed Channel (FC) and Side Channel (SC). When electricity is applied while supplying salt water, ions in the Feed Channel move to the Side Channel and purify it. By changing several experimental conditions, we found an optimal condition that maximizes desalinization performance. By operating the time of charge and discharge (HCT, Half-Cycle Time) desalinization performance, the optimized HCT, charge 1.2 V, discharge –1.2 V increased desalination performance of the cumulative salt adsortion capacity (cSAC) up to 49 mg/g with 97% high charging efficiency and 48 kT energy consumption. It was also seen that the high salinity saline solution in the Side Channel (500 mM NaCl) increased with the performance of cSAC (160 mg/g). Moreover, MC-MCDI showed very stable performance over 100 cycles with uniform adsorption capacity, desorption capacity and charging efficiency. 최근 에너지 저장 원리를 활용한 축전식 탈염 공정 (Capacitivedeionization, CDI)에서 다중채널 이온교환막 축전식 탈염공정(Multi-channel membrane CDI, MC-MCDI)의 관심이 크게 증가하고 있다. MC-MCDI는 이온교환막으로 분리된 다중채널의 보조 전해질의 농도차이를 이용하여 기존 CDI의 탈염성능을 획기적으로 증가시켜 차세대 탈염공정으로 점차 자리매김하고 있다. 그럼에도 불구하고 기존 연구는 이론적 접근을 통한 작동 기작에 초점을 맞추고 있고 다양한 운전 변수에서MC-MCDI의 성능에 대한 이해가 매우 부족하여 실제 산업적 적용에 대한 이해가 부족하다. 따라서 본 연구에서는 다양한 운전변수 (ex. 충방전시간, 작동 전위, 유속, 농도 및 장기운전안정성 등)에서의 MC-MCDI의 성능을 평가하여 최적 운전조건을 도출하고자 하였다. 본 연구에서 밝힌 최적화된 충전, 방전 시간인 3분의 충방전과 역전압 모드(1.2 V vs. -1.2 V)를 통해 최대 49 mg/g의 누적 염분 흡착 용량과 97%의 높은 전하 효율, 48 kT(120 kJ/mol)의 에너지 소비로 담수화 성능이 향상됨을 보았다. 이 결과는 0 V 전압 모드(1.2 V vs. 0 V) 및 30분의 충방전 시간(cSAC= 13 mg/g)에서의 작동에 비해 누적 염분 흡착 용량이 3.7배 향상된 것이다. 또한 전해질 채널(500 mM NaCl)에서 높은 염도의 전해질을 사용하여 누적 염분흡착 용량(160 mg/g)을 유의미하게 개선하였다. 또한 이상적인 작동 조건(3분 충방전 시간, 역전위 방전 모드, 100 mM NaCl의 전해질 채널 염도)에서는 최대 0.034 mg/g/s의 이온 제거 속도를 10 mL/min의 유량으로 달성할 수 있었다. 또한 MC-MCDI는 염분 흡착 용량, 염분 탈착 용량, 전하 효율이 비슷한 수준으로 100cycle 동안 매우 안정적인 성능을 보였다.