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        팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램 참여 대학생들의 환경 인식 변화 연구: 한국·몽골 대학생 중심으로

        이윤선,고명희,김재선,김수영 이화여자대학교 교과교육연구소 2019 교과교육학연구 Vol.23 No.4

        본 연구의 목적은 한국과 몽골 대학생을 대상으로 팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램을 실행하고참여한 대학생의 환경에 대한 인식 변화를 고찰하는 것이다. 프로그램은 한국과 몽골 교수진이 공동으로 개발하여 내용전문가의 자문을 받아 최종 정리하였고, 개발된 프로그램은 2017년 서울소재 S대학교에서 교양 필수 과목인 환경주제 사회문제해결수업 수강생 34명과 환경주제 사회문제 해결 동아리 활동을 한 울란바토르시 소재 U대학교 학생 12명에게 실행하였다. 프로그램 진행과정에서 수집된 두 성찰일지를 분석한 결과, 대학생들은 환경에 대한 지식 및 이해, 태도 및 가치관, 기술, 그리고 실천적 의지 측면의 변화를 경험하였다고 보고하였다. 특히, 환경에 대한 지식 습득 및 생태학적 관점에서 환경을 바라보는 관점의 변화, 환경문제에 대한 책임의식, 연대의식, 협동, 존중과 배려 등의 태도, 가치관 및 기술의 변화, 그리고 환경문제를 해결하기 위한 일상에서의 실천의지를 포함하는 통합적인 교육효과가 있었다고 한다. 특히, 학생들은 팀 프로젝트수업에서 자신의 의견을 나누고 동료학생들의 말을 경청하는 토의활동을 통해 공감적 의사소통능력이 향상되었다고 보고하였다. 한국과 몽골 대학생들이 같은 학기에 동일한 환경 프로젝트를 진행함으로써, 환경문제가 세계적 문제이며 세계 모든사람들이 책임감을 가지고 함께 해결해야한다는 글로벌시민의식 함양에도 긍정적 영향을 미쳤다. The purpose of the current study was to investigate the change in perception on the environments of both Korean and Mongolian students, participating in the team project-based environmental problem solving programs. The study analyzed two reflective journals from 34 Korean students at a private university based in Seoul, South Korea and 12 Mongolian students at a university based in Ulaanbataar, Mongolia, in fall 2017. The findings revealed that those who participated in team project-based environmental problem solving class/club activities reported changes in their knowledge & understanding, values & attitudes, skills, and behavioral aspects on the environments. Specifically, students could gain cognitive knowledge about and ecological perspectives on the environments and the environmental issues, enhance sense of responsibility and partnerships for taking care of the environments, learn how to collaborate with and respect & care for others and finally put into action with their learning on how to solve the environmental problems in their daily lives. Through team project activities, students could also sharpen empathic communication skills by sharing their opinions and listening to others carefully in group discussions. Furthermore, both Mongolian and Korean students enhanced their global citizenship with the understanding that the same environmental projects were being implemented in the same semester both in Korea and Mongolia.

      • KCI등재후보

        디지털 시대의 강강술래에 대한 민속학적 小考

        이윤선 한국민요학회 2004 한국민요학 Vol.15 No.-

        Once this classification has been completed, it is important to provide meaningful discussion on how this can apply to today's culture and society. In order to reach the people of modern Korea, the important thing is that everybody be close to the practice and traditions of Ganggangsullae. Fortunately the open-structure of Ganggangsullae allows it to easily adapt to a computer environment. These days, a lot of communities in our society have tried to improve the relationship their people have with traditional culture. A relationship that has been deeply affected, if not destroyed, by the promulgation of the mass media. The benefits of returning to old traditions help foster a cooperative spirit in the people and help unify the community. So, this suggests that Ganggangsullae is worth studying. The basic features of a digital preservation of Ganggangsullae will encapsulate the spiritual values and culutural image through efficient media techniques. The basic aim of studying folklore is the preservation of the old and creation of a new. What is natural to say about the place of cycles, found so commonly in ecology, can also be said about the role of understanding and communication of cyber space for folklore. In the end, this study will suggest a new role of Ganggangsullae in the context of a modern society. One in which its traditions can be used as a basis for communication and the development of a cooperative spirit.

      • KCI등재

        미크로네시아 핑글랩(Pingelap)섬의 구비전통, 구송(口誦)과 스틱댄스

        이윤선 한국민요학회 2019 한국민요학 Vol.55 No.-

        I have looked at the tradition of Chant and Stick dance, which are traditions of Micronesia Pingelap Island. Pingelap is a very small island an hour away from the Micronesian capital, Phonpei. It is called an island of color-blindness in the ecological condition of an isolated area. Songs that are sung on this island are mainly targeted for place name. This song is storytelling, historical places, kings and royalty, stories of ancestors. The song comes with stick dancing, a assemble dancing called Lioh Doki. The men in the house are chosen to be warriors, the meaning of dance contain that they repulse enemies and evil spirits. This song and dance are closely related to the tale. It can be interpreted that there are two scenes of oral tradition. Important places, including place names, are told in tale. One of the ways to handed this effectively is to choose the method of folklore. Stick Dance plays a role of play to relieve tension. Pingelap chant and stick dance are widely composed War dance which is Hawaii Hula Dance, New Zealand Haka Dance and Marshall Islands Zabb Dance etc. It can be tied Stick dancing with Yap, Kosrae, Pohnpei, Chuuk, in Micronesia. Through folk songs of folk tales and folk songs, they inherited memories of place and history, and passed down on the mechanism of recognition and allocated of small island spaces. 미크로네시아 핑글랩섬의 구비 전통인 구송(Chant)와 스틱댄스(Stick dance)에 대해 살펴봤다. 핑글랩은 미크로네시아 수도 폰페이에서 한 시간 거리에 있는 아주 작은 섬이다. 고립된 지역의 생태적 조건으로 색맹의 섬으로 불린다. 이 섬에서 불려지는 구송은 주로 지명을 대상으로 한다. 역사적 장소, 왕을 중심으로 하는 조상들의 이야기도 스토리텔링 된다. 스틱댄스는 리오도키라는 이름의 집합댄스가 전해온다. 집안의 남성들이 전사로 선발되어 악령이나 외부의 적들을 물리치는 내용을 담고 있다. 이 구송과 댄스는 설화와 긴밀하게 관련되어 있다. 구비 전통의 두 가지 풍경이 있다고 해석할 수 있다. 지명을 포함한 중요한 장소는 이야기로 전해지며 이를 효과적으로 전승하는 방법 중 하나로 구송의 방식을 택하게 된다. 스틱댄스는 긴장을 해소하는 놀이 기능을 담당하고 있다. 핑글랩의 구송과 스틱댄스를 종합해보면 넓게는 하와이 훌라댄스, 뉴질랜드 하카댄스와 마샬군도 자브와댄스와 함께 전쟁춤으로 묶을 수 있다. 작게는 미크로네시아를 구성하는 얍, 코스라에, 폰페이, 추크 주와 함께 스틱댄스로 묶을 수 있다. 설화나 구송 형식의 민요를 통해 지명과 역사에 대한 기억을 상속시키고 작은 섬 공간에 대한 인식과 분배의 메커니즘을 전승시켜왔다.

      • KCI등재
      • KCI등재

        섬지역 강강술래의 뜀뛰기 전통과 求愛방식-신안, 진도를 중심으로-

        이윤선 한국민요학회 2011 한국민요학 Vol.32 No.-

        This study has its purpose on looking into the jumping tradition of Ganggangsullae in islands area at the aspect of courting act and way. To do this, the study examines two records; Biography of Dongyi, Book of Wei in Records of Three Kingdoms and a series of biographies of Liang Xu, which can be the basic arguments on the courting tradition in the origin of Ganggangsullae. The study attempts to look into two areas largely; one area is the zone of Bigeum island, and Sachi island, and Soochi island in Shinan county and the other is the case of Jindo island in Jindo county and Woosooyoung in Haenam county. In the case study of Shinan county, Ganggangsullae have been called as ‘Ttwimttwigi(jumping)’ or ‘Sullaejil(tag-play)’. It contains the characteristic of courting play performed by young men and women. One of the characteristic is young men’s transmitting act of a handkerchief to their lovers in the middle of jumping. ‘Sugeonnoki(a game of drop-the- handkerchief)’ which is a kind of extra palying could also be interpreted with the same context. The case of Jindo county doesn’t prefer verbal calling, but the case also uses the term of ‘Ttwimttwigi(jumping)’ contextually. Especially, this case is shown as young men’s act to get in the way of young women’s Ganggangsullae performance. According to Book of Jindo County, the Ganggangsullae of Jindo is a total term of the various plays centered into a circle dance and is the play that young women allure young men. The study also finds out the case of Woosooyoung in Haenam county is not different. Conclusionally, the study argues that Ganggangsullaes in the southwestern islands and coastal area are performed by two steps; the first is the ‘Eorugi’ step which is started from Gin-Ganggangsullae and connected to Jajin-Ganggangsullae, and the second is the ‘Gyeorugi’ step which is connected from Jajin-Ganggangsullae to extra plays; and ‘Ttwimttwigi (jumping)’ is the step of sexual congress. This means that young women do ‘Eorugi’ to allure young men by singing a folk song slowly and solemnly, and then young men participate in this circle dance, and finally they check other genders’ mind by a prepared handkerchief. Subsequently performing Jajin-Ganggangsullae with fast-tempo Ttwimttwigi way, they enter into the step to perform various Gyeorugis. Pairs to have check each other’s mind go forward to the step of courtship, proposal and so on. Therefore, as shown in the old book, Ganggangsullae of the southwestern islands and coastal area could be said to the most primitively antient-typed folk play. 본고는 섬 지역 강강술래의 뜀뛰기 전통을 구애행위와 구애방식이라는 측면에서 접근해보고자 시도되었다. 강강술래의 기원에 대해 구애 전통을 논거 할 수 있는 『삼국지 위서 동이전』과 『양서열전』의 기록을 모티프로 삼았다. 크게 두 지역의 강강술래 전통을 살펴보고자 했는데, 신안군의 비금도, 사치도, 수치도의 사례와 진도의 사례를 보고하고, 해남군 우수영의 사례도 거론하였다. 신안군의 경우는 강강술래를 ‘뜀뛰기’ 혹은 ‘술래질’로 호명해왔다. 여기에는 총각과 처녀들의 구애놀이적 성격이 다분히 들어있는데, 그 특징적인 것 중의 하나가 ‘뜀뛰기’를 하는 도중에 손수건을 연인에게 전달하는 행위다. 부속놀이 중에 ‘수건놓기’ 놀이도 사실상 이런 맥락에서 해석할 여지가 있다. 진도군의 경우는 동사형 호명을 선호하는 것은 아니지만 맥락적으로는 ‘뜀뛰기’라는 용어를 사용하고 있으며 특히 처녀들의 강강술래 놀이판에 총각들이 짓궂게 훼방 놓는 놀이가 유형적으로 나타난다. 『진도군지』를 통해서도 드러나듯이 강강술래가 圓舞(輪舞)를 중심으로 다양한 놀이를 총칭하는 용어이자 처녀들이 총각을 유인하는 놀이라는 점이 드러난다. 해남군 우수영의 강강술래도 크게 다르지 않다는 점을 확인하였다. 결론적으로 서남해 도서 해안지역의 강강술래는 긴강강술래에서 자진강강술래로 이어지는 ‘어루기’의 단계와 자진강강술래에서 부속놀이로 이어지는 ‘겨루기’의 단계로 이어지는데 이 교접합을 이루는 단계가 바로 ‘뜀뛰기’라는 점을 논거하였다. 이는 처녀들이 느리고 장중한 민요 부르기를 통해 총각들을 유인하는 ‘어루기’를 하고, 총각들이 輪舞에 동참하게 되면 준비했던 손수건을 주고받는 등 마음을 확인한다. 이어 매우 빠른 템포로 ‘뜀뛰기’ 방식의 자진강강술래를 하다가, 다양한 ‘겨루기’가 이루어지는 놀이단계로 들어가게 된다. 물론 이때 서로 애정이 확인되는 쌍들이 있으면 구애, 구혼 등의 단계로 들어가게 되는 것이다. 따라서 고서에서도 확인하였듯이, 한국 서남해 도서지역의 강강술래야말로 가장 원초적인 고형의 민속놀이라고 말할 수 있다.

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